中央大學(xué)
- 四千里路霜晨月
，東南大學(xué)（中央大學(xué)前身）農(nóng)學(xué)院畜牧獸醫(yī)學(xué)畢業(yè)，留校擔(dān)任東南大學(xué)農(nóng)學(xué)院成賢牧場技術(shù)員。1928年，考錄為公務(wù)員，先后擔(dān)任睢寧縣、漣水縣建設(shè)局長，其間曾參與蘇豫皖淮河治理工作。1934年起，任中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院講師、畜牧獸醫(yī)兼場長。1937年12月至1938年11月，王酉亭毅然率領(lǐng)畜牧場部分員工及千余頭牲畜家禽跨越蘇皖豫鄂川五省，長途跋涉四千里，最后成功到達(dá)重慶，被譽(yù)為“抗日戰(zhàn)爭中的另類長征”。兵臨城下 決定西遷八一三淞滬會戰(zhàn)硝煙驟起，日本侵略軍進(jìn)逼南京，形勢緊
世紀(jì)風(fēng)采 2023年8期2023-08-11
- 這些高校，都是120歲！
高?！獓?span id="j5i0abt0b" class="hl">中央大學(xué)。追根溯源·教育輝煌晚清時(shí)期，由于甲午戰(zhàn)爭的失敗，國人震動，一時(shí)間，教育改革和興辦學(xué)堂成了清廷上下進(jìn)行變革的手段。1901年，清政府正式下令，要求各省督撫認(rèn)真辦理大學(xué)堂，推廣新式教育，而身為兩江總督的張之洞于1902年在南京創(chuàng)建了三江師范學(xué)堂，三江師范學(xué)堂的選址就在當(dāng)初明朝國子監(jiān)的舊址之上。張之洞創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂規(guī)模宏大，是清朝末年實(shí)施新式教育中規(guī)模最大、投資最多以及設(shè)計(jì)最新的學(xué)堂，與之媲美的則是京師大學(xué)堂。在清末的諸多學(xué)堂之中，以京
求學(xué)·理科版 2023年2期2023-02-24
- 臺消費(fèi)者信心指數(shù)創(chuàng)13年新低
調(diào)查是由臺灣中央大學(xué)臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心主辦，輔仁大學(xué)AI人工智能發(fā)展中心以及臺灣房屋集團(tuán)調(diào)查等協(xié)辦。27日，中央大學(xué)公布的調(diào)查結(jié)果顯示,“12月消費(fèi)者信心”總指數(shù)為59.12點(diǎn)，不僅連續(xù)4個月下滑,更創(chuàng)下2009年10月以來的新低。進(jìn)一步觀察CCI的6項(xiàng)分項(xiàng)指標(biāo)，僅物價(jià)水平上升，其他像“購買耐久財(cái)產(chǎn)”“島內(nèi)經(jīng)濟(jì)景氣““家庭經(jīng)濟(jì)狀況”“就業(yè)機(jī)會”以及“投資股市時(shí)機(jī)“這5項(xiàng)指標(biāo)均下降。中央大學(xué)臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心執(zhí)行長吳大任27日稱，“未來半年家庭經(jīng)濟(jì)狀況”
環(huán)球時(shí)報(bào) 2022-12-282022-12-28
- 民國法科教育的奇峰
——國立中央大學(xué)法學(xué)院
28年，國立中央大學(xué)組建法學(xué)院，含法律學(xué)系、政治學(xué)系和經(jīng)濟(jì)學(xué)系，抗戰(zhàn)期間，法學(xué)院又增加了社會學(xué)系、邊疆政治學(xué)系及法律學(xué)系司法組。1928年以后，新興的南京國民政府氣象萬新，連同首都政治中心的加持，法學(xué)院甫一成立，就吸引了一批高水平的法政教師，尤其受到留洋法學(xué)博士及其他高材生的青睞，學(xué)生生源亦屬優(yōu)質(zhì)。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，法學(xué)院隨中央大學(xué)整建制地西遷陪都重慶，其他許多大學(xué)法學(xué)院或獨(dú)立法政院校所受沖擊頗大，唯獨(dú)中央法學(xué)法學(xué)院保持比較完整的結(jié)構(gòu)，規(guī)模不減反增。中央大學(xué)
- 島內(nèi)7月消費(fèi)者信心創(chuàng)12年新低
張若 臺灣中央大學(xué)臺經(jīng)中心27日公布7月消費(fèi)者信心指數(shù)（CCI），連續(xù)6個月下滑，創(chuàng)下2009年12月以來新低。據(jù)臺灣“中央社”27日報(bào)道，按照CCI的數(shù)據(jù)分析，從絕對水平來看，分項(xiàng)指標(biāo)大于100代表“偏向樂觀”，低于100則“偏向悲觀”。7月CCI調(diào)查總指數(shù)為63.05點(diǎn),月減1.09點(diǎn)；在CCI的6項(xiàng)分項(xiàng)指標(biāo)中，僅物價(jià)水平上揚(yáng)，其他5項(xiàng)指標(biāo)包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、就業(yè)機(jī)會、島內(nèi)經(jīng)濟(jì)景氣、投資股市時(shí)機(jī)與購買耐久財(cái)貨都下跌。中央大學(xué)臺經(jīng)中心執(zhí)行長吳大任分析稱，近
環(huán)球時(shí)報(bào) 2022-07-282022-07-28
- “他年記取嘉陵岸”
嘗試重探當(dāng)年中央大學(xué)柏溪分校舊址，尋訪她的父親——學(xué)者、翻譯家趙瑞蕻曾于抗戰(zhàn)時(shí)期在此地執(zhí)教、生活、研究過的痕跡，最后發(fā)現(xiàn)這里僅殘存當(dāng)年大校門入口處的一間收發(fā)室，而原校址的所有“房子，人，一切都隱在萬木花叢之中”。到如今，在都市更新與開發(fā)熱潮下，一座嶄新的污水處理廠以及一個城市濕地公園已將其輕輕覆蓋。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)以后，時(shí)任中央大學(xué)校長羅家倫當(dāng)機(jī)立斷，派遣教授西進(jìn)勘探布置并與四川地方勢力斡旋，于1937年底將學(xué)校搬遷到了重慶沙坪壩松林坡，創(chuàng)造了“戰(zhàn)時(shí)中國文化教
書屋 2022年8期2022-05-30
- 國立中央大學(xué)造園教育的發(fā)展及影響
類課程在國立中央大學(xué)的園藝、森林和建筑工程等科系均有設(shè)置。從課程設(shè)置、師資隊(duì)伍和畢業(yè)生的影響來看，國立中央大學(xué)是1951年北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園組成立之前最為重要的幾所造園教育高校之一，值得開展全面和系統(tǒng)的個案研究。根據(jù)現(xiàn)有資料，南京高等師范學(xué)校農(nóng)業(yè)專修科于1919年建立了我國第一個園藝系，后于1922年并入國立東南大學(xué)，擴(kuò)充為其農(nóng)科，設(shè)園藝系[5]。1927年國立東南大學(xué)等9校合并，形成后來的國立中央大學(xué)，其農(nóng)學(xué)院的園藝和森林科(系)曾開設(shè)庭園學(xué)、造園學(xué)課程，
中國園林 2022年2期2022-03-15
- 陳漢章任職中央大學(xué)考述
中山大學(xué)——中央大學(xué)教職。陳漢章一生著述百種，每有國外漢學(xué)家來訪北大，蔡元培必邀其與俱，隨問即答，有 “兩腳書庫” 之譽(yù)。學(xué)界對陳漢章的研究總體較為薄弱，多集中于陳氏的史學(xué)、經(jīng)學(xué)和?？睂W(xué)思想，缺乏綜論性學(xué)術(shù)著述及生平考證的相關(guān)成果。虞思徵立足于陳著《某氏歷史研究法正誤》一文，評析了陳漢章指摘梁啟超《中國歷史研究法》的六處舛誤[1]。劉洪強(qiáng)梳理了陳漢章的上古史敘述及其與古史辨學(xué)派整理古史方法上的區(qū)別后，不贊同將陳氏所進(jìn)行的史學(xué) “科學(xué)化” 工作稱之為 “舊”
- 從歷史視角看張道一對藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)
大學(xué)、后來的中央大學(xué)工作到1952年的院系調(diào)整。在長達(dá)20多年的時(shí)間里，他人雖然在哲學(xué)系，卻并不妨礙他參加藝術(shù)（學(xué)）系里的諸多學(xué)術(shù)活動，不僅如此，他的藝術(shù)學(xué)理念也對藝術(shù)系的眾多藝術(shù)家及其主事者產(chǎn)生了根本性的影響。我這里指的是一個特別值得我們注意和玩味的事實(shí)：中央大學(xué)（也就是從前的東南大學(xué)）從1941年12月21日開始，在將其師范學(xué)院三年制的藝術(shù)專修科升級為五年制本科的同時(shí)，將藝術(shù)專修科改名為藝術(shù)學(xué)系，而且這個系名一直延續(xù)到1952年院系調(diào)整之前。也就是說，
山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年6期2021-12-05
- 抗戰(zhàn)時(shí)期中央大學(xué)藝術(shù)教育的影響及啟示
：抗戰(zhàn)期間，中央大學(xué)藝術(shù)系師生以強(qiáng)烈的民族意識與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將教學(xué)服務(wù)于民族解放斗爭，將藝術(shù)視為宣導(dǎo)群眾的利器，并在外來文化的沖擊下自覺研究民族形式的藝術(shù)創(chuàng)作，使得中大藝術(shù)系所倡導(dǎo)的融合中西的寫實(shí)主義美術(shù)教育與當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)救亡的國內(nèi)形勢達(dá)到了高度契合，成為了中國美術(shù)教育現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的基本樣態(tài)，對當(dāng)代的藝術(shù)教育有著啟發(fā)意義。關(guān)鍵詞：抗戰(zhàn)時(shí)期? 中央大學(xué)? 藝術(shù)教育? 影響及啟示中圖分類號：J605??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）16-000
藝術(shù)評鑒 2021年16期2021-09-18
- 解放戰(zhàn)爭時(shí)期中共地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的中央大學(xué)學(xué)生自治會研究
類活動。國立中央大學(xué)(中大)學(xué)生自治會在中國共產(chǎn)黨地下黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)中大學(xué)生開展了一系列反歧視、反甄審、反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害等活動，通過學(xué)生自治會這一紐帶，引導(dǎo)廣大學(xué)生以國家、民族利益為重，為新民主主義革命的勝利貢獻(xiàn)力量。一、民初以來學(xué)生自治制度在中國的興起學(xué)生自治，指在校學(xué)生在指定自治區(qū)域或范圍內(nèi)建立自治組織機(jī)構(gòu)、開展自治活動，學(xué)校輔助建立健全自治制度并賦予自治區(qū)域或組織成員處理內(nèi)部事務(wù)的決定權(quán)和管理權(quán)的一種學(xué)生管理方式(1)向華：《民國前期學(xué)生
- 抗戰(zhàn)時(shí)期沙磁文化區(qū)的創(chuàng)建與文學(xué)教育家
大學(xué)的創(chuàng)建、中央大學(xué)的西遷;還原其文學(xué)文化活動的繁榮全貌。關(guān)鍵詞：沙磁文化區(qū)，重慶大學(xué)，中央大學(xué)，校史一、沙磁文化區(qū)的背景重慶沙磁文化區(qū)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期迅速崛起的中國西部文化中心、現(xiàn)主城區(qū)沙坪壩區(qū)的前身，亦是抗戰(zhàn)時(shí)期大后方“文化四壩”之首。盡管面對重慶數(shù)年之久的轟炸，仍然凝聚著多重文化元素，放射著進(jìn)步的思想光芒。沙磁文化區(qū)的創(chuàng)建很大程度上得益于其得天獨(dú)厚的地理環(huán)境。其地理位置上的規(guī)劃，甚至要早于重慶市的形成。在未規(guī)劃重慶市之前，沙磁區(qū)為四川省巴縣第一區(qū)龍隱鎮(zhèn)
大眾科學(xué)·上旬 2020年6期2020-10-14
- 蔣中正令蔣中正
有人眼紅，如中央大學(xué)校長就成為許多人爭奪的對象，這樣一來就鬧得不可開交。蔣介石自然有辦法，中央大學(xué)校長由他兼任。如此這般，大家是吵不起來，可是下面的情況就出現(xiàn)了：國民政府主席蔣中正兼軍事委員會委員長，再兼教育部長，再兼中央大學(xué)校長;于是國民政府主席蔣中正，令行政院長蔣中正，轉(zhuǎn)令教育部長蔣中正，再轉(zhuǎn)令中央大學(xué)校長蔣中正。如果這些部門相安無事，此情況倒還可以維持。但民國官場哪能“精誠團(tuán)結(jié)”？常常要鬧出些事來。有一次，中央大學(xué)要增聘幾位知名教授來撐場面。此時(shí)中央
文萃報(bào)·周二版 2020年15期2020-04-30
- 蔡元培一諾千金
友介紹到南京中央大學(xué)，正在人生猶豫彷徨和經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的十字路口，劉開渠開始迷上了雕塑藝術(shù)。蔡元培先生當(dāng)時(shí)正在南京主持中央大學(xué)的工作。一天早晨，親切和藹的蔡元培很有禮貌地和劉開渠打招呼。劉開渠一直敬仰蔡元培先生，卻不敢和蔡元培說話。蔡元培的和善使他鼓起勇氣對蔡元培說：“蔡先生，我是北京美專畢業(yè)的學(xué)生，想去法國學(xué)雕塑?！弊寗㈤_渠沒想到的是，蔡元培聽了很高興，說：“很好啊，只是我們國家還沒有派過人出國學(xué)雕塑?！薄澳蔷驼埬碌佬姓畎桑尳K省派我出國?！眲㈤_渠說。
文萃報(bào)·周五版 2020年6期2020-02-16
- 抗戰(zhàn)烽火中的動物長征
當(dāng)時(shí)的身份是中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院教師、畜牧場長。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中央大學(xué)奉命西遷。在戰(zhàn)火紛飛的歲月，西南大后方為學(xué)者和莘莘學(xué)子提供了一個相對寧靜的空間，讓學(xué)術(shù)得以傳承和發(fā)展。王酉亭帶隊(duì)的這支動物長征大隊(duì)，也是西遷的一分子。他和一千多只動物較上勁了1937年7月，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)。日本侵略軍即將進(jìn)逼南京。8月4日，中央大學(xué)校長羅家倫主持校務(wù)會議，緊急部署應(yīng)對戰(zhàn)爭爆發(fā)的遷校措施。王酉亭工作的中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院，其學(xué)生人數(shù)、師資人才、教學(xué)科研、設(shè)備配置及畜牧家禽優(yōu)良品種
廉政瞭望·下半月 2019年7期2019-09-10
- 抗戰(zhàn)烽火中的動物長征
當(dāng)時(shí)的身份是中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院教師、畜牧場長。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中央大學(xué)奉命西遷。在戰(zhàn)火紛飛的歲月，西南大后方為學(xué)者和莘莘學(xué)子提供了一個相對寧靜的空間，讓學(xué)術(shù)得以傳承和發(fā)展。王酉亭帶隊(duì)的這支動物長征大隊(duì)，也是西遷的一分子。他和一千多只動物較上勁了1937年7月，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)。日本侵略軍即將進(jìn)逼南京。8月4日，中央大學(xué)校長羅家倫主持校務(wù)會議，緊急部署應(yīng)對戰(zhàn)爭爆發(fā)的遷校措施。王酉亭工作的中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院，其學(xué)生人數(shù)、師資人才、教學(xué)科研、設(shè)備配置及畜牧家禽優(yōu)良品種
廉政瞭望 2019年14期2019-08-19
- 陸元九：槍聲炮聲讀書聲
日本飛機(jī)轟炸中央大學(xué)校園，更是給他留下了刻骨銘心的記憶。1937年，陸元九報(bào)考國立交通大學(xué)（上海交通大學(xué)的前身）和中央大學(xué)。上海淪陷使國立交通大學(xué)開學(xué)成為泡影，陸元九考入從南京遷至重慶的中央大學(xué)，成為中央大學(xué)航空工程系招收的首批本科生，也是中國內(nèi)地第一批系統(tǒng)學(xué)習(xí)航空技術(shù)的大學(xué)生。四年中，他學(xué)習(xí)了發(fā)動機(jī)專業(yè)的必修課程和空氣動力學(xué)課程，還自學(xué)了飛機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等課程，并選擇作飛行力學(xué)方面的畢業(yè)論文，加深了對空氣動力學(xué)的理解。大學(xué)時(shí)期，從1938年日軍占領(lǐng)武漢到19
太空探索 2019年5期2019-05-25
- “四一”愛國學(xué)生運(yùn)動親歷記
京，進(jìn)入國立中央大學(xué)地質(zhì)系（南京大學(xué)地質(zhì)系前身）學(xué)習(xí)。國立中央大學(xué)是民主進(jìn)步的堡壘，我進(jìn)校后，即受到這種進(jìn)步氣氛的熏陶。在校學(xué)習(xí)期間，我參加過兩次愛國學(xué)生運(yùn)動，一次是發(fā)生于1947年的“五二〇”學(xué)生運(yùn)動，口號是“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”；另一次是發(fā)生于南京解放前夕的“四一”學(xué)生運(yùn)動，主要揭露19國民黨玩弄“假和平”的真面目。2019年4月，恰逢“四一”學(xué)生運(yùn)動70周年，我這篇口述史主要回憶“四一”學(xué)生運(yùn)動的背景及其前后過程?；厥淄拢某迸炫?；斗爭場景，歷
銀潮 2019年4期2019-04-11
- 抗戰(zhàn)期間的另類“動物長征”
的身份是國立中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院教師、畜牧場長。他帶領(lǐng)中央大學(xué)畜牧場部分教職員工和1000多頭牲畜家禽，在南京大屠殺前夕，冒著日寇的炮火，跨越蘇皖豫鄂川五省，輾轉(zhuǎn)四千多里，歷時(shí)一年，克服千難萬險(xiǎn)，成功西遷重慶，被稱之為“抗日戰(zhàn)爭中的另類長征”。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中央大學(xué)奉命西遷。在戰(zhàn)火紛飛的歲月，西南大后方為學(xué)者和莘莘學(xué)子提供了一個相對寧靜的空間，讓學(xué)術(shù)得以傳承和發(fā)展。王酉亭帶隊(duì)的這支動物長征大隊(duì)，也是西遷的一分子。王酉亭（1901—1982），又名友廷，江
記者觀察 2018年19期2018-07-24
- 民國大師的“奇葩”課堂
、武昌高師、中央大學(xué)等校教授。在北大時(shí)，黃侃有一個習(xí)慣，在課堂上講書，講到要緊的地方就停下來，故意賣關(guān)子，說：“這里有個秘密，僅靠北大這幾百塊錢的薪水，還不足以讓我講，你們要聽我講，得另外請我吃飯?！庇幸淮危险n鈴響了，學(xué)生坐滿了教室，等待老師上課。但黃侃卻安坐在教員休息室，紋絲不動，壓根就沒有起身往教室走的意思。學(xué)生們在教室等了一會兒，不見老師來上課，就趕緊向教務(wù)處報(bào)告。教務(wù)處職員知道這是黃侃的名士脾氣發(fā)作了，于是趕緊跑去請他上課，低下身子說：“先生，上
求學(xué)·素材版 2018年5期2018-05-29
- 別了，柏溪
■何必清◇中央大學(xué)柏溪分校舊址最后的校舍重慶柏溪，無論是對于中國還是重慶，都有著特殊的意義。曾幾何時(shí)，這里是人才的搖籃，為中國培養(yǎng)了一大批專家教授，其成就在自然科學(xué)方面尤為突出。如今，在互聯(lián)網(wǎng)上查電子地圖，卻發(fā)現(xiàn)柏溪的位置上被標(biāo)注為“白溪”。柏溪，大概已被今人遺忘，但歷史為它記下了一筆。環(huán)境優(yōu)雅，求學(xué)佳地1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)；8月13日，淞滬會戰(zhàn)打響；9月13日，教育部同意位于南京的中央大學(xué)遷往重慶。由于校長羅家倫提前有準(zhǔn)備，學(xué)校迅速將需要搬
紅巖春秋 2018年4期2018-04-27
- 抗戰(zhàn)期間的另類“動物長征”
的身份是國立中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院教師、畜牧場長。他帶領(lǐng)中央大學(xué)畜牧場部分教職員工和1000多頭牲畜家禽，在南京大屠殺前夕，冒著日寇的炮火，跨越蘇皖豫鄂川五省，輾轉(zhuǎn)四千多里，歷時(shí)一年，克服千難萬險(xiǎn)，成功西遷重慶，被稱之為“抗日戰(zhàn)爭中的另類長征”。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中央大學(xué)奉命西遷。在戰(zhàn)火紛飛的歲月，西南大后方為學(xué)者和莘莘學(xué)子提供了一個相對寧靜的空間，讓學(xué)術(shù)得以傳承和發(fā)展。王酉亭帶隊(duì)的這支動物長征大隊(duì)，也是西遷的一分子。王酉亭（1901-1982），又名友廷，江
記者觀察 2018年7期2018-03-25
- 南京國民政府初期蒙藏教育的推進(jìn)考察
——以中央政治學(xué)校附設(shè)蒙藏學(xué)校創(chuàng)辦為中心
經(jīng)歷，為后來中央大學(xué)蒙藏班學(xué)生轉(zhuǎn)入以及蒙藏班與蒙藏學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。二、中央大學(xué)蒙藏班的緩辦與中央政治學(xué)校附設(shè)蒙藏班的設(shè)立1929年6月17日，國民黨召開三屆二中全會，會議頒布了《關(guān)于蒙藏之決議案》，這是民國政府首次制定有關(guān)發(fā)展蒙藏問題的行動綱領(lǐng)，對于蒙藏地區(qū)的發(fā)展具有劃時(shí)代意義。在此決議案中，國民政府認(rèn)識到“蒙古、西藏經(jīng)濟(jì)與文化之振興，應(yīng)以實(shí)行發(fā)展教育為入手辦法”，而發(fā)展蒙藏教育，建議在“教育部特設(shè)專管蒙藏教育之司科”，于“首都設(shè)立蒙藏學(xué)校，為儲備蒙藏訓(xùn)政
- 抗戰(zhàn)時(shí)期的大學(xué)遷移
高校，以國立中央大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、國立武漢大學(xué)為代表。往西北方向內(nèi)遷的高校中，由北平大學(xué)、國立北平師范大學(xué)、國立北洋工學(xué)院三所院校組建的國立西北聯(lián)合大學(xué)，留下了豐厚的遺產(chǎn)。除此之外，一些西南本地原有的大學(xué)則沒有遷徙，如四川大學(xué)、云南大學(xué);也有省內(nèi)遷徙的，如廈門大學(xué)、河南大學(xué)。?原國立中央大學(xué)大禮堂（在今東南大學(xué)四牌樓校區(qū)內(nèi)），建于1931年值得一提的事實(shí)是，抗戰(zhàn)不僅沒有消滅大學(xué)，反而繁榮了大學(xué)。據(jù)史料記載，1937年，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前夕，全國?？埔陨蠈W(xué)校（
三聯(lián)生活周刊 2017年48期2017-11-25
- 聆聽走過歷史的校歌
40年代國立中央大學(xué)附屬中學(xué)時(shí)期，由國學(xué)大師柳詒徴作詞，歌中所蘊(yùn)含的教育精神有著歷史的穿透力，歷久彌新，在新時(shí)代煥發(fā)出更大的活力。南師附中的百年歷史可以上溯到1902年，它的前身——三江師范學(xué)堂附屬中學(xué)堂在古城金陵應(yīng)運(yùn)而生。此后百年，附中十易校名、七遷校址，經(jīng)歷過兩江師范附中、南京高等師范附中、東南大學(xué)附中、國立中央大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的變遷。由于戰(zhàn)爭的炮火，又曾輾轉(zhuǎn)于安徽屯溪、湖南長沙、貴州貴陽。期間校名有貴陽國立十四中、青木關(guān)中大附中、沙坪壩附中分校、中央大學(xué)
江蘇教育 2017年58期2017-03-24
- 任性的黃侃
兵黃侃在南京中央大學(xué)任教時(shí)，與校方約定：下雨不來，降雪不來，刮風(fēng)不來，時(shí)人謂之“三不來教授”。一日陽光明媚，黃侃仍不肯來。教務(wù)處只好派人去請，說：“黃大師，上課時(shí)間到了?！秉S侃兩眼望天花板，回答道：“時(shí)間到了，錢還沒到呢。”原來學(xué)校沒有及時(shí)發(fā)他薪水。在中央大學(xué)兼課的教授頗多，大都是西裝革履，汽車進(jìn)出，頂不濟(jì)也是坐黃包車。唯有黃侃總是穿一件半新不舊的長衫，腋下夾幾本書，步行到校。學(xué)校規(guī)定師生進(jìn)出校門要佩戴?；?，黃侃偏偏不戴。門衛(wèi)見這個衣著寒酸的人沒有?；?，就
愛你 2016年6期2016-11-26
- 1932年中央大學(xué)教授索薪事件研究
1932年，中央大學(xué)發(fā)生教授索薪事件。此次事件緣于中央大學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，導(dǎo)致教授的薪水無法正常發(fā)放。索薪事件由周佛海請求江蘇省停止負(fù)擔(dān)中央大學(xué)經(jīng)費(fèi)的提案而起，校方、教授和學(xué)生三者共同向南京國民政府和江蘇省政府請?jiān)?，要求維護(hù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)。隨著事件的發(fā)展，教授開始向?qū)W校施壓，索薪的方式也由請?jiān)皋D(zhuǎn)變?yōu)楦鼮榧ち业牧T教。索薪事件愈演愈烈，教授和學(xué)生形成經(jīng)費(fèi)獨(dú)立運(yùn)動組織，不斷請?jiān)?。但此后，學(xué)生逐漸成為這一組織的領(lǐng)導(dǎo)，索薪也變?yōu)楦缮嫘?wù)的學(xué)潮。中央大學(xué)遭到解散后，助教與教授一起
社會科學(xué)研究 2016年5期2016-11-18
- 羅家倫的功績（下）
月羅家倫到任中央大學(xué)。10月11日他在開學(xué)典禮上發(fā)表了題為“中央大學(xué)之使命”的演講，提出“創(chuàng)立一個民族文化的使命，大學(xué)若不能負(fù)起責(zé)任來，便根本失掉大學(xué)存在的意義”。他舉柏林大學(xué)為例，敘述當(dāng)日耳曼民族受到法國的軍事擠壓時(shí)，一代學(xué)者積極配合政治改革，再造民族精神，貢獻(xiàn)巨大且影響深遠(yuǎn)。他為中央大學(xué)撰寫了校歌：國學(xué)堂堂，多士蹌蹌；勵學(xué)敦行，期副舉世所屬望。誠樸雄偉見學(xué)風(fēng)，雍容肅穆在修養(yǎng)。至今，他倡導(dǎo)的“誠樸雄偉、勵學(xué)敦行”仍是南京大學(xué)的校訓(xùn)。就任校長之初他特別強(qiáng)調(diào)
教育家 2016年37期2016-11-11
- 蔣中正令蔣中正
人所眼紅。如中央大學(xué)校長就成為許多人爭奪的對象。這樣一來就鬧得不可開交。自然蔣介石有辦法，中央大學(xué)校長由他自己兼任。這固然吵不起來，但有一個時(shí)期就產(chǎn)生這樣的情況：國民政府主席蔣中正兼軍事委員會委員長，再兼教育部長，再兼中央大學(xué)校長。于是國民政府主席蔣中正，令行政院長蔣中正，轉(zhuǎn)令教育部長蔣中正，再轉(zhuǎn)令中央大學(xué)校長蔣中正。如果相安無事，這樣的情況倒還可以。但官場中哪能“精誠團(tuán)結(jié)”，常常要鬧出些事來。有一次，中央大學(xué)要增聘幾位名教授來撐場面。這時(shí)中央大學(xué)掌握實(shí)權(quán)
特別文摘 2016年19期2016-10-24
- 沙磁文化教育遺址群掠影
工學(xué)院舊址、中央大學(xué)禮堂（“七七”抗戰(zhàn)大禮堂）舊址、重慶大學(xué)寅初亭、南開中學(xué)津南村、南開中學(xué)圖書館、南開中學(xué)水塔、南開中學(xué)運(yùn)動場、四川省立教育學(xué)院等。文字齋位于重慶大學(xué)A區(qū)，1934年竣工。建筑為中國式風(fēng)格，坐北朝南，呈“工”字形平面，中軸對稱，磚木結(jié)構(gòu)，建筑面積1146平方米。理學(xué)院位于重慶大學(xué)A區(qū)，建于1930年至1933年。1938年2月6日，重慶沙坪壩文化區(qū)自治委員會成立大會在此舉行。郭沫若、黃炎培、鄒韜奮、于右任等著名人士都曾來到理學(xué)院演講。中央
紅巖春秋 2016年1期2016-09-10
- 日本名校屢遭“炸彈威脅”
東京都的日本中央大學(xué)當(dāng)天發(fā)表聲明，稱收到炸彈威脅信息，有人恐嚇說將在該校校園里制造爆炸事件。為此中央大學(xué)兩個校區(qū)全面封閉并停課，警方進(jìn)入搜查后未發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物，現(xiàn)已開始追查發(fā)出“爆炸預(yù)告”的嫌疑人。共同社報(bào)道說，位于東京都的日本中央大學(xué)本月21日上午發(fā)布消息稱，20日晚在該大學(xué)的主頁上發(fā)現(xiàn)有人留言，宣稱“將在21日上午10點(diǎn)半在8號樓制造爆炸事件”。中央大學(xué)在八王子市的多摩校區(qū)和在東京文京區(qū)的后樂園校區(qū)均有8號樓，“爆炸預(yù)告”并未明示是哪個校區(qū)。為保護(hù)師生
環(huán)球時(shí)報(bào) 2016-07-222016-07-22
- 一九三七，他趕著上千牲畜跨越半個中國
10月下旬，中央大學(xué)7個學(xué)院的學(xué)生、教職員工連同家屬共4000多人，開始分批乘船向重慶撤離……12月5日，中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院教師、畜牧場長王酉亭在中山碼頭送別妻兒西行。他自己卻留在了南京。王酉亭工作的中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院，其學(xué)生人數(shù)、師資人才、教學(xué)科研、設(shè)備配置及畜牧家禽優(yōu)良品種，當(dāng)時(shí)在亞洲堪稱首屈一指。如今戰(zhàn)事迫在眉睫，中央大學(xué)各院系圖書設(shè)備均已搬遷完畢，唯有從安德門、鐵心橋、成賢街牧場聚集到丁家橋農(nóng)學(xué)院畜牧場及操場的大群牲畜無法隨校西遷。校長羅家倫在離開南京前，
中外文摘 2016年10期2016-06-14
- 從學(xué)人刊物看學(xué)人譜系
摘要：民國中央大學(xué)最鮮明的特征在于其與政局、時(shí)局的密切關(guān)聯(lián)。這種關(guān)聯(lián)是在大學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)中，以文化的名義或形式發(fā)生的，學(xué)人辦刊是其中極為重要的一種形式。民國中央大學(xué)學(xué)人譜系具有內(nèi)在的延續(xù)性，作為位于首都南京、最受執(zhí)政黨關(guān)照的“中央”學(xué)府，其學(xué)人經(jīng)由辦刊論學(xué)、論政有求“正統(tǒng)”或“道統(tǒng)”的趨向，與自由主義、激進(jìn)主義學(xué)人群相比，呈現(xiàn)相對保守的特征。關(guān)鍵詞：學(xué)人刊物；學(xué)人譜系；中央大學(xué)在我國百年大學(xué)出版史上，學(xué)人辦刊是大學(xué)出版的重要組成部分，也是中國思想、學(xué)術(shù)多元化
現(xiàn)代出版 2015年3期2015-07-01
- 民國中央大學(xué)師生的文學(xué)生活
30年代南京中央大學(xué)的實(shí)際狀況來看，的確有歷史和地域文化的特殊原因。事實(shí)上，就南京與文學(xué)的關(guān)系，文學(xué)史家已多有論及。長期在南京執(zhí)教的胡小石有專門的《南京與文學(xué)》一文。他特別列出南京對文學(xué)的真正創(chuàng)造性貢獻(xiàn)有四個方面：山水文學(xué)。文學(xué)教育，即文學(xué)之得列入大學(xué)分科。文學(xué)批評之獨(dú)立。聲律及宮體文學(xué)。②這里我特別看重他所謂的“文學(xué)教育，即文學(xué)之得列入大學(xué)分科”之說，他甚至認(rèn)為“此與唐代自開元起以詩取進(jìn)士，有同等重要”③。但1917年以后的情形卻有悖于南京在文學(xué)上開風(fēng)氣
名作欣賞 2015年1期2015-06-28
- 民國中央大學(xué)黨化教育研究
領(lǐng)域的統(tǒng)治。中央大學(xué)作為國民政府的最高學(xué)府，更一、黨化教育的提出及概況“黨化教育”最早是廣州國民政府為推進(jìn)國民革命運(yùn)動而確立的宣傳方針，具體表現(xiàn)在時(shí)任國民政府教育行政委員許崇清所擬定的《黨化教育之方針、教育方針草案》中，其主要目的和作用是動員民眾支持北伐。國民黨執(zhí)政后，黨化教育成為國民黨宣傳重點(diǎn)，成為國民黨對教育和國民進(jìn)行思想控制的工具。但黨化教育因?yàn)樘^露骨、空泛，引起社會各界不滿，如吳稚暉認(rèn)為：“黨化教育四字，說來太覺空泛，共產(chǎn)黨也是黨，國民黨也是黨，
檔案與建設(shè) 2015年3期2015-06-14
- 羅家倫與中央大學(xué)
4）羅家倫與中央大學(xué)陳志霞 （北京水利水電學(xué)校語文部，北京100024）羅家倫是我國著名的教育學(xué)家、歷史學(xué)家，他于1932年8月26日被任命為國立中央大學(xué)校長，文章介紹了羅家倫在中央大學(xué)期間所做的幾件大事。羅家倫中央大學(xué)教育貢獻(xiàn)羅家倫是著名教育學(xué)家、歷史學(xué)家，字志希，筆名毅，1897年出生于浙江紹興。在羅家倫兩三歲時(shí)，羅母就開始教他識字、背詩，稍大后，每天早晨父親都給他講授有趣且富有意義的歷史典故，如此持續(xù)了多年。羅家倫在文史方面的功底和造詣得益于父母的啟
文教資料 2015年28期2015-02-02
- 羅家倫的校長生涯（連載）
效民下篇：在中央大學(xué)一、受命于動亂之際羅家倫提出辭職后，并沒有得到教育部批準(zhǔn)。但是他去意已決，便獨(dú)自到武漢大學(xué)當(dāng)了一名歷史學(xué)教授。不料蔣介石到武漢后，先是讓他回清華，后來又讓他到南京擔(dān)任中國政治學(xué)校教育長，并主持校務(wù)。中央政治學(xué)校的校長是蔣介石，其前身是中央黨務(wù)學(xué)校，羅家倫曾參與該?；I備，因此他對這個學(xué)校非常熟悉。羅家倫對于政治有自己的認(rèn)識。他說：“不要僅存批評現(xiàn)狀的態(tài)度，要存如果自己接上來干，如何可以干得好的心理。我們痛罵貪官污吏是不中用的，我們要自己平
文史月刊 2014年9期2014-12-10
- 《國風(fēng)》半月刊的思想理念
要：民國時(shí)期中央大學(xué)師生創(chuàng)辦的《國風(fēng)》半月刊內(nèi)容涵蓋了教育、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面，思想上延續(xù)了《學(xué)衡》雜志對文化保守主義的張揚(yáng)，也是中央大學(xué)師生對學(xué)校歷史發(fā)展進(jìn)行回顧、展望的陣地。其在校史研究及民國南京思想研究上具有獨(dú)特價(jià)值。關(guān)鍵詞：《國風(fēng)》半月刊 《學(xué)衡》 中央大學(xué)1927-1937年間，國民黨政府定都南京，中央大學(xué)在中國大學(xué)中的地位得以提升。這一時(shí)期學(xué)生或教授同人主辦的刊物有五十多種，《國風(fēng)》半月刊創(chuàng)刊于1932年9月1日，終刊于1936年12月，共
文學(xué)教育 2014年11期2014-11-15
- 雅音正聲 老樹新芽
昆劇團(tuán)團(tuán)長、中央大學(xué)教授洪惟助編劇。作為吳梅大師的再傳弟子，洪惟助教授多年來一直致力于昆曲的保存、研究和傳播。他浸淫詞學(xué)和曲學(xué)多年，其韻文涵養(yǎng)深厚。他的《范蠡與西施》嚴(yán)格地按照昆曲的格律填詞，他的曲文古樸雅正，清新俊朗，既承襲傳統(tǒng)，又有所創(chuàng)新。 關(guān)鍵詞：[HTK]戲曲藝術(shù)；《范蠡和西施》；昆曲；藝術(shù)創(chuàng)作；洪惟助；吳梅；傳統(tǒng)；文化創(chuàng)新中圖分類號：J80 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A最近，臺灣昆劇團(tuán)和浙江昆劇團(tuán)為“第七屆臺灣·浙江文化節(jié)”，聯(lián)袂打造了一部新編昆曲《范蠡與西施
藝術(shù)百家 2014年1期2014-04-10
- 都教授和韓國藝大生
憑，這位韓國中央大學(xué)09級表演系的學(xué)生金秀賢，雖然經(jīng)歷4次高考復(fù)讀方才拿到這所他念念不忘的學(xué)校的錄取通知書，但隨后第二年，便簽約了經(jīng)紀(jì)公司Keyeast，從此像《星星》里的千頌伊那樣，很少再踏進(jìn)學(xué)校的大門了，至今無法完成全部學(xué)業(yè)。即使如此，韓國中央大學(xué)表演系仍是眾多韓國年輕人最向往的地方之一。它其實(shí)是一所在2018年即將迎來建校100周年的綜合性大學(xué)。中央大學(xué)于1959年在韓國第一個設(shè)立了4年本科制的戲劇電影系。學(xué)生中不乏一些被中國觀眾熟知的導(dǎo)演及演員，例
中國新聞周刊 2014年9期2014-03-28
- 抗戰(zhàn)時(shí)期國立中央大學(xué)與國立西南聯(lián)大之比較芻議
大”)與國立中央大學(xué)(以下簡稱“中大”)是抗戰(zhàn)時(shí)期著名的兩所大學(xué)，也是內(nèi)遷大后方高校中最具典型性和代表性的兩所大學(xué)，他們在中國近代高等教育史上占據(jù)著重要的一頁。抗戰(zhàn)促成了聯(lián)大的誕生，也成就了中大的輝煌。兩校在極其艱難困苦的歷史條件下，匯集了大批學(xué)術(shù)大師和優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)出大量杰出人才，兩校校友在海內(nèi)外各行業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。目前國內(nèi)學(xué)術(shù)界對抗戰(zhàn)期間內(nèi)遷高校的研究多集中在對西南聯(lián)大的研究，而對同時(shí)期中央大學(xué)研究相對較少。這主要是由于“共產(chǎn)黨掌握政權(quán)后，建都北京，
- 侵華日軍對南京教育的摧殘*
旦夕。 這時(shí)中央大學(xué)接到了國民政府內(nèi)遷的指令。 但內(nèi)遷還沒開始，從1937年8月15日起，日軍戰(zhàn)機(jī)對南京進(jìn)行了為時(shí)約四個月的狂轟濫炸。日軍違反國際公法與人道，不僅轟炸南京商業(yè)區(qū)與居民區(qū)，屠殺無辜的居民，破壞南京的經(jīng)濟(jì)，而且著力摧毀南京這個古都的千年文化積淀與現(xiàn)代文化教育醫(yī)務(wù)機(jī)構(gòu)，從精神上打擊中華民族。8月15日，日本轟炸機(jī)首次侵入南京上空，就轟炸了中央大學(xué)的圖書館和中央大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。 中央大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于南京北極閣下大石橋畔（今為南京師范大學(xué)附屬小學(xué)校址）
檔案與建設(shè) 2013年5期2013-06-10
- “黨國元老”、學(xué)界派系與校園政治——中央大學(xué)首任校長張乃燕辭職事件述論 (1928—1930)
蔣寶麟中央大學(xué)成立于1927年。溯及歷史淵源，該校的前身是1915年創(chuàng)立的南京高等師范學(xué)校和1921年創(chuàng)立的國立東南大學(xué)。1927年4月，東南大學(xué)由南京國民政府接收并進(jìn)行改造。同年6月，國民政府教育行政委員會以原國立東南大學(xué)為基礎(chǔ)，合并南京、上海和蘇州的其他八個?？埔陨瞎W(xué)校，組建成國立第四中山大學(xué)。1928年2月，國立第四中山大學(xué)易名為“江蘇大學(xué)”，5月正式定名為“國立中央大學(xué)”，直至1949年8月由中共南京市軍管會更名為“國立南京大學(xué)”，隨后又廢除“
社會科學(xué)研究 2013年3期2013-04-11
- 薛社普院士95 華誕慶?；顒釉诰┡e行
年畢業(yè)于國立中央大學(xué)博物系。1945 年抗戰(zhàn)勝利后國立中央大學(xué)回遷南京復(fù)校，先生成為復(fù)校后的首批助教之一。1947 年，先生獲得國立中央大學(xué)生物系碩士學(xué)位并赴美留學(xué)，就讀于美國芝加哥大學(xué)動物系。先生在芝加哥大學(xué)的同學(xué)包括：他在中央大學(xué)時(shí)的同班同學(xué)凌寧，他在中央大學(xué)物理系的同學(xué)范辛云，以及來自西南聯(lián)大的楊振寧、李政道等。在美攻讀博士學(xué)位期間，1950 年，薛社普先生以準(zhǔn)確解剖鏡下雞胚脊髓移植手術(shù)，發(fā)現(xiàn)了原先過量增生和預(yù)定退化死亡的頸段脊髓運(yùn)動區(qū)的細(xì)胞在新環(huán)境
首都食品與醫(yī)藥 2012年21期2012-10-20
- 淺談教育家羅家倫的辦學(xué)思想
學(xué)研究。國立中央大學(xué)能成為國民政府時(shí)期全國的最高學(xué)府與羅家倫校長的辦學(xué)思想是分不開的，即使在今日，其辦學(xué)思想仍有值得稱道之處。關(guān)鍵詞羅家倫辦學(xué)思想反思探索中圖分類號：G521文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1002-7661（2012）13-0002-02羅家倫（1897-1969），字志希，筆名毅。祖籍浙江紹興，生于江西南昌。1917年考入北京大學(xué)，主修外國文學(xué)。1920至1926年先后赴美國、英國、德國、法國留學(xué)。1926年回國后任東南大學(xué)教授。1928年8月
讀寫算·素質(zhì)教育論壇 2012年13期2012-06-16
- 國立中央大學(xué)抗戰(zhàn)救亡運(yùn)動芻議
047)國立中央大學(xué)抗戰(zhàn)救亡運(yùn)動芻議羅玲(重慶師范大學(xué) 歷史與社會學(xué)院，重慶 400047)國立中央大學(xué)不僅是南京國民政府時(shí)期的最高學(xué)府，也是抗戰(zhàn)時(shí)期國內(nèi)規(guī)模最大、系科最全的大學(xué)。中央大學(xué)在抗戰(zhàn)期間實(shí)施的配合抗戰(zhàn)、服務(wù)抗戰(zhàn)的措施，諸如院系的整合與課程的調(diào)整、各類培訓(xùn)班的建立、以科研服務(wù)抗戰(zhàn)以及對抗戰(zhàn)建國活動的直接投入等，不僅發(fā)揮了大學(xué)教育的人才優(yōu)勢，為抗戰(zhàn)的最后勝利作出了貢獻(xiàn)，而且折射出了學(xué)術(shù)與政治間的互動。中央大學(xué)的內(nèi)遷及其抗戰(zhàn)救亡運(yùn)動是內(nèi)遷高?？箲?zhàn)運(yùn)動
- 中韓高校戲劇表演學(xué)科課程設(shè)置比較
津音樂學(xué)院 中央大學(xué) 戲劇表演 課程設(shè)置中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-5312(2009)11-一、中韓戲劇表演學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀新世紀(jì)以來,中國高等教育藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展獲得了前所未有的飛躍,從上世紀(jì)末開始,中國許多普通高校,綜合高校開始設(shè)立藝術(shù)學(xué)科,改變了以往幾所藝術(shù)院校壟斷藝術(shù)學(xué)科教育的局面。我國的藝術(shù)教育出現(xiàn)了史無前例的繁榮局面。綜合院校,普通高校創(chuàng)立藝術(shù)學(xué)科為豐富我國藝術(shù)教育形式,擴(kuò)大藝術(shù)教育的受眾面都起著積極的作用。但也存在
文藝生活·中旬刊 2009年4期2009-10-28
- “三不來”教授黃侃
塵黃侃在南京中央大學(xué)任教，和校方約定：“下雨不來、降雪不來、刮風(fēng)不來?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">中央大學(xué)為了招賢，竟答應(yīng)了黃侃的要求。于是，學(xué)校多了一個“三不來”教授。黃侃，初名喬鼐，后更名喬馨，最后改為侃，字季剛，又字季子，湖北省蘄春縣人，著名語言文字學(xué)家。晚年，在南京中央大學(xué)任教，黃侃建了一所房子，題曰“量守廬”，藏書滿屋，有美一人，怡然自樂，故又自號量守居士。黃侃有名士風(fēng)范，性格剛烈，行為怪誕。他和吳簡齋是好友，同為章太炎的學(xué)生，曾借住在吳家。不知為什么事，兩人鬧翻了。吳簡
幸?！傋x 2009年2期2009-03-17
- 南京中央大學(xué)的驅(qū)樊運(yùn)動
鐵蹄下的南京中央大學(xué)師生，不甘心當(dāng)亡國奴，采取各種辦法與敵偽統(tǒng)治者做斗爭。師生們的反日愛國活動，起初都帶有自發(fā)性質(zhì)，活動較為分散，也缺乏號召力。后來，中共地下組織進(jìn)入學(xué)校，與各愛國社團(tuán)聯(lián)系，利用公開合法組織，隱蔽開展抗日進(jìn)步活動，才進(jìn)行得有聲有色。學(xué)生組織的創(chuàng)建1938年南京社會秩序逐步穩(wěn)定以后，中小學(xué)教育逐步恢復(fù)。1940年3月汪偽政府建立后，7月宣布“中央大學(xué)復(fù)校”，第一年即收學(xué)生600多人，以后每年都招收學(xué)生1000多人。中央大學(xué)成為華中日占區(qū)中規(guī)模
鐘山風(fēng)雨 2008年3期2008-07-10