鋼鐵意志，苦難中的鑄就

? 《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的人生軌跡為脈絡(luò)，為我們展現(xiàn)了一個(gè)普通人在重重磨難中，憑借堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)毅力，成長(zhǎng)為鋼鐵般戰(zhàn)士的傳奇歷程。閱讀這本書，我們能從中獲得諸多寶貴的人生啟示。

保爾的成長(zhǎng)起始于艱難的環(huán)境。因在神父家補(bǔ)考時(shí)往復(fù)活節(jié)蛋糕面團(tuán)里撒煙灰，他被學(xué)校開除。之后，在母親的幫助下，他來(lái)到車站食堂工作。“保爾在食堂里辛辛苦苦地干了兩年。這兩年里，他看到的只有廚房和洗刷間”，這短短一句話，就道出了他工作環(huán)境的單調(diào)與壓抑。在食堂的地下室大廚房里，“干活的有二十多個(gè)人”，空間擁擠不堪，“十個(gè)堂倌從餐室到廚房穿梭般地來(lái)回奔忙著”，嘈雜忙碌的氛圍撲面而來(lái)。保爾的工作繁重又瑣碎，他“在廚房打下手，煙熏火燎地干了半年”，廚房的濃煙和熱氣對(duì)他的身體造成極大傷害。除了燒茶爐，他還要擦刀叉、倒臟水，“活雖簡(jiǎn)單但量不少，夠你忙的”，從旁人的話語(yǔ)中，我們能想象到他忙碌的狀態(tài)。保爾不僅要承受高強(qiáng)度的工作，還得忍受他人的欺壓?！澳莻€(gè)有權(quán)勢(shì)的廚子頭不喜歡這個(gè)孩子，常常給他幾個(gè)耳光”，廚子頭的蠻橫無(wú)理讓保爾身心俱疲。保爾也目睹了食堂中諸多黑暗的現(xiàn)象，堂倌們賭博成風(fēng)，“每天夜里，當(dāng)食堂的兩個(gè)餐室消停下來(lái)的時(shí)候，堂倌們就聚在下面廚房的儲(chǔ)藏室里大賭特賭，打起‘二十一點(diǎn)’和‘九點(diǎn)’來(lái)”；他們還剝削女工，像弗羅霞就被堂倌普羅霍爾無(wú)情壓榨，“普羅霍爾猛然掙脫胳膊，惡狠狠地說(shuō)：‘什么？錢？難道我沒(méi)給你嗎？’‘可是人家給你的是三百個(gè)盧布啊?！チ_霞抑制不住自己，幾乎要放聲大哭了”。這些不公和黑暗，讓保爾對(duì)周圍的一切充滿憎惡。

即便身處這樣惡劣的環(huán)境，保爾也沒(méi)有被打倒。他在苦難中不斷思考，追求新事物，渴望擺脫困境?！鞍柦鼓废氚训艿馨仓玫綑C(jī)車庫(kù)去當(dāng)學(xué)徒，但是沒(méi)有成功，因?yàn)槟抢锊皇瘴礉M十五歲的少年。保爾期待著有朝一日能擺脫這個(gè)地方，機(jī)車庫(kù)那座惠黑了的大石頭房子吸引著他”，從這里能看出保爾對(duì)未來(lái)有著自己的期待和向往，他在困境中積極尋求改變。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種困難，比如學(xué)習(xí)上的難題、和同學(xué)之間的矛盾等，當(dāng)遇到這些困難時(shí)，我們可以像保爾在車站食堂工作時(shí)一樣，不抱怨、不放棄，努力在困境中尋找出路，積極改變現(xiàn)狀。閱讀這部分內(nèi)容時(shí)，我們要設(shè)身處地去感受保爾的心情，體會(huì)他的堅(jiān)韌和抗?fàn)幘瘢瑥闹屑橙∶鎸?duì)困難的力量。

二、保爾心中理想的力量

保爾始終懷揣著堅(jiān)定的理想，那就是為廣大人民謀幸福，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義而奮斗。這個(gè)理想在他的人生中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，成為他在艱難歲月中不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，保爾毫不猶豫地投身到戰(zhàn)斗中，他參加了共青團(tuán)并志愿加入紅軍，隨部隊(duì)上前線，經(jīng)受戰(zhàn)爭(zhēng)烈火的考驗(yàn)。他在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇無(wú)畏，面對(duì)敵人的炮火，毫不退縮。他頭部受重傷，昏迷了13天，即便身負(fù)重傷，他也沒(méi)有放棄，傷好后又繼續(xù)投身戰(zhàn)斗。他的心中只有一個(gè)信念，那就是為了革命的勝利，為了讓更多的人擺脫壓迫，過(guò)上幸福的生活。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，保爾又積極參與到國(guó)家建設(shè)中。在修筑鐵路的過(guò)程中，保爾和工友們面臨著嚴(yán)寒、饑餓、物資匱乏等重重困難。在鐵路工地上，不少人被惡劣的條件、疾病和匪幫的偷襲奪去生命。保爾咬緊牙關(guān)，拼命干活。他們住的是四處漏風(fēng)的工棚，吃的是又冷又硬的黑面包，在這樣艱苦的環(huán)境下，保爾依然堅(jiān)持工作。他知道，這條鐵路對(duì)于國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要，只有鐵路修好了，國(guó)家才能更好地發(fā)展，人民的生活才能得到改善。

保爾的理想不是空洞的口號(hào)，而是他行動(dòng)的指南。他始終將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家、人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為了實(shí)現(xiàn)理想，他愿意付出一切。我們每個(gè)人都應(yīng)該像保爾一樣，樹立自己的理想?？赡苡械耐瑢W(xué)想成為醫(yī)生，救死扶傷；有的同學(xué)想成為教師，教書育人；還有的同學(xué)想成為科學(xué)家，為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。無(wú)論我們的理想是什么，都要堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。為了實(shí)現(xiàn)理想，我們可以把大理想分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。比如，想成為醫(yī)生的同學(xué)，可以先努力學(xué)好生物、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科；想成為教師的同學(xué)，可以多參加演講活動(dòng)，鍛煉自己的表達(dá)能力。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)候我們要像保爾一樣，不被困難打倒，堅(jiān)持不懈地朝著理想前進(jìn)。當(dāng)我們遇到困難想要放棄時(shí)，就想想保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇表現(xiàn)，在鐵路工地上的頑強(qiáng)堅(jiān)持，用他的故事激勵(lì)自己，讓自己重新振作起來(lái)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)理想而努力。

三、文本細(xì)節(jié)中的保爾精神品質(zhì)

書中有許多細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了保爾的精神品質(zhì)，讓我們能更深刻地理解這個(gè)人物。在修筑鐵路時(shí)，有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：“保爾的兩只腳實(shí)在凍壞了，他那雙舊靴子有一只已經(jīng)完全破了，他只好裹上一塊破布。他的脖子上圍著一條毛巾，臉凍得又紅又青”，從這里能看出保爾在惡劣環(huán)境下的艱苦。但即便如此，“他對(duì)這一切非常敏感，他知道，這一切并不是由于他個(gè)人的過(guò)錯(cuò)而發(fā)生的，所以他十分焦急，他覺(jué)得如果他的腳不凍壞，他就可以更有用地參加勞動(dòng)”，他心里想的不是自己的痛苦，而是如何更好地完成工作，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的精神令人敬佩。還有在與病魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中，保爾也展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志?！八纳眢w徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無(wú)望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來(lái)他還會(huì)遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個(gè)沒(méi)有解決的問(wèn)題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前?！泵鎸?duì)如此絕望的境況，保爾沒(méi)有選擇放棄，而是努力尋找新的方向。“他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！l(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天？’”但最終他戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦，“槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：‘老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？’”這段內(nèi)心獨(dú)白，將保爾內(nèi)心的掙扎與最終的堅(jiān)定抉擇展現(xiàn)得淋漓盡致，凸顯了他強(qiáng)大的內(nèi)心和不屈的意志。這些細(xì)節(jié)讓我們看到，保爾無(wú)論是在工作中還是面對(duì)病魔時(shí)，都能保持積極的心態(tài)和頑強(qiáng)的精神。在閱讀其他書籍時(shí)，我們要學(xué)會(huì)關(guān)注這些細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)去感受人物的內(nèi)心世界。在自己寫作時(shí)，也可以運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，讓文章更加生動(dòng)、真實(shí)。比如描寫一位同學(xué)在參加長(zhǎng)跑比賽，細(xì)致地刻畫他在跑到一半體力不支時(shí)，臉上的表情、沉重的呼吸聲以及依然堅(jiān)持向前跑的堅(jiān)定步伐，就能讓讀者更深刻地感受到他的毅力。

四、《鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我們的啟示

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給了我們很多啟示。在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常會(huì)遇到難題。有時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題做了很久都做不出來(lái)，這時(shí)候就很容易不想做了。但是，我們要像保爾一樣，有堅(jiān)持不懈的精神。遇到不會(huì)的難題，就換個(gè)思路再做，還可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到把它做出來(lái)為止。在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的挫折。比如參加比賽沒(méi)有取得好成績(jī)，心里會(huì)很失落；和家人因?yàn)橐恍┬∈鲁臣埽那闀?huì)不好。這時(shí)候，不要灰心喪氣，要積極地去解決問(wèn)題。比賽沒(méi)比好，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)；和家人吵架了，主動(dòng)去和家人溝通，把心里的想法說(shuō)出來(lái)，這樣就能化解矛盾。我們可以把保爾的精神運(yùn)用到日常生活中。每天給自己定一個(gè)小目標(biāo)，比如今天要學(xué)20個(gè)成語(yǔ)，或者堅(jiān)持寫讀書筆記。然后，認(rèn)真地去完成這個(gè)目標(biāo)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我們就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。每周還可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。

可以說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書就像一位默默陪伴我們的老師，希望同學(xué)們都能從這本書中汲取力量，不管遇到多大的困難，只要我們有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。文