一天晚上,兒子興致勃勃拿著一本書(shū)走進(jìn)書(shū)房,在我面前揚(yáng)了揚(yáng):“老爸,您讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)嗎?”
我有些愕然,沒(méi)想到他會(huì)讀到這本書(shū)。雖然多年以前已讀過(guò)這部蘇聯(lián)紅色經(jīng)典文學(xué)名著,但我裝作沒(méi)有閱讀過(guò)一樣對(duì)他說(shuō):“嗯,沒(méi)有讀過(guò),值得一讀嗎?”
兒子興奮地望著我,微笑著說(shuō):“當(dāng)然值得。但沒(méi)想到老爸竟然連這本文學(xué)名著都沒(méi)讀過(guò),差評(píng)!本想和您探討一下閱讀心得,既然沒(méi)讀過(guò),算了吧。”
我說(shuō),你讀了,那就說(shuō)說(shuō)你的感受吧。兒子也不推辭,滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了,從故事情節(jié)、主題思想到閱讀體會(huì),他一個(gè)勁兒地傾倒對(duì)這本書(shū)的理解,也不管我是否領(lǐng)會(huì)他所說(shuō)的意思。
望著竹筒倒豆子般的兒子,我忍不住打斷他的話(huà)茬兒:“別急,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題來(lái)。比如,這部作品的主要故事情節(jié)是什么?主題思想是什么?主要人物形象是怎樣的?還有這本書(shū)有什么藝術(shù)特色?對(duì)社會(huì)有什么影響等,我們要帶著問(wèn)題去閱讀?!?/p>
兒子看了我一眼,把說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速緩了下來(lái),才慢條斯理又直奔主題地說(shuō)開(kāi)來(lái)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》所描述的是俄國(guó)十月革命前至"20 世紀(jì)"30 年代保爾·柯察金的成長(zhǎng)故事。保爾·柯察金從小在苦水中長(zhǎng)大,在他年幼時(shí),父親就去世了,母親替人洗衣、做飯,哥哥是火車(chē)司機(jī)。貧困的出身和從小飽受的種種屈辱和痛苦養(yǎng)成了他自發(fā)的反抗精神。保爾"12 歲時(shí),母親把他送到車(chē)站食堂打雜工,他在食堂里干了兩年,受盡了凌辱的苦。十月革命爆發(fā)后,保爾的家鄉(xiāng)和蘇聯(lián)其他地方一樣,遭受了外國(guó)武裝干涉者和國(guó)內(nèi)反動(dòng)派的踐踏。革命者老布爾什維克朱赫萊留下來(lái)到鎮(zhèn)上做地下工作,認(rèn)識(shí)了保爾,給保爾講了許多關(guān)于革命的故事。后來(lái),保爾在他哥哥阿爾青幫助下,參加了紅軍。在一次激戰(zhàn)中,保爾頭部受了重傷,但他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死亡。在后來(lái)的工作中,保爾表現(xiàn)了高度的政治熱忱和忘我的革命勞動(dòng)精神。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中受過(guò)多次重傷,后來(lái)又生過(guò)幾次重病,加上長(zhǎng)期忘我的工作和勞動(dòng),保爾的體質(zhì)越來(lái)越差。1927"年,保爾幾乎完全癱瘓又雙目失明。嚴(yán)重的疾病終于把這個(gè)滿(mǎn)懷革命熱情的年輕人束縛在病榻上。但保爾在肉體和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下,決定開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作工作,開(kāi)始了新的生活。
“至于保爾和林務(wù)官的女兒冬妮亞的愛(ài)情故事……”說(shuō)到這兒,兒子頓了頓,說(shuō):“保爾和冬妮亞的愛(ài)情,當(dāng)然是甜蜜的,但也是曲折的?!?/p>
聽(tīng)著兒子的講解,我不禁想起初讀這部小說(shuō)時(shí)的感受。尼·奧斯特洛夫斯基的這部小說(shuō),以一位青年的成長(zhǎng)藝術(shù)再現(xiàn)蘇聯(lián)歷史上轟轟烈烈的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)建設(shè)過(guò)程。通過(guò)主人公保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷,小說(shuō)熱情地歌頌了蘇聯(lián)第一代革命的年輕人為保衛(wèi)新生的蘇維埃政權(quán)、創(chuàng)建社會(huì)主義國(guó)家而進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng),反映了他們?cè)谌缁鹑巛钡母锩徒ㄔO(shè)事業(yè)的烈火中百煉成鋼的成長(zhǎng)過(guò)程。小說(shuō)也著力塑造了堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上、勇于犧牲的“保爾”形象。這種精神毫無(wú)保留地體現(xiàn)在保爾那段著名的格言上:
“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?!?/p>
這段話(huà),已經(jīng)成為激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)青年的紅色經(jīng)典至理名言。
說(shuō)到這部作品的影響,可以說(shuō)是極為深遠(yuǎn)。尤其是那段經(jīng)典的至理名言,已經(jīng)成為萬(wàn)千讀者人生的座右銘。在一定程度上,保爾精神和雷鋒精神一樣,已成為我國(guó)幾代青少年的動(dòng)力源泉,保爾和雷鋒一樣,受到普遍的愛(ài)戴和崇敬。
保爾精神也早已超越時(shí)代的界限。當(dāng)前,我國(guó)已步入進(jìn)一步全面深化改革的新時(shí)期,面臨著許多新形勢(shì)、新任務(wù),也有著許許多多新問(wèn)題需要解決。或許現(xiàn)實(shí)生活中未必再要求我們像保爾那樣做人做事,但是,在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)進(jìn)程中,保爾的那種為人類(lèi)進(jìn)步和解放而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那種把崇高理想落實(shí)在具體行動(dòng)中而腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神,那種生命不息、奮斗不止的精神,仍然是我們學(xué)習(xí)的榜樣和精神動(dòng)力之源。
和兒子交流讀書(shū)心得,聽(tīng)著他一氣呵成的讀后分享,我既驚詫又欣悅。不知不覺(jué)已是深夜,這個(gè)書(shū)香沉醉的晚上,不但為我們父子打開(kāi)了另一扇窗,而且讓我對(duì)兒子有了更進(jìn)一步的認(rèn)知,充滿(mǎn)了新的希望。