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    加試

    • 物理又成了高考的硬通貨
      開心了,因為沒有加試物理,選擇范圍變得很窄,被絕大多數(shù)的理、工、醫(yī)科專業(yè)排斥了,甚至有很多大學(xué)的化學(xué)專業(yè)也點名要加試物理的,卻不要求加試化學(xué)。物理又成了高考的硬通貨!這是學(xué)科價值的回歸,也是這幾年來考生、大學(xué)復(fù)雜博弈之后的結(jié)果,想繞過去的山,總會有撞見的時候。課程難,高手扎堆,考生都做了“理性人”,回避物理。從2014年由浙江破冰的高考改革,基本模式是3+3(語數(shù)外+理、化、生、技、史、地、政等7門副科中選3門),而且后面那3門是由學(xué)業(yè)水平考試的“等第制”

      新民周刊 2021年24期2021-07-23

    • 如何消除初中生中考體育加試中過度緊張的心理
      除初中生中考體育加試中過度緊張的心理,保證正常水平發(fā)揮,取得理想成績,本文分析了產(chǎn)生過度緊張心理的原因在于中考加試在嚴(yán)格規(guī)則下進(jìn)行使學(xué)生心理負(fù)擔(dān)重,還有家長的“高壓政策”,考試中的變化會使考生呼吸加快,也是緊張進(jìn)一步加劇的原因。解決緊張心理可以通過調(diào)整呼吸放松法、暗示情景放松法、自然按摩放松法、轉(zhuǎn)移注意力法、干擾回避法。關(guān)鍵詞:中考體育? 加試? 緊張心理一、前言參加中考的考生必須要經(jīng)過體育學(xué)業(yè)水平考試,要取得優(yōu)秀的體育加試成績,學(xué)生不僅在運動水平方面要達(dá)

      安徽教育科研 2021年14期2021-07-14

    • 中考體育加試對學(xué)生身體健康影響的實證探索
      步。而“中考體育加試”就是其中最為典型的一個教學(xué)制度,主要目的是提高學(xué)生的身體素質(zhì)與對體育鍛煉的重視程度,從而積極參與到學(xué)校以及教師設(shè)計的體育教學(xué)活動中。但在初中體育教學(xué)中,落實中考體育加試制度開展的教學(xué)活動效果并不理想,并且教學(xué)質(zhì)量與水平也遲遲無法得到提升,無法發(fā)揮初中體育教學(xué)的優(yōu)勢和作用。1 現(xiàn)階段中考體育加試存在的問題1.1 過于重視體育成績受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,目前我國多數(shù)初中體育仍然采用“應(yīng)試教育”的教學(xué)方式,在實際教學(xué)中,體育教師過于重視學(xué)生的

      科教導(dǎo)刊·電子版 2021年18期2021-01-03

    • 淺談中考體育加試對初中體育教學(xué)的影響
      衛(wèi)生學(xué)校中考體育加試嚴(yán)格落實教育部門的相關(guān)要求,在全國開展得很好,不同省市實行的具體政策不一樣,具體表現(xiàn)為考試的具體內(nèi)容和所占分值不一樣,2020年貴州省部分市州將分值提高到了100分,據(jù)了解從2022年開始河南部分市體育加試也將實行100分。這在全國范圍內(nèi)開了一個好頭,這和文化課主科所占分值一樣,釋放出一個顯著的信號就是分值增加了,如果還用以前的突擊備考方法應(yīng)對現(xiàn)在的體育加試,很明顯是不合適的,也是要吃大虧的。這也對學(xué)校體育教學(xué)、老師課后輔導(dǎo)、家長居家要

      灌籃 2020年32期2020-11-24

    • 中考體育加試實施游泳全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的探討
      考。1 中考體育加試發(fā)展概述1.1 中考體育加試的制度保障與演變?yōu)榱送七M(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人,早在20世紀(jì)80年代,國家教育部就借鑒1979年上海崇明中學(xué)開展學(xué)校體育的實踐經(jīng)驗,在“健康第一”思想的指導(dǎo)下,頒發(fā)了一系列與提高學(xué)生身體素質(zhì)相關(guān)的文件。如《學(xué)校體育工作條例》《初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育試點工作方案》《全國繼續(xù)試行初中畢業(yè)升學(xué)考試體育工作方案》等。特別是1990年頒布的《學(xué)校體育工作條例》對學(xué)校體育工作提出明確要求:體育是學(xué)生

      體育科學(xué)研究 2020年4期2020-09-07

    • 吹過操場上的風(fēng)
      天吃了冰淇淋體育加試時,她是我們的領(lǐng)跑,我仍舊望著她的背影,腳下步履不停,想著再努力一點兒,再快一點兒。每一次看見她飛奔的身影時內(nèi)心的不甘,都成了前進(jìn)的動力。拿到加試滿分時,我悄悄看了眼她,她大概永遠(yuǎn)不知道倒數(shù)的我跑步時一直在與她競爭。我在心底暗暗說了句“謝謝”,謝謝優(yōu)秀的她,謝謝我的假想敵,讓我前進(jìn)的方向更加清晰。心理話:所謂“假想敵”,就是根本不存在的敵人,只是內(nèi)心虛設(shè)的一個對手,而且會花費大量的心理能量同這個對手作戰(zhàn),并且不經(jīng)意間把這種“斗爭”的心理

      中學(xué)生博覽 2020年12期2020-07-23

    • 首屆全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽平面幾何題的兩次演變
      全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試試題的!將原題中的“弦”(線段)改成“直線”,并改變圖1的面貌,立即得到:圖2命題1 如圖2,⊙O1與⊙O2相交于點A、B,過點B的一條直線分別交⊙O1、⊙O2于點C、D,過點B的另一條直線分別交⊙O1、⊙O2于點E、F,證明:∠ABC=∠ABF的充分必要條件是CD=EF.圖3在圖1的基礎(chǔ)上,連結(jié)CF,取CF的中點I,設(shè)直線IA與⊙O1、⊙O2分別相交于不同于點A的兩點G,H,連結(jié)GC、HF(見圖4),則∠CGA=∠ABC=∠ABF=∠

      中學(xué)數(shù)學(xué)研究(江西) 2020年4期2020-05-29

    • 當(dāng)體育成為主科
      時間,練習(xí)與中考加試相關(guān)的體育活動項目,更加優(yōu)秀的教師會利用這一變化,積極引導(dǎo)學(xué)生的終身體育思想。家長、學(xué)校從思想上重視體育,首先從體育課中對學(xué)生的體育全面發(fā)展做出評估。每個孩子的情況都不相同,如何做到因材施教、因人施教,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的能動性,這是體育教師的職責(zé)。每星期兩節(jié)體育課,對一部分學(xué)生顯然不夠,這時可以在家長會中通報需要額外練習(xí)的學(xué)生,引導(dǎo)他們利用更多的業(yè)余時間開展針對性的體育鍛煉,對能力特別弱的學(xué)生需要更早實施針對性訓(xùn)練。雖然學(xué)生在思想上重

      新體育 2020年11期2020-01-05

    • 中考體育加試對初中體育教學(xué)的影響
      見》,“中考體育加試”政策開始正式實施,體育成績將算到中考總成績當(dāng)中。自此之后,全國各地的初級中學(xué)都在體育教學(xué)中增加了體育加試的內(nèi)容,甚至把體育加試內(nèi)容作為日常體育課的核心內(nèi)容,中考體育加試一時也成為社會關(guān)注的熱點。中考體育加試政策的確對初中的體育教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響,但從實際來看,各地的執(zhí)行力度、方式都有一定的區(qū)別,對體育教學(xué)的影響也不盡相同,因此,如何貫徹好國務(wù)院文件精神,推動初中體育教學(xué)改革的順利進(jìn)行是值得關(guān)注的問題。1 、體育納入中考必考項目的現(xiàn)實

      文體用品與科技 2019年17期2019-12-22

    • 焦作市中招體育加試對中學(xué)體育教學(xué)的影響研究
      文利前言中招體育加試這一政策的出臺是在義務(wù)教育的背景下,全面貫徹黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育方針,是衡量和評估學(xué)生體質(zhì)的一個重要的方法和手段?!吨泄仓醒?、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)〔2007〕7號)是新時期黨中央國務(wù)院加強青少年體育工作的綱領(lǐng)性文件,為貫徹黨的十八屆三中全會提出的“強化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健”精神,落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)﹝2012﹞53號)和《

      體育科技文獻(xiàn)通報 2019年12期2019-11-27

    • 考場外跪謝母親, 一場關(guān)于感恩的“加試
      劉桂友 高培宣觀點薈萃●跪謝母親不是空洞的儀式,而是高尚的情懷互動時事評論員馬進(jìn)彪:愛的付出應(yīng)當(dāng)?shù)玫交仞?,因為那是施愛者與被愛者之間高尚的情懷互動。孩子將愛字說出口,母親憔悴疲憊的心得到的安慰,不是高分所能替代的,也不是名牌大學(xué)錄取通知書所能承載的。因而,理解并感恩父母,應(yīng)當(dāng)是所有學(xué)子不在試卷上卻在心里的一道沉甸甸的考題,而感恩則是這道試題的唯一答案?!窨忌蛑x母親,這份真情當(dāng)珍惜家庭教育專家李裕達(dá):懂得感恩是做人的基本準(zhǔn)則。無論是對父母,還是對他人

      作文成功之路·教育前言 2019年8期2019-10-21

    • 體育加試的發(fā)展方向與策略研究
      提出了對中學(xué)體育加試內(nèi)容的發(fā)展方向與發(fā)展策略。本文主要通過對中學(xué)體育加試內(nèi)容的現(xiàn)狀進(jìn)行參考,隨之分析當(dāng)前中學(xué)體育加試環(huán)節(jié)中的各種情況,并且就當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展趨勢進(jìn)行策略上的建議與內(nèi)容上的分析。關(guān)鍵字:中學(xué)體育;加試;發(fā)展方向;策略研究在中學(xué)體育的升學(xué)考試中,主要是為了讓學(xué)生能夠以考試的形式通過測評,同時讓學(xué)生的體育綜合水平得到全面的發(fā)展與進(jìn)步。在當(dāng)今的終身體育教學(xué)視野下,很多學(xué)校為了確保成績不受影響,很少對學(xué)生進(jìn)行考試內(nèi)容之外的知識教育與引導(dǎo),在體育教

      高考·上 2019年6期2019-09-10

    • 考場外跪謝母親,一場關(guān)于感恩的“加試
      山東省高密市柴溝中學(xué) 劉桂友 高培宣【導(dǎo) 語】近日,包括《人民日報》、新華社、《中國青年報》和《中國教育報》在內(nèi)的多家權(quán)威媒體,都在關(guān)注一段視頻:安徽合肥的考生王恒杰,在高考結(jié)束走出考場后,突然向母親下跪,高聲說:“媽,謝謝您,這些年您辛苦了?!边@一幕被旁邊的攝影愛好者拍到,傳到網(wǎng)絡(luò)后瞬間感動了全國,獲得無數(shù)網(wǎng)友點贊,網(wǎng)友紛紛表示“隔著屏幕都被感動了”。觀點薈萃●跪謝母親不是空洞的儀式,而是高尚的情懷互動時事評論員馬進(jìn)彪:愛的付出應(yīng)當(dāng)?shù)玫交仞?,因為那是施?/div>

      作文成功之路·中考沖刺 2019年8期2019-09-05

    • 細(xì)節(jié)檢驗?zāi)芰?/a>
      ,順便給這三個人加試。其實,就是從這三個人中物色一個最佳人選,可是現(xiàn)場卻來了4個人。吳有良借故外出,請大家都放開了吃喝,氣氛頓時活躍了起來,大家紛紛拿起筷子各取所好,放任自由,毫無顧忌,各吃各的……沒多久,只見剛才那個斟酒的人又從椅子上站了起來,端起一碟碟菜送到每個人的面前,感覺他整個飯局都在關(guān)注別人,時時給人斟酒,給人布菜,忙完這些自己才靜靜地坐下來吃。吳有良看在眼里,向身邊的伙計一打聽,才知道那人是張秀才的侍從,叫陳信,是陪著張秀才來加試的。怪不得看著

      學(xué)生導(dǎo)報·中職周刊 2019年10期2019-06-11

    • 中考體育800 m/1000 m感應(yīng)計時及評分表存在的問題與建議
      0)隨著中考體育加試分值提高到60分,中考體育加試引起許多家長和考生格外重視,體育加試在中考的分量已不容小覷?,F(xiàn)在的導(dǎo)向是體育科目的分值在中考中所占的比例正逐年提升,直至與語數(shù)外同等值。這就要求中考體育加試評分?jǐn)?shù)據(jù)更加嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。本文針對國內(nèi)中考體育加試800 m/1000 m跑感應(yīng)計時及評分表普遍存在的問題進(jìn)行分析并提出相應(yīng)建議。1 感應(yīng)系統(tǒng)計時方法不適用于田徑場內(nèi)的場地賽在中考體育加試800m/1000m中,普遍采取計時芯片的感應(yīng)系統(tǒng)計時方法來統(tǒng)計成績

      少年體育訓(xùn)練 2019年3期2019-04-16

    • 中考體育加試對初中體育教學(xué)和課外體育鍛煉影響的研究
      摘 要:中考體育加試是我國中學(xué)中特有的一種檢測體育課堂教學(xué)質(zhì)量的方式,同時也是推動我國中學(xué)體育教學(xué)改革、并提高中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的一種有效手段。近年來,隨著新課改和素質(zhì)教育的不斷深入發(fā)展,體育加試也開始了新的改革。中考體育加試是在一定程度上改變了長期以來初中體育教學(xué)“放羊式”的教學(xué)模式。本文就中考加試對初中體育教學(xué)和課外體育鍛煉的影響進(jìn)行討論,為新時期中學(xué)體育帶來一些新的教學(xué)思路。關(guān)鍵詞:中考體育;加試;初中體育教學(xué);課外鍛煉;影響一、 引言素質(zhì)教

      考試周刊 2018年85期2018-10-30

    • 中考體育加試背景下宿州市橋區(qū)初三學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析
      ,通過這幾年體育加試分?jǐn)?shù)不斷增加,也不難看出體育的重要性和國家對于體育這項科目的重視性。因此,初三學(xué)生參加體育鍛煉進(jìn)行情況,以及通過中考體育加試的契機,如何才能使他們更自覺的參與體育鍛煉,并且使他們養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,這也關(guān)系到他們未來的身體狀況,也是我們現(xiàn)在學(xué)?;蛏鐣惹行枰鉀Q的一個問題。1.1 選題意義通過宿州市埇橋區(qū)(以下簡稱埇橋區(qū))初三學(xué)生鍛煉的現(xiàn)狀,找到原因,最后得出結(jié)論,同時組織科學(xué)的、有效的體育鍛煉的研究提供理論依據(jù),也為了宿州市初三學(xué)生體

      體育世界(學(xué)術(shù)版) 2018年5期2018-10-08

    • 淺議中考體育加試對初中陽光體育的促進(jìn)作用
      的觀點對中考體育加試對陽光體育的促進(jìn)作用進(jìn)行簡要的分析和議論。由于青少年體質(zhì)呈逐年下滑的趨勢,故2007年國家決定開展陽光體育運動。但近年來我們也應(yīng)該看到,陽光體育的開展出現(xiàn)了各種各樣的問題,已然成為了一種形式,無實質(zhì)工作的開展。中考體育加試自實施以來,由于與應(yīng)試掛鉤,就受到各方面的重視,也成為了學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。二者在一定程度上有很高的相似性,利用中考體育加試的作用勢必會對陽光體育的開展有積極的促進(jìn)作用。1 陽光體育開展的過程中出現(xiàn)的問題1.1 學(xué)

      知識文庫 2018年18期2018-07-09

    • 在中考體育加試訓(xùn)練中激發(fā)學(xué)生潛能
      通常會從中考體育加試的重要性人手,從進(jìn)入考場前分?jǐn)?shù)差距來觸動學(xué)生。以前都說中考是人生的第一個轉(zhuǎn)折點,那么中考前的體育加試可稱之為中考的第一次“亮劍”。體育加試的成績不只體現(xiàn)在中考的總成績上,其實他也是鼓舞士氣、增強自信的一次競賽。成績好了,信心滿滿,會全身心的投入接下來的總復(fù)習(xí),以飽滿的斗志迎接中考。反之,有可能會情緒低落,甚至喪失斗志,難以面對即將來臨的中考。因此每年我們都會召開中考體育加試動員會,通過勵志短片、校長講話、成績提升陜的同學(xué)現(xiàn)身說法等形式,

      體育時空·上半月 2018年1期2018-03-13

    • 中考體育加試對體育教學(xué)的影響
      發(fā)展?!爸锌俭w育加試”就是一項典型為促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)提高而建立的制度,旨在全面提高學(xué)校及教師、家長、學(xué)生對體育鍛煉的重視程度,積極配合學(xué)校體育教學(xué)活動的開展。下面筆者就從利、弊兩個方面對“中考體育加試”給體育教學(xué)帶來的影響進(jìn)行深入剖析。一、中考體育加試對體育教學(xué)的有利影響時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,中學(xué)科目的課程內(nèi)容逐漸向深奧的方向發(fā)展,那么在我國現(xiàn)階段應(yīng)試教育的體制下,學(xué)生以及教師都把大部分精力投入到應(yīng)試科目的教與學(xué)當(dāng)中,很大程度地忽視了體育方面的教學(xué),有時

      新課程(中學(xué)) 2018年5期2018-02-25

    • 以中考物理實驗加試為契機,提高全體學(xué)生的實驗動手能力
      化學(xué)和生物的實驗加試考試,并且分值逐年提高.開封市是從2001年開始進(jìn)行中考實驗加試的.在剛開始時,是滿分15分計入中考總分,到2016年實驗加試的分值為滿分30分.下面談?wù)勎倚T谝灾锌嘉锢韺嶒?span id="j5i0abt0b" class="hl">加試為契機,提高全體學(xué)生的實驗動手能力的過程中的一些做法.一、重視實驗加試工作首先,給九年級涉及實驗加試的全體教師開會,部署實驗加試的工作步驟,使全體教師明確整個工作的過程.其次,利用學(xué)校的廣播網(wǎng)絡(luò),給九年級全體學(xué)生講實驗加試的重要性,通過教師的演示、講解,實驗步驟

      中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué) 2017年10期2017-10-27

    • 淺析初中體育加試的發(fā)展趨勢及應(yīng)對不足的方法
      本文通過初中體育加試的發(fā)展趨勢的淺析,指出了體育加試對學(xué)生身體素質(zhì)的影響,以及應(yīng)對策略。希望對初中體育教師帶來一些幫助?!娟P(guān)鍵詞】初中體育 ; 加試 ; 發(fā)展趨勢【中圖分類號】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089(2015)15-0180-01初中體育在最初實行加試時,是為了進(jìn)一步落實國家的教育方針與相關(guān)條例。其主要對象是全國初中生,最終目標(biāo)是使初中生的身體素質(zhì)得到全面提高。從教師方面來說,初中體育加試對端正體育教師的教學(xué)思想,

      課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年15期2017-09-26

    • 中考體育訓(xùn)練對學(xué)生體質(zhì)影響研究
      斷完善,中考體育加試逐漸形成了一個相對合理的體系,對提高學(xué)生的身體健康水平提供了重要的幫助,但是我國的中考體育訓(xùn)練依然存在著很多不足。一、中考體育加試的發(fā)展與概述在上世紀(jì)70年代,中考體育加試就已經(jīng)出現(xiàn)了,并且國家還推出了一系列的政策來適應(yīng)我國教育制度的改革,讓中考體育加試能夠在全國普遍的實施。我國體育加試的改革制度大概經(jīng)歷了三個階段,即試驗階段、發(fā)展階段、全面實施階段。在上世紀(jì),由于中考體育加試的提出,很多地方都開始實驗性的將體育考試加入到了中考之中,并

      課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年25期2017-04-10

    • “中招”體育加試對初中體育教學(xué)的影響研究
      6)“中招”體育加試對初中體育教學(xué)的影響研究鄭佩敏(山西大學(xué)體育學(xué)院,山西 太原 030006)“中招”體育加試政策自實施以來,所收到的反饋褒貶不一。有人認(rèn)為“中招”體育加試促進(jìn)了體育課程教學(xué)的發(fā)展,并在一定程度上提升了學(xué)生參與體育運動的熱情,也有人認(rèn)為“中招”體育加試政策的實施給學(xué)生的身體健康帶來了一定的負(fù)面作用,導(dǎo)致學(xué)生的體育課程負(fù)擔(dān)加重,進(jìn)而由于體力過分透支導(dǎo)致身體健康程度下降,甚至影響到其他文化類科目的學(xué)習(xí)。本文立足于實際情況,對“中招”體育加試

      運動 2017年7期2017-03-17

    • 淺談高考體育統(tǒng)考考生加試前的心理調(diào)整
      生在高考體育統(tǒng)考加試前需要穩(wěn)定的心理狀態(tài),這樣有利于取得好成績。體育教師要對體育生進(jìn)行加試前的心理調(diào)整,使他們能夠達(dá)到最佳的競技狀態(tài)。關(guān)鍵詞:體育加試;心理調(diào)整1前言:心理調(diào)整在體育競賽中是很重要的一個環(huán)節(jié)。高考體育生要想在體育加試中取得優(yōu)異成績,不僅要有良好的身體素質(zhì)和運動技能,還要有穩(wěn)定的心理素質(zhì)。學(xué)生在考前和考試過程中往往都會出現(xiàn)一些心理問題,如緊張、焦慮等。通過心理調(diào)整,能夠使學(xué)生適應(yīng)考試環(huán)境和氛圍,更好地發(fā)揮自己的運動水平、提高考試成績。如何對學(xué)

      北京心理衛(wèi)生協(xié)會學(xué)校心理衛(wèi)生委員會學(xué)術(shù)年會論文集 2016年1期2017-03-01

    • 2016年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試平面幾何題的證明賞析
      全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試平面幾何題的證明賞析●謝圣英 沈文選 吳仁芳 (湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院 湖南長沙 410081)2016年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試平面幾何題,以三角形和圓等圖形為載體,圖形簡潔,內(nèi)涵豐富.文章列舉并賞析該題的多種證明方法,啟發(fā)我們數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)應(yīng)加強數(shù)學(xué)思想方法的滲透,解決數(shù)學(xué)問題注重提煉通性通法,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題鑒賞水平.同時,研究往屆聯(lián)賽試題,也便于把握試題的發(fā)展方向.平面幾何題;高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽;證明賞析題目 如圖1,在△A

      中學(xué)教研(數(shù)學(xué)) 2017年2期2017-02-20

    • 中考加試體育與中學(xué)體育教學(xué)的關(guān)系研究 ——以浮山縣為例
      張?zhí)鹛?中考加試體育與中學(xué)體育教學(xué)的關(guān)系研究 ——以浮山縣為例張?zhí)鹛鹬锌?span id="j5i0abt0b" class="hl">加試體育是中國獨有的考試項目,已經(jīng)實施了很多年,中考加試體育的實施,提高了學(xué)生參加體育運動的積極性,使學(xué)校對體育教學(xué)工作更加重視。本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法的研究方法,對浮山縣的浮山二中、浮山三中、張莊中學(xué)、北王中學(xué)共4所中學(xué)通過發(fā)放問卷進(jìn)行了調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)中考加試體育與中學(xué)體育教學(xué)各因素之間仍存在一些問題,找出相應(yīng)的解決對策,從而最大限度的發(fā)揮中考加試體育

      四川體育科學(xué) 2016年3期2016-09-02

    • 淺談焦慮對高考體育加試考生的心理影響及狀態(tài)調(diào)節(jié)
      談焦慮對高考體育加試考生的心理影響及狀態(tài)調(diào)節(jié)袁志明(甘肅省定西市臨洮縣文峰中學(xué) 甘肅定西 730500)在當(dāng)今高考的大環(huán)境下,體育加試也顯得尤為重要,然而在高考的體育加試中,不少考生出現(xiàn)焦慮情緒,對考生的心理產(chǎn)生不同程度的影響,比如導(dǎo)致考生考試狀態(tài)失常,影響考生成績。只有考生不斷地調(diào)整自身的心理和心態(tài),才能降低甚至移除焦慮的影響,真實發(fā)揮出自身全部的競技水平。高考 體育加試 心理影響 狀態(tài)調(diào)節(jié)所謂焦慮,就是人由于無法達(dá)到目標(biāo)或者無法克服自身障礙而感受出心理

      新教育時代電子雜志(教師版) 2016年14期2016-03-03

    • 秦皇島市海港區(qū)中考體育現(xiàn)狀淺析 ——以第十二中學(xué)和十三中學(xué)為例
      斷重視,中考體育加試的不斷普及,體育課程在中學(xué)的地位大幅提升。目的:為了了解中考體育體系是否完善,現(xiàn)階段中學(xué)體育課程安排是否合理,對現(xiàn)階段中考體育加試現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究。方法:采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等四種研究方法,對其進(jìn)行分析研究。結(jié)果:學(xué)生和家長對中考體育加試的重視程度逐漸提高,開展中考體育加試對于正處在青春期的學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)以及提高自身運動能力是十分必要的。結(jié)論:學(xué)?!皯?yīng)試教育”問題比較突出,當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和相關(guān)機構(gòu)

      決策與信息 2016年35期2016-02-08

    • 從中考體育加試談初中體育課教學(xué)
      升學(xué)過程中的體育加試,是落實初中體育教學(xué)工作的重要措施,同時促進(jìn)了應(yīng)試教育往素質(zhì)教學(xué)方向的轉(zhuǎn)變,是加強體育教學(xué)的重要手段。學(xué)生現(xiàn)階段最主要的任務(wù)是實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。中考中的體育加試對初中體育課的教學(xué)起到了一定的積極影響,從一定程度上,中考體育加試會使學(xué)生增加體育學(xué)習(xí)的緊張感,從而自覺地、主動地學(xué)習(xí)。為了更好地進(jìn)行初中體育教學(xué),教師要充分利用中考體育加試對體育教學(xué)產(chǎn)生的影響。有利就會有弊,中考體育教師同樣會對體育教學(xué)產(chǎn)生一些負(fù)面的影響。如何在加強中考體育加

      考試周刊 2015年54期2015-09-10

    • 中考體育加試之我見
      的不斷推進(jìn),體育加試也應(yīng)和其他學(xué)科一樣,應(yīng)不斷進(jìn)行改革,以適應(yīng)21世紀(jì)教育的需要。然而,在體育加試中,要做到更有效地實施,真實、公平的測試,筆者認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個問題:一、50米站立式起跑姿勢問題由于我市體育加試片面的考慮壓縮時間,過分強調(diào)體育加試的簡化,因而導(dǎo)致目前發(fā)生和中學(xué)授課內(nèi)容相違背的起跑姿式出現(xiàn)——短跑用站立式起跑姿式。裁判法和初中《體育與健康》均強調(diào)“400米和400米以下的所有徑賽全部采用蹲踞式起跑”。這也是小學(xué)到中學(xué)必授內(nèi)容,我市體育加試

      學(xué)苑教育 2015年20期2015-08-15

    • 答案
      學(xué)在領(lǐng)證前還必須加試一場。”話音剛落,全班立刻炸開了鍋。這是全校唯一,也是首批畢業(yè)的心理實驗班,20名同學(xué)是入校時從幾千人中挑選出來的“精英”。幾年來,經(jīng)歷了大大小小無數(shù)次的考試,或是考驗。班主任說:“加試的是綜合試卷,時間待定,成績不納入檔案。”聽到這里,同學(xué)們那顆緊急集合的“心”一下子掉落了,紛紛嘆道:“哎,嚇?biāo)懒恕!薄暗卑嘀魅卧掍h一轉(zhuǎn),說,“如果加試不及格,同樣不準(zhǔn)畢業(yè)?!薄鞍 苯淌依镆黄}動?!皠e激動。”班主任臉色由陰轉(zhuǎn)晴,露出了一絲微笑

      小小說大世界 2015年5期2015-05-04

    • 關(guān)于師范專業(yè)女高音專業(yè)加試的研究
      范專業(yè)女高音專業(yè)加試的研究黃河(東北師范大學(xué)音樂學(xué)院,吉林 長春 130022)師范專業(yè)的高考音樂加試每年都在進(jìn)行,聲樂是師范類音樂加試的最主要科目之一。在參加聲樂加試的學(xué)生中,女高音聲部的人數(shù)比例和其他的聲部比起來是最高的,這些學(xué)生學(xué)生聲樂的平均時間大約是一年左右。作為一名師范類大學(xué)的聲樂專業(yè)教師,筆者把自己對于師范專業(yè)女高音專業(yè)加試的研究和大家進(jìn)行探討。我認(rèn)為加試曲目的選擇是考生最重要的工作,曲目的選擇關(guān)系到考生能否在大學(xué)入學(xué)專業(yè)加試中展示出自己的演唱

      文藝生活·中旬刊 2015年2期2015-02-15

    • 體育高考加試送考攻略
      200)體育高考加試送考攻略張軍 (江蘇省睢寧高級中學(xué),221200)對于賽場經(jīng)驗較少的體育高考生來說,體育加試前實施良好的賽前、賽中、賽后身心調(diào)節(jié)尤為重要。作為送考教師,如何做好對考生的指導(dǎo)與狀態(tài)調(diào)整無疑是一門兼具技巧與智慧的學(xué)問。本文將從體育加試概況分析、考生秉性把握、團(tuán)隊分工、食宿安排、環(huán)境適應(yīng)、心理干預(yù)、臨場指導(dǎo)、現(xiàn)代化工具運用等方面談?wù)勊涂冀處熜枰邆涞闹笇?dǎo)技巧與策略。一、體育加試方案分析各省的體育加試方案基本上是在考前1~2個月面向全體考生公布

      中國學(xué)校體育 2015年3期2015-01-03

    • 廣東省高考體育專業(yè)術(shù)科加試現(xiàn)狀的調(diào)查分析
      高考體育專業(yè)術(shù)科加試的考生和教練進(jìn)行問卷調(diào)查,探討目前考試方案的公平性、合理性。認(rèn)為目前的考試方案公平性得到提升,但合理性需進(jìn)一步完善。體現(xiàn)在項目設(shè)置缺乏全面性和針對性,與中小學(xué)體育開展的現(xiàn)狀和高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)脫節(jié);各專項考試難易程度不均衡;高考體育專業(yè)術(shù)科加試的時間安排不合理。關(guān) 鍵 詞:學(xué)校體育;高考體育專業(yè)術(shù)科加試;廣東省中圖分類號:G807 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1006-7116(2014)02-0113-03高考體育專業(yè)術(shù)科加試

      體育學(xué)刊 2014年2期2014-05-04

    • 高考加試體育對高中體育教學(xué)的影響①
      %的同學(xué)知道高考加試體育,從這一方面看來,校方還是很關(guān)心高考政策的,接到高考加試體育的通知后,學(xué)校全面開展體育活動,加大對體育的重視力度,體育課一時成為了“突擊課”;從另一方面來講,可能會對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活造成一定的壓力。(見表1)有85.4%的同學(xué)贊成高考加試體育,從這一方面看來,體育在同學(xué)們的心中還是占有很重要的地位的,學(xué)生們很熱愛體育的,對體育很向往,在現(xiàn)在高考壓力很大的情況下體育鍛煉會給高中的學(xué)生減少一定的壓力,學(xué)生們希望有通過高考加試體育展現(xiàn)自己的

      當(dāng)代體育科技 2014年6期2014-03-02

    • 我國高考加試體育的政策分析①
      28000)高考加試體育的政策是我國高校招生制度體系中的重要組成部分,是與全國統(tǒng)一高考政策宗旨相一致的全新突破式考試模式,其政策目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強自身身體素質(zhì),掌握一定的技術(shù)技能,從而為終身體育的實施打下堅實的基礎(chǔ)。高考加試體育的政策擴大了不同能力的學(xué)生在高考中成功的幾率,也保證了各高校錄取學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,在社會上引起了廣泛的反響。1 高考加試體育的政策法規(guī)依據(jù)和具體實施1.1 高考加試體育的政策法規(guī)依據(jù)高考加試體育有一系列

      當(dāng)代體育科技 2013年13期2013-08-15

    • 中考體育加試的教學(xué)反思
      000)中考體育加試是體育教學(xué)的重要手段之一,是對體育教學(xué)質(zhì)量的驗證,也是推動體育教學(xué)改革提高體育教學(xué)質(zhì)量的有效措施。隨著新課改在全國各地的開展,各地也展開了體育加試制度改革。在改革的過程中,體育教育工作者應(yīng)明確體育加試不是目的,它的根本目的在于育人,要從制度上解決學(xué)生的身心健康問題,是實現(xiàn)學(xué)生身心健康的一種手段。體育教學(xué)工作應(yīng)充分圍繞這一根本目的展開,不能只重視分?jǐn)?shù)而忽視過程,忽視學(xué)生身心素質(zhì)的整體提高。1 正確認(rèn)識中考體育加試的意義中考體育加試在全國范

      當(dāng)代體育科技 2013年14期2013-08-15

    • 中考體育加試對學(xué)校體育影響的研究①——以遼寧省阜新市為例
      學(xué)生對中考體育加試的態(tài)度興趣是最好的老師,它表現(xiàn)為個體的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。他可以推動人們?nèi)ミM(jìn)行一切活動的心理因素。同時也是引起和保持注意的重要因素。由圖2可以看出,學(xué)生喜歡和非常喜歡的僅有40%,而不喜歡和非常不喜歡體育加試的占到38.6%。由此可見阜新市的中學(xué)體育加試面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),同時各學(xué)校、教師和負(fù)責(zé)的相關(guān)部門都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這里面有諸多原因。其中有學(xué)生個人的原因、學(xué)校、教師的原因,政府和社會等的各方面因素。因此需要逐一的共同解決。

      當(dāng)代體育科技 2013年28期2013-03-26

    • 高考加試體育的現(xiàn)實困難及應(yīng)對策略分析
      此褒貶不一。高考加試體育的出發(fā)點是學(xué)生的體質(zhì)健康水平,其目的是促使學(xué)校、社會、學(xué)生重視體育,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。這一舉措說起來容易,具體實施起來卻有著不小的障礙與困難。一、現(xiàn)實困難1.傳統(tǒng)思想觀念的阻力中國的傳統(tǒng)文化中, “重文輕武” 的思想一直延續(xù)到當(dāng)代。家長都希望自己的子女能夠在文化課的學(xué)習(xí)中名列前茅。即使子女的體育成績在班里數(shù)一數(shù)二,家長也不會給予過多重視,甚至還不好意思在別人面前提起。有不少人對體育存有一定的偏見,對體育工作者在某種程度上也

      體育師友 2012年4期2012-12-06

    • 用函數(shù)視角證明不等式
      全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試試題)因為所以其中k=m或k=n-m.因ai>0(1≤i≤n),故上式等號不能成立,即于是2 構(gòu)造函數(shù),結(jié)合導(dǎo)數(shù)知識解題例2設(shè)a,b,c>0,求證:a5+b5+c5≥5abc(b2-ac).分析視a5+b5+c5-5abc(b2-ac)為b的函數(shù).證明(1)當(dāng)b2≤ac時,a5+b5+c5≥5abc(b2-ac)成立.(2)當(dāng)b2>ac時,設(shè)f(b)=a5+b5+c5-5abc(b2-ac),則即a5+b5+c5≥5abc(b2-ac)

      中學(xué)教研(數(shù)學(xué)) 2012年11期2012-11-20

    • 淺議學(xué)校體育加試
      0)既然學(xué)校體育加試不是在學(xué)生體質(zhì)下降的背景下被提出的,那是不是說二者沒有絲毫的聯(lián)系?其實也不然,“學(xué)生體質(zhì)下降”的事實客觀上的推進(jìn)了學(xué)校體育加試工作在全國范圍內(nèi)的實行,并進(jìn)一步提升了學(xué)校體育加試在學(xué)生升學(xué)考試中的分量。1990年,基于學(xué)生體質(zhì)表現(xiàn)出“不容樂觀的狀況”,教育部及時頒布了《學(xué)校體育工作條例》,規(guī)定初中升高中加試“體育科目”,隨之體育加試在全國二十多個省市逐漸推行開來。2006年,在“首屆中國青少年體質(zhì)健康論壇”上,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司

      文體用品與科技 2012年4期2012-08-15

    • 高三體育特長生加試前應(yīng)注意的幾點
      )高三體育特長生加試前應(yīng)注意的幾點丁 亮(河北遷安建昌營高級中學(xué),河北 遷安 064407)俗話說,養(yǎng)兵千日,用兵一時。很多高三體育生至少練了1 ~ 2年,有的人甚至從初中或者小學(xué)就開始訓(xùn)練,為了取得好成績,考上一個理想的大學(xué)。加試之前的訓(xùn)練顯得極為重要,那么在高三加試的練應(yīng)該注意些什么呢?1 運動量的增加應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則由于在春節(jié)期間高三體育特長生在家屬于休整狀態(tài),開學(xué)了馬上進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài),運動員的肌體要有一個適應(yīng)過程。在這期間,肌體會出現(xiàn)假疲勞現(xiàn)象,

      運動 2012年5期2012-08-15

    • 高考加試體育之我見
      論與方法探索高考加試體育之我見朱軍達(dá)1,周萬征2(1.江蘇省宜興中學(xué),江蘇 宜興 214200;2.盱眙縣第一中學(xué),江蘇 淮安 211700)當(dāng)前我國青少年體質(zhì)不理想已是不爭的事實,素質(zhì)教育口號響徹云霄,應(yīng)試教育穩(wěn)扎穩(wěn)打亦是不爭的事實。高中是十年寒窗苦讀的沖刺階段,是改變?nèi)松年P(guān)鍵階段,高考時刻牽動著無數(shù)家庭的心,任何一則關(guān)于高考的信息,都會受到極大關(guān)注?!案呖?span id="j5i0abt0b" class="hl">加試體育”消息一出,便成為爆炸性新聞,議論紛紛。支持方:學(xué)校教育是一個全面教育,學(xué)校是培養(yǎng)德、智

      運動 2012年16期2012-08-15

    • 論安徽省高考《體育加試四項素質(zhì)評分表》的修訂依據(jù)
      安徽省高考《體育加試四項素質(zhì)評分表》的修訂依據(jù)李良萍1,魏登云2,段 齊3(1.安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 體育教研室,安徽 蕪湖241000;2.安徽師范大學(xué) 體育學(xué)院,安徽 蕪湖241000;3.安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院 體育教研室,安徽 合肥230601)在理論研究的基礎(chǔ)上,綜合考慮各方面因素,全面探討修訂安徽省《體育加試四項素質(zhì)評分表》所應(yīng)遵循的原則性依據(jù)。研究結(jié)果指出:修訂四項素質(zhì)評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循公平性、一致性、可比性、相對性和穩(wěn)定性的原則。體育加試;評分

      湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報·人文社科版 2012年2期2012-08-15

    • 高考體育生訓(xùn)練的一模四策——以江蘇省高考體育加試方案為例
      200)1 體育加試方案概述1.1 加試時間一般情況下,各地區(qū)的體育加試時間都是安排在當(dāng)年的三、四、五月份,主要是考慮此階段的氣候比較適宜戶外運動,江蘇省體育加試近幾年都是安排在四月份的下旬。1.2 加試內(nèi)容多數(shù)省份是以素質(zhì)結(jié)合專項考察為主要選拔途徑,但也有僅以素質(zhì)為考察內(nèi)容的情況。例如,江蘇省從1993年-2002年,2010年的湖北省、浙江省均未設(shè)專項考察項目。素質(zhì)考察項目基本上是以速度、耐力、爆發(fā)力、彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性項目為主,因而100m、80

      運動 2012年18期2012-05-15

    • 本期話題:中考體育加試后體育課怎么上?
      期話題:中考體育加試后體育課怎么上?編者按:4月底5月初,是全國義務(wù)段初中開展體育加試的時間段(簡稱中考體育加試),這時體育教師不必?fù)?dān)心學(xué)生的參與度,因為學(xué)生比教師都積極;不必?fù)?dān)心教法和組織形式,因為學(xué)生會主動找方法自己練習(xí);不必為采用什么考核辦法而苦惱,因為中考加試的成績就是最好的評價標(biāo)準(zhǔn)。然而,過了中考加試,我們的體育教師又開始了以往正常教學(xué),學(xué)生不再是積極備戰(zhàn)時的小戰(zhàn)士,又變成想法設(shè)法逃避練習(xí)的小逃兵。因此,我們不禁要問體育加試后我們的體育課要不要上

      運動 2011年5期2011-10-26

    • 淺談信息技術(shù)加試
      1)淺談信息技術(shù)加試于 閣(大連市第四十七中學(xué),遼寧 大連 116021)自2001年信息技術(shù)課被正式列為初中階段必修課以來,各個地區(qū)在信息技術(shù)課的課時安排、學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)備的改善等方面進(jìn)行了努力的探索。目前,很多地區(qū)已經(jīng)開始將信息技術(shù)納入中考的加試科目。信息技術(shù)加試在學(xué)科發(fā)展上究竟發(fā)揮了什么作用,教師應(yīng)如何看待加試、面對加試,這是筆者一直在思考的問題。一教學(xué)實踐證明,信息技術(shù)加試對于學(xué)科的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。教師教育教學(xué)能力不

      大連教育學(xué)院學(xué)報 2011年2期2011-08-15

    • 中考體育成績提高探究
      究張建國中考體育加試是實施九年義務(wù)教育以來,為促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康所實施的英明舉措,它使體育在學(xué)校的地位得到明顯提高,保證了學(xué)校體育課的開足開齊,增加了學(xué)生課外鍛煉時間,因而使學(xué)生身體素質(zhì)提高及身體健康都得到保障。中考體育加試的初衷,是為了借助體育加試這一形式,引起社會、學(xué)校、家庭對學(xué)生身體素質(zhì)及健康的重視,進(jìn)而增進(jìn)其健康。但如何利用好“考試”這一指揮棒,使中考體育加試不落入應(yīng)試教育的俗套,提高學(xué)生體育成績,卻是值得研究的新課題。閆各莊初級中學(xué)中考體育成績自1

      中國教育技術(shù)裝備 2011年10期2011-02-20

    • 尋找突破口提高排球?qū)I(yè)加試成績
      江蘇體育高考專業(yè)加試中,有專項這一門的測試,有不少考生選擇了排球?qū)m棧瑵M分20分,各分項的分值分別為摸高6分,傳球6分,扣球4分,發(fā)球4分。根據(jù)筆者的觀察以及和考生考后的交流,發(fā)現(xiàn)要想取得好的成績,除了臨場應(yīng)試的穩(wěn)定性外,扎實的基本功必不可少。而在扎實的基本功中,助跑起跳結(jié)合手臂鞭打動作尤為重要,因為除了傳墊球之外,摸高、發(fā)球、扣球都包含了這門技術(shù),抓住了這一突破口,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生合理地掌握此項技術(shù),對排球加試專業(yè)成績的提高有佷大的幫助(尤其是女生

      體育師友 2010年5期2010-12-08

    • “體育加試官司”有比無好
      時,關(guān)于體育中考加試的爭論再掀波瀾。記得去年此時,全國各地體育中考加試期間,有關(guān)體育加試的諸多觀點、論辯就已經(jīng)不絕于耳。當(dāng)時的背景是為引起全社會對學(xué)生體質(zhì)健康的重視,初中升學(xué)考試中增加了體育加試的內(nèi)容。于是關(guān)于體育加試的形式、內(nèi)容以及體育加試對學(xué)生體質(zhì)健康是否利大于弊成了爭辯的焦點。時至今日,中考體育加試已成定局,而有關(guān)分值是否繼續(xù)提高又成為爭論的焦點,大有展開一場關(guān)于“體育加試官司”的架勢。從目前全國各地中考體育加試情況來看,全面開展以及部分地區(qū)將體育成

      體育教學(xué) 2009年5期2009-08-16

    • 探究2007年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試第三題的命制過程
      全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試第三題:設(shè)集合P={1,2,3,4,5}.對任意k∈P和正整數(shù)m,記f(m,k)=∑5i=1[mk+1i+1],其中[a]表示不大于a的最大整數(shù),求證:對任意正整數(shù)n,存在k∈P和正整數(shù)m,使得f(m,k)=n.我們通過考察一個有序的問題序列,看出這道試題的實質(zhì)是把給定的數(shù)集中的數(shù)按一定的方式排出順序,從而便于比較集合的勢,從而也看清楚了該題的命制過程.問題1 有形如mk+1(m∈N*,k∈{1,2,3,4,5})的數(shù),試把它們逐一寫出

      中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2008年3期2008-06-02

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