情形

出下列8種可能的情形：情形一：x+17=a2，x2-17x+289=34b2，y=ab；情形二：x+17=2a2，x2-17x+289=17b2，y=ab；情形三：x+17=3a2，x2-17x+289=102b2，y=3ab；情形四：x+17=6a2，x2-17x+289=51b2，y=3ab；情形五：x+17=34a2，x2-17x+289=b2，y=ab；情形六：x+17=17a2，x2-17x+289=2b2，y=ab；情形七：x+17=102a2

了這個猜想的四元情形,三位作者的方法都是反證法,證明比較繁瑣,故文[3]末尾作者提出:“希望有興趣的讀者能給出該情形(即四元情形)的直接證明”.本文將用直接法給出這個猜想的一般情形的一個簡潔證明.由文[2]知,猜想不等式等價于下面的不等式:其一般情形(k個變元)為:

稱性，下面分兩種情形討論。情形1s，t∈Q[i]斷言：路P上至少有一條可擴(kuò)邊可擴(kuò)到Q[i+1].因?yàn)閨F[i:j]|≤13，最多有13條故障d維邊。由于路P中包含k3-1條候選邊，而每條故障d維邊最多會使兩條邊不可擴(kuò)。當(dāng)k≥4時，k3-1?2×13≥2×|F[i:j]|，所以斷言成立。設(shè)邊(xi，yi)可擴(kuò)到Q[i+1]，(xi+1，yi+1)是(xi，yi)在Q[i+1]上的對應(yīng)邊。由引理1，Q[i+1]-Fi+1中有(xi+1，yi+1)-H路P1.用

)進(jìn)行分類討論。情形1：當(dāng)q=2時。若α=4，由式(2)有8(2m-1)φ(n1)=2S(240)=88。根據(jù)引理3有2m-1=11且φ(n1)=1，則m=6，n1=1,2，所以n=16、32。經(jīng)過檢驗(yàn)n=16是方程(1)的解。若α=6，由式(2)有32(2m-1)φ(n1)=2S(260)=128。根據(jù)引理3有2m-1=1且φ(n1)=4，則m=1，n1=5，所以n=320。經(jīng)過檢驗(yàn)n=320是方程(1)的解。若α=9，由式(2)有256(2m-1)φ(

分3種情況討論。情形1.m≡1(mod 2),n≡1(mod 2)。首先令f(vi, j)=2(i≡0(mod 2),j≡0(mod 2))，其余點(diǎn)和邊均染1。此時各點(diǎn)的權(quán)重為：φ(v1,1)=φ(v1,n)=φ(vm,1)=φ(vm,n)=5；φ(vi, j)=8(i=1,m,j≡0(mod 2);i≡0(mod 2),j=1,n)；φ(vi, j)=7(i=1,m,j≡1(mod 2),j≠1,n;i≡1(mod 2),i≠1,m,j=1,n)；φ(v

252)外，其他情形僅有整數(shù)解(x，y)=(-1，0)．定理2設(shè)奇素數(shù)q≡11，23，29，53，71，95，107，149，155，167(mod 168)，則不定方程x3-1=7qy2(3)僅有整數(shù)解(x，y)=(1，0)．考慮100以內(nèi)的奇素數(shù)q，得到如下推論2.推論2當(dāng)q=3，5，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，53，59，61，67，71，83，89時，方程(3)除開q=17僅有整數(shù)解(x，y)=(1，0)和(18，±

(3)給出8 種情形，如表1 所示。表1 方程(3)給出的8 種情形情形Ⅰ由第一式得x≡-1(mod683)，代入第二式得7v2≡3(mod683)，即(7v)2≡21(mod683)，但Legendre 符號不可能成立，故該情形不定方程(3)無整數(shù)解。情形Ⅱ由第二式得故(2x-1)2≡-3(mod683)，但Legendre 符號不可能成立，故該情形不定方程(3)無整數(shù)解。情形Ⅲ由第二式得故(2x-1)2≡ -3(mod683)，由情形Ⅱ知，該式不可能成

都集中在n=1的情形，而對于n>1，只有為數(shù)不多的特殊情形被解決[2-13].定理1 對任意的正整數(shù)n，丟番圖方程(19n)x+(180n)y=(181n)z，x，y，z∈N*(2)僅有解(x，y，z)=(2，2，2).定理2 對任意的正整數(shù)n，丟番圖方程(837n)x+(116n)y=(845n)z，x，y，z∈N*(3)僅有解(x，y，z)=(2，2，2).2 若干引理引理1[14]方程(1)適合(x，y，z)≠(2，2，2)以及n>1的解(x，y，z

討論了q=59的情形，證明了如下定理：定理1 不定方程x3+1=413y2(3)只有平凡解(x,y)=(-1,0).2 主要結(jié)果的證明引理1[8]設(shè)p是奇素數(shù)，則方程4x4-py2=1除p=3，x=y=1和p=7，x=2,y=3外，無其他的正整數(shù)解.引理2[8]方程x2-3y4=1僅有整數(shù)解(x,y)=(±2,±1),(±7,±2),(±1,±0).引理3[8]設(shè)p是奇素數(shù)，則方程x4-py2=1除p=5,x=3,y=4和p=29,x=99，y=1820外

或精神上的。那種情形，如果真的發(fā)自心底，就絕不是好現(xiàn)象，是證明這段愛情，是犧牲了什么換來的，而在這種情形上產(chǎn)生的愛情，絕對不會長久，因?yàn)槟遣皇钦嬲膼矍椤ｋp方都有這種想法的情形固然糟，單是一方有這種想法，情形也一樣糟，在有得失的情形之下，怎么會產(chǎn)生真正的愛情？其實(shí)，即使是真正的愛情，也絕不一定天長地久。人在愛的那段時間之內(nèi)，有真正愛的享受，絕不會計較自己犧牲了什么，一切都心甘情愿，快樂無比，且覺得有愛情就心滿意足，全世界都屬于浸在愛情中的人，哪里會有什么犧

]研究了a=1的情形,得到了很多有意義的結(jié)果。但是，對于a=3時,丟番圖方程x3±33=Dy2(x,y∈N+,D>0且不含平方因子)(2)的研究成果較少。1996年,倪谷炎得到了,當(dāng)D不被6k+1型素數(shù)整除且不含平方因子,方程(2)的所有非平凡整數(shù)解[15];2008年,李雙娥得到了D=7、13、19、26、31時方程(2)的全部整數(shù)解[16];2013年,高麗等得到了D=28時方程(2)的全部整數(shù)解[17];同年,錢立凱等得到了D在特定條件下方程(2)無

最壞3-面6-點(diǎn)情形。“Thinking”and“Action”of Preschool Preparation fromthe Perspective of Lifelong Education…………………………………………………………………………………………Dan Fei,Chang Xingru（43）Research on Present Situation and Problemsof Higher Vocational Colleges………

2可知下面分8種情形證明.任取xsyt∈Q4m, 其中0≤s(xs1y)θ(xs2yt2)θ=(a5bj)s1+s2.由引理2中1)可知(a5bj)2s2=1, 于是(a5bj)s1-s2=(a5bj)s1+s2, 從而(xs1yxs2yt2)θ=(xs1y)θ(xs2yt2)θ,即θ為群同態(tài)； 當(dāng)t1=0時,θ顯然為群同態(tài). 在此情形下群同態(tài)θ有pn種選擇.若θ∈Hom(Q4m,G10pn), 則由xy=yx-1可得aibj=xθyθ=(xy)θ=(yx

分解為以下8式:情形Ⅰx+5=6qu2,x2-5x+25=v2,y=uv,gcd(u,v)=1;情形Ⅱx+5=6u2,x2-5x+25=qv2,y=uv,gcd(u,v)=1;情形Ⅲx+5=2qu2,x2-5x+25=3v2,y=uv,gcd(u,v)=1;情形Ⅳx+5=2u2,x2-5x+25=3qv2,y=uv,gcd(u,v)=1;情形Ⅴx+5=18qu2,x2-5x+25=3v2,y=3uv,gcd(u,v)=1;情形Ⅵx+5=18u2,x2-5x

存在基礎(chǔ)解的可能情形及對應(yīng)基礎(chǔ)解證明把方程(1)看成變量y,z的二元二次型F(y,z)=by2+cz2-(dx)yz(=m-ax2)這個二元二次函數(shù)的判別式Δ(F)=(dx)2-4bc。由于b,c地位對稱，可以設(shè)b≤c。二元二次型有相關(guān)結(jié)論[18]：當(dāng)Δ(F)≤0時，F(xiàn)(y,z)≥0；當(dāng)Δ(F)>0時，F(xiàn)(y,z)可正可負(fù)。在系數(shù)a,b,c都不含有平方因子的條件下，結(jié)合定理1的結(jié)論，當(dāng)(x,y,z)是方程(1)的基礎(chǔ)解時，則x以及系數(shù)b,c,d是以下10類

或精神上的。那種情形，如果真的發(fā)自心底，就絕不是好現(xiàn)象，是證明這段愛情，是犧牲了什么換來的，而在這種情形產(chǎn)生的愛情，絕對不會長久，因?yàn)槟遣皇钦嬲膼矍?。雙方都有這種想法的情形固然糟，單是一方有這種想法，情形也一樣糟，在有得失計較的情形之下，怎會產(chǎn)生真正的愛情？其實(shí)，即便是真正的愛情，也絕不一定天長地久，人只要在愛的那段時間之內(nèi)，有真正的愛的享受，絕不會計較自己犧牲了什么，一切都心甘情愿，快樂無比，且覺得有愛情就心滿意足，全世界都屬于浸在愛情中的人，哪里會有

或精神上的。那種情形，如果真的發(fā)自心底，就絕不是好現(xiàn)象，是證明這段愛情，是犧牲了什么換來的，而在這種情形下產(chǎn)生的愛情，絕對不會長久，因?yàn)槟遣皇钦嬲膼矍?。雙方都有這種想法的情形固然糟，單是一方有這種想法，情形也一樣糟，在有得失計較的情形之下，怎會產(chǎn)生真正的愛情？其實(shí)，即便是真正的愛情，也絕不一定天長地久，人只要在愛的那段時間之內(nèi)，有真正受的享受，絕不會計較自己犧牲了什么，一切都心甘情愿，快樂無比，且覺得有愛情就心滿意足，全世界部屬于浸在愛情中的人，哪里會有

或精神上的。那種情形，如果真的發(fā)自心底，就絕不是好現(xiàn)象。足以證明這段愛情，是犧牲了什么換來的，而在這種情形下產(chǎn)生的愛情，決計不會長久，因?yàn)槟遣皇钦嬲膼矍?。雙方都有這種想法的情形固然糟，單是一方有這種想法，情形也一樣糟。在有得失計較的情形之下，怎會產(chǎn)生真正的愛情！其實(shí)，即便是真正的愛情，也絕不一定天長地久。人只要在愛的那段時間之內(nèi)，有真正的愛的享受，絕不會計較自己犧牲了什么，一切都心甘情愿，快樂無比，且覺得有愛情就心滿意足。全世界都屬于浸在愛情中的人，哪里

或精神上的。那種情形，如果真的發(fā)自心底，就絕不是好現(xiàn)象，是證明這段愛情，是犧牲了什么換來的，而在這種情形產(chǎn)生的愛情，絕對不會長久，因?yàn)槟遣皇钦嬲膼矍椤?雙方都有這種想法的情形固然糟，單是一方有這種想法，情形也一樣糟，在有得失計較的情形之下，怎會產(chǎn)生真正的愛情？ 其實(shí)，即便是真正的愛情，也絕不一定天長地久，人只要在愛的那段時間之內(nèi)，有真正的愛的享受，絕不會計較自己犧牲了什么，一切都心甘情愿，快樂無比，且覺得有愛情就心滿意足，全世界都屬于浸在愛情中的人，哪里

證明對n也成立.情形1 |S0|≤4n-9且|S1|≤4n-9.事實(shí)上,若|S0|>2n-4,|S1|>2n-4,則|S|≥4n-6.由于|S|≤4n-5,故得到矛盾.因此,|S0|≤2n-4,|S1|≤2n-4.情形1.1 |S0|≤2n-4且|S1|≤2n-4.情形1.2 2n-3≤|S1|≤4n-9.情形2 |S1|>4n-9.證明 顯然,當(dāng)n=3時此引理成立. 假設(shè)此引理n-1時成立,n≥4,接下來證明對n也成立.情形1 |S0|≤5n-9且|S1

力待定合同的五種情形，這些情形必須經(jīng)有關(guān)權(quán)利人追認(rèn)后方能有效。本文從效力待定合同的五種情形入手，詳細(xì)梳理此類合同的法理邏輯，效力待定合同就其本質(zhì)而言是一種尚未生效的合同。它指的是合同也已成立，但由于當(dāng)事人主體資格的欠缺，或這意思表示不真實(shí)致使合同尚未生效，有待具有追認(rèn)權(quán)的權(quán)利人追認(rèn)，才得生效的合同?！娟P(guān)鍵詞】效力待定；法定代理人；情形2017年10月1日民法總則正式開始實(shí)施，民法總則的頒布實(shí)施對合同法第四十七條至五十一條的條文內(nèi)容提出了更高要求，民法典時代

的內(nèi)部. 在前一情形該邊鄰接一個面， 而后一情形該邊鄰接兩個面. 更進(jìn)一步， 假定邊界頂點(diǎn)的度2≤deg(x)<∞， 而內(nèi)部頂點(diǎn)的度3≤deg(x)<∞. 邊界點(diǎn)的組合曲率仍按(1)式給出.1 基本事實(shí)表1 正曲率內(nèi)部頂點(diǎn)類型及相應(yīng)曲率值2 正組合曲率帶邊有限圖的分類定理的證明定理1除去正n邊形這一平凡情形外， 帶邊正曲率有限圖共有71種互不同構(gòu)的類型.證明 本證明其實(shí)就是構(gòu)造全部互不同構(gòu)的有限圖的過程. 首先注意到一個很簡單的事實(shí)—圖的多邊形曲面的邊界上

學(xué)者證明了在特殊情形下一些涉及Sándor-Yang平均的重要不等式[1, 9-14].Mα(a,b)Mλ(a,b)對所有a,b>0且a≠b成立的最佳參數(shù).徐會作[13]證明了雙向不等式α1Q(a,b)+(1-α1)A(a,b)β1Q(a,b)+(1-β1)A(a,b)，α2Q(a,b)+(1-α2)A(a,b)β2Q(a,b)+(1-β2)A(a,b),α3C(a,b)+(1-α3)A(a,b)β3C(a,b)+(1-β3)A(a,b),α4C(a,b)

紗，仔細(xì)探討它的情形，深入了解它的原因，并結(jié)合實(shí)際分析對策。關(guān)鍵詞 性別歧視；求職；原因；情形；對策一、女大學(xué)生求職現(xiàn)狀分析中國教育在線發(fā)布的《2016 年高招調(diào)查報告》指出女生高考錄取率整體高于男生的現(xiàn)象已越來越明顯。然而女性龐大的就業(yè)數(shù)量并沒為其帶來優(yōu)勢，與男生相比， 女大學(xué)生在就業(yè)中仍是處于弱勢地位。據(jù)騰訊-麥可思調(diào)查顯示，從2011 年11月23日到2012年2月21日，在不同學(xué)歷層次被調(diào)查2012 屆大學(xué)畢業(yè)生中，男性、女性畢業(yè)生簽約率高職高專分

知可分成如下三種情形情形1 由引理2.3，(2.2)式知，不妨設(shè)λj1-λj2∈Z2,λj1-λj3∈Z3,λj1-λj4∈Z5,則λj1-λj5不屬于Z2,Z3,Z5,Z9,Z10.(i)λj1-λj5∈Z2,由引理2.2(3)知:λj2-λj5=(λj1-λj5)-(λj1-λj2)∈Z2-Z2?Z3,(ii)λj1-λj5∈Z3,由引理2.2(3)知:λj3-λj5=(λj1-λj5)-(λj1-λj3)∈Z3-Z3?Z3,(iii)λj1-λj5∈

可劃分為以下6種情形:情形1 由c(n)的定義,G1圖包含邊u1u11,u2u14,vw,v11v12,w14w11的完美匹配數(shù)為c(n-1).情形2 由a(n)的定義,G1圖包含邊u1u11,u2u14,vw,v11w14,w11w12的完美匹配數(shù)為a(n-1).情形3 由a(n)的定義,G1圖包含邊u1u11,u2v,ww14,v11w14,w11w12的完美匹配數(shù)為a(n-1).情形4 由b(n)的定義,G1圖包含邊u1u11,u2u14,vw,v1

有圖2所示的3種情形。圖2 4個點(diǎn)相鄰1)4個點(diǎn)組成一個圈，則2)4個點(diǎn)中最多有1個相同鄰點(diǎn)，則3)4個點(diǎn)中最多有兩個相同鄰點(diǎn)，則(2)4個點(diǎn)中有3個點(diǎn)相鄰，而另一個點(diǎn)與這3個點(diǎn)都不相鄰。則會有如圖3所示的兩種情況。圖3 3個點(diǎn)相鄰1)這種情況下，4個點(diǎn)最多有4個相同鄰點(diǎn)，則2)這種情況下，4個點(diǎn)最多有3個相同的鄰點(diǎn)，則(3)4個點(diǎn)中兩個點(diǎn)相鄰與兩個點(diǎn)相鄰，如圖4所示。則圖4 4個點(diǎn)兩兩相鄰(4)4個點(diǎn)中兩個點(diǎn)相鄰，另兩個點(diǎn)不相鄰，如圖5所示。則圖5 4個

，并對其一種特殊情形進(jìn)行研究，這樣將一些離散型Cauchy-Schwarz不等式的經(jīng)典結(jié)論推廣到了概率空間。1 Cauchy-Schwarz不等式(2)基于4個自由參數(shù)的推廣定理1對于2個隨機(jī)變量X、Y，若存在，且有4個參數(shù)p,q,r,s ∈R，則有以下不等式成立：其中系數(shù)由矩陣方程給出：不等式（3）等價于由此可見，當(dāng)不等式（3）在Aj=Bj=Cj=0的特殊情況下，則Cauchy不等式（2）即為不等式（3）的一個推論。在式（3）中等號成立條件為證明設(shè)非負(fù)二

班主任 ? ? 情形 ? ? 能理班主任對學(xué)生的教育，是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀以及良好思想、行為習(xí)慣的重要的社會實(shí)踐活動。在實(shí)踐活動中，教師是教育的組織者，學(xué)生是承受者。班主任教師所面對的是一個個個性鮮明、活潑可愛的孩子，我們的工作是做人的思想工作，是對人的管理。要從根本上解決我們教育的成效問題，教師就必須加強(qiáng)對學(xué)生思想和心靈的教育管理。這就要求我們廣大教師要在具體工作中除了利用一定的行政手段加強(qiáng)學(xué)生的管理之外，更要善于用“情”的感染力、“形

。2 定理1證明情形1a,b,c,d∈V(Q[0]).圖1 情形1Fig.1 Case 1情形2a,b,c∈V(Q[0])，d∈V(Q[r])(r=1,2,3,4).選取我院2017年1月~2018年1月收治的50例異位妊娠患者為研究對象,隨機(jī)分為兩組,各25例,對照組接受經(jīng)腹彩超檢測,年齡21~44歲,平均年齡(27.5±3.5)歲,停經(jīng)時間30~120d,平均停經(jīng)時間(49.5±2.5)d;觀察組接受經(jīng)陰道超聲檢測,年齡22~45歲,平均年齡(28.5

解協(xié)議后又反悔的情形，反悔的理由各不相同?！度嗣駲z察院刑事訴訟規(guī)則（試行）》對被害人反悔后的應(yīng)對作了一些規(guī)定，但這些規(guī)定并不完善，有將刑事和解完全以被害人為中心的傾向，亟需探索更合理的辦法以促使刑事和解中當(dāng)事人雙方利益更加公平合理。關(guān)鍵詞：刑事和解 被害人反悔 情形 應(yīng)對刑事和解，又稱“加害人與被害人的和解”，是指在刑事訴訟中加害人以認(rèn)罪、賠償、道歉等形式與被害人達(dá)成和解，國家專門機(jī)關(guān)對和解協(xié)議進(jìn)行審查、認(rèn)可后對加害人不追究刑事責(zé)任、免除處罰或者從輕處罰的

+1形的素因數(shù)的情形給出以下一般性的結(jié)果：定理1設(shè)p,q,r為奇素數(shù)，p≡13 mod 24，q≡19 mod 24，(p/q)=-1.若r≡5 mod 12，則Diophantine方程x3-1=2pqry2(2)僅有平凡解(x,y)=(1,0)；若r≡11 mod 12，則(2)最多有2組正整數(shù)解.定理2設(shè)p,q,r為奇素數(shù)，p≡13 mod 24，q≡19 mod 24，(p/q)=-1.若r≡11 mod 12，則Diophantine方程x3+1

或精神上的。那種情形如果真的發(fā)自心底，就決不是好現(xiàn)象，說明這一段愛情是犧牲了什么換來的，而在這種情形下產(chǎn)生的愛情，也絕對不會長久，因?yàn)槟遣皇钦嬲膼矍?。雙方都有這種想法的情形固然糟，單是一方有這種想法，情形也一樣糟。在有得失計較的情形之下，怎么會產(chǎn)生真正的愛情？其實(shí)，即便真正的愛情，也決不一定天長地久，人只要在愛的那段時間之內(nèi)，有真正愛的享受，就決不會計較自己犧牲了什么，一切都心甘情愿，快樂無比，且覺得有愛情就心滿意足，把全世界都浸在愛情中的人，哪里會有什

4種可能的分解：情形1 x+4=67a2，x2-4x+16=b2，y=ab.情形2 x+4=a2，x2-4x+16=67b2，y=ab.情形3 x+4=3a2，x2-4x+16=201b2，y=3ab.情形4 x+4=201a2，x2-4x+16=3b2，y=3ab.以下分別討論這4種情形所給式(3)的整數(shù)解.情形1 由第二式得x=0，4，代入第一式都不成立，故該情形沒有式(3)的整數(shù)解.(4)(5)(6)(7)由式(6)得遞推關(guān)系式xn+2=97 684

出下列8種可能的情形：情形①：x+4=273a2，x2-4x+16=b2，gcd(a，b)=1，y=ab.情形②：x+4=a2，x2-4x+16=273b2，gcd(a，b)=1，y=ab.情形③：x+4=91a2，x2-4x+16=3b2，gcd(a，b)=1，y=ab.情形④：x+4=3a2，x2-4x+16=91b2，gcd(a，b)=1，y=ab.情形⑤：x+4=819a2，x2-4x+16=3b2，gcd(a，b)=3，y=3ab.情形⑥：x+4

4種可能的分解：情形Ⅰx+2=109a2，x2-2x+4=b2，y=ab.情形Ⅱx+2=a2，x2-2x+4=109b2，y=ab.情形Ⅲx+2=327a2，x2-2x+4=3b2，y=3ab.情形Ⅳx+2=3a2，x2-2x+4=327b2，y=3ab.以下分別討論這4種情況所給出的式(1)的整數(shù)解.情形Ⅰ 解第2式得x=0，2，均不適合第1式.該情形無滿足不定方程(1)的整數(shù)解.情形Ⅱ 由假設(shè)x≡1(mod 2)，所以由第1式得x≡3(mod 4)，再

，方程（2）在該情形下只有整數(shù)解（－4，0），（1760，±5280）。當(dāng)2‖x時，則y≡0（mod4），令x＝2x1，y＝4y1，此時方程（2）可化為＋8＝402y12，由引理2可知丟番圖方程＋8＝無整數(shù)解。因此該情況下方程（2）無整數(shù)解。當(dāng)x?0（mod2）時，則y?0（mod2），因?yàn)閤3＋64＝ （x＋4）（x2－4x＋16），所以gcd（x＋4，x2－4x＋16）＝1或3，從而方程（2）可以得出下列8種可能的情形：情形?。簒＋4＝201a2，x2

分解為以下8 種情形:情形Ⅰ x－5=3Da2，x2+5x+25=b2，y=ab，gcd (a，b)=1;情形Ⅱ x－5=a2，x2+5x+25=3Db2，y=ab，gcd (a，b)=1;情形Ⅲ x－5=3a2，x2+5x+25=Db2，y=ab，gcd (a，b)=1;情形Ⅳ x－5=Da2，x2+5x+25=3b2，y=ab，gcd (a，b)=1;情形Ⅴ x－5=9Da2，x2+5x+25=3b2，y=3ab，gcd (a，b)=1;情形Ⅵ x－5

或精神上的。那種情形，如果真的發(fā)自心底，就絕不是好現(xiàn)象，是證明這段愛情，是犧牲了什么換來的，而在這種情形下產(chǎn)生的愛情，絕對不會長久，因?yàn)槟遣皇钦嬲膼矍?。雙方都有這種想法的情形固然糟，單是一方有這種想法，情形也一樣糟，在有得失計較的情形之下，怎會產(chǎn)生真正的愛情？其實(shí)，即便是真正的愛情，也絕不一定天長地久，人只要在愛的那段時間之內(nèi)，有真正愛的享受，絕不會計較自己犧牲了什么，一切都心甘情愿，快樂無比，且覺得有愛情就心滿意足，全世界都屬于浸在愛情中的人，哪里會有