2024年1期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學教育工作者及教師服務。
遼寧教育·教研版
關(guān)注
教苑
- 基于核心素養(yǎng)的小學道德與法治表現(xiàn)性評價指標體系構(gòu)建
- 素養(yǎng)立意下對小學語文命題設計的思考
- 借“智慧”之力 增小學英語復習之效促學生核心素養(yǎng)提升
- 基于真實情境的高中化學課堂增值評價策略
- 小學數(shù)學拓展性作業(yè)多元評價體系的構(gòu)建與實施
- 小學數(shù)學結(jié)構(gòu)型題組作業(yè)設計的路徑探析
- 巧設真實場景 開展英語語篇教學
- 以主題單元教學模式構(gòu)建初中高效語文課堂的策略
- 信息技術(shù)在初中英語教學設計中的融合研究
- 目標導向下的信息技術(shù)學科大單元教學探析
- STEAM理念下小學科學技術(shù)與工程教學策略探究
- 核心素養(yǎng)導向下的小學音樂情境化教學策略
- “語言文字積累與梳理”學習任務群實施路徑探析
- 表現(xiàn)性任務在小學語文大單元教學中的設計與應用
- 高中歷史教學中地方史課程的開發(fā)應用
- 以幾何直觀視角指導學生解決問題的實踐研究
- 以圖示化教學法促進學生數(shù)學學習走向深度
- “三問式”文本細讀探究