硝酸

5009)金屬與硝酸的計算是高考的一個重要考點，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難點，其中銅、鐵與硝酸的計算更是變化多端.題目將13.44 g銅粉投入過量濃硝酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的體積(標準狀況)為( ).A.3.136 L B.4.704 L C.5.376 L D.9.408 L分析Cu與過量濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：則n(NO2)=2n(Cu)=2×0.21 mol=0.42 mol故V(NO2)=0.42 mol×22.4 L·mol-1=9.408 L答案

，為調(diào)節(jié)溶解過程硝酸的加入量，需要對硝酸鋁濃度進行測量，另一方面，料液調(diào)整過程中也需要對硝酸的濃度進行準確分析，以滿足最終萃取工藝運行要求。因此，镎鋁靶件溶解及調(diào)料工藝中硝酸鋁和硝酸濃度是钚-238生產(chǎn)工藝過程重要的控制指標。圖1 美國的钚238 生產(chǎn)流程放射性料液中鋁濃度分析最常用的方法是“乙二胺四乙酸（EDTA）滴定法”［3-4］，該方法取樣量小，精度高，但操作步驟較為復(fù)雜，測量過程加入多種試劑，從而增加了廢液量和操作難度。鈾、钚溶液中微量鋁的分析還可

O合成過程中，亞硝酸甲酯（MN）作為反應(yīng)物，與一氧化碳（CO）偶聯(lián)生成DMO，其反應(yīng)生成物一氧化氮（NO）又作為再生反應(yīng)的反應(yīng)物用來進行MN再生；而在MN再生過程中，MN又作為目標產(chǎn)物，由系統(tǒng)內(nèi)的NO和進入系統(tǒng)的甲醇（CH3OH）和氧氣（O2）反應(yīng)生成[1]；同時，由于MN再生塔頂系統(tǒng)馳放氣外排等原因，造成系統(tǒng)內(nèi)總氮（MN+NO）流失[2]，在MN再生過程中，需要補充硝酸（HNO3），與NO、CH3OH反應(yīng)生成MN，補充系統(tǒng)內(nèi)流失的氮，以保證DMO合成系統(tǒng)

王萌麗一、硝酸與金屬反應(yīng)的有關(guān)計算方法硝酸與金屬反應(yīng)的計算主要圍繞“得失電子守恒”“氮原子守恒”兩個守恒思想來解題。（1）得失電子守恒。硝酸與金屬的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，氮原子得到電子的總數(shù)等于金屬原子失去電子的總數(shù)。（2）原子守恒。硝酸與金屬反應(yīng)時，反應(yīng)物HNO3中NO3—一部分仍以NO3—的形式存在，一部分轉(zhuǎn)化為還原產(chǎn)物，這兩部分中N的物質(zhì)的量之和與反應(yīng)消耗的HNO3中N的物質(zhì)的量相等。以Cu與硝酸反應(yīng)為例來說明。①Cu與足量濃硝酸反應(yīng)：Cu+4HNO

月份合成中心對四硝酸還原反應(yīng)器進行了小部分改造，原四臺并聯(lián)硝酸還原反應(yīng)器改造為兩臺并聯(lián)后塔釜出液送至另外兩臺硝酸還原反應(yīng)器，改造后的硝酸還原反應(yīng)器雖在一定程度上降低了硝酸消耗，但硝酸還原反應(yīng)器出口硝酸濃度仍維持在1.49%左右，大量硝酸仍需送至堿處理工序加堿中和。仍存在如下兩點問題：1) 硝酸轉(zhuǎn)化率不夠，大量硝酸未參與反應(yīng)只能與堿液中和，造成硝酸、堿液浪費；2) 中和后的廢液鹽含量高，造成廢水處理困難。3 改造方案為徹底解決草酸二甲酯工段的高濃鹽廢水無法得

，會排放大量的含硝酸廢水［1］，若直接排入自然水體會嚴重破壞環(huán)境［2］，且造成資源浪費。進入自然水體的硝酸與水體中其他離子相互作用，轉(zhuǎn)化為硝酸鹽。硝酸鹽進入人體后，經(jīng)硝酸鹽還原菌作用生成亞硝酸鹽，并進一步轉(zhuǎn)化為具有高度致癌、致畸、致突變性的亞硝基胺和亞硝基酰胺［3］。我國《生活飲用水水源水質(zhì)標準》（CJ 3020—1993）中規(guī)定［4］，硝酸鹽質(zhì)量濃度不得超過10.0 mg/L。目前，含硝酸廢水的處理方法主要有生物反硝化法、化學(xué)還原法和中和法等［5-7］。

8]的因素主要有硝酸濃度、鋯锝共萃[9-13]、鈾锝共萃和钚锝共萃。隨著壓水堆技術(shù)的不斷發(fā)展，壓水堆乏燃料燃耗提高，通常約為33～62 GW·d/t(U)，此外采用壓水堆乏燃料和快堆MOX乏燃料混合法處理快堆乏燃料時，混合乏燃料中鈾、钚、锝和鋯的濃度也會發(fā)生顯著變化。上述乏燃料進行后處理時，除燃耗改變外，1AF和1AS硝酸濃度也可能改變，這些因素單一或同時變化時，锝在1A工藝單元的走向和萃取行為未知。為評估锝對后續(xù)TcS和1B工藝的影響，有必要開展不同萃取

朱瑾一、教材分析硝酸不僅是氮的重要化合物，也是重要的化工原料，有著廣泛的用途，從歷年高考題中出現(xiàn)的頻率就可以看出硝酸性質(zhì)的重要性，“人教版（化學(xué)1）第四章第三節(jié)——氨、硝酸、硫酸”中介紹了硝酸的主要化學(xué)性質(zhì)，它不僅是本單元的學(xué)習(xí)重點，也是高中化學(xué)的學(xué)習(xí)重點之一。二、設(shè)計理念教材中對硝酸的描述比較簡短并且沒有演示實驗，如果單純理論講解很抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)時難以理解記憶，因此，我們可以試著設(shè)計實驗，采用邊教邊實驗的方法，創(chuàng)設(shè)思維情境，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)

程中，由于甲醛與硝酸反應(yīng)較劇烈，對蒸發(fā)器的運行控制比較困難，無法實現(xiàn)安全穩(wěn)定的連續(xù)運行，只能以清蒸和分段蒸發(fā)-脫硝的方式進行蒸發(fā)濃縮，此方式對設(shè)備的腐蝕較為嚴重，且運行時間長，處理量小。在國外的某些后處理廠已成功使用了甲酸脫硝工藝，如德國的Wackersdorf后處理廠采用甲酸脫硝處理中放廢液；日本原子能研究所開發(fā)了甲酸為還原劑的高放廢液安全脫硝工藝。中試廠采用甲酸作為脫硝劑進行蒸發(fā)器的脫硝反應(yīng)，以實現(xiàn)蒸發(fā)器連續(xù)穩(wěn)定運行的目的。在前期實驗過程中發(fā)現(xiàn)，在相同

褚林柏一、硝酸的性質(zhì)純硝酸是一種無色、有刺激性氣味、易揮發(fā)的強酸，由于硝酸為分子晶體，因此熔沸點相對較低，這是硝酸主要的物理性質(zhì)。而硝酸性質(zhì)學(xué)習(xí)的難點在于其化學(xué)性質(zhì)，主要包括酸的通性、不穩(wěn)定和氧化特性，其中不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在受光或遇熱易分解，而強氧化性體現(xiàn)在可以與不活潑金屬反應(yīng)。高考命題也常以上述性質(zhì)作為考點，綜合考查學(xué)生對硝酸的理解，尤其是關(guān)于硝酸的特性。例1 下列選項關(guān)于硝酸的敘述，其中錯誤的是（ ?）。A. 實驗室久置的濃硝酸會呈現(xiàn)黃色B. 可用濃硝

鄧麗娟考點二：硝酸的性質(zhì)硝酸是一種重要的氮的化合物，也是化學(xué)三大酸之一，以其知識點命制的考題形式多樣，涉及到金屬與硝酸的反應(yīng)分析、硝酸的實驗室制法以及以硝酸為基礎(chǔ)的化工流程等。學(xué)習(xí)硝酸內(nèi)容除了需要掌握硝酸的特性外（不穩(wěn)定性、強氧化性），還需要掌握硝酸與金屬和非金屬反應(yīng)的濃度關(guān)系和解題方法，對于該知識點的學(xué)習(xí)可以結(jié)合具體的化學(xué)方程式，繪制相應(yīng)的反應(yīng)過程圖來理解。

顯微鏡觀察纖維在硝酸中溶解的過程來快速鑒別纖維。1 實驗1.1 儀器及材料挑針，剪刀，載玻片，蓋玻片，CU-Ⅱ型纖維細度分析儀；65%～68%硝酸（優(yōu)級純），液體石蠟。1.2 實驗原理用顯微鏡觀察滴入硝酸后纖維縱向形態(tài)的變化過程。1.3 實驗過程參照FZ/T 01057.1—2007，選用具有代表性的試樣（標準貼襯），剪取具有代表性的纖維，用挑針撥散，將適量纖維均勻平鋪于載玻片上，加上一小滴液體石蠟并蓋上蓋玻片，放在纖維細度分析儀的載物臺上，在放大100倍

夏繼文 李 莉硝酸作為中學(xué)化學(xué)中最常見的三大強酸之一，它具有與鹽酸和稀硫酸相似的化學(xué)性質(zhì)，但又因為濃、稀硝酸具有較強的氧化性而使它顯示出很多特殊的性質(zhì)。而中學(xué)化學(xué)試題中往往將這一特殊性以顯或隱的形式體現(xiàn)在試題中，是學(xué)生丟分的重災(zāi)區(qū)。一、“露”即直接考查硝酸的性質(zhì)硝酸作為一種常見的酸，物理性質(zhì)具有揮發(fā)性，化學(xué)性質(zhì)具有酸性、不穩(wěn)定性和強氧化性。不穩(wěn)定性體現(xiàn)在見光會分解，強氧化性體現(xiàn)在和金屬反應(yīng)時不生成氫氣，也能與不活潑的金屬或非金屬單質(zhì)反應(yīng)，還會與一些具有還

朱瑾一、教材分析硝酸不僅是氮的重要化合物，也是重要的化工原料，有著廣泛的用途，從歷年高考題中出現(xiàn)的頻率就可以看出硝酸性質(zhì)的重要性，“人教版（化學(xué)1）第四章第三節(jié)——氨、硝酸、硫酸”中介紹了硝酸的主要化學(xué)性質(zhì)，它不僅是本單元的學(xué)習(xí)重點，也是高中化學(xué)的學(xué)習(xí)重點之一。二、設(shè)計理念教材中對硝酸的描述比較簡短并且沒有演示實驗，如果單純理論講解很抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)時難以理解記憶，因此，我們可以試著設(shè)計實驗，采用邊教邊實驗的方法，創(chuàng)設(shè)思維情境，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)

150kt／a濃硝酸裝置由山東化工規(guī)劃設(shè)計院設(shè)計，采用間硝法生產(chǎn)工藝，以60%稀硝酸為原料，在脫水劑——硝酸鎂的作用下精餾制取98%的濃硝酸。濃硝酸裝置主要包括硝酸鎂制備、稀硝酸濃縮、硝酸鎂蒸發(fā)和濃硝酸儲運4個工序，其中稀硝酸濃縮由6套獨立的濃縮系統(tǒng)組成。濃硝酸裝置常用的材料有超低碳奧氏體不銹鋼304 L（00Cr19Ni10）、高硅奧氏體不銹鋼C4（00Cr146Ni4Si4）、高硅奧氏體不銹鋼 KY704（00Cr16Ni4Si4）、高純鋁 （1A99

法概述目前，在稀硝酸生產(chǎn)行業(yè)，雙加壓法是生產(chǎn)各種稀硝酸中綜合指標最好的一種技術(shù)，已得到廣泛的應(yīng)用。在國內(nèi)已經(jīng)應(yīng)用的傳統(tǒng)雙加壓法稀硝酸生產(chǎn)技術(shù)，產(chǎn)品稀硝酸的設(shè)計質(zhì)量分數(shù)一般為60%，不能滿足各行業(yè)對高質(zhì)量分數(shù)稀硝酸的需求，尤其是質(zhì)量分數(shù)為68%稀硝酸的需求問題。為提高雙加壓法稀硝酸生產(chǎn)裝置產(chǎn)出稀硝酸的質(zhì)量分數(shù)，天津華景化工新技術(shù)開發(fā)有限公司(以下簡稱華景公司)組織專業(yè)技術(shù)人員，并聘請了國內(nèi)外行業(yè)專家，對傳統(tǒng)雙加壓法稀硝酸生產(chǎn)工藝技術(shù)中影響稀硝酸含量的主要因素

思維模型（金屬與硝酸反應(yīng)的實質(zhì)是金屬與H+和NO3- 共同作用）二、計算中守恒思想的應(yīng)用（以銅與硝酸反應(yīng)為例進行說明）1.金屬和硝酸反應(yīng)的通式： 金屬 + HNO3 —→ 高價的硝酸鹽 + 含氮的氣體 + 水其中含氮的氣體：包含NO、NO2、NH3等；一般情況下是NO、NO2或是兩種的混合氣體。2.硝酸的作用：（1）起酸性作用（生成鹽），（2）作氧化劑（化合價降低生成NO2 / NO）3.利用的原理：原子守恒、電子守恒等（1）N原子守恒硝酸總量=作酸的硝酸

思維模型（金屬與硝酸反應(yīng)的實質(zhì)是金屬與H+和NO3-共同作用）二、計算中守恒思想的應(yīng)用（以銅與硝酸反應(yīng)為例進行說明）1.金屬和硝酸反應(yīng)的通式： 金屬+ HNO3—→高價的硝酸鹽+含氮的氣體+水其中含氮的氣體：包含NO、NO2、NH3等；一般情況下是NO、NO2或是兩種的混合氣體。2.硝酸的作用：（1）起酸性作用（生成鹽），（2）作氧化劑（化合價降低生成NO2/NO）3.利用的原理：原子守恒、電子守恒等（1）N原子守恒硝酸總量=作酸的硝酸+作氧化劑的硝酸+剩

探究濃度對銅與硝酸反應(yīng)的影響劉贊許夏勇銅和硝酸的反應(yīng)實驗是硝酸氧化性體現(xiàn)的一個重要的演示實驗,也是掌握硝酸氧化性的很有必要的一個實驗。因此它是高中化學(xué)經(jīng)?？嫉囊活愑嬎泐}。一、實驗?zāi)康膶Ρ扔^察濃、稀硝酸與銅反應(yīng)的實驗現(xiàn)象。二、實驗器材實驗儀器：鐵架臺、具支試管、燒杯、玻璃導(dǎo)管、橡皮管、止水夾、10mL注射器、塑料瓶、橡皮塞。實驗藥品：銅絲、濃硝酸（體積比2∶1）、稀硝酸（體積比3∶5）、碳棒、40%氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、大理石、氧氣。三、實驗原理及裝置說

北京 王篤年關(guān)于硝酸性質(zhì)的問題◇ 北京 王篤年1 濃硝酸和稀硝酸的氧化性哪一個更強?有同學(xué)提出,銅與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)物為NO2而與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)物為NO,濃硝酸中的氮元素在反應(yīng)中只降低了1價(1個氮原子只得1個電子),而稀硝酸中的氮元素則降低3價(1個氮原子得3個電子),這豈不說明稀硝酸得電子能力更強、氧化性更強嗎?1個原子得幾個電子并不能用來說明其氧化性的強弱.正如1個鋁原子在反應(yīng)中可以失去3個電子,而1個鈉原子只能失去1個電子,并不能據(jù)此說明鋁的還原性比鈉強

省靈璧中學(xué) 湯偉硝酸知識要點學(xué)習(xí)歸納安徽省靈璧中學(xué) 湯偉硝酸是化工生產(chǎn)中常用的三大強酸之一，屬于中學(xué)化學(xué)中重點學(xué)習(xí)的一類極為重要的化工原料。硝酸也是高考化學(xué)常常涉及的熱點物質(zhì)。我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)過程中把握該知識要點？下面我們將對其做一梳理。學(xué)習(xí)要點一：硝酸的物理性質(zhì)硝酸是無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的強酸，濃度越高越易揮發(fā)；硝酸不僅易揮發(fā)，而且不穩(wěn)定，見光、受熱均會分解，所以硝酸必須密封在棕色瓶中并存放于陰涼處，保存不當(dāng)?shù)臐?span id="j5i0abt0b" class="hl">硝酸久置會分解，產(chǎn)生的NO2溶于其中而

色法，采樣時要加硝酸做保護劑，在制備人工合成水樣時也要加入硝酸使金屬離子在保存過程中測定，但是實踐證明加入硝酸對砷的定量分析會產(chǎn)生負干擾，以下就影響測定砷的硝酸濃度，以及排除硝酸干擾的方法如何選擇水樣保存劑進行探討。保護劑；硝酸；干擾；影響砷是人體非必需元素，砷的毒性和存在形式及價態(tài)有關(guān)，為了減少人體對砷的攝入量，降低砷在人體的蓄積量，國際衛(wèi)生組織和我國飲用水標準均對砷在飲用水的濃度均有明確規(guī)定，我國的生活飲用水中的砷允許量含量是0.01mg/L，同時根據(jù)

濃縮裝置主要包括硝酸鎂蒸發(fā)濃縮、稀硝酸濃縮、和濃硝酸儲存，稀硝酸濃縮由五套獨立的濃縮系統(tǒng)組成，硝酸鎂蒸發(fā)濃縮由三套（兩大一小）獨立的蒸發(fā)系統(tǒng)組成。1.1 濃硝酸生產(chǎn)原理在濃硝酸實際生產(chǎn)中，硝酸與水形成的是二元恒沸混合物，最高恒沸點121.9℃，相對應(yīng)的汽、液相硝酸濃度為68.4%，達到相平衡，繼續(xù)蒸餾氣、液相濃度不會改變，不能得到68.4%以上的濃硝酸。在實際生產(chǎn)中采用特殊的蒸餾—萃取蒸餾。在硝鎂法生產(chǎn)濃硝酸過程中,將硝酸鎂（脫水劑）作為第三組分加入稀硝酸

本題型1.金屬與硝酸的反應(yīng)計算例138.4 mg銅與適量的濃硝酸反應(yīng)，銅全部作用后，共收集到22.4 mL（標準狀況）氣體，反應(yīng)消耗的HNO3物質(zhì)的量可能是（）。解析解法一極端假設(shè)法n（Cu）=6.0×10-4mol，若38.4 mg銅全部與濃硝酸反應(yīng)，則可求得參加反應(yīng)的硝酸為2.4×10-3mol，若38.4mg銅全部與稀硝酸反應(yīng)，則可求得參加反應(yīng)的硝酸為1.6×10-3mol，事實上銅先與濃硝酸反應(yīng)，濃硝酸變稀后，又與稀硝酸反應(yīng)。消耗的硝酸的物質(zhì)的量應(yīng)

州石化化肥廠)濃硝酸生產(chǎn)過程中硝酸鎂損耗高的原因分析周彥斌*劉多恩（中國石油蘭州石化化肥廠)分析了硝酸鎂法濃硝酸生產(chǎn)中硝酸鎂損耗的原因。從工藝操作和預(yù)防泄漏兩方面著手，提出了一些降低硝酸鎂損耗的措施，對于生產(chǎn)和節(jié)能降耗具有一定的指導(dǎo)意義。硝酸鎂法 濃硝酸 生產(chǎn) 硝酸鎂 損耗目前，國內(nèi)濃硝酸生產(chǎn)基本上采用硝酸鎂法生產(chǎn)工藝，即以硝酸鎂為脫水劑，將稀硝酸進行濃縮精餾制取濃硝酸。硝酸鎂作為脫水劑，在生產(chǎn)中是循環(huán)使用的，在理論上硝酸鎂應(yīng)該是接近無消耗的，但實際的濃硝

南化肥廠)擁有濃硝酸生產(chǎn)裝置3套，6個濃縮塔，生產(chǎn)能力120 kt/a。從投產(chǎn)到現(xiàn)在，裝置運行十多年來，一直很穩(wěn)定，產(chǎn)品質(zhì)量都是一級品。最近兩年，隨著濃硝酸產(chǎn)品市場的競爭愈加激烈，為了降低成本、增加市場競爭力，公司根據(jù)生產(chǎn)的實際情況，在提高濃硝酸產(chǎn)量、降低消耗、提高產(chǎn)品質(zhì)量方面下了很大的功夫，對工藝參數(shù)的控制進行了優(yōu)化，取得了很好的效果。1 硝酸鎂法生產(chǎn)濃硝酸工藝原理簡介由于吸收平衡的限制，用水吸收NO氣體就能制得濃度為50%左右的稀硝酸，但是直接蒸餾稀硝

013）氨加工濃硝酸裝置運行常見問題解決方案及裝置大型化的探討段煜洲，唐文騫，張友森（中海油山東化學(xué)工程有限責(zé)任公司，山東濟南 250013）探討濃硝酸裝置設(shè)備、管道材料的選擇，硝酸鎂溶液的結(jié)晶問題，尾氣的達標排放及裝置大型化的問題。濃硝酸裝置；材料；結(jié)晶；尾氣；大型化濃硝酸是有機化工和基礎(chǔ)化工的原料，隨著濃硝酸工藝及下游產(chǎn)品的開發(fā)，其需求處于一個穩(wěn)步增長的勢頭，這也促使硝酸產(chǎn)能進一步提升。工業(yè)上其生產(chǎn)方法主要有直接法、間接法、超共沸精餾法。其中，硝酸鎂法

047507）硝酸工業(yè)生產(chǎn)擁有比較長的歷史，早期使用硝石作為生產(chǎn)原料來生產(chǎn)硝酸，這種工業(yè)生產(chǎn)硝酸的方法持續(xù)了一段時間，直到工業(yè)合成氨技術(shù)的誕生， 氨氧化法一直成為近代硝酸工業(yè)生產(chǎn)采用的主要方法。 世界上首座電弧法生產(chǎn)硝酸工廠在挪威投入生產(chǎn)，隨后我國也積極引進了一些國外的硝酸工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，不久就在國內(nèi)建立了幾十套全高壓和雙加壓裝置。 如今國內(nèi)硝酸工業(yè)呈現(xiàn)種類繁多、規(guī)模不等局面，不僅掌握了硝酸的生產(chǎn)技術(shù)，而且也具備了工廠設(shè)計和設(shè)備制造的能力，在國際上占有一定

311228）濃硝酸裝置硝酸鎂加熱器的改進黎志敏（杭州龍山化工有限公司，浙江，杭州，311228）硝酸鎂加熱器是濃硝酸裝置的關(guān)鍵設(shè)備之一。針對生產(chǎn)中硝酸鎂加熱器存在的腐蝕嚴重，使用壽命偏短等情況，剖析了腐蝕原因，提出改進方案。濃硝酸；硝酸鎂；加熱器；腐蝕硝酸鎂間接濃縮法生產(chǎn)98%濃硝酸工藝，以其產(chǎn)品質(zhì)量高、操作方便、運行成本低等一系列優(yōu)點，逐漸成為國內(nèi)主流的濃硝酸生產(chǎn)工藝。杭州龍山化工有限公司目前有一套規(guī)模為100 kt／a的硝鎂法濃硝酸生產(chǎn)裝置，其中的主

肥廠)腐蝕與防護硝酸鎂加熱器腐蝕原因分析及防腐蝕措施黃林林*杜春曉 汪元德 孫志高（中國石油蘭州石化公司化肥廠)對硝酸鎂加熱器中的下料管處加熱器錐體和下料管下方加熱器管束部分腐蝕原因進行了分析，并提出了防腐蝕改進措施，從而延長了硝酸鎂加熱器的運行時間，保證了裝置長周期安穩(wěn)運行。加熱器 腐蝕 非敏化態(tài) 磨損 硝酸1 硝酸鎂加熱器的作用蘭州石化公司15萬t/a濃硝酸裝置由山東化工規(guī)劃設(shè)計院設(shè)計。該濃硝酸裝置采用間硝法生產(chǎn)工藝，以稀硝酸為原料，在脫水劑硝酸鎂作用

問題的提出我國濃硝酸生產(chǎn)能力約3Mt／a。生產(chǎn)方法有硝酸鎂法、硫酸法和直硝法。硝酸鎂法和硫酸法統(tǒng)稱為間硝法，間硝法占濃硝酸總生產(chǎn)能力的90%以上。間硝法生產(chǎn)有二個主要過程。第一步，濃硝酸鎂或濃硫酸與稀硝酸混合，在濃縮塔內(nèi)進行精餾，產(chǎn)生成品濃硝酸和稀硝酸鎂或稀硫酸。第二步，稀硫酸直接供生產(chǎn)化肥用，稀硝酸鎂經(jīng)蒸發(fā)濃縮變成濃硝酸鎂，返回濃縮塔循環(huán)使用。上述二個過程均在真空條件下進行，有尾氣產(chǎn)生，濃縮塔的尾氣稱之為塔尾氣，稀硝酸鎂濃縮產(chǎn)生的尾氣稱為鎂尾氣，與鎂尾氣

劉 玲◆中國濃硝酸市場分析研究◆張景海 劉 玲◆濃硝酸（HNO3濃度98%）是一種重要的基礎(chǔ)化工原料，廣泛用于化工、冶金、醫(yī)藥、染料、農(nóng)藥等領(lǐng)域。在化學(xué)工業(yè)中濃硝酸主要用于生產(chǎn)三硝基甲苯（TNT）、硝化棉、硝基苯、一硝基甲苯、己二酸、甲苯二異氰酸酯（TDI）、二苯基甲撐二異氰酸酯（MDI）、染料中間體和柴油的十六烷值增進劑等；在鋼鐵工業(yè)中用于稀土加工酸洗及拋光；電子工業(yè)中用于半導(dǎo)體和印刷電路板的清洗；在核工業(yè)上用于鈾的提取及精制等。1 中國濃硝酸生產(chǎn)現(xiàn)狀

鈉。其實,這都是硝酸他傳開的,難道硝酸不欺負他們嗎?天地可以證明,我只從硫中搶兩個電子,而硝酸卻搶五個,這不是說明他比我更欺負弱小嗎?水,你總在我和硝酸之間猶豫,不要再考慮了,我很丑,可是我很溫柔。我從來不欺負我的小弟二氧化硫,盡管他比我更弱,但是我像大哥哥對待小弟弟一樣對待他,而硝酸呢?你沒見他總欺負他的老弟氮化鎂嗎?水,我深愛你,就像老鼠愛大米。如果硝酸敢欺負你的話,你就找我,我會與他決斗,來表達我對你的愛!盡管我的氧化性不如他,但是為了你,我還是會與

鈉。其實，這都是硝酸他傳開的，難道硝酸不欺負他們嗎?天地可以證明，我只從硫中搶兩個電子，而硝酸卻搶五個，這不是說明他比我更欺負弱小嗎?水，你總在我和硝酸之間猶豫，不要再考慮了，我很丑，可是我很溫柔。我從來不欺負我的小弟二氧化硫，盡管他比我更弱，但是我像大哥哥對待小弟弟一樣對待他。而硝酸呢，你沒見過他欺負他的老弟氮化鎂嗎?水，我深愛你，就像老鼠愛大米。如果硝酸敢欺負你的話，你就找我，我會與他決斗，來表達我對你的愛!盡管我的氧化性不如他，但是為了你，我會與他拼