2018年3期
刊物介紹
教學(xué)刊物。旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平，為史學(xué)專業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國(guó)統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要，發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。
中學(xué)歷史教學(xué)
部編教科書研討
教師發(fā)展
教學(xué)研討
- 用理性思維和情感體驗(yàn)觸摸歷史的脈搏
- 高中歷史教學(xué)應(yīng)去“熟悉化”
- 摭談歷史教學(xué)中科學(xué)精神的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)論中國(guó)古代史教學(xué)中法治觀念的滲透
- “課魂”引領(lǐng) 情思相促
- 化解高中思想史教學(xué)教條化和簡(jiǎn)單化傾向的策略選擇
- 口述史教學(xué)：提升歷史思維能力的新視角
- 高中歷史教材魏晉南北朝內(nèi)容的缺失及補(bǔ)充教學(xué)建議
- 人物史教學(xué)中的“合理”與“不合理”
- 獸性、血性、人性、理性
- 不忘初心，牢記使命，培育家國(guó)情懷
- 以圖證史應(yīng)給予合理的解釋
- 大歷史觀視角下學(xué)生道德價(jià)值觀的培養(yǎng)