教育觀
- 教學理念轉(zhuǎn)變對學生潛能的挖掘探析
彰。【關鍵詞】教育觀? 積極性? 教和學【中圖分類號】G633.7 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）08-0175-03對學習興趣的激發(fā)，對積極性的調(diào)動，進而使學生的潛能最大發(fā)揮從而學好物理知識，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，初中物理總復習的有效展開以及在教學中把教學的側(cè)重點由教師的“教”轉(zhuǎn)到學生的“學”上來，使學生成為教學中的“主體”，這是許多老師一直在探索的問題。一、對教師而言，要改變教育觀對于從事物理教學的老師來說，要改變傳
課程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 高校健美操金課教學情境化設計的理論依據(jù)及踐行向度研究
；情境化設計；教育觀中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S2-0074-04Abstract： The contextualized teaching of making Aerobics the gold course， has realized the activity mode of students' autonomous cooperative inquiry learni
高教學刊 2023年38期2023-08-10
- “大語文”教育觀下的大學語文教學研究
狀、“大語文”教育觀的特點等方面入手，為大學語文教學提供一定的參考。關鍵詞：“大語文”教育觀；素質(zhì)教育；大學語文一、大學語文課程現(xiàn)狀目前，大學語文課程在高校教育體制中不被重視，究其原因，是學習大學語文的作用難以在短時間內(nèi)凸顯出來，因此在功利主義的導向下，大學語文成了大家口中的“無用之課”，逐步導致學科邊緣化的現(xiàn)象。同時，大多數(shù)的大學語文課程是高中語文的延續(xù)，在教學內(nèi)容和教學方法上缺乏新意，仍然執(zhí)著于字詞理解、詩文背誦，這樣容易使學生產(chǎn)生疲憊感，難以激發(fā)學生
知識窗·教師版 2023年3期2023-06-21
- 從夫子到王者師
孟子；王者師；教育觀【中圖分類號】B222.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）02孟子是戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家。孟子心懷以仁政輔佐諸侯國君稱王于天下的遠大抱負，更重視內(nèi)在心性的修養(yǎng)。“教育”一詞正是出自于《孟子》，他認為君子引以為樂的三個方面分別是“父母俱存，兄弟無故”“仰不愧于天，俯不怍于人”“得天下英才而教育之”。乍看之下三者似乎沒有太大的關聯(lián)，但前兩方面正是第三個方面所強調(diào)的“教育”的目的?！案改感值堋闭f的是為人的
中國民族博覽 2023年2期2023-06-21
- 從《聊齋志異》中的兒童形象看蒲松齡的教育觀
象背后蒲松齡的教育觀念——追求“才賢雙重”的教育目的，重視“德智并舉”的教育內(nèi)容，倡導及早施教的教育方法等。 關鍵詞：《聊齋志異》 蒲松齡 兒童形象 教育觀 《聊齋志異》代表著中國文言短篇小說的最高成就，學界對《聊齋志異》的研究一直未曾間斷，研究成果非常之多，但對于《聊齋志異》中兒童形象及蒲松齡教育觀的研究則相對較少，相關研究主要集中在以下幾個方面：一是分析《聊齋志異》與兒童文學之間的關系?！读凝S志異》寫作的初衷雖并非是作為兒童讀物，但充滿想象力的故事、富
文學教育 2023年4期2023-04-27
- 家庭教育對小學生成長的重要性
育、孩子成長、教育觀一、家庭教育1.家庭教育的概念[1]家庭教育，是指一個人在家庭這個特殊社會結構中所受到的教育，一般指一個人出生到自己組成家庭之前所受到的來自家庭各方面的影響，包括有意識的知識傳授、道德教育和有意識的家庭生活氛圍的陶冶。家庭教育是其他教育的基礎、補充和延伸，是人一生中影響最深刻的教育。2.實施家庭教育的重要性家庭是孩子成長的場所，也是孩子出生首先接觸到的地方。家庭是孩子的情感寄托，日常生活中的問題也都是在家庭里解決的，孩子每時每刻都受著家
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- “游山西·讀歷史”視域下山西教育期刊發(fā)展探究
課程思政等深刻教育觀，闡述山西教育期刊肩負的多重使命，從品牌升級、人才建設、跨界發(fā)展、產(chǎn)品開發(fā)論證山西教育期刊面對的高質(zhì)量發(fā)展契機，系統(tǒng)探索重構期刊運營邏輯、塑造專家型團隊、樹立渠道建設思維、引進項目管理流程四方面的高質(zhì)量發(fā)展路徑。文章旨在為山西教育期刊高質(zhì)量發(fā)展路徑的探索和山西文化強省戰(zhàn)略的實現(xiàn)提供參考。關鍵詞：“游山西·讀歷史”；教育觀；文化強?。唤逃诳?；高質(zhì)量發(fā)展中圖分類號：G239.29 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）0
新聞研究導刊 2022年9期2022-06-30
- 《歧路燈》的儒家家庭教育觀
穿著儒家的家庭教育觀，其中包括祖輩思利后世，以德以禮，以廉以儉;為父母者，應該威嚴而有慈，不可無教而有愛;兒子，切忌五不孝;孫子，需要發(fā)揚祖輩的優(yōu)良傳統(tǒng);兄弟相顧，如影隨形，如響應聲;夫妻和睦，需要志同道合、抑惡揚善。吸收這些教育觀的合理部分，有利于建立和諧家庭，形成嶄新的人倫關系。 關鍵詞：歧路燈;儒家;家庭;教育觀 中圖分類號：I207? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-2596（2022）05-0075-04 自古以來，中華民族就特別重視家庭教
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2022年5期2022-06-20
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略
;尊重;鼓勵;教育觀引言在當前幼兒教育體系中，對幼兒自信心的培養(yǎng)還未引起教師和家長的足夠重視。甚至一些教師主觀性地認為，低齡幼兒不需要刻意培養(yǎng)自信心。然而就目前教育現(xiàn)狀而言，在生活學習過程中長期缺乏教師、家長認可的幼兒，可能會出現(xiàn)缺乏自信心、抗挫折能力差的現(xiàn)象，長此以往甚至可能發(fā)展為自卑、自閉的極端性格特征，對兒童的身心發(fā)展產(chǎn)生十分嚴重的不利影響。因此，教師應在日常教學生活中高度重視對幼兒自信心的培養(yǎng)，由此為孩子未來的健康發(fā)展奠定重要基礎。1培養(yǎng)幼兒自信心
快樂學習報·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 關于青少年科學教育路徑的思考
樹立正確的科學教育觀，發(fā)揮科技場館在校外科學教育方面不可替代的作用，推動校內(nèi)和校外科學教育協(xié)同發(fā)展，從而為促進青少年健康成長和全面發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、建設世界科技強國提供不竭動力。關鍵詞：科學教育;科技館;教育觀中圖分類號：N40 文獻標識碼：A 文章編號：1004-8502（2022）02-0005-08作者簡介：殷皓，中國科協(xié)黨組成員、書記處書記兼中國科技館館長，中國宋慶齡基金會第七屆理事會理事，研究方向為科學教育;馬宇罡，中國科技館科研管理部副主任
中國校外教育(上旬) 2022年2期2022-06-09
- 面對網(wǎng)絡“攻擊”，學校應有所作為
;語言;猜忌;教育觀;分析;引導網(wǎng)絡對教育的關注度越來越高。近期，微信推介“某老師談教育”，談到這樣一件事：某位老師因為在開題會中發(fā)言，“教育課題都是垃圾”，受到不公平待遇。因而倡議，學校應該取消課題研究，讓老師靜下心來教書。在留言欄中，90%以上的老師都表示贊同。筆者認為，這樣的觀點是有失偏頗的。不可否認，教育課題研究存在不少弊端，但是全盤否定顯然太過于武斷。其實，“課”的本意是經(jīng)常做的事情，課題是給每天做的事情一個主題，使之更加合理。這樣的研究難道沒有
教書育人·校長參考 2022年4期2022-04-29
- 疫情防控常態(tài)化下小學生使用手機現(xiàn)狀研究
，同時受環(huán)境和教育觀的影響，過度使用智能手機也會給小學生帶來一些危害。疫情防控常態(tài)化背景下，為克服這些不利影響，需要小學生自身、家長、學校及社會等各方正確認識其利弊，建立齊抓共管的趨利避弊體系，幫助小學生合理使用智能手機，消除其不良影響，使其更好地為小學生的學習和生活服務。關鍵詞：疫情防控常態(tài)化;小學生;教育觀;智能手機;身心健康中圖分類號：G625.5? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）09-0036-04當前，新冠疫情
教育實踐與研究·理論版 2022年3期2022-04-17
- 我的教育觀：從“嚴師”到“擺渡人”
【關鍵詞】教育觀;嚴師;重要他人;擺渡人作者簡介：呂祝娟（1974.10—），江蘇省揚州市沙口小學校長，高級教師，從事小學數(shù)學、思品學科教學。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入工作三十年，從一個懵懂青澀的師范畢業(yè)生成長為一名校長，這幾十年中有過奮斗、覺醒，也有過迷茫、困惑，甚至有過倦怠，我也逐漸明白，究竟什么是教育，教師這份職業(yè)又意味著什么，如何看待我們的教育對象—學生。回首自己的成長歷程，我嘗試從三個不同階段的感悟來回答。一、起步，從做一個“嚴師”開始秉承著先輩
教育界·A 2022年1期2022-03-22
- 教師生命力的綻放
，從教育信念、教育觀、兒童觀及教育反思等方面出發(fā)，論述教師專業(yè)素質(zhì)提升的終點是教師生命力的綻放。教師的教育生命以專業(yè)素質(zhì)為支撐，專業(yè)素質(zhì)讓教師的生命力得以綻放?！娟P鍵詞】教師生命力;幼兒教師專業(yè)素質(zhì);教育觀;反思教師專業(yè)素質(zhì)與教育質(zhì)量息息相關，形成高質(zhì)量教師隊伍在未來教育中將發(fā)揮關鍵作用。換言之，教師專業(yè)素質(zhì)的提升，對教育質(zhì)量和學生素質(zhì)養(yǎng)成有廣泛而深刻的影響。教師良好的專業(yè)素質(zhì)是提升教育質(zhì)量的重要基石。也正是基于此，2012年國家教育部頒布了《幼兒園教師專
廣東教學報·教育綜合 2022年27期2022-03-17
- 立德樹人：教育的根本任務
容并包”的大學教育觀，再到魯迅的“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關”的啟蒙觀，都在實踐著教育之立德樹人的根本大任。關鍵詞：立德樹人 孔子 蔡元培 魯迅 教育觀“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@為教師定下了教育之道，告誡我們教育的重中之重是“明明德”，是“親民”，是“止于至善”，其核心思想就是立德樹人?？v觀教育大師們，孔子的教育觀和君子觀、魯迅的啟蒙觀、蔡元培的大學理念，究其根本都是在踐行立德樹人之大任。一、孔子的教育觀：養(yǎng)成君子之德十九大報告
名作欣賞·學術版 2022年2期2022-02-28
- 創(chuàng)新管理，為中學生生命成長奠基
詞：德育工作;教育觀;管理;生命的成長;教研德育工作就是一個培育生命的精彩過程。是以促進學生個體自身生命的成長，完善個體自身的素質(zhì)，尤其是生命的成長和道德素質(zhì)的完善。教育只有尊重學生生命的主體性，尊重人格，給予學生表達的思想、情感和需求的機會，給予學生發(fā)展空間。當前，普通高中正處在體制與社會轉(zhuǎn)型階段。作為一名德育工作者應該與時俱進，緊跟新課改步伐，不斷創(chuàng)新學校的管理工作，讓學校在穩(wěn)定狀態(tài)中不斷發(fā)展。這就要求管理者及時更新教育觀念，以提高學生自身發(fā)展為目的，
快樂學習報·教師周刊 2021年16期2021-11-13
- 構建"以人為本"的現(xiàn)代體育教育觀
本"的現(xiàn)代體育教育觀有利于調(diào)動學生積極向上的學習狀態(tài)，使學生可以更好的融入到體育教育的過程中，有利于培養(yǎng)學生體育運動意識，讓學生更好的理解身心健康發(fā)展與體育運動之間的聯(lián)系。本文筆者將從構建“以人為本”教育觀的重要性、當前體育教育出現(xiàn)的問題以及發(fā)展“以人為本”現(xiàn)代教育觀的策略這三個方面進行探析。關鍵詞：以人為本;現(xiàn)代體育;教育觀一、構建“以人為本”教育觀的重要性構建"以人為本"的教學理念，主要體現(xiàn)在三個方面，分別是：是否將"以人為本"的教學理念融入到日常的教
科學與生活 2021年11期2021-11-10
- 朱熹倡導的“為己之學”教學理念與石鼓書院教育觀
”;石鼓書院;教育觀[中圖分類號]G642? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 08-0029-03石鼓書院自宋代以來就是全國的知名書院之一，朝廷曾兩次賜額，許多流傳至今的文獻都證實了其獨特的歷史地位。南宋詩人范成大在《石鼓山記》中提到“天下書院有四”，理學家朱熹則在《石鼓書院記》中提及“三書院”，而宋元時期著名史學家馬端臨在《文獻通考》中提出“天下四大書院”，無論是“三書院”，還是“四書院”，這些文學家、哲學家、史學家所
教書育人·高教論壇 2021年8期2021-10-08
- 樹立正確的教育觀，促進幼兒身心健康成長
好的榜樣。目前教育觀念不斷更新，而幼兒教育領域落后的教育觀念仍很盛行。這種落后的教育觀念主要表現(xiàn)在把“規(guī)范”教育作為最高準則，忽略了幼兒的“心理健康”的培養(yǎng)，這樣必會導致幼兒心理的健康得不到發(fā)展，最終形成了扼制幼兒的健全發(fā)展。教師是孩子們成長中非常重要的一位引導者，教師怎樣才能以身作則呢？我認為首先需要老師樹立科學的教育觀，進而促進幼兒身心健康成長。關鍵詞：教育觀;教育意識;言行舉止;健康成長中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-13-2
小作家報·教研博覽 2021年13期2021-09-10
- “五育”觀在北京大學的踐行及歷史意義
，是中西方國家教育觀念的融合與交流的產(chǎn)物，同時也是我國現(xiàn)代教育史上的一項杰出的思想成就，對于歷史上乃至當今我國的教育改革都具有重要意義，本文總結并分析了“五育”思想的內(nèi)容、北京大學“五育”教育理念的踐行，探討了“五育”教育理念在歷史上教育改革中的價值意義。關鍵詞：“五育”教育觀;北京大學;教育改革;實踐;一、蔡元培“五育”教育思想的內(nèi)容（一）軍國民教育軍民國教育應使所有公民都能接受某種軍事教育，體育鍛煉，以達到保衛(wèi)祖國的效果。 針對入侵的列強，蔡元培認為實
文學天地 2021年5期2021-09-10
- 教師專業(yè)發(fā)展的密碼
到“人為本”的教育觀的轉(zhuǎn)換，才能有效促進教師專業(yè)發(fā)展。關鍵詞：教師觀; 學生觀; 評價模式; 教育觀中圖分類號：G451? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）8-153-002電影《三傻大鬧寶萊塢》里有這樣一個片段：主人公蘭徹在回答教授的提問“機器是什么”時，用通俗易懂的語言回答。并且以褲子拉鏈上上下下解釋機器就是使工作簡化、節(jié)約時間的東西，引得哄堂大笑。隨后一名將教材中的定義一字不差地背誦下來的同學獲得了教
科學大眾·教師版 2021年8期2021-09-05
- 教育教學觀之我見
色?！娟P鍵詞】教育觀;教學觀;有愛無礙;生活體育中圖分類號：G633? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）19-0177-02My View on Education and Teaching——There is No Hindrance to Love， Sports First（Special Education School of Fuding City，F(xiàn)ujian Province，China） XU Li
天津教育·上 2021年7期2021-08-16
- 新課程理念下的科學教學反思
化?！娟P鍵詞】教育觀? 反思? 教學? 技能《義務教育初中科學課程標準》（2011年版中華人民共和國教育部制定）中指出：科學課程以提高每個學生的科學素養(yǎng)為教學總目標。通過課程的學習，使學生保持對自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲，養(yǎng)成與自然界和諧相處的生活態(tài)度;學會和掌握一定的基本科學學習、實踐的方法和技能，發(fā)展探究能力，養(yǎng)成科學探究的習慣。因此，我認為在義務教育階段，科學課程不僅應該注重科學知識的傳授，而且應重視學習、實踐科學技能的培訓，科學課程的構建應貼近學生生
中學課程輔導·教師通訊 2021年9期2021-08-09
- 探析終身教育理念下大學教育觀念的更新
這一理念下大學教育觀念更新的方向?！絷P鍵詞：終身教育;教育觀;大學;更新構建服務全面終身學習的教育體系是我國推進國家治理體系和智力能力的現(xiàn)代化重大戰(zhàn)略，高校教育是推進終身教育的重要環(huán)節(jié)，因此高校必須要對教育觀念進行更新，更好的適應終身教育的發(fā)展要求，為當代大學生提供更加廣闊的發(fā)展空間。一、終身教育理念的特點終身教育理念最早是由法國教育學家保羅提出的，在現(xiàn)代化社會，終身教育的適應性越發(fā)明顯，符合人們發(fā)展的需要。終身教育理念有以下特點：教育內(nèi)容具有全面性特點。
速讀·上旬 2021年7期2021-08-05
- 學校體育對以人為本教育觀的解讀
、以學生為本的教育觀。但是當前我國學校體育存在將以人為本誤讀為絕對化的以學生為中心、極端的以學生個體為中心、片面的以學生的需要為本、過度的以學生的安全為本、以保證學生畢業(yè)升學為本的現(xiàn)象。本文指出學校體育不能簡單地歸結為以個人為本，應該處理好群體和個體的關系，應該以教師和學生為本，以人的全面發(fā)展為本。最后，對以人為本觀念下學校體育教學進行反思。關鍵詞：學校體育;以人為本;教育觀;發(fā)展中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：2095
佳木斯職業(yè)學院學報 2021年7期2021-07-22
- 從“考試機器”到“以人為本”
則不可避免引起教育觀念的革新?！耙匀藶楸尽钡?span id="j5i0abt0b" class="hl">教育觀念中更為關注學生作為獨立個體的全面發(fā)展。但教育理念的實現(xiàn)仍面臨許多現(xiàn)實問題，其中之一便是教育評價方式的轉(zhuǎn)變。關鍵詞：“以人為本”;教育觀;評價方式當代中國，經(jīng)濟快速發(fā)展，社會由工業(yè)化向信息化快速轉(zhuǎn)變。在如今科技化、信息化、智能化的時代背景下，社會對于人才的需求、學生獲取信息的來源、學習知識的方式等都在發(fā)生改變。隨著教育現(xiàn)代化觀念的形成，當代的學生觀也在發(fā)生轉(zhuǎn)型。當代教育觀強調(diào)“以人為本”，這是指要將學生看作
教育周報·教育論壇 2021年42期2021-06-29
- 以總書記教育觀引領高校青年教師的培養(yǎng)
師資。關鍵詞：教育觀;引領;青年教師Abstract："The teacher ， the foundation and source of education ， bears the heavy responsibility of making each of the children healthy growth and meets the people's satisfaction of education." Teachers are the fi
錦繡·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 吳正憲兒童數(shù)學教育觀在教學中的滲透策略
吳正憲兒童數(shù)學教育觀在教學中的滲透策略?！娟P鍵詞】數(shù)學;教育觀;情感交流中圖分類號：G623? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）13-0157-03The Infiltration Strategy of Wu Zhengxian's Children's Mathematics Education View in Teaching（Qingxi Primary School， Ganzhou District，
天津教育·上 2021年5期2021-06-10
- 新時代中青年干部教育觀及實現(xiàn)途徑
時代中青年干部教育觀的產(chǎn)生有其理論背景、文化背景、時代背景和個人經(jīng)歷背景。近幾年，習近平總書記多次在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話，歸納其主要內(nèi)容有：理想信念的教育、勇于擔當敢于斗爭的教育、提高七種能力的教育、核心價值觀的教育、文化自信、家國情懷的教育等。習近平新時代中青年干部教育觀的實現(xiàn)可通過夯實黨校培訓的主陣地、堅守網(wǎng)絡宣傳的全覆蓋、豐富新時代的教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育教學形式、做實自我實踐鍛煉等途徑，進一步提升中青年干部教育的
經(jīng)濟師 2021年10期2021-05-01
- 以人為本：俞定智的體育教學追求
智;以人為本;教育觀;海派體育文化中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1005-2410（2021）02-00-04蔡元培“健全人格，首在體育”的教育思想不僅指出了體育學科的教育價值，更強調(diào)了體育教師的職責與使命。作為一名體育教師，應當站在一定的思想高度與理論高度上，挖掘體育教學所蘊含的獨特育人價值，選擇具有針對性的教學方法和手段，將體育知識學習、技能學練與品德教育有機融合，起到隨風潛入夜、潤物細無聲的效果。俞定智認為體育教學
體育教學 2021年2期2021-04-27
- 家長的教育觀促進學齡前兒童成長的策略探究
家長建立正確的教育觀是促進學齡前兒童成長的重要力量，家長和教師都應當予以重視。【關鍵詞】家長??? 教育觀??? 學齡前兒童【中圖分類號】G78??? 【文獻標識碼】A??? 【文章編號】2095-3089（2021）44-0137-02家庭是兒童成長的關鍵環(huán)境，可以說，家長是兒童的第一任教師，家庭是兒童成長的主要陣地，家長對于教育的態(tài)度和家庭環(huán)境氛圍對于幼兒的成長起著關鍵的作用。尤其是學齡前兒童，他們更多地依賴家長，從家庭獲得情感溫暖和心靈撫慰，從家庭中
課程教育研究 2021年44期2021-04-13
- 淺談在英語教學中如何培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)
英語文化思想;教育觀現(xiàn)如今，社會競爭力非常大，學生的學業(yè)競爭力更大。老師家長學生都承載著學業(yè)的巨大壓力，而壓力的最底層就是中小學生，所以學校在對學生實施學業(yè)教育的時候，關愛學生的心理健康，對學生進行必要的心理疏導和心理健康教育工作都迫在眉睫。作為一名英語學科的教師，首先要樹立正確的語言觀和教學觀，在給學生傳授英語語言知識及英語語言交際技能的同時，還要善于更深層次的挖掘英語語言文化特點和文化思想底蘊，充分利用其教育的功能，對學生進行美的教育，美德熏陶，健康心
考試周刊 2021年8期2021-03-08
- 以總書記教育觀引領高校青年教師的培養(yǎng)
師資。關鍵詞：教育觀;引領;青年教師Abstract："The teacher ， the foundation and source of education ， bears the heavy responsibility of making each of the children healthy growth and meets the people's satisfaction of education." Teachers are the fi
錦繡·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 初中班級管理育人觀的幾點思考
鍵詞]班主任;教育觀;價值觀;道德觀[中圖分類號]? ?G635? ? ? ? [文獻標識碼]? ?A? ? ? ? [文章編號]? ?1674-6058（2021）03-0068-02陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！卑嘀魅问前嗉壒芾砗蛯W生德育的核心，班主任工作的重要性不言而喻。教人求真，學做真人是教育的初心和使命。這就需要班主任具有強烈的責任感和使命感，同時也必須具備專業(yè)素養(yǎng)，構建和諧師生關系，成為學生的良師益友，引領學生成長、成功。這
中學教學參考·文綜版 2021年1期2021-01-11
- 從“考試機器”到“以人為本”
則不可避免引起教育觀念的革新?！耙匀藶楸尽钡?span id="j5i0abt0b" class="hl">教育觀念中更為關注學生作為獨立個體的全面發(fā)展。但教育理念的實現(xiàn)仍面臨許多現(xiàn)實問題，其中之一便是教育評價方式的轉(zhuǎn)變。關鍵詞：“以人為本”;教育觀;評價方式當代中國，經(jīng)濟快速發(fā)展，社會由工業(yè)化向信息化快速轉(zhuǎn)變。在如今科技化、信息化、智能化的時代背景下，社會對于人才的需求、學生獲取信息的來源、學習知識的方式等都在發(fā)生改變。隨著教育現(xiàn)代化觀念的形成，當代的學生觀也在發(fā)生轉(zhuǎn)型。當代教育觀強調(diào)“以人為本”，這是指要將學生看作
教育周報·教育論壇 2021年16期2021-01-03
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代教學觀的轉(zhuǎn)變：從傳統(tǒng)教學三要素到網(wǎng)絡教學三要素
：“網(wǎng)絡+”；教育觀；傳統(tǒng)的教育；網(wǎng)絡教育一、引言傳統(tǒng)教學要素是教師、學生和教材。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，教師的地位受到了挑戰(zhàn)。知識的來源不再是單一的渠道。教材也被大量的網(wǎng)絡學習資源替代。學生從被動走向主動，新的教學要素引發(fā)的是對教學觀的思考，從傳統(tǒng)教育觀走向新型教育觀更符合時代對教學發(fā)展的要求。二、從傳統(tǒng)教育觀到新型教育觀教師、教材、學生是傳統(tǒng)教育的三要素，教師處于中心地位，學生處于被動地位。在傳統(tǒng)的教學觀念里，學生被動的接受知識，教師為主導，這是傳統(tǒng)教學
銀幕內(nèi)外 2020年5期2020-11-25
- 深挖傳統(tǒng)文化素材對幼兒教育的潛能
，我總結了一個教育觀：傳統(tǒng)文化素材對幼兒教育而言有著較大的挖掘潛能，在幼兒教學階段，跟進傳統(tǒng)文化教育，采取主題式的幼兒活動開展。關鍵詞：端午節(jié);龍舟;幼兒;傳統(tǒng)文化;教育觀中圖分類號：G612???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）17-0271-011.背景導航在我國上下五千年的文明洪流之中，人民依靠誠摯的民族情感每年傳承著一些重大的節(jié)日，端午節(jié)作為我國重大節(jié)日之一，其在不同地區(qū)有著多種多樣的風俗，比如吃粽子、賽龍舟、掛香
讀與寫·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 淺談英語教師如何提高自己的專業(yè)素養(yǎng)
程;時代精神;教育觀;專業(yè)發(fā)展;專業(yè)技能“教學相長”是我們教師經(jīng)常提到的話題，有時會聽到老師們這樣發(fā)牢騷“現(xiàn)在的孩子真是一屆不如一屆，越教越?jīng)]勁，我們的專業(yè)水平也會變得越來越差，怎么辦？”特別是一些生源較差的學校的老師，更是越教越?jīng)]勁，對學生也沒有關愛之心。但老師們可以回憶一下，很多著名的教育家都是在對問題學生的研究中發(fā)展了影響整個教育界的理論。因此，問題的關鍵是我們應該如何對待現(xiàn)實，在教育學生的同時，也應該學會自我更新，向?qū)I(yè)化發(fā)展。葉瀾曾給了我們很好的
新教育時代·學生版 2020年1期2020-10-21
- 試析在教師培訓工作中實現(xiàn)中小學教師教育觀念的轉(zhuǎn)變
是在應試教育的教育觀念和教育模式下，由教師單向灌輸知識，以考試分數(shù)作為衡量教育成果的唯一標準。這樣培養(yǎng)出來的“書呆子”和“考試機器人”，妨礙了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的發(fā)展?！皣遗d亡，匹夫有責”，我們老師肩負著特殊使命?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》把轉(zhuǎn)變教育觀念作為最迫切的任務要求中小學校認真貫徹落實，意義深遠。關鍵詞：中小學教師;培訓;教育觀我們教師進修學校教師擔負著全縣中小學教師的培訓任務，如何在教師培訓工作中貫穿素質(zhì)教育
求學·教育研究 2020年17期2020-10-20
- 家庭期待對學生課業(yè)負擔的影響
待;課業(yè)負擔;教育觀中圖分類號：G455 ????文獻標識碼：A0引言引導中小學遵循教育規(guī)律，落實立德樹人的根本任務是十九大會議上提出的重要教育方針。家庭教育體系的不完善加重了學生的課業(yè)負擔。中國人口宣教中心發(fā)布的《中國青少年健康人格2010年調(diào)研報告》顯示：超過80%的小學生存在考試焦慮，主要原因是擔心自己考不好招致家長的打罵。2005年的“國內(nèi)五城市未成年人發(fā)展聯(lián)合調(diào)查”發(fā)現(xiàn)，中學生感到壓力最大的三個方面依次是：“升學和考試的壓力”、“課業(yè)負擔過重”和
科教導刊·電子版 2020年21期2020-10-09
- 淺談家長如何培養(yǎng)孩子的獨立性
】幼兒獨立性;教育觀;主動性;創(chuàng)造性一、培養(yǎng)幼兒獨立性的重要性幼兒獨立性是指幼兒的自我服務、獨立分析問題、解決問題的能力。3-6歲幼兒是獨立性品質(zhì)形成和發(fā)展的關鍵期，也是父母對孩子進行獨立性培養(yǎng)的最佳時期。擁有獨立性品質(zhì)的幼兒，不會過度依賴他人，遇事能主動交流并提出自己的觀點和想法，不盲從，能盡自己的努力做出選擇和判斷，付出行動，完成任務，在行動過程中富有責任心。有主見，能創(chuàng)造，責任心強，這些寶貴的意志品質(zhì)是孩子們一生的精神財富。《3-6歲兒童學習與發(fā)展指
教育界·下旬 2020年7期2020-09-12
- 數(shù)學文化教育觀下高中數(shù)學教學模式探究
法和技巧?，F(xiàn)代教育觀的創(chuàng)新要求教師能力的提高，學生學習的進步。本文筆者主要從如何高效地在數(shù)學教育中提高對高中數(shù)學教學模式的探究和分析?！娟P鍵詞】數(shù)學;教育觀;高中數(shù)學;教學模式引言高中是莘莘學子學習發(fā)展的一個重大階段，而高考是對學生掌握知識的檢驗。高中生即將面臨的一場大考也是數(shù)學知識的查漏補缺，無論是義務教育，高中階段教育還是大學階段教育，數(shù)學本就是一門環(huán)環(huán)相扣的學科，相互作為奠基，無論是處于哪個教學階段，數(shù)學不分家。新課程標準改革對數(shù)學的教學模式進一步提
學生學習報 2020年5期2020-09-10
- 幼兒是風景，教師是背景
;實踐與反思;教育觀Abstract： The Guiding Outline of Kindergarten Education points out that the scientific education in kindergarten is the scientific enlightenment education for children， which focuses on arousing children's desire to expl
教育理論與應用 2020年3期2020-09-10
- 試談古代人性觀與教育觀
：古代人性觀與教育觀息息相關。孔子的“性相近”、孟子的“人性善”、荀子的“人之性”和董仲舒的“性三品”，無不影響他們的教育實踐活動，同時，古代社會的人性觀導致了整個封建社會教育把倫理道德教育放在首位和輕視經(jīng)世致用之學，造成了禁錮人們思想、阻礙科學技術發(fā)展的后果。◆關鍵詞：人性觀;教育觀;影響根據(jù)史料記載，人性問題最早提出來，是在春秋戰(zhàn)國時期，當時，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，科學技術的進步，人們的思想異常活躍，出現(xiàn)了百家爭鳴的（政治）局面。在百家爭鳴中，許多學派對人
速讀·中旬 2020年4期2020-09-07
- 習近平青年教育觀的理論內(nèi)涵
點。習近平青年教育觀具有豐富的理論內(nèi)涵，指明了青年教育要堅持立德樹人，以社會之德、學校之德、教師之德進行文化育人、實踐育人、鑄魂育人，堅持以“六個下功夫”為核心的教育內(nèi)容，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)人才，努力培養(yǎng)“擔當民族復興大任的時代新人”、“德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。關鍵詞：習近平;青年;教育觀習近平青年教育觀是新時代中國特色社會主義教育理論體系的重要組成部分，是馬克思主義青年觀中國化的理論成果，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鮮明特色和中
山東青年 2020年6期2020-07-27
- “如境”教育觀的生成與構建
想多樣化，多種教育觀并存，沖突加大。多種教育主體使整個教育生態(tài)發(fā)生了巨大的變化，亟待具有跨界融合能力的教育觀來彌合不同教育觀之間的沖突，讓家庭、社會、學校教育更好地形成合力，變碎片化教育為系統(tǒng)化教育。跳出傳統(tǒng)的教育視角，創(chuàng)新提出教育就是助人（自己）通往更高境界的簡稱“如境”的教育觀，構建出四重境界，為解決現(xiàn)實教育問題提供思路。【關鍵詞】教育觀;教育目的;教育境界;“如境”【中圖分類號】G710? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2020
江蘇教育·職業(yè)教育 2020年4期2020-07-04
- 從“也傍桑陰學種瓜”到“幼兒的勞動教育”
詞：勞動教育 教育觀 勞動課程 優(yōu)勢互補“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”，出自南宋詩人范成大的《四時田園雜興·三十一首》，詩句生動形象地描寫了我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的勞動場景，展現(xiàn)了古代勞動人民的勤勞質(zhì)樸，同時也反映出熱愛勞動自古以來一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。該詩的后兩句“童孫未解供耕織”，刻畫了一群不會耕織的孩子，通過自身的耳濡目染，于是“也傍桑陰學種瓜”的場景。整首詩通過成人和孩子兩個不同勞動場景的描繪，為我們解讀了勞動教育要從娃娃抓起，從而實現(xiàn)代代傳承的道理
新教育時代·教師版 2020年13期2020-06-23
- 《摩登家庭》中美國文化解讀
現(xiàn)出不同的美國教育觀。通過分析《摩登家庭》，分析其中的婚姻觀，教育觀等來了解美國文化。關鍵詞：婚姻觀;教育觀;美國文化一、《摩登家庭》簡介《摩登家庭》是一部情景喜劇，已連續(xù)蟬聯(lián)五屆艾美獎喜劇類最佳劇集。劇中三個完全不同的家庭組成了一個大家庭，發(fā)生了各種令人啼笑皆非，但又感人，引發(fā)思考的事情。劇中六十多歲的父親杰伊有一兒，一女。杰伊再婚娶了和女兒年齡相仿的來自哥倫比亞的美女歌莉婭。歌莉婭有個十多歲的兒子曼尼。不同年齡，不同文化背景的他們的相處，體現(xiàn)了美國文化
青年文學家 2020年11期2020-06-08
- 《道德經(jīng)》教育觀視角下分析哈代小說《林地居民》中格雷絲的婚姻悲劇
德經(jīng)》“無為”教育觀的無為和善為兩個方面來分析哈代小說《林地居民》中麥爾布禮對格雷絲的家庭教育狀況，以探析造成格雷絲婚姻悲劇的原因。研究發(fā)現(xiàn)，正是由于格雷絲的父親對她失敗的教育，造成了她婚姻生活的不幸。哈代所贊成的教育觀與《道德經(jīng)》中“無為”的教育觀不謀而合，為現(xiàn)代家庭教育提供正確的指導?！娟P鍵詞】《道德經(jīng)》;《林地居民》;哈代;教育觀中圖分類號：I106文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）13-0179-01
戲劇之家 2020年13期2020-05-28
- 通力合作，家園共育
園;育兒專家;教育觀;合作共育【中圖分類號】G?785??????【文獻標識碼】A ??????【文章編號】1005-8877（2020）07-0008-01幼兒接受教育的主要場所為家庭和幼兒園，加強家園合作，為幼兒創(chuàng)造統(tǒng)一和諧的家庭環(huán)境和幼兒園環(huán)境，有利于他們健康成長。但是，從當前國內(nèi)學前教育發(fā)展狀況來看，部分地區(qū)的幼兒教育存在著小學化趨勢，家園合作不徹底而且忽視了幼兒個性發(fā)展。對此，本文開展幼兒園家庭合作共育研究，具有鮮明的現(xiàn)實意義。1.幼兒園家庭合作
當代家庭教育 2020年7期2020-05-21
- 教育觀形成的一般過程
能停止,個人的教育觀也不可能毫不動搖。但是,在有限的一生中,個體總會形成一個相對成熟的教育觀。這是一個怎樣的過程呢?回答這一問題,對于我們理解教育觀是很有幫助的。我們認為,教育觀的形成應該指成熟的教育觀的形成。而所謂成熟的教育觀具有清晰、完整、深刻、穩(wěn)定、獨特等基本特征。教育觀形成的一般過程也就是成熟的教育觀那些基本特征的逐漸形成過程。1.從朦朧到清晰。與教育有關的人,尤其是參與教育的人,總會對教育有所反映。可是,當你讓每個人來說明他們對教育的理解時,有的
教書育人·教師新概念 2009年8期2009-10-14