揚(yáng)州市歷史文心讀書(shū)會(huì)章程

一、宗旨與追求

1. 讀書(shū)作文，對(duì)話探討，做一個(gè)思考、智慧的學(xué)人；2. 以文立心，塑造自我，做一個(gè)善良、正直的公民；3. 以心育人，躬身力行，做一個(gè)進(jìn)取、奉獻(xiàn)的教師。

二、內(nèi)容與目標(biāo)

（一）內(nèi)容

1. 讀哲學(xué)和人文類書(shū)籍，如《論語(yǔ)》、《老子》、《中國(guó)哲學(xué)史》、《理想國(guó)》、《論美國(guó)的民主》等，培養(yǎng)和完善自身的道德品質(zhì)、人文精神、公民責(zé)任和悲憫情懷。

2. 讀歷史學(xué)類書(shū)籍，如希羅多德《歷史》、司馬遷《史記》、黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》、斯塔夫里阿諾斯《全球通史》等，深入了解歷史發(fā)展的過(guò)程和細(xì)節(jié)，提高自己的史學(xué)素養(yǎng)和歷史意識(shí)，深化對(duì)唯物史觀的理解，涵養(yǎng)全球意識(shí)和家國(guó)情懷。

3. 讀科技類書(shū)籍，如《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《科學(xué)方法論》、《幾何與理性精神》、《寂靜的春天》、《與大數(shù)據(jù)同行》等，理解近現(xiàn)代科技發(fā)展的趨勢(shì)與問(wèn)題，掌握科學(xué)的思維方法，合理運(yùn)用理性工具，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和科技倫理。

4. 讀心理學(xué)、教育學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)方面的書(shū)籍，如《寫(xiě)給教師的學(xué)習(xí)心理學(xué)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《傳播學(xué)原理》等，理解教育教學(xué)的基本原理，借鑒學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)做法，提高教育教學(xué)的設(shè)計(jì)技術(shù)、表達(dá)水平和評(píng)價(jià)能力。

5. 讀歷史學(xué)科教育教學(xué)專業(yè)方面的書(shū)籍和期刊，如《歷史的觀念》、《西方史學(xué)史》、《中國(guó)歷史研究法》，以及《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教學(xué)》等專業(yè)期刊，了解歷史學(xué)科教育教學(xué)的基本原理、前沿成果與發(fā)展趨勢(shì)，補(bǔ)充教學(xué)活動(dòng)素材，提高學(xué)科理論素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)水平。

（二）目標(biāo)

1. 能夠?qū)㈤喿x與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)課堂教學(xué)滲透和課外專題講座，提高立德樹(shù)人的能力和有效教學(xué)的水平，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)改進(jìn)和完善各級(jí)課程體系。

2. 能夠?qū)⒓w閱讀與個(gè)人閱讀、廣博閱讀與專業(yè)閱讀、專家引領(lǐng)與自我感悟結(jié)合起來(lái)，發(fā)表質(zhì)量較高的論文。

3. 青年教師爭(zhēng)取在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的評(píng)比中脫穎而出，骨干教師爭(zhēng)取在現(xiàn)有榮譽(yù)稱號(hào)的基礎(chǔ)上再提高一步。

三、組織與實(shí)施

1. 本會(huì)以揚(yáng)州市歷史學(xué)會(huì)、揚(yáng)州市教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)和揚(yáng)州市名師工作室為組織支撐，獨(dú)立開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。聘請(qǐng)陸和健、朱煜、王雄、陳國(guó)兵等專家學(xué)者、中學(xué)名師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)制訂讀書(shū)會(huì)的章程、活動(dòng)安排以及學(xué)員的讀書(shū)學(xué)習(xí)與專業(yè)成長(zhǎng)。

2. 本會(huì)為民間自發(fā)、開(kāi)放性讀書(shū)組織。魯東海為主持人，負(fù)責(zé)讀書(shū)會(huì)主題安排、閱讀書(shū)目、線下討論等各項(xiàng)事宜。在各縣區(qū)設(shè)立聯(lián)絡(luò)員一人，主要負(fù)責(zé)文件傳達(dá)、區(qū)域會(huì)員線下交流、論文收集等工作。

3. 本會(huì)主要以“揚(yáng)州市歷史‘文心讀書(shū)會(huì)”微信群為交流平臺(tái)。已進(jìn)入微信群的會(huì)員可以把有興趣閱讀并追求專業(yè)發(fā)展的其他老師，拉到群里來(lái)，但任何人不得在群里發(fā)布任何與讀書(shū)無(wú)關(guān)的信息，否則群主將相關(guān)責(zé)任人驅(qū)趕出去。

4. 每年寒、暑假期間，預(yù)先約定時(shí)間地點(diǎn)，分別集中組織一次活動(dòng)，方便的同志可以報(bào)名參加。不方便參加的，也可把文章發(fā)到指定郵箱，由其他人代為交流。

5. 首屆“文心”讀書(shū)會(huì)時(shí)間周期為三年。本周期閱讀和研究主題為歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的五大關(guān)鍵詞，約半年一個(gè)。主持人根據(jù)選定的主題，征求各方意見(jiàn)開(kāi)列建議閱讀書(shū)單。會(huì)員在規(guī)定時(shí)間里，認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)目，撰寫(xiě)有關(guān)文章。在進(jìn)行主題閱讀與研究的同時(shí)，也歡迎大家結(jié)合上述“內(nèi)容與目標(biāo)”的提示，自由閱讀、自發(fā)實(shí)踐與自主研究。