蘿絲
- 結(jié)構(gòu)主義神話學視域下《犬之力》的二元論分析
段：一是喬治結(jié)識蘿絲之前，他逆來順受，聽從哥哥擺布。他們成年已久，卻共用一個房間，說明哥哥作為一個主體，表面囂張跋扈，但是內(nèi)心依賴弟弟，需要弟弟的承認。而弟弟雖然厭倦了這種生活，卻不敢提出公開的要求，說明弟弟性格軟弱，恰好滿足了主體對客體的控制欲望。二是喬治結(jié)識蘿絲后，他開始反抗哥哥的控制，菲爾的主體地位開始動搖。兄弟之間的二元對立關(guān)系隨著喬治結(jié)婚而瓦解。喬治之所以迅速和蘿絲完婚，一方面是為了擺脫哥哥的掌控；另一方面，喬治在蘿絲那里得到了“承認”，獲得了愛
劇影月報 2023年2期2023-09-05
- 與幼兒一起玩轉(zhuǎn)繪本
現(xiàn)形式。以《母雞蘿絲去散步》繪本故事為例，該作品色彩明媚，故事幽默、簡單流暢。繪本講述的是母雞蘿絲去散步的故事，圖畫講述了狐貍追逐獵物卻屢屢受挫。筆者在幼兒提前理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，借助音樂游戲讓幼兒加深對繪本引申意義的理解。根據(jù)音樂節(jié)奏筆者讓幼兒分角色依次出場，體驗母雞蘿絲的悠閑和狐貍的屢屢受挫。在幼兒對角色進行表演時，不必拘泥于刻板的形式，可任由幼兒自由發(fā)揮想象力，不偏離主題即可。比如，母雞蘿絲散步時還可以去哪里？小狐貍又會碰到什么樣的挫折？表演者可以
山東青年報·教育周刊教師版上半月 2023年3期2023-06-08
- 當塵埃落盡
會和妻子以及女兒蘿絲前往岳父羅蘭·博里厄在魁北克郊外的小木屋，與親人們一起歡度假期。羅蘭有三個女兒，都已各自成家。他是女兒們眼中的慈父，對孫輩也有著無限的包容，一家人其樂融融，小屋里充滿歡聲笑語。然而，家人們并不知道羅蘭的身體狀況不是很好。當癌癥發(fā)展至晚期，藥物治療已經(jīng)不起作用，他們才知曉羅蘭一直在和病魔做斗爭，于是他們放下手中的事情，在療養(yǎng)院陪伴羅蘭走完最后一程。故事的最后，當葬禮結(jié)束，其他人都在屋內(nèi)吃飯，只有蘿絲獨自留在墓碑旁。她對外公的靈魂說：“是三
讀者 2023年10期2023-05-30
- 淺析《逃出絕命鎮(zhèn)》的空間敘事
克里斯受白人女友蘿絲的邀請到一個不知名的偏僻地方——“龐塔科湖”小鎮(zhèn)來拜訪女友的父母。面對蘿絲的白人家庭，有著“天生的煩惱”的克里斯對自己的黑人身份感到很不安，卻沒想到蘿絲一家對自己表現(xiàn)出了非同尋常的熱情，而同時，他發(fā)現(xiàn)莊園雇傭了黑人園丁和女仆，但是他們的一言一行完全不像正常的黑人。原來，蘿絲一家是一個分工明確的犯罪團伙，專門從事誘拐黑人、利用高科技醫(yī)療手段把白人大腦移植到黑人的體內(nèi)、霸占黑人身體、讓白人續(xù)命的勾當。蘿絲父母的莊園就是實施這一系列犯罪的場所
戲劇之家 2022年19期2022-11-12
- 《藩籬》中非裔女性從“他者”到“自我”的覺醒
戲劇獎和托尼獎。蘿絲·麥克森作為《藩籬》中唯一的主要女性角色，相較于劇中其他角色，不僅在思想上，還在身份上，有著非常明顯的轉(zhuǎn)變。本文基于自由主義女性主義視角下的女性身份，試圖解釋蘿絲如何通過找尋自己的身份，完成“他者”到“自我”的轉(zhuǎn)變，并通過分析她如何獲得主體意識并拋棄“他者”身份，論證作為非裔女性的蘿絲·麥克森，其女性自我意識的覺醒。 關(guān)鍵詞：奧古斯特·威爾遜 《藩籬》 女性自我意識 女性身份 “他者” “自我” 非裔女性 奧古斯特·威爾遜是二十世紀著名
文學教育 2022年6期2022-06-30
- 我們不是因為年老而停止玩樂，而是因為停止玩樂才會變老
這位美國老太太叫蘿絲，很喜歡學習，終于她在87歲那年如愿以嘗獲得大學錄取通知書。開學第一天，教授要求這群新生自我介紹后，都要去認識一位新朋友。蘿絲看到了一位年輕的小帥哥，她輕輕地拍了拍對方的肩膀。蘿絲說：“嗨！帥哥！我是蘿絲，今年87歲，可以抱你一下嗎？”帥哥有些詫異也有些受寵若驚：“當然可以”。帥哥半開玩笑地問：“你年紀這么‘小’，怎么就來念大學？”蘿絲十分了解這種美式幽默，回答道：“喔！我準備來這里釣個金龜婿，然后生幾個小孩，退休后再去環(huán)游世界?！币粋€
福利中國 2021年2期2021-12-06
- 非典型人物和抽象典型環(huán)境
——勒費弗爾太太與皮埃羅
弗爾太太及其女仆蘿絲的。就人物分析而言，在法國結(jié)構(gòu)主義敘事學的研究成果中，由雷格馬斯的語義方陣理論來判斷，可以將勒費弗爾太太及其女仆蘿絲的關(guān)系立體化：她們是矛盾關(guān)系，更是補充關(guān)系。她們的矛盾關(guān)系表現(xiàn)為：勒費弗爾太太不想收養(yǎng)小狗皮埃羅的時候，蘿絲因喜愛動物便會“巧妙地為動物辯解”；當勒費弗爾太太決絕地拋棄皮埃羅“揚長而去”，蘿絲“一邊跟在主人身后，一邊用藍圍裙的一角擦拭眼淚”。她們的補充關(guān)系表現(xiàn)為：當勒費弗爾太太想養(yǎng)狗但又舍不得“滿碗的狗食”時，蘿絲因喜愛動
連云港文學 2021年2期2021-11-11
- 圖文相結(jié)合，細節(jié)巧充盈
盧倩韻《母雞蘿絲去散步》是一本暢銷中外的經(jīng)典繪本，是美國作家佩特·哈群斯的處女作，獲得美國《波士頓環(huán)球報》《號角書》雜志獎圖書銀獎。這本書從1968年出版以來，一直深受全世界家長和兒童的喜愛。全書只有44個字，其中包含6個無字頁。它的文字與畫面形成一種非?；膶Ρ龋何淖种v述的是一只名叫蘿絲的母雞出門去散步平淡無奇的故事，而豐富生動的圖畫卻描繪了一只倒霉的狐貍追逐蘿絲卻屢屢受挫的故事。作品色彩明媚，故事幽默、簡單流暢，懸疑的節(jié)奏、富有變化的情節(jié)，一直緊
廣東教學報·教育綜合 2021年95期2021-09-13
- 非典型人物和抽象典型環(huán)境
弗爾太太及其女仆蘿絲的。就人物分析而言，在法國結(jié)構(gòu)主義敘事學的研究成果中，由雷格馬斯的語義方陣理論來判斷，可以將勒費弗爾太太及其女仆蘿絲的關(guān)系立體化：她們是矛盾關(guān)系，更是補充關(guān)系。她們的矛盾關(guān)系表現(xiàn)為：勒費弗爾太太不想收養(yǎng)小狗皮埃羅的時候，蘿絲因喜愛動物便會“巧妙地為動物辯解”;當勒費弗爾太太決絕地拋棄皮埃羅“揚長而去”，蘿絲“一邊跟在主人身后，一邊用藍圍裙的一角擦拭眼淚”。她們的補充關(guān)系表現(xiàn)為：當勒費弗爾太太想養(yǎng)狗但又舍不得“滿碗的狗食”時，蘿絲因喜愛動
黃河 2021年4期2021-09-08
- 書寫圖畫里的故事
——以《母雞蘿絲去散步》為例的小學低段繪本寫話教學實踐
展延伸。以《母雞蘿絲去散步》為例，這是一本經(jīng)典繪本，書中圖畫精妙，故事感極強，精彩的圖畫藏著跌宕起伏的“秘密故事”，帶來無限的想象空間和出人意料的構(gòu)思。文字的簡潔平淡和畫面的豐富有趣形成相得益彰的互補。文字的空白處，恰好成為孩子想象寫話的方向，畫面的豐盈又為孩子的寫話提供了最佳的腳本，孩子們可以借此暢所欲言，書寫屬于自己的精彩。本次《母雞蘿絲去散步》的繪本寫話指導，針對第一學段的二年級學生展開教學，主要目標為：引導孩子細心觀察圖片，在情境中展開想象，根據(jù)圖
新作文·小學作文創(chuàng)新教學 2021年5期2021-06-08
- 繪本閱讀在低年級語文教學的運用
詞義。如在《母雞蘿絲去散步》這本繪本中，母雞蘿絲每經(jīng)過一個地方，書中表示動作的詞是不一樣的?！白哌^院子”“繞過池塘”“越過干草堆”“經(jīng)過磨坊”“穿過籬笆”“鉆過蜜蜂房”中“走過、繞過、越過、經(jīng)過、穿過、鉆過”這六個詞在這里都可以改為“經(jīng)過”，但怎樣來辨析這六個詞呢？教師先出示這幾個地方的場景圖，讓學生填一填表示動作的詞語，填到“繞過池塘”時，問學生母雞蘿絲為什么要“繞過池塘”，學生看著圖，自然就明白了池塘有水，母雞蘿絲不會游泳，所以要繞過危險的池塘。接著教
小學生作文輔導 2020年18期2020-12-04
- 語言活動：《母雞蘿絲去散步》
設(shè)計意圖：《母雞蘿絲去散步》是佩特·哈群斯的成名作，也是一本很經(jīng)典的繪本?！坝脠D畫來講故事”是這本書的主要特點。繪本里簡單的線條和明媚的色彩構(gòu)成了華美的圖案，如農(nóng)場中建筑的屋頂和墻壁上圓形、方形的花紋；狐貍身上黑色三角形和簡單線條交替形成的規(guī)律花紋，像繡花似讓人著迷；還有母雞身上橘黃和黃色的交替出現(xiàn)，仿佛是一塊金色的花玻璃在陽光照耀下熠熠生輝。繪本的內(nèi)容雖簡單、情節(jié)極有趣：圍繞母雞去散步，狐貍想吃掉母雞的線索展開。在故事的發(fā)展過程中，母雞散步時的悠閑自得與
兒童與健康(幼兒教師參考) 2020年9期2020-09-29
- 精神分析視角下的地方書寫
故事講述了年輕的蘿絲（Rose）努力逃離貧賤的家庭和落后的小鎮(zhèn);中年知識女性蘿絲逐漸理解小鎮(zhèn)的意義，轉(zhuǎn)而對自己“獨特的地域身份”引以為豪的心理成長過程。精神分析文學批評為我們理解人物豐富的內(nèi)心世界以及對身份的感知提供了很好的批評視角。精神分析文學批評方法在精神分析學誕生之初就被廣泛運用于解讀文學文本。從最初的《夢的解析》關(guān)注性別、自我認同，以及本我（id）、自我（ego）、超我 （superego）的認知，到后來批評家分析文本語言的象征意義以挖掘出潛在的意
文學教育·中旬版 2020年9期2020-09-26
- 我的家
家一樣，比如海馬蘿絲家里只有爸爸，還有，1、2、3……99 個兄弟姐妹。觀察力蘿絲一家都會“偽裝術(shù)”。請你找一找，圖中的小海馬們都藏到哪里去了？難度系數(shù)：★★★★悄悄地告訴你，我和我最好的朋友們都住在一棟公寓里。方位長頸鹿住在頂樓，從左數(shù)第三間房；臭鼬住在長頸鹿樓下，從左數(shù)第四間房；犀牛住在甜甜圈樓下，從左數(shù)第一間房；鱷魚和甜甜圈住在一層，從右數(shù)第二間房。請你找到他們的頭像貼紙并貼到對應(yīng)的房間。難度系數(shù)：★★★★雖然媽媽工作很忙，不過每天下班她都會到德魯先
娃娃樂園·綜合智能 2020年3期2020-05-11
- 野鵝的機器人媽媽
難的部分就是圍繞蘿絲的種種謎團。她是打哪兒來的？當一個機器人是什么感覺？她會為了他永遠留在這里嗎？小鵝的心里塞滿了這些疑問，而他對媽媽的感情，在愛、疑惑和生氣之間搖擺不定。我相信你們當中許多人都明白那種感覺。蘿絲能覺察到布萊特比爾內(nèi)心的掙扎，所以她花了很多時間和他談?wù)摷彝?、野鵝和機器人?！皪u上還有其他的機器人嗎？”他們談著談著，小鵝問道。他本來一直坐在花園里他媽媽的身邊，但現(xiàn)在他站了起來，面對著她?！笆堑?，島上還有其他機器人，”蘿絲說，“但是已經(jīng)喪失功能了
小讀者·閱世界 2020年4期2020-05-03
- 野鵝的機器人媽媽
難的部分就是圍繞蘿絲的種種謎團。她是打哪兒來的？當一個機器人是什么感覺？她會為了他永遠留在這里嗎？小鵝的心里塞滿了這些疑問，而他對媽媽的感情，在愛、疑惑和生氣之間搖擺不定。我相信你們當中許多人都明白那種感覺。蘿絲能覺察到布萊特比爾內(nèi)心的掙扎，所以她花了很多時間和他談?wù)摷彝?、野鵝和機器人。“島上還有其他的機器人嗎？”他們談著談著，小鵝問道。他本來一直坐在花園里他媽媽的身邊，但現(xiàn)在他站了起來，面對著她。“是的，島上還有其他機器人，”蘿絲說，“但是已經(jīng)喪失功能了
小讀者 2020年7期2020-04-30
- 蘿絲，一個有缺陷的機器人
，但是你可以叫我蘿絲?！币粋€誕生在高科技下的冰冷軀殼，撞上了一群本能野性的荒島動物，一個科技碰撞自然、科幻飛升想象的故事究竟會發(fā)生些什么呢？一趟荒野求生想象里，機器人具備高科技的人工智能系統(tǒng)，又身懷遠比生靈強大得多的機械力，一定能處處表現(xiàn)卓越。然而，出人意料的訪客——機器人蘿絲，在面對荒島時，卻顯得那么無所適從。蘿絲用雙手推開貨箱往外爬，來到世上的那一刻，就猶如一只啄破殼孵化出來的小雞，“新生”，意味著一切皆是挑戰(zhàn)。即便她是多么簇新閃亮，擁有完美無缺的線條
兒童時代 2020年3期2020-04-01
- 關(guān)于小學低年級繪本閱讀數(shù)學策略的研究
學繪本讀物《母雞蘿絲去散步》時，筆者便先展示繪本故事中的主角母雞蘿絲，導人繪本。在與學生一起賞讀封面之后，筆者首先設(shè)置了“一讀設(shè)懸”：課件只出示母雞蘿絲散步的圖畫，讓學生清楚知道母雞蘿絲去散步，走過院子，繞過池塘，越過于草堆，經(jīng)過磨坊，穿過籬笆，鉆過蜂房，最后按時回家吃晚飯。學生觀看圖片后，教師會組織學生講一講他們從圖中發(fā)現(xiàn)了什么。學生迫不及待地提出疑問：1.每張圖上除了母雞蘿絲，還有狐貍，可最后一張沒有看到狐貍，這是為什么？2.狐貍可是吃雞的，為什么蘿絲
小學閱讀指南·低年級版 2020年1期2020-03-30
- 審美化繪本閱讀活動中培養(yǎng)大班幼兒的快樂情感
——以繪本《母雞蘿絲去散步》閱讀活動為例
筆者以繪本《母雞蘿絲去散步》的閱讀活動為例，探討在審美化繪本閱讀活動中大班幼兒快樂情感的培養(yǎng)。一、以繪本之美為源頭——感受閱讀之快樂繪本的圖畫夸張有趣，色彩明亮艷麗。大班幼兒對畫面的觀察更為仔細，語言表達漸趨于流暢，求知欲強，思維更趨于獨立，對繪本中的美能夠感同身受。(一)挖掘繪本匠心之美教師只有先學會讀書，才可能會教書。繪本從色彩到角色造型、從構(gòu)圖到版式設(shè)計、從道具到背景烘托，時時處處傳達出構(gòu)思精巧、獨具匠心之美。要想讀懂一本繪本，教師需要細致地觀察畫面
幼兒教育研究 2020年4期2020-02-22
- 養(yǎng)雞趣事
千若自從新寵小雞蘿絲進了家門，一切趣事都變得跟養(yǎng)雞有關(guān)，其中最有趣的莫過于蘿絲的雞屎了。每天只要一有空，我就會給蘿絲喂食，蘿絲一天主要的事情就是吃吃拉拉，再加上不停地“嘰嘰喳喳”。蘿絲一天吃十頓餐，拉二十次屎，“嘰嘰喳喳”叫喚一千次，媽媽說這就是典型的“食多、屎多、話多”的“三多”現(xiàn)象。一天早晨，我照常要出門去上學，在走之前我很不放心地交待媽媽：“如果蘿絲叫得很大聲，你要看看她是不是餓了;如果她不小心把屎拉到了不該拉的地方，你千萬不要怪她，要怪就怪我沒管好
閱讀(中年級） 2019年11期2019-12-26
- 淺談繪本的文本與圖畫的關(guān)系
復雜，現(xiàn)以《母雞蘿絲去散步》為例具體闡述。一、圖文風格不一樣文本單調(diào)乏味，書中全文共44字，沒有一個標點符號，文本描述的是一件很普通的生活小事，晚飯前母雞蘿絲在院子里溜達了一圈，又回到了窩里，沒有其他吸引人的情節(jié)。圖畫趣味盎然，圖畫呈現(xiàn)出的是一件非常緊張跌宕的故事，蘿絲散步時，有一只狐貍緊跟其后，就在它撲向蘿絲時，總是有各種各樣的有趣的事情發(fā)生，或踩到釘耙，或跌進草堆、掉進池塘等。將母雞的無感和狐貍的步步跟隨同時呈現(xiàn)在讀者眼前，正是這樣的圖文風格所產(chǎn)生的矛
作文成功之路·教育前言 2019年3期2019-04-20
- 淺談繪本的文本與圖畫的關(guān)系
——以《母雞蘿絲去散步》為例
復雜，現(xiàn)以《母雞蘿絲去散步》為例具體闡述。一、圖文風格不一樣文本單調(diào)乏味，書中全文共44字，沒有一個標點符號，文本描述的是一件很普通的生活小事，晚飯前母雞蘿絲在院子里溜達了一圈，又回到了窩里，沒有其他吸引人的情節(jié)。圖畫趣味盎然，圖畫呈現(xiàn)出的是一件非常緊張跌宕的故事，蘿絲散步時，有一只狐貍緊跟其后，就在它撲向蘿絲時，總是有各種各樣的有趣的事情發(fā)生，或踩到釘耙，或跌進草堆、掉進池塘等。將母雞的無感和狐貍的步步跟隨同時呈現(xiàn)在讀者眼前，正是這樣的圖文風格所產(chǎn)生的矛
作文成功之路(高考沖刺) 2019年3期2019-01-13
- 正義不遲到
書原子《母雞蘿絲去散步》全書只有44個字，精彩的故事，都用圖畫來講。母雞蘿絲住在一個小村莊里，這里有院子、池塘、草堆、磨坊、籬笆、蜂房……沐浴著下午的暖陽，母雞蘿絲跨出雞舍，沿著小路去散步。一只狐貍埋伏在雞舍后邊，盯住母雞蘿絲的背影，眼神貪婪，垂涎欲滴。它一步一步靠近母雞……母雞蘿絲正走進院子，地上有農(nóng)人丟下的釘耙，釘耙的尖齒向上，閃閃發(fā)光。狐貍從身后撲向母雞，一只前爪卻踩到釘耙的尖齒上，仿佛踩到了蹺蹺板，釘耙的手柄彈起，就像木棒被掄起來，擊中狐貍的嘴巴。
作文與考試·小學低年級版 2019年23期2019-01-08
- 正義感的幽默雛形
書原子《母雞蘿絲去散步》（見本期《遲到的正義》相關(guān)介紹）只用44個字作全書提示，圖畫是敘述故事的“主角”。這是不是一整本有頭有尾的看圖說話呢？當有的孩子看圖說話產(chǎn)生了困難，這本書就是一劑甜口的良藥。如果事先能夠提出幾個問題，然后再“說話”，效果會更好?？梢苑謩e從母雞、狐貍、“觀眾”等角度提問。有人說，母雞蘿絲一路走來，似乎只有一樣表情、一種姿勢、一個步態(tài)，真是這樣嗎？如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)母雞蘿絲的雞冠子、昂頭的角度、步態(tài)，每一頁都會有所不同。你是否想過，
作文與考試·小學低年級版 2019年23期2019-01-08
- 《荒島機器人》譯后記
幼小的孤兒帶到了蘿絲身邊，她責無旁貸地承擔起撫育小野鵝的責任。蘿絲給予小鵝的安全感還不僅限于食物和巢穴，還有充分的尊重、無條件接納和支持。小鵝的一切自主活動，無論是交友、游戲、游泳、飛行甚或遷徙，蘿絲幾乎從不干涉，但一定盡量陪伴、鼓勵或指導，實在陪伴不了的，比如長途飛行遷徙，蘿絲也一定會給予愛的鼓勵，告訴小鵝自己會一直在島上等待他的歸來。蘿絲的身體雖然是冰冷堅硬的金屬，而她所給予小鵝的溫暖慰藉卻是許多肉身母親所未能企及的。孩子自由生長的自信，闖蕩世界的勇氣
新閱讀 2018年10期2018-10-17
- 轉(zhuǎn)向虛幻的創(chuàng)作
葉。故事中的女傭蘿絲與雇工雅克有了一段短暫的愛情，迎來了新的生命。雅克逃走了，蘿絲為了養(yǎng)活孩子拼命干活。未婚先孕而不被當時舊俗所接納的蘿絲，隱瞞了孩子，又被迫與農(nóng)場主結(jié)為夫妻。因她沒有再生孩子，農(nóng)場主非常失望。最后蘿絲吐露了孩子的存在及由來。接下來理所因當是蘿絲的悲劇，一個絕對必然的、因世俗的偏見而強制產(chǎn)生的悲劇性結(jié)局。但是，莫泊?？墒窃跍蕚湟粋€小小的轉(zhuǎn)型呢～～～故事進尾聲時，有了一個“驚天大逆轉(zhuǎn)”。農(nóng)場主因沒有孩子，早想領(lǐng)養(yǎng)一個了。所以在得知蘿絲本來就有
贏未來 2018年2期2018-09-25
- 無腳鳥和藍玫瑰
的時間里為他生了蘿絲和湯姆。每當她告知科尼利自己懷有身孕時，他都忍不住大聲抗議：“不是我的種！”所幸埃德溫娜帶著孩子跟父母住在一起，科尼利因為工作的緣故偶爾回家團聚，小別勝新婚——理論上講是這樣。蘿絲和湯姆漸漸長大，他們視父親為一個入侵者，不定期地打破他們寧靜幸福的生活。有位社會學家曾說過，家庭是由母親和孩子組成的。這也是自然界中最常見的情況。等到第三個孩子達肯降生時，科尼利為生計考慮，不得不接受了鞋廠經(jīng)理的職位：這意味著更高的工資，同時也意味著放棄自由自
世界文化 2018年8期2018-08-24
- Peter Rabbit 《彼得兔》
Gleeson）蘿絲·拜恩（Rose Byrne）瑪歌特·羅比（Margot Robbie）（Voice）伊麗莎白·德比齊（Elizabeth Debicki）（Voice）黛茜·雷德利（Daisy Ridley）（Voice）類型（Type）：動畫（Animation）/冒險（Adventure）/喜?。–omedy）國家/地區(qū)（Country/Region）：美國（USA）制片公司（Production Company）：索尼動畫（Sony Pictu
中學生英語·閱讀與寫作 2018年1期2018-07-16
- 87歲美國老太太的不老秘訣
太太這位老太太叫蘿絲，很喜歡學習，終于她在八十七歲那年如愿以償獲得大學錄取通知書。開學第一天，教授要求這群新生自我介紹后，都要去認識一位新朋友。蘿絲看到了一位年輕的小帥哥，她輕輕地拍了拍對方的肩膀。蘿絲說：“嗨！帥哥！我是蘿絲，今年87歲，可以抱你一下嗎？”帥哥有些詫異也有些受寵若驚：“當然可以”。帥哥半開玩笑地問：“你年紀這么‘小’，怎么就來念大學？”蘿絲十分了解這種美式幽默，回答道：“喔！我準備來這里釣個金龜婿，然后生幾個小孩，退休后再去環(huán)游世界?！币?/div>
飲食保健 2018年7期2018-04-24
- “悅讀”繪本 快樂點燃 ——繪本《母雞蘿絲去散步》課程講述
、繪本解讀《母雞蘿絲去散步》是一本外國經(jīng)典圖畫書，雖然整本書每兩頁才有寥寥幾個字，卻并不會因此而讓人感覺到閱讀的不便，相反，這正是優(yōu)秀圖畫書的一種經(jīng)典的表現(xiàn)手法。寥寥數(shù)字與畫面形成一種非?；膶Ρ?，故事情節(jié)在圖畫中緩緩流轉(zhuǎn)，人物的心情和狀態(tài)在繪者的筆下栩栩如生，狐貍的挫敗和母雞的悠然自得，在精細的線條中表現(xiàn)無遺，各種可以為故事增色的細節(jié)。比如樹上旁觀的鳥兒、池塘邊的青蛙、拴在稻田里的小羊，等等，足以讓學生沉浸在精彩的圖畫故事里快樂不已，這正是圖畫書的作用小學教學研究 2018年27期2018-03-11
- 淺談低年級繪本作文教學指導
多愛你》、《母雞蘿絲去散步》等繪本，進行低年級繪本閱讀以及作文教學的初步嘗試。以下就開展繪本閱讀教學的策略以及繪本作文方面的嘗試，談?wù)勛约阂恍┐譁\的認識。[1]一、多感官相結(jié)合，縱橫式閱讀繪本是視覺化效果的作品，可以說是“賞心悅目”?！百p心”指圖文互為補充，互相交融，體現(xiàn)了一種既高深又輕淺的兒童哲學，衍生出精神上的享受。“悅目”因為繪本表現(xiàn)形式使人眼前一亮，難以忘懷。閱讀時通過調(diào)動人原始的感覺系統(tǒng)：多感官相結(jié)合，立體式閱讀繪本，能給人深刻的震撼。[2]謝爾新教育時代電子雜志(教師版) 2018年28期2018-02-23
- 小狗皮埃羅
她有個傭人，名叫蘿絲，是個頭腦簡單、老實厚道的鄉(xiāng)下女人。兩個女人住在諾曼底的科地區(qū)中部，臨馬路的小房安有綠色的百葉窗。屋前有一塊窄條園子，她們就栽種了一些蔬菜。不料一天夜里，有人偷走十二棵洋蔥。蘿絲一發(fā)現(xiàn)失竊，就慌忙跑去報告太太。在家還穿著呢裙的勒菲佛爾太太下樓來。一場浩劫，太恐怖了！居然有人偷東西，偷到勒費弗爾太太頭上！看來，這地方有盜賊，一次得手還會再來。兩個女人驚慌失措，仔細觀察留下的腳印，還喋喋不休，猜測各種情況：“瞧，他們就是從那兒進來的，登上墻新校園·閱讀 2017年8期2017-11-01
- 《母雞蘿絲去散步》繪本閱讀教學設(shè)計
教者_羅慧《母雞蘿絲去散步》繪本閱讀教學設(shè)計執(zhí)教者_羅慧羅慧，成都市撫琴小學教師，全國“閱讀·成長”課程研究聯(lián)盟首屆“名師閃亮計劃研習班”核心成員。一、教學目標1.通過圖畫的觀察對比，了解故事情節(jié)，培養(yǎng)觀察力、想象力與語言表達能力；2.體會圖畫的幽默詼諧，習得簡單的繪本閱讀方法。二、教學過程（一）談話導入師：孩子們，還記得自己讀過哪些繪本嗎？生：《我爸爸》《我媽媽》《爺爺一定有辦法》……師：真是個關(guān)愛家人的孩子，瞧你讀的書都和家人有關(guān)。師：今天我們一起來讀時代人物(新教育家) 2017年7期2017-10-16
- 繪本，讓寫作如此靈動
綜合藝術(shù)。《母雞蘿絲去散步》若去掉圖畫，全書僅剩一句話，讓人莫名其妙。可是畫面連接起來卻講述了母雞與狐貍之間的驚險故事。僅靠文字傳達不出這些幽默又驚險的信息，只有在閱讀圖畫時才會看到倒霉的狐貍，忍俊不禁。如果利用文字和插圖，讓繪本和作文教學結(jié)合，讓孩子言由心生，引導孩子寫出充滿真情的文章，那該是一件多么美妙的事情。我從羅慧老師的《母雞蘿絲去散步》這堂繪本寫話課中發(fā)現(xiàn)了這種美妙。一、閱讀從封面開始封面是繪本的臉，書名、作者、譯者、出版社、圖畫是它的五官。封面時代人物(新教育家) 2017年7期2017-10-16
- 幼兒園開展以繪本為載體的生命教育的集中活動指導
要作用。如《母雞蘿絲去散步》，繪本講述的是母雞蘿絲出門去散步，狐貍緊緊跟隨，發(fā)生一系列詼諧有趣的事情。這是一本非常經(jīng)典的繪本，雖然整本書才寥寥幾個字，卻能反應(yīng)出繪本的經(jīng)典表現(xiàn)手法。每個場景中狐貍的挫敗和母雞蘿絲的悠然自得，在精細的線條中表現(xiàn)一覽無遺，足以讓幼兒沉浸在精彩的圖畫故事中快樂不已。從繪本中幼兒可以感受到母雞蘿絲散步的路線，狐貍各種無法得逞的搞笑、滑稽場面，懂得不存好心的、邪惡的人，總是不會有好下場的情感。二、幼兒自主閱讀，了解繪本主要內(nèi)容這本繪本學校教育研究 2017年30期2017-08-13
- 母雞蘿絲又散步
》等繪本。《母雞蘿絲去散步》是我在閱讀課上非常喜歡的故事。這本繪本作品色彩明麗，故事幽默，用簡單的文字講述母雞蘿絲出去散步的氣定神閑，但是卻用豐富的畫面講述了狐貍想吃母雞屢屢失敗的故事，構(gòu)思新奇，所以，我也仿照著創(chuàng)編了《母雞蘿絲又散步》。母雞繼續(xù)散步，它經(jīng)過了很多地方，依然安全地回了家，可是小狐貍呢？又是倒了各種霉，怎么也不能吃到母雞，令人捧腹大笑。希望大家能喜歡！作文與考試·小學低年級版 2017年6期2017-03-15
- 幼兒園開展以繪本為載體的生命教育的集中活動指導 ——以《母雞蘿絲去散步》早期閱讀為例
要作用。如《母雞蘿絲去散步》，繪本講述的是母雞蘿絲出門去散步，狐貍緊緊跟隨，發(fā)生一系列詼諧有趣的事情。這是一本非常經(jīng)典的繪本，雖然整本書才寥寥幾個字，卻能反應(yīng)出繪本的經(jīng)典表現(xiàn)手法。每個場景中狐貍的挫敗和母雞蘿絲的悠然自得，在精細的線條中表現(xiàn)一覽無遺，足以讓幼兒沉浸在精彩的圖畫故事中快樂不已。從繪本中幼兒可以感受到母雞蘿絲散步的路線，狐貍各種無法得逞的搞笑、滑稽場面，懂得不存好心的、邪惡的人，總是不會有好下場的情感。二、幼兒自主閱讀，了解繪本主要內(nèi)容這本繪本衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年24期2017-03-08
- 重溫經(jīng)典，夢回“泰坦尼克號”
，我最開始也是被蘿絲和杰克的浪漫而不顧一切的愛情打動，然后看到人性的光輝和黑暗，以及道德的高尚和狹窄?？仿〕饩拶Y，用了五年時間打造了一艘“夢幻之船”。它確實驚艷了人們的眼球，也震撼了大家的心靈。電影的開頭用特效再現(xiàn)了“泰坦尼克號”從南安普敦離港的情景，人們在甲板上向岸上的人招手道別，可是誰也沒有想到這一揮手竟是大部分人的永別。杰克無疑是大家心中的男神。他樂觀開朗，十幾歲的年紀可以一個人到處漂泊，走到哪工作到哪。所以，當卡爾刁難他，故意問他的住所時，他風趣影劇新作 2016年2期2016-08-24
- 杰克和無厘頭樹
臉頰（jiá）的蘿絲，一個是毛臉頰的斯圖。奶奶到碼頭送杰克出航，給他一個花布拼接的布袋，鼓鼓囊（nāng）囊的布袋里有兩把木湯勺、一個大粥碗、幾個帳篷（péng）釘、一些氣球，還有奶奶的舊跳繩、一包口香糖、三塊有斑點的手帕、一個手鼓。杰克說：“奶奶，那些東西有什么用??？”奶奶神秘地笑了笑，什么也沒說。接著，杰克、蘿絲和斯圖踏上了遙遠的征途。“有鯊（sh?。~！”蘿絲大叫。杰克說：“不要驚慌，看看布袋能幫什么忙。紅氣球！藍氣球！吹起來，吹起來，快快把氣球放！小星星·閱讀100分(低年級) 2016年7期2016-08-08
- 夢想模范生
大原因。莫妮卡·蘿絲 卡戴珊家族背后的造型師遇見蘿絲前，卡戴珊家族的造型非常普通，直到蘿絲為卡戴珊設(shè)計的“簽名式性感”讓她脫穎而出。蘿絲完美平衡了“露”的分寸：奢華中帶點古典，吸睛但不下流。她曾經(jīng)靠給時尚編輯免費工作來獲取偷師機會，“我學得快也犯過許多錯，但從沒有放棄過?！弊詈?，她為自己覓得了握住夢想的契機。埃米莉·金 網(wǎng)癮媽媽轉(zhuǎn)型廚房明星金曾是個沉迷網(wǎng)游的離異媽媽，有好幾年她每天至少要玩9小時網(wǎng)游。金唯一的優(yōu)點是做飯水平尚可，在孩子的建議下，她開始接觸更女友·花園 2016年5期2016-06-18
- 用12美元拿下冠軍
上認識了10歲的蘿絲——一個埃塞俄比亞女孩。一次，蘿絲在郵件里問她：“你能告訴我純凈水的滋味嗎？”那一刻，漢娜覺得自己得做點什么！漢娜了解到，在那個干旱貧窮、又長年動亂的國家，純凈水是奢侈品一般的存在。解決淡水資源，才是最緊迫的事。漢娜繼續(xù)尋根究底，她發(fā)現(xiàn)，向大海借能量是最便捷的做法。只需要一個能把大海的潮汐能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，有了它，就能利用潮汐的能量，為海水淡化器供電，就會有源源不斷的淡水。然而，現(xiàn)有的設(shè)備昂貴而大型，效果不理想。為了蘿絲，漢娜決定自己愛你·陽光少年 2016年12期2016-05-30
- 一場辯論會帶給孩子的……
了繪本故事《母雞蘿絲去散步》后，我給孩子拋出了一個話題——母雞知道狐貍跟著嗎？瞬間，孩子們的思維被激活，情緒被調(diào)動。于是，一場辯論會邊產(chǎn)生了。回顧整個過程，注重從幼兒的角度去準備與開展，注重了幼兒的主體性，體現(xiàn)了“幼兒在前，教師在后“的游戲精神。一、設(shè)立有效目標，促進幼兒發(fā)展《母雞蘿絲去散步》是一本耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀幼兒繪本，因為簡單而詼諧的情節(jié)和鮮艷而夸張的畫面，在幼兒園教育活動中被廣泛使用。根據(jù)大班孩子的語言表達、分析綜合以及邏輯思維的能力，巧妙的利用繪本新教育時代電子雜志(教師版) 2015年25期2015-02-28
- 莉娜的秘密
并和她生下了女兒蘿絲。不久，流浪女子不告而別，丟下科尼和幼女相依為命?？颇岷苄奶?span id="j5i0abt0b" class="hl">蘿絲，因為他的人緣好，有很多朋友來幫助，讓蘿絲順利成長。蘿絲7歲時，智商已經(jīng)超過了爸爸，她提出的許多問題都讓科尼無法應(yīng)付。蘿絲上學后，這對父女引起了社會工作者的注意，他們認定科尼不適合再撫養(yǎng)蘿絲，要把她帶走，找一個正常的家庭寄養(yǎng)?？颇釤o助之下，在報紙廣告上看到了莉娜的事務(wù)所，于是找了過來。莉娜沉思著：從法律的角度看，這是一個很難打贏的官司。莉娜本不該把自己的名聲砸到這件事上，但女士 2014年12期2014-12-13
- 悲劇小人物:奧古斯特·威爾遜《籬笆》中的特羅伊
，特羅伊對他妻子蘿絲 （Rose） 說：“You ain’t doing nothing but throwing yourmoney away.”[1]他認為蘿絲的夢想是不切實際的。兒子克里（Cory）建議買臺電視，他卻說他們需要把錢花在修理屋頂上。特羅伊曾是一名優(yōu)秀的棒球運動員，是黑人棒球聯(lián)盟中一顆耀眼的明星，而美國職業(yè)棒球聯(lián)盟只接收白人，所以特羅伊對棒球的熱愛因膚色原因而受到了壓抑，而被拒之門外，這成了他內(nèi)心無法承受之痛。所以他堅決反對兒子克里加入學安徽文學·下半月 2014年11期2014-12-12
- 停止玩樂我們才會變老
“嗨！帥哥，我叫蘿絲，今年87歲。我可以抱你一下嗎？”我笑起來，熱切地答道：“當然可以”，她果真緊緊地將我抱個滿懷。我開玩笑地問她：“你年紀這么小，怎么就來上大學了？”她也調(diào)皮地回答道：“我準備來這釣個金龜婿，生幾個孩子，然后退休去云游四海?！薄按嗽挳斦?？”我明知故問。我很好奇，到底是何動機，促使她年屆古稀，還來上大學。她告訴我說：“我一直夢想要受大學教育，如今終于得償所愿?！毕抡n后，我們散步到學生聯(lián)合大樓，兩人分享了巧克力奶昔。從此我們成了摯友。往后三個幸福家庭 2014年4期2014-09-10
- 格子國的愛情故事
只有花匠的小女兒蘿絲不說話，因為她只有一歲，還不會說話，她正在出神地看著水池里的月亮，瞳孔里映出一閃一閃的月光。王子終于出生了。“是蛤?。 眹跖d奮地跳了起來，按照祖宗的規(guī)矩，只有男孩才能繼承王位。“是蛤??！”宰相痛苦地捂住了面孔，按照祖宗的規(guī)矩，如果國王沒有男孩來繼承王位，那么宰相就將取而代之?！笆歉蝮。 蓖鯇m里的人奔走相告，按照祖宗的規(guī)矩，不管王后生的是男孩還是女孩，他們都有義務(wù)奔走相告。只有小蘿絲不說話，她正努力地伸著小手，想去打撈池面上一閃一閃的月少年文藝（1953） 2014年6期2014-07-22
- “呆”雞與“瘋”狐貍
故事幽默的《母雞蘿絲去散步》全書只有46個字，情節(jié)卻跌宕（dié dàng）起伏！這個繪本怎樣激活？請看第一次激活：這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。一只狐貍悄悄跟上來。蘿絲穿過院子，身后的狐貍撲了上來。可它一腳踩到了釘耙（dīng pá）上，釘耙一個反彈，狠狠地打在狐貍的臉上。蘿絲繞過池塘，狐貍撲了上來，卻栽到了池塘里。蘿絲翻過干草垛（duò），狐貍撲了上來，可它一頭扎了進去。蘿絲經(jīng)過磨坊時腳鉤住了一根線，狐貍撲上來時，上頭的一袋面粉正好澆了下來。蘿絲鉆過柵作文與考試·小學低年級版 2014年6期2014-07-17
- 狐貍的第二次失敗
京樂狐貍想抓母雞蘿絲，第一次慘敗后，很不甘心。過了幾天，狐貍左思右想，還是想把母雞蘿絲捉來做成美味的奧爾良炸雞。于是，他又鬼鬼祟祟（guǐ guǐ suì suì）地潛入了農(nóng)場。蘿絲去了谷倉，狐貍偷偷摸摸地跟在后面。蘿絲大搖大擺地進入了谷倉，狐貍也躡（niè）手躡腳地跟進去了。蘿絲很快出來了，順手關(guān)上了大門。狐貍在里面左奔右跑想出來，卻驚動了里面一只脾氣暴躁（bào zào）的公馬。公馬一腳就把狐貍從窗口里踢了出來，摔得狐貍眼冒金星，半天都動彈不得。蘿絲去作文與考試·小學低年級版 2014年6期2014-07-17
- 解構(gòu)愛情敘述與女性主體——析經(jīng)典影片《泰坦尼克號》
上兩個乘客杰克和蘿絲浪漫的愛情故事。影片采用了倒敘的方式，當代打撈隊為了尋找在1912年沉船事故中遺失的鉆石項鏈——海洋之心而深入海底，最后打撈出了一副帶著鉆石項鏈的女人的畫像，而畫像中的女人現(xiàn)在還健在。她就是電影的女主人公蘿絲。她通過回憶向人們講述了一段鮮為人知的愛情故事。對這部經(jīng)典的商業(yè)電影，本文嘗試從電影的敘述和女性主義的角度對其進行一個較為客觀的解讀。一、從敘述的質(zhì)疑走向?qū)ι裨拹矍榈慕鈽?gòu)現(xiàn)實中尋覓不到的東西往往容易得到人們的憧憬向往。神話的愛情也是黃岡職業(yè)技術(shù)學院學報 2012年5期2012-08-15
- 論《夜色溫柔》中的幽默與諷刺
年輕貌美的女演員蘿絲瑪麗。當蘿絲瑪麗從海里游上岸時，他扭捏著走了幾步，跟她搭訕。這一人物形象有點滑稽可笑。艾布拉姆斯夫人在和朋友閑聊，她穿著頭天晚上的寬松夜禮服，頭上仍戴著頭飾，肩頭還殘留著一朵萎蔫的蘭花。在海灘上穿晚禮服，多么的不合時宜，同時也說明富人們的享樂是一天一天連軸轉(zhuǎn)，不歇空的。艾貝·諾思是主人公迪克·戴弗的好朋友，他是位江郎才盡的音樂家。當戴弗夫婦在家舉辦晚宴時，他和女主人尼柯爾聊天，談到一次他酒后曾用樂鋸去鋸一個招待。艾貝只要醒著就在喝酒，他名作欣賞 2011年33期2011-08-15
- 信息技術(shù)在幼兒園語言教學活動中的應(yīng)用
繪本簡介：《母雞蘿絲去散步》是英國女畫家佩特·哈群斯(有譯作“佩特·哈金絲”)創(chuàng)作的一部經(jīng)典圖畫書。其文字與畫面形成一種非常滑稽的對比：文字講述的是母雞蘿絲散步的平淡無奇的故事，而圖畫則講述了狐貍追逐母雞卻屢屢受挫的故事。這是一本絕對會讓幼兒笑得前仰后合的書。喜劇效果來自鮮明的對比：一個是永遠保持著一個姿態(tài)、半閉著眼睛、不緊不慢的母雞蘿絲；一個是緊跟其后張牙舞爪卻又總是丑態(tài)百出的貪婪狐貍。閱讀目標：1．在滑稽可笑的故事情節(jié)中，獲得樂趣，能開心地笑，能大膽地中國信息技術(shù)教育 2009年20期2009-12-02
- 嗨?。福窔q的美麗
“嗨!帥哥，我叫蘿絲，今年87歲。我可以抱你一下嗎?”我笑起來，熱切地答道：“當然可以?！彼婢o緊地將我抱個滿懷。我開玩笑地問她：“你年紀這么小，怎么就來上大學了?”她也調(diào)皮地回答道：“我準備來這釣個金龜婿，生幾個孩子，然后退休去云游四海。”“此話當真?”我明知故問。我很好奇，到底是何動機，促使她年屆古稀，還來上大學。她告訴我說：“我一直夢想要受大學教育，如今終于得償宿愿。”下課后，我們散步到學生聯(lián)合大樓，兩人分享了巧克力奶昔。從此我們成了摯友。往后三個戀愛婚姻家庭·養(yǎng)生版 2009年1期2009-07-22
- “悅讀”繪本 快樂點燃 ——繪本《母雞蘿絲去散步》課程講述