頻數(shù)
- 中藥空氣消毒用藥特點(diǎn)及其規(guī)律研究*
、五味、歸經(jīng)進(jìn)行頻數(shù)分析。2 統(tǒng)計(jì)結(jié)果2.1 一般情況本研究共搜集符合納入標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)139條，共收錄中藥81味，所用中藥涉及19個(gè)大類(lèi)，31個(gè)小類(lèi)，治法為汗、吐、下、和、溫、清、消、補(bǔ)八法，功效囊括解表、清熱、溫里、補(bǔ)虛、化痰、祛濕等諸多方面。見(jiàn)表1。2.2 藥物頻次統(tǒng)計(jì)分析可知，按藥物頻次統(tǒng)計(jì)分類(lèi)81味中藥共使用頻數(shù)為820次，按功效可分為31類(lèi)，其中化濕藥用藥頻數(shù)為203次，占比為24.76%；清熱藥中清熱解毒藥用藥頻數(shù)為137次，占比為16.71%；解
光明中醫(yī) 2022年16期2022-08-26
- El Nio衰減年西北太平洋熱帶氣旋活動(dòng)特征的差異性
北太平洋TC生成頻數(shù)減少的現(xiàn)象，并利用海溫和環(huán)流的異常進(jìn)行解釋。但最近研究發(fā)現(xiàn)，有些El Nio衰減年出現(xiàn)TC生成頻數(shù)增加的情況[4-5]，El Nio衰減年TC活動(dòng)的多樣性給TC的氣候預(yù)測(cè)帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此，研究El Nio衰減年TC活動(dòng)特征，可提高El Nio與TC活動(dòng)關(guān)聯(lián)的認(rèn)識(shí)，為T(mén)C活動(dòng)的季節(jié)預(yù)測(cè)奠定科學(xué)基礎(chǔ)。已有的統(tǒng)計(jì)分析指出，夏季和秋季的TC生成頻數(shù)與前期峰值的Nio3.4指數(shù)存在顯著的負(fù)相關(guān)[6]，并認(rèn)為這與西北太平洋異常反氣旋(Western
氣象科學(xué) 2022年2期2022-06-09
- 中醫(yī)治療慢性蕁麻疹的文獻(xiàn)用藥分析
次。按照藥物名稱(chēng)頻數(shù)以及頻率分析，本次列舉使用次數(shù)和頻率排名前十的藥物名稱(chēng)：（1）甘草，頻數(shù)為215次，頻率為75.0%；（2）防風(fēng)，頻數(shù)為210 次，頻率為73.9%；（3）當(dāng)歸，頻數(shù)為173 次，頻率為54.3%；（4）荊芥，頻數(shù)為161 次，頻率為49.8%；（5）黃芪，頻數(shù)為121 次，頻率為41.21%；（6）白芍，頻數(shù)為115次，頻率為38.9%；（7）蟬蛻，頻數(shù)為106 次，頻率為37.1%；（8）白術(shù)，頻數(shù)為103 次，頻率為36.8%；（
醫(yī)藥前沿 2021年3期2021-11-27
- 福建電子商務(wù)人才需求與崗位能力探析
理， 統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞頻數(shù)， 判斷各個(gè)技能重要程度， 構(gòu)建人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。1. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系分析經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理與計(jì)算得到的數(shù)據(jù)信息數(shù)量，代表該知識(shí)模塊在企業(yè)對(duì)電商人才知識(shí)需求中的普遍性與關(guān)鍵性。 如表4， 將知識(shí)體系分為基礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)兩個(gè)部分。 基礎(chǔ)知識(shí)涵蓋求職者所需理解和掌握的通識(shí)型內(nèi)容， 包括法律、 語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)與管理營(yíng)銷(xiāo)等知識(shí)， 其中， 提出需要 “計(jì)算機(jī)知識(shí)” 的招聘信息有2 290 條， 說(shuō)明信息化知識(shí)已經(jīng)成為非常重要的知識(shí)點(diǎn)。 在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面， 被提
莆田學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年4期2021-10-14
- 從頻數(shù)分布圖表中巧讀信息
王云峰一、頻數(shù)分布表與扇形統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合例1 某地區(qū)共有1800名九年級(jí)學(xué)生，為了解這些學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，開(kāi)學(xué)初學(xué)校隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。以下是根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制的部分統(tǒng)計(jì)圖表：根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：（1）求參加本次測(cè)試的學(xué)生數(shù)，并將頻數(shù)分布表補(bǔ)充完整;（2）求體質(zhì)健康成績(jī)屬于“不及格”等級(jí)的頻率;（3）試估計(jì)該地區(qū)九年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)初體質(zhì)健康狀況達(dá)到“良好”及以上等級(jí)的學(xué)生數(shù)?！窘馕觥吭?span id="j5i0abt0b" class="hl">頻數(shù)分布表及扇形統(tǒng)計(jì)圖中，一般抓住所有量都已知的某個(gè)小組，
初中生世界·八年級(jí) 2021年3期2021-05-13
- 頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖中考題型分析
結(jié)合中考題，分析頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖一類(lèi)題型的常見(jiàn)解法。例1 （2019·江蘇鹽城）某公司共有400名銷(xiāo)售人員，為了解該公司銷(xiāo)售人員某季度銷(xiāo)售商品情況，隨機(jī)抽取部分銷(xiāo)售人員在該季度的銷(xiāo)售數(shù)量，并把所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行分析。（1）頻數(shù)分布表中，a=? ? ? ? ? ，b=? ? ? ? ? ;（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;（3）如果該季度銷(xiāo)量不低于80件的銷(xiāo)售人員將被評(píng)為“優(yōu)秀員工”，試估計(jì)該季度被評(píng)為“優(yōu)秀員工”的人數(shù)?！窘馕觥浚?）b
初中生世界·八年級(jí) 2021年3期2021-05-13
- 從頻數(shù)分布圖表中巧讀信息
文 王云峰一、頻數(shù)分布表與扇形統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合例1某地區(qū)共有1800 名九年級(jí)學(xué)生，為了解這些學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，開(kāi)學(xué)初學(xué)校隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。以下是根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制的部分統(tǒng)計(jì)圖表：等級(jí)優(yōu)秀良好及格不及格測(cè)試成績(jī)（分）45≤x≤50 37.5≤x＜45 30≤x＜37.5 x＜30頻數(shù)140 36 6圖1根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：（1）求參加本次測(cè)試的學(xué)生數(shù)，并將頻數(shù)分布表補(bǔ)充完整；（2）求體質(zhì)健康成績(jī)屬于“不及格”等級(jí)的頻率；（3）試估計(jì)該地區(qū)
初中生世界 2021年10期2021-03-15
- 頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖中考題型分析
結(jié)合中考題，分析頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖一類(lèi)題型的常見(jiàn)解法。例1（2019·江蘇鹽城）某公司共有400名銷(xiāo)售人員，為了解該公司銷(xiāo)售人員某季度銷(xiāo)售商品情況，隨機(jī)抽取部分銷(xiāo)售人員在該季度的銷(xiāo)售數(shù)量，并把所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行分析。表1 頻數(shù)分布表圖1 頻數(shù)分布直方圖（1）頻數(shù)分布表中，a=______，b=______；（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；（3）如果該季度銷(xiāo)量不低于80 件的銷(xiāo)售人員將被評(píng)為“優(yōu)秀員工”，試估計(jì)該季度被評(píng)為“優(yōu)秀員工”的人
初中生世界 2021年10期2021-03-15
- 臺(tái)風(fēng)登陸廣東前后的地閃特征
冬半年，閃電活動(dòng)頻數(shù)日變化特征呈明顯“單峰”分布，其中正午12：00（北京時(shí)，下同）為最高，早晨06：00為最低；潘倫湘等［3］利用TRMM衛(wèi)星的微波輻射計(jì)TMI資料對(duì)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)圣帕（0709號(hào)）分析發(fā)現(xiàn)，閃電在修正極化亮溫低于225 K的深對(duì)流系統(tǒng)中更容易出現(xiàn)，但并不是所有的深對(duì)流系統(tǒng)都能產(chǎn)生明顯的閃電活動(dòng)；王艷等［4］研究發(fā)現(xiàn)了西太平洋熱帶氣旋的閃電活動(dòng)特征以及閃電活動(dòng)與降水的關(guān)系。近年來(lái)，許多技術(shù)人員對(duì)廣東局部地區(qū)的閃電活動(dòng)展開(kāi)了研究［5－7］，曾慶鋒
廣東氣象 2020年6期2021-01-06
- 莫把此圖作彼圖
康松1頻數(shù)分布直方圖中小長(zhǎng)方形的寬度表示各組的組距，高度表示每一組的頻數(shù)與組距的比值，面積表示各組的頻數(shù).2在畫(huà)等距分組的頻數(shù)分布直方圖（即小長(zhǎng)方形的寬都相等）時(shí)，為畫(huà)圖和看圖方便，通常直接用小長(zhǎng)方形的高表示頻數(shù).3頻數(shù)分布直方圖的各個(gè)小長(zhǎng)方形是連續(xù)排列的，而條形圖的一般都是分并排列的.4頻數(shù)分布直方圖的橫軸表示連續(xù)量，條形圖的橫軸表示離散量！5分組數(shù)據(jù)具有連續(xù)性，頻數(shù)分布直方圖橫軸上的數(shù)據(jù)是連續(xù)的，表示多個(gè)范圍，每?jī)蓚€(gè)相鄰范圍之間不重疊、不遺漏，因此各小
- 讀統(tǒng)計(jì)圖表找關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)
制成了尚不完整的頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：（1）請(qǐng)直接寫(xiě)出a=，m=，第3組人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角是度。（2）請(qǐng)補(bǔ)全上面的頻數(shù)分布直方圖;（3）假設(shè)該市現(xiàn)有10～60歲的市民300萬(wàn)人，問(wèn)：在關(guān)注本次大會(huì)的人中，40～50歲年齡段的人數(shù)約有多少？【分析】（1）根據(jù)題意和頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù)，可以求得a、m的值和第3組人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);（2）根據(jù)（1）中a的值，可以將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;（3）根據(jù)頻數(shù)
初中生世界·八年級(jí) 2020年3期2020-06-21
- 讀統(tǒng)計(jì)圖表 找關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)
制成了尚不完整的頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：組別第1組第2組第3組第4組第5組年齡段10≤x＜20 20≤x＜30 30≤x＜40 40≤x＜50 50≤x＜60頻數(shù)（人數(shù)）5 a 35 20 15圖3圖4（1）請(qǐng)直接寫(xiě)出a=____，m=_____，第3 組人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角是_____度。（2）請(qǐng)補(bǔ)全上面的頻數(shù)分布直方圖；（3）假設(shè)該市現(xiàn)有10～60 歲的市民300 萬(wàn)人，問(wèn)：在關(guān)注本次大會(huì)的人中，40～50歲年齡段
初中生世界 2020年10期2020-05-07
- 廣東極端降水事件的頻數(shù)和強(qiáng)度特征
1d為主，占到總頻數(shù)的80%以上，主要分布在粵北地區(qū);持續(xù)1d極端降水的高貢獻(xiàn)率地區(qū)主要位于南部沿海地區(qū)，占年降水量的20%以上，部分地區(qū)可達(dá)30%;極端降水平均強(qiáng)度也是南部沿海大于北部?jī)?nèi)陸地區(qū);季節(jié)分布上，極端降水事件主要集中在汛期4—9月，且以低持續(xù)性事件為主;持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)的事件，降雨強(qiáng)度往往越強(qiáng);趨勢(shì)分析表明，全省極端降水事件頻數(shù)和平均強(qiáng)度均有增加趨勢(shì)。關(guān)鍵詞：極端降水;頻數(shù);強(qiáng)度;變化趨勢(shì)受人類(lèi)活動(dòng)和全球氣候變暖的共同影響，各地區(qū)域降水結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯
科學(xué)與財(cái)富 2020年2期2020-04-01
- 結(jié)合詞相關(guān)性特征的《紅樓夢(mèng)》作者辨析
作為樣本，在人物頻數(shù)、虛詞頻數(shù)為樣本特征的基礎(chǔ)上，提出了一種用詞和詞之間的相關(guān)性差異作為不同作者寫(xiě)作差異性度量，并用word2vec詞向量方法來(lái)計(jì)算詞與詞之間的相關(guān)性作為特征，對(duì)比了線性模型和非線性模型下，采用SVM分類(lèi)器對(duì)樣本進(jìn)行訓(xùn)練和判別，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，結(jié)合詞相關(guān)性特征后，采用高斯核的非線性SVM，得出前80回和后40回存在顯著差異，從而可以合理地假設(shè)是兩位不同的作者。關(guān)鍵詞：詞相關(guān)性;頻數(shù);特征;詞向量;支持向量機(jī)一、引言《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的明清四大名
人物畫(huà)報(bào) 2020年29期2020-03-14
- 基于文獻(xiàn)分析的PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)因子識(shí)別與權(quán)重確定方法
體系。并采用因子頻數(shù)確定權(quán)重的方法對(duì)傳統(tǒng)的層次分析法進(jìn)行了改進(jìn)，解決了傳統(tǒng)權(quán)重確定方法中主觀性強(qiáng)等缺點(diǎn)。Abstract： PPP is a financing construction mode widely used for China's infrastructure projects in recent years. The PPP mode solves the problem of government financial shortage a
價(jià)值工程 2019年30期2019-12-02
- Excel電子表格編制頻數(shù)分布表的方法
有通過(guò)分組整理成頻數(shù)分布表，才能得知分布趨勢(shì)，制成比較直觀的統(tǒng)計(jì)分布圖，對(duì)于頻數(shù)分布表的制作，眾所周知，是一項(xiàng)繁瑣的工作，本文旨在告知讀者，利用Excel電子表格就能夠輕松地完成頻數(shù)分布表的制作，從而提高工作效率。1 頻數(shù)分布表的編制方法Excel電子表格提供了二種編制頻數(shù)分布表的方法，第一種是在加載了“分析工具庫(kù)”宏的情況下，采用“分析工具庫(kù)”中的“直方圖”，見(jiàn)圖1；第二種是直接采用粘貼函數(shù)“frequency”，見(jiàn)圖2。圖1 直方圖對(duì)話框圖2 FREQ
浙江畜牧獸醫(yī) 2019年4期2019-09-02
- 基于萬(wàn)方與CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)的紅外熱成像技術(shù)醫(yī)學(xué)應(yīng)用的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究
el表格，使用“頻數(shù)”“百分比”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)描述。運(yùn)用文獻(xiàn)題錄信息統(tǒng)計(jì)分析工具SATI 3.2、文獻(xiàn)可視化分析軟件NetDraw軟件和UCINET 6軟件生成研究關(guān)鍵詞的共現(xiàn)知識(shí)圖譜。同時(shí)SATI軟件也可以對(duì)文獻(xiàn)中發(fā)表年份、機(jī)構(gòu)、地區(qū)、期刊、作者、關(guān)鍵詞、研究類(lèi)型等信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。2 結(jié)果2.1 文獻(xiàn)檢索結(jié)果根據(jù)文獻(xiàn)的納入和排除標(biāo)準(zhǔn)，于“萬(wàn)方數(shù)據(jù)平臺(tái)”共檢索到890篇相關(guān)文獻(xiàn)，于“CNKI中國(guó)知網(wǎng)”共檢索到397篇相關(guān)文獻(xiàn)，通過(guò)閱讀文題和摘要共篩選出相關(guān)文
中國(guó)醫(yī)療設(shè)備 2019年7期2019-07-25
- 頻數(shù)與頻率：“統(tǒng)計(jì)學(xué)”的兩個(gè)重要指標(biāo)
中階段常常稱(chēng)它為頻數(shù)分布直方圖。直方圖的主要特征是能清楚地顯示各組頻數(shù)分布的情況，并且方便顯示各組之間頻數(shù)的差別，與之相近的有兩個(gè)概念：頻數(shù)和頻率。頻數(shù)，指在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)。頻率，是指頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比。從上面定義可以看出，頻率反映了各組頻數(shù)的大小在總數(shù)中所占的分量。頻率×100%就是百分比。下面我們結(jié)合例題為同學(xué)們?cè)敿?xì)講評(píng)。例1 有40個(gè)數(shù)據(jù)，共分成6組，第1～4組的頻數(shù)分別是10、5、7、6，第5組頻率為10%，則第6組頻率為（）。A.
初中生世界·八年級(jí) 2019年3期2019-04-22
- 頻數(shù)與頻率：“統(tǒng)計(jì)學(xué)”的兩個(gè)重要指標(biāo)
中階段常常稱(chēng)它為頻數(shù)分布直方圖。直方圖的主要特征是能清楚地顯示各組頻數(shù)分布的情況，并且方便顯示各組之間頻數(shù)的差別，與之相近的有兩個(gè)概念：頻數(shù)和頻率。頻數(shù)，指在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)。頻率，是指頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比。從上面定義可以看出，頻率反映了各組頻數(shù)的大小在總數(shù)中所占的分量。頻率×100%就是百分比。下面我們結(jié)合例題為同學(xué)們?cè)敿?xì)講評(píng)。例1 有40個(gè)數(shù)據(jù)，共分成6組，第1～4組的頻數(shù)分別是10、5、7、6，第5組頻率為10%，則第6組頻率為（ ）。A
初中生世界 2019年10期2019-03-27
- 2013-2016年安順市暴雨的頻數(shù)和強(qiáng)度特征分析
研究成果，對(duì)暴雨頻數(shù)和強(qiáng)度特征的研究也有很多[1-6]，隨著氣候的變暖，我國(guó)暴雨出現(xiàn)的頻率和強(qiáng)度都呈現(xiàn)了增加的趨勢(shì)[2]。貴州地勢(shì)復(fù)雜，由于地形地勢(shì)的特殊，使暴雨具有落點(diǎn)比較分散、所歷時(shí)間短、強(qiáng)度大、局地性強(qiáng)的特點(diǎn)，造成了十分嚴(yán)重的危害，嚴(yán)重影響著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全[3-4]。前人的研究得出貴州省3個(gè)暴雨中心中范圍最廣、強(qiáng)度最大的區(qū)域是西南部，暴雨中心包括安順大部分地區(qū)，尤其是安順中部以西及西北區(qū)域?qū)儆诒┯甓喟l(fā)區(qū)，且夜雨特征顯著[5-7]。鑒于此，本文對(duì)安
安順學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年5期2018-12-06
- 詞塊的使用頻數(shù)與英語(yǔ)作文水平間的相關(guān)性研究
作文中詞塊的使用頻數(shù)與作文總體水平之間是否具有相關(guān)性進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn)：作文中詞塊的使用頻數(shù)與其分?jǐn)?shù)間的確存在著一定的顯著正相關(guān)。研究結(jié)果對(duì)于教師的教學(xué)實(shí)踐以及學(xué)生提高其英語(yǔ)作文的質(zhì)量均有積極的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：詞塊；頻數(shù)；語(yǔ)料庫(kù)；相關(guān)性一、 引言詞塊（lexical chunks）的概念最早是由Becker和Bolinger于20世紀(jì)70年代提出的，指的是英語(yǔ)中介于語(yǔ)法和詞匯之間的一種特殊的多詞詞匯現(xiàn)象，通常是固定或半固定的模式化了的塊狀結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)頻率較
考試周刊 2018年91期2018-10-23
- 不同定義指標(biāo)下的烏魯木齊寒潮過(guò)程氣候特征對(duì)比分析
標(biāo)方法統(tǒng)計(jì)的降溫頻數(shù)存在顯著性差異，在年際、季節(jié)時(shí)間尺度上均呈不顯著減少趨勢(shì)，TT法統(tǒng)計(jì)的年降溫頻數(shù)減少趨勢(shì)顯著強(qiáng)于TD法；90%的降溫過(guò)程持續(xù)時(shí)間在1～3 d，TD、TT法統(tǒng)計(jì)的最長(zhǎng)降溫持續(xù)日數(shù)均出現(xiàn)在11月，且不同降溫幅度的頻數(shù)最大值亦在秋季；以TD、TT法統(tǒng)計(jì)的全年95.5%和94.6%的降溫過(guò)程達(dá)不到寒潮的標(biāo)準(zhǔn)，2種方法統(tǒng)計(jì)的寒潮等級(jí)頻數(shù)均表現(xiàn)為一般寒潮＞強(qiáng)寒潮＞特強(qiáng)寒潮；2種方法統(tǒng)計(jì)的寒潮頻數(shù)在年際、季節(jié)尺度上均呈現(xiàn)減少趨勢(shì)，峰值期分別為4月和1
沙漠與綠洲氣象 2017年3期2017-07-25
- 急、慢性乙型肝炎患者漿細(xì)胞樣樹(shù)突狀細(xì)胞與輔助性CD4+T細(xì)胞的功能研究
及CD4+T細(xì)胞頻數(shù)，Th1、Th2亞群差異，并分析了它們與HBV DNA、HBV markers、ALT的相關(guān)性，從而有助于了解pDC、輔助性CD4+T細(xì)胞在急、慢性HBV感染中的作用。1 材料與方法1.1患者該研究入組自2014年10月至2017年5月到首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京地壇醫(yī)院就診的123例患者, 包括急性乙型肝炎和慢性乙型性肝炎免疫活動(dòng)期患者兩組，這些患者均為初治患者。其中有11例急乙肝患者在6個(gè)月隨訪中失訪。肝炎診斷標(biāo)準(zhǔn)參照文獻(xiàn)[9-10]。急
中華實(shí)驗(yàn)和臨床病毒學(xué)雜志 2017年6期2017-03-10
- 中考頻數(shù)分布直方圖題型展示
李蘇娟中考頻數(shù)分布直方圖題型展示李蘇娟頻數(shù)分布直方圖是中考考查統(tǒng)計(jì)知識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，主要有以下幾個(gè)題型.一、讀例1（2016·浙江溫州）如圖1是九（1）班45名同學(xué)每周課外閱讀時(shí)間的頻數(shù)分布直方圖.（每組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值.）由圖可知，人數(shù)最多的一組是（）.A.2～4小時(shí)B.4～6小時(shí)C.6～8小時(shí)D.8～10小時(shí)【解析】由圖知，人數(shù)最多的一組是4～6小時(shí)，選B.二、算例2（2016·山東棗莊）小軍同學(xué)在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，負(fù)責(zé)了解他所居
初中生世界 2017年10期2017-03-03
- 聚焦中考：統(tǒng)計(jì)考點(diǎn)例析
.56.27.5頻數(shù)分布表頻數(shù)分布直方圖問(wèn)題：（1）把上面頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；（2）從直方圖中你能得到什么信息？（寫(xiě)出兩條即可）；（3）為了鼓勵(lì)節(jié)約用水，要確定一個(gè)用水量的標(biāo)準(zhǔn)，超出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.5倍價(jià)格收費(fèi)，若要使60%的家庭收費(fèi)不受影響，你覺(jué)得家庭月均用水量應(yīng)該定為多少？為什么？【思路點(diǎn)撥】（1）要得到5.0＜x≤6.5和6.5＜x≤8.0的頻數(shù)，只要根據(jù)題中給出的50個(gè)數(shù)據(jù)，數(shù)數(shù)對(duì)應(yīng)范圍內(nèi)的個(gè)數(shù)，就得到了對(duì)應(yīng)的頻數(shù)，再進(jìn)行劃記，
初中生世界 2016年31期2016-11-19
- 例談頻數(shù)分布表的分組
時(shí)需要列出數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表，或是以條形統(tǒng)計(jì)圖直觀地呈現(xiàn)頻數(shù)分布情況，這些都涉及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組的問(wèn)題.數(shù)據(jù)分組的實(shí)質(zhì)就是將數(shù)據(jù)分類(lèi)，關(guān)鍵在于不重不漏.出于降低問(wèn)題難度的目的，有時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)已預(yù)先確定好組距及組數(shù)，但這個(gè)組距及組數(shù)是如何確定出來(lái)的，很多同學(xué)仍認(rèn)識(shí)模糊.下面以蘇教版教材八年級(jí)下冊(cè)第24頁(yè)習(xí)題第2題為例，對(duì)此進(jìn)行分析說(shuō)明.問(wèn)題：小麗調(diào)查了她所在班級(jí)50名同學(xué)的身高，結(jié)果如下（單位：cm）：141、154、149、154、162、165、168、150、
初中生世界·八年級(jí) 2016年4期2016-11-19
- 水乳交融，心心相印
通過(guò)實(shí)例，了解頻數(shù)和頻數(shù)分布的意義，能畫(huà)頻數(shù)直方圖，能利用頻數(shù)直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵的信息.對(duì)于其他統(tǒng)計(jì)圖沒(méi)有這么具體的要求.于是各地命題的專(zhuān)家就把扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖結(jié)合在一起，配置新的背景，一個(gè)個(gè)指向明確、立意新穎的中考試題就出爐了，2015年江蘇省宿遷市就有這樣一個(gè)題：某校為了解初三年級(jí)1 000名學(xué)生的身體健康情況，從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生，將他們按體重（均取整數(shù)，單位：kg）分成五組（A. 39.5～46.5；B. 46.5～53.5；
初中生世界·八年級(jí) 2016年4期2016-11-19
- 一道課本習(xí)題的演變與拓展
康海芯頻數(shù)分布直方圖是初中數(shù)學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，也是各類(lèi)考試命題的熱點(diǎn)之一，現(xiàn)以課本中一道習(xí)題的演變與拓展為例，與同學(xué)們一起走進(jìn)豐富多彩的數(shù)據(jù)世界，感受它的魅力.【蘇科版八（上）課本第82頁(yè)第7章7.4習(xí)題1】為了調(diào)查某市噪聲污染情況，該市環(huán)保局抽樣調(diào)查了40個(gè)噪聲測(cè)量點(diǎn)的噪聲聲級(jí)（單位：dB），結(jié)果如下：（1） 在噪聲最高的測(cè)量點(diǎn)，其噪聲聲級(jí)在哪個(gè)范圍？（2） 噪聲聲級(jí)低于65 dB的測(cè)量點(diǎn)有多少個(gè)？【解析】（1） 因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">頻數(shù)分布直方圖中噪聲聲級(jí)橫軸從左到右依
初中生世界·八年級(jí) 2016年4期2016-11-19
- 數(shù)據(jù)的分析要點(diǎn)精講
菊萍1. 統(tǒng)計(jì)量頻數(shù)：一般地，我們稱(chēng)落在不同小組中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為該組的頻數(shù)，也稱(chēng)次數(shù)，是在一組依大小順序排列的測(cè)量值中，按一定的組距將其分組時(shí)出現(xiàn)在各組內(nèi)的測(cè)量值的數(shù)目，即落在各類(lèi)別（分組）中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù).如有一組測(cè)量數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)N=148，最小的測(cè)量值0.03，最大的測(cè)量值31.67，按組距為3.000將148個(gè)數(shù)據(jù)分為11組，其中分布在15.05～18.05范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)有26個(gè)，則稱(chēng)該數(shù)據(jù)組的頻數(shù)為26.頻率：頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比為頻率.相同條件下的n
初中生世界·八年級(jí) 2016年4期2016-11-19
- 例談頻數(shù)分布表的分組
張青云?例談頻數(shù)分布表的分組張青云在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，有時(shí)需要列出數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表，或是以條形統(tǒng)計(jì)圖直觀地呈現(xiàn)頻數(shù)分布情況，這些都涉及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組的問(wèn)題.數(shù)據(jù)分組的實(shí)質(zhì)就是將數(shù)據(jù)分類(lèi)，關(guān)鍵在于不重不漏.出于降低問(wèn)題難度的目的，有時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)已預(yù)先確定好組距及組數(shù)，但這個(gè)組距及組數(shù)是如何確定出來(lái)的，很多同學(xué)仍認(rèn)識(shí)模糊.下面以蘇教版教材八年級(jí)下冊(cè)第24頁(yè)習(xí)題第2題為例，對(duì)此進(jìn)行分析說(shuō)明.問(wèn)題：小麗調(diào)查了她所在班級(jí)50名同學(xué)的身高，結(jié)果如下（單位：cm）：一、分組的
初中生世界 2016年14期2016-08-19
- 一道課本習(xí)題的演變與拓展
演變與拓展康海芯頻數(shù)分布直方圖是初中數(shù)學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，也是各類(lèi)考試命題的熱點(diǎn)之一，現(xiàn)以課本中一道習(xí)題的演變與拓展為例，與同學(xué)們一起走進(jìn)豐富多彩的數(shù)據(jù)世界，感受它的魅力.【蘇科版八（上）課本第82頁(yè)第7章7.4習(xí)題1】為了調(diào)查某市噪聲污染情況，該市環(huán)保局抽樣調(diào)查了40個(gè)噪聲測(cè)量點(diǎn)的噪聲聲級(jí)（單位：dB），結(jié)果如下：（1）在噪聲最高的測(cè)量點(diǎn)，其噪聲聲級(jí)在哪個(gè)范圍？（2）噪聲聲級(jí)低于65 dB的測(cè)量點(diǎn)有多少個(gè)？【解析】（1）因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">頻數(shù)分布直方圖中噪聲聲級(jí)橫軸從左到
初中生世界 2016年14期2016-08-19
- 水乳交融，心心相印
.通過(guò)實(shí)例，了解頻數(shù)和頻數(shù)分布的意義，能畫(huà)頻數(shù)直方圖，能利用頻數(shù)直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵的信息.對(duì)于其他統(tǒng)計(jì)圖沒(méi)有這么具體的要求.于是各地命題的專(zhuān)家就把扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖結(jié)合在一起，配置新的背景，一個(gè)個(gè)指向明確、立意新穎的中考試題就出爐了，2015年江蘇省宿遷市就有這樣一個(gè)題：某校為了解初三年級(jí)1 000名學(xué)生的身體健康情況，從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生，將他們按體重（均取整數(shù)，單位：kg）分成五組（A.39.5～46.5；B.46.5～53.5；C.
初中生世界 2016年14期2016-08-19
- 數(shù)據(jù)的分析要點(diǎn)精講
徐菊萍1.統(tǒng)計(jì)量頻數(shù)：一般地，我們稱(chēng)落在不同小組中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為該組的頻數(shù)，也稱(chēng)次數(shù)，是在一組依大小順序排列的測(cè)量值中，按一定的組距將其分組時(shí)出現(xiàn)在各組內(nèi)的測(cè)量值的數(shù)目，即落在各類(lèi)別（分組）中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù).如有一組測(cè)量數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)N= 148，最小的測(cè)量值0.03，最大的測(cè)量值31.67，按組距為3.000將148個(gè)數(shù)據(jù)分為11組，其中分布在15.05～18.05范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)有26個(gè)，則稱(chēng)該數(shù)據(jù)組的頻數(shù)為26.頻率：頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比為頻率.相同條件下的
初中生世界 2016年14期2016-08-19
- 1951
—2015年烏魯木齊市寒潮過(guò)程頻數(shù)及強(qiáng)度氣候特征
魯木齊市寒潮過(guò)程頻數(shù)及強(qiáng)度氣候特征毛煒嶧1，2，陳穎2,3(1.中國(guó)氣象局烏魯木齊沙漠氣象研究所，新疆烏魯木齊830002；2.中亞大氣科學(xué)研究中心，新疆烏魯木齊830002；3.新疆氣候中心，新疆烏魯木齊830002)摘要：利用烏魯木齊市氣象站1951年1月1日至2015年12月31日的最低氣溫資料，以日最低氣溫及其降溫幅度為指標(biāo)，基于降溫過(guò)程定義，結(jié)合《寒潮等級(jí)》(GB/T21987—2008)，整理出烏魯木齊市近65 a來(lái)寒潮過(guò)程數(shù)據(jù)庫(kù)，分析烏魯木齊
干旱氣象 2016年3期2016-07-16
- 活動(dòng)期潰瘍性結(jié)腸炎患者外周血中CD11c+髓樣樹(shù)突狀細(xì)胞頻數(shù)和細(xì)胞表型的變化
+髓樣樹(shù)突狀細(xì)胞頻數(shù)和細(xì)胞表型的變化王香莉1鄭天送1賈妮娜2肖晉美2高虹2張繼萍3張桓虎2【摘要】目的 探討活動(dòng)期潰瘍性結(jié)腸炎（UC）患者外周血中CD11c+髓樣樹(shù)突狀細(xì)胞（mDC）頻數(shù)和細(xì)胞表型的變化，以及與患者臨床嚴(yán)重程度的關(guān)系。方法 流式細(xì)胞儀檢測(cè)外周血中CD11c+mDC占外周血單個(gè)核細(xì)胞（PBMC）的比率；磁珠分選方法分離純化CD11c+mDC，流式細(xì)胞儀檢測(cè)CD11c+mDC表面共刺激分子CD80和CD86表達(dá)率。結(jié)果 與健康對(duì)照組比較，活動(dòng)期
中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 2016年5期2016-06-27
- 聚焦中考：統(tǒng)計(jì)考點(diǎn)例析
：（1） 把上面頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；（2） 從直方圖中你能得到什么信息？（寫(xiě)出兩條即可）；（3） 為了鼓勵(lì)節(jié)約用水，要確定一個(gè)用水量的標(biāo)準(zhǔn)，超出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.5倍價(jià)格收費(fèi)，若要使60%的家庭收費(fèi)不受影響，你覺(jué)得家庭月均用水量應(yīng)該定為多少？為什么？【思路點(diǎn)撥】（1） 要得到5.0（2） 本題答案不唯一. 例如：從直方圖中可以看出：①居民月平均用水量在8.0（3） 要使60%的家庭收費(fèi)不受影響，也就是50×60%=30戶(hù)的家庭收費(fèi)不受影響
初中生世界·九年級(jí) 2016年8期2016-06-13
- 檢驗(yàn)危急值報(bào)告現(xiàn)狀與分析
分布、危急值發(fā)生頻數(shù)的周內(nèi)分布、科室分布、危急值登記的合格率進(jìn)行回顧性分析。結(jié)果危急值發(fā)生率危急值發(fā)生頻數(shù)排前3位的檢測(cè)項(xiàng)目依次為cTnI、WBC和PLT，各項(xiàng)目所占比例分別為32.12%、15.07%、12.09%。危急值發(fā)生頻數(shù)天內(nèi)分布主要集中在00:06～17:59，占危急值報(bào)告總數(shù)的77.1%。周內(nèi)分布以周一較多，周末較少，其余各天相差不大；危急值發(fā)生頻數(shù)排前3位的科室依次為ICU、感染性疾病科、急診內(nèi)科，發(fā)生次數(shù)分別為771、477、460；危急
國(guó)際檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志 2016年8期2016-05-26
- 學(xué)習(xí)制作頻數(shù)分布直方圖三部曲
扇形統(tǒng)計(jì)圖一樣，頻數(shù)分布直方圖也是一種描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。在學(xué)習(xí)制作頻數(shù)分布直方圖時(shí)要按照以下三部曲進(jìn)行。第一部曲：理解頻數(shù)分布直方圖的相關(guān)概念1.把所有數(shù)據(jù)分成若干組，分成的組的個(gè)數(shù)稱(chēng)為_(kāi)___2.每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離（組內(nèi)數(shù)據(jù)的取值范圍）稱(chēng)為_(kāi)___。3.各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)叫作該小組的____。4.在統(tǒng)計(jì)圖中，以軸表示各組數(shù)據(jù)。標(biāo)出每一組的兩個(gè)端點(diǎn)，以____軸表示頻數(shù)與組距的比值，每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積代表對(duì)應(yīng)組的____，這樣制作出的統(tǒng)計(jì)圖叫
- “直方圖”檢測(cè)題
行分組，各小組的頻數(shù)之和以及各小組的頻數(shù)占數(shù)據(jù)總數(shù)的百分比之和分別是（ ）。A.1，1B.1，2016C.2 016，1 D.2016，20162.一組數(shù)據(jù)的最小值是149，最大值是172，如果取組距為5，那么這組數(shù)據(jù)應(yīng)該分成（ ）。A.4組 B.5組 C.6組 D.7組3.某次數(shù)學(xué)考試后，抽取部分學(xué)生的成績(jī)（得分均為整數(shù)）進(jìn)行分析，并繪制成如圖1所示的直方圖。下列描述不一定正確的是（ ）。A.抽取的學(xué)生共有50名B.這次考試的及格率（不低于60分為及格）
- 淺議抽樣方法在質(zhì)保監(jiān)督監(jiān)查中的應(yīng)用
重要性，對(duì)抽樣后頻數(shù)、接受限的確定進(jìn)行了探討，對(duì)具體的實(shí)施和操作具有一定指導(dǎo)借鑒意義，并能有效提高監(jiān)查監(jiān)督效率及公正性、可靠度。關(guān)鍵詞 抽樣方法 一般隨機(jī)抽樣 非隨機(jī)抽樣 頻數(shù) 接受限在核電廠日常質(zhì)量保證工作中，監(jiān)查和監(jiān)督是驗(yàn)證質(zhì)量保證體系運(yùn)行有效性的最主要手段。在監(jiān)查監(jiān)督工作中，質(zhì)保人員經(jīng)常需要對(duì)各類(lèi)不同的樣本進(jìn)行抽樣檢查，如果能較好地應(yīng)用抽樣方法，將會(huì)較大地提高監(jiān)查監(jiān)督的效率，并提升監(jiān)查監(jiān)督的公正性和可靠度。筆者就工作中遇到的一些實(shí)際情況，簡(jiǎn)要?dú)w納如何
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2016年2期2016-04-01
- 《十三經(jīng)辭典》的編纂歷程
文獻(xiàn)專(zhuān)書(shū)辭典 頻數(shù) 詞性 經(jīng)義一、概況《十三經(jīng)辭典》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辭典》）是一部大型專(zhuān)書(shū)辭典，依十三部經(jīng)書(shū)分卷編寫(xiě)。每卷分為辭典正文及詞語(yǔ)索引兩部分。辭典正文及詞語(yǔ)索引均有《部首檢字表》《音序檢字表》《四角號(hào)碼檢字表》供檢索；辭典正文依部首排列，前有該經(jīng)書(shū)的概述，后附該經(jīng)書(shū)原文以及歷代研究該經(jīng)書(shū)的參考書(shū)目、唐開(kāi)成石經(jīng)拓片（縮印件）。每卷前有《辭典》學(xué)術(shù)委員會(huì)顧問(wèn)、著名學(xué)者張岱年先生寫(xiě)的序文。該辭典凡十五冊(cè)，計(jì)三千萬(wàn)字。于2002年12月到2012年12月由
辭書(shū)研究 2015年3期2016-01-06
- 基于微粒群算法的上下文離群數(shù)據(jù)挖掘算法
象相對(duì)全局?jǐn)?shù)據(jù)的頻數(shù)，采用帶有變異算子的PSO算法來(lái)搜索離群數(shù)據(jù)；最后UCI數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了該算法的有效性，并具有效率高、可解釋性強(qiáng)等特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：離群數(shù)據(jù)；上下文有關(guān)；微粒群；可解釋性；頻數(shù)收稿日期：2014-11-24基金項(xiàng)目：山西省青年科學(xué)作者簡(jiǎn)介：王也(1991-)，男，主要研究方向?yàn)閿?shù)據(jù)挖掘及應(yīng)用、并行計(jì)算。中圖分類(lèi)號(hào)：TP311文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A離群數(shù)據(jù)(outlier)是顯著不同于其它數(shù)據(jù)，不滿(mǎn)足數(shù)據(jù)的一般行為或模式，與存在的其它數(shù)據(jù)不一致[
太原科技大學(xué)學(xué)報(bào) 2015年5期2015-12-25
- 頻數(shù)和頻率
堂上，我們學(xué)習(xí)了頻數(shù)和頻率——在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱(chēng)為頻數(shù)；而頻數(shù)與總次數(shù)的比值稱(chēng)為頻率。通過(guò)查閱，我發(fā)現(xiàn)頻數(shù)屬于“絕對(duì)數(shù)據(jù)”，而頻率則是“相對(duì)數(shù)據(jù)”。那么，這標(biāo)志著它們什么是不同的呢？首先讓我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)，它反映了某校10名中學(xué)生的身高情況（單位：cm）：175，170，171，172，176，175，171， 176，171，172。通過(guò)這10個(gè)數(shù)據(jù)，我們可以列出各個(gè)數(shù)字出現(xiàn)的頻數(shù)和頻率為：175：頻數(shù)為2，頻率為0.2。170：頻數(shù)為1
初中生世界·八年級(jí) 2015年4期2015-08-04
- 頻數(shù)分布直方圖之應(yīng)用篇
普通統(tǒng)計(jì)圖與新課頻數(shù)分布直方圖的知識(shí)后，我開(kāi)始疑惑：既然如條形統(tǒng)計(jì)圖已經(jīng)是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形，它們都具有直觀、形象、生動(dòng)、具體等特點(diǎn)，都可以使復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字簡(jiǎn)單化、通俗化、形象化，使枯燥無(wú)味的數(shù)據(jù)在不同的方面變得生動(dòng)可感，使人一目了然，更理解和比較，更加直觀的展現(xiàn)在人們面前了，那為什么還要?jiǎng)?chuàng)造一種新的條形統(tǒng)計(jì)圖——頻數(shù)分布直方圖來(lái)處理數(shù)據(jù)呢？接下來(lái)，我將給大家舉幾個(gè)實(shí)例來(lái)進(jìn)行頻數(shù)分布直方圖與普通統(tǒng)計(jì)圖間的比較，并得出頻
初中生世界·八年級(jí) 2015年4期2015-08-04
- “直方圖”檢測(cè)題
第1組與第3組的頻數(shù)之和是35，則第2組的頻數(shù)是（）.A.0.3B.30C.15D.353.在繪制頻數(shù)分布直方圖時(shí)，需要計(jì)算數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差，然后除以組距，這是為了確定（）.A.數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)B.組數(shù)C.頻數(shù)D.數(shù)據(jù)的變化范圍4.某校為了解七年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中30名學(xué)生，測(cè)試了他們1 min仰臥起坐的次數(shù)，并據(jù)此繪制成如圖2所示的頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖2，1 min仰臥起坐的次數(shù)在25-30范圍內(nèi)的人數(shù)所占的百分比是（）.A.10%B.
- 單比特頻數(shù)檢測(cè)和塊內(nèi)頻數(shù)檢測(cè)的快速實(shí)現(xiàn)研究*
0041)單比特頻數(shù)檢測(cè)和塊內(nèi)頻數(shù)檢測(cè)的快速實(shí)現(xiàn)研究*羅 影，張文科，尹一樺，徐遠(yuǎn)澤(衛(wèi)士通信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司，四川 成都 610041)隨機(jī)序列在密碼技術(shù)中占有非常重要的地位，隨機(jī)性檢測(cè)利用概率統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)隨機(jī)序列的隨機(jī)性進(jìn)行分析測(cè)試。美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院(NIST)和我國(guó)國(guó)家密碼管理局都發(fā)布了各自的隨機(jī)性檢測(cè)規(guī)范，二者都將單比特頻數(shù)檢測(cè)和塊內(nèi)頻數(shù)檢測(cè)作為其檢測(cè)項(xiàng)。研究了單比特頻數(shù)檢測(cè)和塊內(nèi)頻數(shù)檢測(cè)的快速實(shí)現(xiàn)，提出了三種新的快速實(shí)現(xiàn)算法。這三種算法
通信技術(shù) 2015年9期2015-03-25
- 黑龍江省區(qū)域閃電分布特征研究
特征黑龍江省閃電頻數(shù)的季節(jié)變化特征明顯， 尤其是夏季雷暴非常集中，常見(jiàn)于午后的對(duì)流性天氣。 這6 個(gè)地區(qū)一年四季的負(fù)閃頻數(shù)大多多于正閃頻數(shù)（除秋季牡丹江和齊齊哈爾地區(qū)正閃略多于負(fù)閃、 冬季黑河地區(qū)正閃略多于負(fù)閃）， 負(fù)閃頻數(shù)占絕大多數(shù)。春季、夏季、秋季佳木斯正負(fù)閃頻數(shù)均為最少；冬季齊齊哈爾和綏化地區(qū)正閃頻數(shù)均為0。對(duì)2008-2011年黑龍江省6 個(gè)地區(qū)總閃電頻數(shù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，綏化地區(qū)年總閃電頻數(shù)為最多，這是由于綏化地區(qū)是小興安嶺西麓的山前丘陵地帶， 地勢(shì)較高
黑龍江氣象 2015年2期2015-03-23
- 讓例題“長(zhǎng)大”“走遠(yuǎn)”
，而通過(guò)學(xué)習(xí)制作頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖能夠使我們進(jìn)一步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理和表示的過(guò)程，使我們體會(huì)到將數(shù)據(jù)進(jìn)行分組的必要性，從而對(duì)收集到的一組數(shù)據(jù)有一個(gè)直觀的總體印象.【透析】（1） 解題步驟：計(jì)算最大值與最小值的差，確定統(tǒng)計(jì)范圍；決定組數(shù)與組距，數(shù)據(jù)越多，分組應(yīng)越多，當(dāng)數(shù)據(jù)在100個(gè)以?xún)?nèi)時(shí)，通常按照數(shù)據(jù)的多少分成5～12組；確定分點(diǎn)，通常為了使得每個(gè)數(shù)據(jù)都落在相應(yīng)的組內(nèi)，可取比數(shù)據(jù)多一位小數(shù)來(lái)分組；列頻數(shù)分布表，把數(shù)據(jù)劃記到相應(yīng)的組中，列表可采用唱票的方法
初中生世界·八年級(jí) 2014年4期2014-05-09
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的同形詞名動(dòng)詞性使用頻率
詞的名動(dòng)詞性使用頻數(shù)差異分析表1給出的是基于CLEC以及BNC語(yǔ)料庫(kù)檢索出來(lái)的八個(gè)同形詞的名動(dòng)兩種詞性使用頻數(shù)。表1 基于CLEC以及BNC語(yǔ)料庫(kù)檢索結(jié)果頻數(shù)表從該表中可以明顯看出無(wú)論是基于CLEC語(yǔ)料庫(kù)還是基于BNC語(yǔ)料庫(kù)，同形詞第一類(lèi) (Can和Will）中動(dòng)詞詞性使用頻數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其名詞詞性。而在同形詞第二類(lèi)(Water，Work，Study，Use）中出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象:一種是基于CLEC語(yǔ)料庫(kù)water，use名動(dòng)詞性頻數(shù)檢索結(jié)果與基于BNC語(yǔ)料庫(kù)檢索
- 中國(guó)1991～2010年環(huán)境污染事故頻數(shù)動(dòng)態(tài)變化因素分解
構(gòu)建環(huán)境污染事故頻數(shù)分解模型,對(duì)中國(guó)1991～2010年環(huán)境污染事故頻數(shù)變化效應(yīng)進(jìn)行分解和分析,考察各影響因素變化所帶來(lái)的頻數(shù)增量或減量效應(yīng),剖析環(huán)境污染事故發(fā)生的成因,以期為有效防范環(huán)境污染事故的發(fā)生提供理論依據(jù).1 研究方法(1)完全分解模型的基本公式完全分解模型的基本思想是根據(jù)“共同導(dǎo)致,平等分配”的原則分解剩余項(xiàng)[1],沒(méi)有殘差項(xiàng),解決了殘差項(xiàng)中存在不確定影響因素的問(wèn)題.因素分解模型見(jiàn)式(1)～式(6).假設(shè)V=x·y,即變量V由因素x和y決定.在
中國(guó)環(huán)境科學(xué) 2013年5期2013-01-18
- 頻數(shù)與頻率的應(yīng)用
徐 艷頻數(shù)就是所要考察的每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)，頻率就是每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值（或百分比）.頻數(shù)、頻率與總次數(shù)存在的關(guān)系是：（1）頻數(shù)之和等于總次數(shù)；（2）頻率=頻數(shù)/總次數(shù).在實(shí)際生活中，許多問(wèn)題涉及頻數(shù)與頻率的計(jì)算問(wèn)題.例1小華和小明分別是七（1）班和七（2）班的同學(xué)，他們?cè)诟髯园嗉?jí)舉行的最受歡迎的同學(xué)評(píng)比中，小華得到了38票，小明得到了30票.小廣由此斷言，小華受歡迎的程度比小明高.你同意小廣的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)用頻數(shù)與頻率的知識(shí)說(shuō)明理由.分析：要用頻
- 利用頻數(shù)分布直方圖解決實(shí)際問(wèn)題
圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖.由于直方圖實(shí)際上是用矩形的面積表示頻數(shù)，故當(dāng)矩形的寬相等時(shí)，可以用矩形的高表示頻數(shù).頻數(shù)分布直方圖能夠顯示各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布情況，易于顯示各組頻數(shù)的差別，所以我們?cè)谏钪谐Ｓ盟鼇?lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題.例1 八（2）班某一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67
- 解讀頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖
高俊元頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖是兩種常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)表示形式，在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用非常廣泛．為幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)這兩種統(tǒng)計(jì)方式，本文從以下幾個(gè)方面加以分析，供參考.一、正確理解頻數(shù)的概念頻數(shù)是記錄數(shù)據(jù)時(shí)某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)，它能反映每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的頻繁程度.二、作頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一般步驟在整理和描述數(shù)據(jù)時(shí)，往往把數(shù)據(jù)按照范圍進(jìn)行分組.先用頻數(shù)分布表整理數(shù)據(jù)，然后用橫軸表示數(shù)據(jù)范圍，縱軸表示各小組的頻數(shù)，以各組的頻數(shù)為高畫(huà)出與這一組對(duì)應(yīng)的矩形，得到頻數(shù)分布
- “直方圖”檢測(cè)題
個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布表中，各組的頻數(shù)之和等于.2. 在一次抽樣調(diào)查中收集了50個(gè)數(shù)據(jù)，其中32～36這一組的頻數(shù)是6，則這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)占全部數(shù)據(jù)的百分比為.3. 已知數(shù)據(jù)25，21，23，27，29，24，22，26，27，26，25，25，26，28，30，28，29，26，24，25，如果取組距為2，那么應(yīng)分成組.4. 某校七年級(jí)共有500名學(xué)生，為了調(diào)查這些學(xué)生的視力情況，隨機(jī)抽查了30名學(xué)生.數(shù)據(jù)在0.95～1.15這一組的學(xué)生有9名，則可估計(jì)