常州工學(xué)院學(xué)報(社科版)
- 論常州“三杰”精神與市民文化建設(shè)
- 略論張?zhí)椎那嗄暧^
- “無名女人”的神話原型闡釋
- 論嚴(yán)歌苓小說的動作敘事
——以《扶?!贰度隋尽贰洞才稀窞槔?/a> - 唐寅詩歌與明中葉吳中獨抒情懷之文學(xué)思潮
- 蔣捷詠花詞淺析
- 論清代才媛張因的文學(xué)交游
- 白茆山歌“情歌”與《詩經(jīng)》對比研究
- 父權(quán)制下的“血親復(fù)仇”
——《趙氏孤兒》與《奧瑞斯提亞》戲劇比較研究 - 啟蒙聲音的新世紀(jì)回響
——從蘇童《河岸》中的父與子看開去 - 《隱居十六觀》圖冊的形制與多樣線性
- Emoji表情符號的藝術(shù)價值
- 《詩經(jīng)》婚戀成語探析
- 對外漢語教學(xué)中的成語教學(xué)問題瑣議
- 中國文學(xué)“走出去”之譯介主體模式探索
——以麥家《解密》英譯本傳播為個案 - 論阿瑟·韋利英譯《西游記》對中國語言、文化的傳遞策略
- 基于認(rèn)知角度的“很+N”用法分析
- 荷恩等級理論的局限性之新探
- HERE指示構(gòu)式與動詞關(guān)聯(lián)度的實證性研究
- 試論未成年犯罪人身份信息的民事確權(quán)保護(hù)
- 論《旅游法》的實施與旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展
- 權(quán)力視角下的高校治理研究
- 岔道困境:影響道德判斷的因素初探
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)模塊化探索
- 形成性評價在“日本概況”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等教育國際化視野下的大學(xué)英語課程體系改革與建設(shè)