否定句
- 你來問 我來答
s. 我認(rèn)為在否定句中表連接應(yīng)該用or， 這個句子中為什么用and呢？答在否定句中表連接用or，因此如果你想把Saturdays和Sundays一個一個否定掉，用or是沒有問題的。這個句子中之所以用and，是因為說話人把Saturdays和Sundays視為一個整體，即weekends。在英語中，and連接兩個事物，表示一個整體或同時發(fā)生，也可以用于否定句中。如：I can’t think and talk at the same time.2【問】? ?
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2023年4期2023-04-17
- Practice of the Simple Past Tense
day.（改為否定句）He______________ computer games yesterday.2.Frank read an interesting book about history.（改為一般疑問句， 并作肯定回答）_______ Frank_______ an interesting book about history?Yes,he_______.3.They went to Beijing last year.（對畫線部分提問）__
瘋狂英語(雙語世界) 2022年4期2022-12-24
- 雅安方言否定句分析
較大影響，使其否定句表達(dá)有別與其它方言。本文通過對雅安方言中特有的否定詞“球、表、少、不消、莫非、妙、莫非”的構(gòu)成類型和特征進(jìn)行描寫分析，以探究雅安方言否定句的特殊表達(dá)形式。關(guān)鍵詞：雅安方言;否定句;否定詞;表達(dá)形式一、引言雅安市位于四川盆地西南山地地區(qū)，由于其獨特的地理位置以及發(fā)展歷史，雅安方言在長期的發(fā)展中形成西南官話中的灌赤棉小片，具有獨特的表達(dá)形式。雅安方言的否定詞相對單一，主要有“不、球、表、少、不消、妙、木得、不得”七個特殊否定標(biāo)記詞，以普通話
客聯(lián) 2022年8期2022-05-30
- 復(fù)合不定代詞和不定副詞 用法指南
構(gòu)成的詞多用于否定句、疑問句、if條件句和含否定詞的句子中。例：If you don’t want anything，please let me know.He is too busy to see anyone come in.The boy is too heavy for anyone to carry.注意：① any以及any構(gòu)成的詞在否定句中不可作主語而應(yīng)換成相應(yīng)的詞。② any以及any構(gòu)成的詞在否定句中為完全否定。not ... any =
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2021年1期2021-09-10
- 如何表達(dá)禁止和警告
等，可以出現(xiàn)在否定句和肯定句中，多以祈使句的形式出現(xiàn)。常用詞匯有：careful， look， attention， pay attention to， allow， forbid， never等。常用的表達(dá)禁止和警告的句式有：Look out！Be careful！Take care！Watch out for sudden change of the weather.Look out for passing vehicles.Don’t play su
考試與評價·高二版 2021年4期2021-09-10
- A mom
…的……（雙重否定句）There are really no issues we can？蒺t handle together. 沒有什么問題我們不能一起處理。Ⅱ. Memorize some text？鄄centered chunksembark on 開始take... to heart 記住compare... to... 把……與……進(jìn)行對比be faced with 面臨;面對take full advantage of 充分利用do one？蒺
瘋狂英語·新閱版 2021年7期2021-08-27
- 媽媽的送行信
…的……(雙重否定句)There are really no issues we can't handle together.沒有什么問題我們不能一起處理。Ⅱ.Memorize some text-centered chunksembark on開始take...to heart記住compare...to...把……與……進(jìn)行對比be faced with面臨；面對take full advantage of充分利用do one's best盡力work
瘋狂英語·新悅讀 2021年7期2021-08-26
- Unit 1詞語訓(xùn)練場
ce. （改為否定句）She ____ sing ____ dance.4. My brother also likes swimming. （改為同義句）My brother ____ swimming， ____.5. Peter likes music. （改為否定句）Peter ____ ____ music.III. 選擇填空。1. Tom wants ____ the swimming club.A. to join??? ?????????
考試與評價·七年級版 2021年1期2021-08-14
- 祈使句小練
y.? （改為否定句）____ ____ next to Nancy.5. If you move， youll die. （改為同義句）____ ____， or youll die.四、選擇填空。1. The TV is too loud. Please ____.A. turn it down?? ??? B. to turn it down??? C. turn down it?? ??? D. to turn down it2. ____ lat
考試與評價·七年級版 2021年2期2021-08-14
- Units 1—6 重點語法知識專練
ll. （改為否定句）They ___ ___ volleyball well.6. Bring your music players to school. （改為否定句）___ ___ your music players to school.7. You cant listen to music in the classroom. （改為祈使句）___ ___ to music in the classroom.8. I get up at six o
考試與評價·七年級版 2021年3期2021-08-14
- Unit 7 詞語訓(xùn)練場
ay. （改為否定句）Kate? ?lunch at twelve every day.3. There was a heavy rain last night. （改為同義句）It? ?last night.4. I think its going to rain. （改為否定句）I? ?its going to rain.5. Its bad weather today！ （改為感嘆句）weather it is today！III. 選擇填空。1.
考試與評價·七年級版 2020年4期2020-10-23
- 巧用A+B結(jié)構(gòu)?把握英語脈搏
、轉(zhuǎn)變疑問句和否定句，并通過例子解讀如何巧妙地運用這種結(jié)構(gòu)，從而讓學(xué)生更好地理解和掌握這方面的知識，并提高解決問題的能力。關(guān)鍵詞：A+B結(jié)構(gòu);謂語時態(tài)和語態(tài);疑問句;否定句中圖分類號：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2019-11-27 文章編號：1674-120X（2020）16-0069-02學(xué)生在學(xué)習(xí)英語句型的過程中，對如何運用謂語時態(tài)和語態(tài)、如何變化疑問句和否定句倍感頭痛，在語言實踐中也經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。而A+B結(jié)構(gòu)則能發(fā)揮它強(qiáng)大的功用，幫助
教師·上 2020年6期2020-08-18
- can have done用法小結(jié)
ne通常只用于否定句和疑問句。用于否定句時表否定推斷，推測肯定沒做;用于疑問句時意為難道真的做了嗎，表示懷疑。例如：Can he have done such a foolish thing？ （= Is it possible ？）他會做這樣的傻事嗎？（表懷疑）He can't have taken it home.他不可能把它帶回家了。（表不可能）could have donecould have done可用于肯定句、疑問句和否定句。用于肯定句既可以
學(xué)生導(dǎo)報·東方少年 2020年2期2020-05-29
- 英漢否定表達(dá)的對比研究
、否定詞、普通否定句與特殊否定句四個方面進(jìn)行對比。本文研究的目的是為我們的英語教學(xué)提供一些有益的啟示。關(guān)鍵詞：對比研究;否定詞綴;否定詞;否定句;否定歧義句;語用對比;語義對比一、引言維特根斯坦認(rèn)為：凡語言必須有否定句的存在，否則不能稱其為語言（1）。沈家煊也曾經(jīng)指出，肯定/否定這一范疇是語法研究的中心課題之一，是語法中一個十分重要的范疇，許多語法現(xiàn)象都跟肯定/否定有關(guān)（2）。因此，研究英漢的否定表達(dá)具有十分重要的意義。從本文的研究方法方面來說，潘文國先生
北方文學(xué) 2019年9期2019-04-17
- 《論語》中賓語前置現(xiàn)象解析
置 疑問代詞 否定句賓語前置，就是將放在動詞或介詞后面的賓語有意識的放在動詞或介詞前面。賓語前置在現(xiàn)代語言中應(yīng)用較少，人們?nèi)粘５恼Z言應(yīng)用以及各類期刊書籍等均習(xí)慣于將賓語放在動作后面，但在古代，尤其是上古漢語中及其常見，《論語》中賓語前置現(xiàn)象較為突出，極為典型。下文探討《論語》中的賓語前置現(xiàn)象。[1]一.《論語》中賓語前置的概況《論語》中具有倒裝這種特殊句式的句子大致可以分為賓語前置、謂語前置、狀語后置、定語后置四種類型，倒裝的典型句子共有一百六十句。據(jù)不完
文學(xué)教育 2019年3期2019-04-01
- 例談一般疑問句和否定句的教學(xué)方法
：一般疑問句和否定句是兩個重點句型。不少學(xué)生對這兩個句型根本就學(xué)不會，也聽不懂。我通過多年的經(jīng)驗和自己對教材的理解，摸索出一實用方法，讓學(xué)生可以輕松學(xué)好這兩個句型。關(guān)鍵詞：一般疑問句；否定句；研究；方法一、 引言當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)注重聽、說、讀、寫的能力，強(qiáng)調(diào)少講語法。部分學(xué)生對這兩個句型覺得聽不懂，學(xué)不會。為此，老師必須精心備課和組織教案，深入淺出實施教學(xué)，讓學(xué)生能抓住要領(lǐng)、重點和難點，讓學(xué)生能輕松學(xué)好這兩個句型。如何讓學(xué)生更好地掌握這兩個句型呢？我通過多
考試周刊 2019年25期2019-03-18
- 現(xiàn)代漢語否定句的多角度分析
要：現(xiàn)代漢語否定句是一種常見而又較為復(fù)雜的句式，學(xué)術(shù)界對否定句的認(rèn)識多從靜態(tài)的形式與意義著眼，有一定的局限性，本文從句法、語義、語用三個方面對現(xiàn)代漢語否定句進(jìn)行了分析，這種分析有助于更好地認(rèn)識否定句的本質(zhì)，對漢語教學(xué)也有一定的參考價值。關(guān)鍵詞：否定句；句法；語義；語用[中圖分類號]：H04 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-05--03現(xiàn)代漢語否定句是一種常見而又較為復(fù)雜的句式，語文閱讀、實際交際都離不開它。學(xué)術(shù)界確定漢語否
青年文學(xué)家 2019年5期2019-03-13
- 從現(xiàn)代漢語的角度進(jìn)行賓語前置句教學(xué)的探究
置 現(xiàn)代漢語 否定句 疑問句 代詞中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）07-0-01賓語前置句是古代文言文中一種常見的特殊句式。人教版必修1到必修5的課文中多次出現(xiàn)，賓語前置句的學(xué)習(xí)對我們研究古代漢語、輕松閱讀古典書籍、傳承古代優(yōu)秀的文化知識有著不可或缺的作用。中國幾千年的歷史文化演變，如今的現(xiàn)代漢語中依然有賓語前置的現(xiàn)象，本文對現(xiàn)代漢語中這一句式和古代漢語的聯(lián)系作膚淺的探究。文章力求以高中必修的5本教材中的例
中文信息 2018年7期2018-08-29
- do和does都是“活雷鋒”
成一般疑問句和否定句?！钡拇_如此，你瞧：He has an English book.Does he have an English book？ （一般疑問句）Mary plays football every afternoon.Mary doesnt play football every afternoon. （否定句）看到了吧？含有實義動詞的句子在變一般疑問句和否定句時，不能直接在動詞上變，而是要靠do和does的幫助：當(dāng)do和does站在句首時，
閱讀（快樂英語高年級） 2018年9期2018-05-30
- 大領(lǐng)導(dǎo)“do，does，did”
去時的疑問句和否定句才會那么井然有序?？矗懊貢≈闭谡硭鼈兊馁Y料呢！助動詞do，does用于一般現(xiàn)在時，其過去式did用于一般過去時。它們?nèi)咄ǔＳ迷谝蓡柧浜?span id="j5i0abt0b" class="hl">否定句中，并且后面的動詞要用原形。1. 能幫助構(gòu)成否定句，否定形式為：do not=dont，如：I dont like playing the violin. （否定句）我不喜歡拉小提琴。My parents dont go to work at the weekends. （否定句）我父母
閱讀（快樂英語高年級） 2018年5期2018-05-30
- 法漢否定句的句型結(jié)構(gòu)對比
不同的語言中，否定句的句型結(jié)構(gòu)都有各自的特點，兩者之間既有相同之處，又有著明顯的區(qū)別。本文對存在于法漢兩種語言中的否定句，從句型結(jié)構(gòu)的角度進(jìn)行了對比分析，以便更好地服務(wù)于法語教學(xué)和法語語言運用?！娟P(guān)鍵詞】否定句 法語 漢語 否定詞 對比【中圖分類號】H32 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）05-0092-02一、法漢否定詞否定句是表示否定的句子，是一種語言單位。對于否定句，首先應(yīng)該從語法角度來分析和研究，否定詞是否定句的一個重要
課程教育研究 2018年5期2018-03-23
- 先秦至兩漢“不”字否定句代詞賓語的演變
至兩漢“不”字否定句代詞賓語的演變楊小靜否定句中代詞賓語后置的時期問題，一直是學(xué)者們關(guān)注的焦點。通過對《左傳》、《史記》、《論衡》這三部不同時期的作品中的“不”字否定句的窮盡式搜集整理，發(fā)現(xiàn)“不”字否定句的代詞賓語在西漢時期已經(jīng)開始以后置為主，兩漢時期作品中“不”字否定句中前置的情況仍然存在，但用例極少。在否定句的代詞賓語位置的轉(zhuǎn)變時期問題上，楊伯峻、何樂士認(rèn)為否定句中代詞賓語后置的形勢到漢代已基本形成。而孫良明認(rèn)為否定句中代詞賓語前置的句式，在漢代就從口
唐山文學(xué) 2017年6期2017-11-26
- 韓國語‘?’否定句的歧義性分析
圍繞韓國語‘?否定句，對其歧義的類型及產(chǎn)生原因進(jìn)行了分析，并提出了消除歧義的方法。關(guān)鍵詞：韓國語，‘?否定句，歧義性引言本文將圍繞‘?否定句展開，大體內(nèi)容有“歧義性的類型”，分別從‘?否定句中“長形否定和短形否定的歧義性分析”，“短形否定轉(zhuǎn)換成長形否定之后意思變化問題”“長形否定和短形否定的前提條件”以及“歧義性的消除”等方面進(jìn)行了論述。1. 韓國語否定句及歧義性的類型否定句的類型，根據(jù)否定詞的使用，可以分為‘?否定句，‘?否定句，‘?否定句。根據(jù)長短可以
東方教育 2017年10期2017-08-04
- 不同性質(zhì)漢語否定句心理加工過程的實驗研究
）不同性質(zhì)漢語否定句心理加工過程的實驗研究李 瑩 吳 軍 梁園園 王 悅（鄭州大學(xué)教育學(xué)院，鄭州 450001）采用詞匯/圖片判斷范式，以不同性質(zhì)的否定句和其對應(yīng)的肯定句為實驗材料，以詞匯/圖片判斷的反應(yīng)時和正確率為因變量指標(biāo)，探討不同性質(zhì)漢語否定句的加工是否是動態(tài)變化的過程。研究分為兩個大實驗四個小實驗。實驗一采用句圖匹配任務(wù)，否定句是對具體現(xiàn)實情境的否定，實驗1a和1b分別考察句圖短時間間隔和長時間間隔下否定意義的加工。實驗二采用詞匯判斷任務(wù)，實驗材料
心理與行為研究 2017年3期2017-07-18
- 中國學(xué)生西班牙語否定句常見偏誤分析與教學(xué)對策
國學(xué)生西班牙語否定句習(xí)得過程中的常見偏誤，包括否定連詞ni的誤用、不定代詞ninguno和nadie的混淆、否定副詞no的漏用、主從復(fù)合句中nadie等與alguien等的混淆、比較結(jié)構(gòu)中nadie等與cualquiera等的混淆等。探究該類偏誤發(fā)生的主要原因，包括西班牙語否定句與中英文否定句間存在巨大的語際距離，現(xiàn)行國內(nèi)西班牙語否定句教學(xué)存在不系統(tǒng)，練習(xí)缺乏等問題。以此為基礎(chǔ)提出教學(xué)建議。關(guān)鍵詞：偏誤分析；否定句；西班牙語中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼
高教學(xué)刊 2017年13期2017-05-30
- 復(fù)合不定代詞和復(fù)合不定副詞的用法
構(gòu)成的詞多用于否定句、疑問句、if條件句和含否定詞的句子中。例如：If you dont want anything， please let me know.He is too busy to see anyone come in.The box is too heavy for anyone to lift.注意：（1）any以及any構(gòu)成的詞在否定句中不可作主語，而應(yīng)換成對應(yīng)的詞。Anyone doesnt know me here. 應(yīng)改為No on
中學(xué)生英語·閱讀與寫作 2016年12期2017-02-13
- 復(fù)合不定代詞和復(fù)合不定副詞的用法
構(gòu)成的詞多用于否定句、疑問句、if條件句和含否定詞的句子中。例如：If you don’twant anything,please letme know.He is too busy to see anyone come in.The box is too heavy for anyone to lift.注意：（1）any以及any構(gòu)成的詞在否定句中不可作主語，而應(yīng)換成對應(yīng)的詞。Anyone doesn’t know me here.應(yīng)改為No one
中學(xué)生英語 2016年12期2016-12-06
- 雙重否定句
，我說的是雙重否定句呀！這不能不讓我不感到驚訝??！”陳奶奶笑笑說：“孩子，你這哪是雙重否定句啊，我都快數(shù)不清否定了幾重了！”小宇更得意了：“這是源自我高深的語文水平，您不能不承認(rèn)，我說話的水平很高吧！”“哈哈，你終于說對了一個雙重否定句！”陳奶奶笑道，“你之前說的雙重否定句都是錯的，唯獨這一句說對了?！笔裁词请p重否定句其實，雙重否定句就是一句話里面用兩個否定詞表示肯定。比如：“不能不承認(rèn)”就是“必須承認(rèn)”的意思?！皼]有一個人不喜歡”就是“所有人都喜歡”的意
小學(xué)閱讀指南·高年級版 2016年7期2016-07-25
- 否定句研究中的幾種心理語言學(xué)理論和模型探析
摘 要】本文從否定句入手，回顧了心理語言學(xué)領(lǐng)域中較有代表性的幾種對否定句加工過程和機(jī)制進(jìn)行解釋的理論和模型，并以這些理論和模型為主線梳理了相關(guān)的實證材料，最后提出后續(xù)研究需要深入展開。【關(guān)鍵詞】否定句 命題符號表征 知覺符號表征引 言否定句作為人類語言中廣泛存在的語言形式，一直以來得到了心理學(xué)家和語言學(xué)家們的廣泛關(guān)注。而且，近些年來隨著心理學(xué)的大規(guī)模發(fā)展，心理學(xué)的研究方法和手段逐漸完備起來，這都為從心理學(xué)角度揭示語言規(guī)律提供了很好的思路和可能。于是，從20
陜西教育·高教版 2016年2期2016-06-01
- 英語否定句表達(dá)形式及譯法
基礎(chǔ)上探討英語否定句翻譯的方法。在對比研究中，本文將否定分為明否定、含蓄否定、局部否定、全部否定、雙重否定和轉(zhuǎn)移否定，然后對不同否定概念在英漢語中的表達(dá)方式進(jìn)行了對比。對比表明英漢語表達(dá)不同否定概念的方式有同有異。在否定句英漢互譯的探討中，本文提出了否定概念翻譯方法，以求譯文能確切表達(dá)原意并符合英語或漢語的規(guī)范.。關(guān)鍵詞：否定句；對比研究；翻譯方法；轉(zhuǎn)換前言英漢語言在邏輯概念上有一定的相似思維模式，而在具體的語言形式中，詞匯、語法、語言邏輯等卻存在著差異，
大觀 2016年3期2016-04-20
- 情態(tài)動詞表推測用法
要根據(jù)肯定句、否定句或疑問句來選擇不同的情態(tài)動詞。1.must表示較有把握的推測，意思是“一定是；肯定是”，只用于肯定句中，后面跟動詞原形，表示對現(xiàn)在的推測。如：He must know the answer to this question.他一定知道這個問題的答案。They must be in the classroom now.他們肯定在教室里。must也表示對正在發(fā)生的動作（后面接“be+v.-ing”形式）或過去發(fā)生的動作（后面接現(xiàn)在完成時）進(jìn)
初中生天地 2016年33期2016-03-28
- 否定句表達(dá)作用論析
34023)?否定句表達(dá)作用論析朱楚宏(長江大學(xué) 文學(xué)院，湖北 荊州 434023)否定句具有與肯定句相對立的意義。否定句的表達(dá)作用是通過否定句與肯定句的相互作用來體現(xiàn)的。否定句具有句式預(yù)設(shè)、句義映襯、語義弱化、語用強(qiáng)化等作用。單用否定句，可以預(yù)設(shè)肯定句的意義?？隙ň?span id="j5i0abt0b" class="hl">否定句合用，具有映襯辭格的強(qiáng)化功能。從語義層面看，否定句比肯定句弱；從語用層面看，否定句比肯定句強(qiáng)。句式預(yù)設(shè)與語義弱化側(cè)重于語義理解，主要是語言法則；句子映襯與語用強(qiáng)化側(cè)重于語用策略，主要是言
長江大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2016年11期2016-03-23
- 漢語確定性無界否定句模擬加工的時間進(jìn)程*
理學(xué)家關(guān)心的是否定句的理解。對否定句理解的理論解釋上雖然有命題理論(Kintsch&van Dijk,1978;Mayo,Schul,&Burnstein,2004;Grant,Malaviya,&Sternthal,2004;Khemlani,Orenes,&Johnson-Laird,2012)和具身理論之爭,但目前在具身認(rèn)知理論背景下來研究否定句的心理加工過程仍然是一種重要的研究取向。否定的具身理論認(rèn)為否定的理解是以感知和運動為基礎(chǔ)的,其理解的過程具
心理學(xué)報 2016年6期2016-02-02
- Simple past story
future.否定句： ____________________________一般疑問句： _______________________就劃線部分提問： ___________________反義疑問句： ________________________B. 用所給動詞的過去式填空：1. Barbara （eat） the whole cake last night.2. I （save） some money last year.3. You （gi
第二課堂(課外活動版) 2015年5期2015-10-21
- Simple future story
___B. 用否定句、一般疑問句、特殊疑問句（就劃線部分提問）和反義疑問句改寫下列句子。Examples for the sentence “Alex will make dinner tonight.”Negative： Alex will not make dinner tonight.Yes/No Question： Will Alex make dinner tonight？WH-Question： Who will make dinner ton
第二課堂(課外活動版) 2015年6期2015-10-21
- 基于婦科門診會話語料的否定句分析及倫理學(xué)研究*
門診會話語料的否定句分析及倫理學(xué)研究*崔婉星，王茜**（湖北醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)人文研究中心，湖北 十堰 442000，cuiwanxing1987@sina.com）以100例婦科門診醫(yī)患會話語料中的否定句為研究對象，運用句法分析對婦科門診會話語料中出現(xiàn)的否定句進(jìn)行分類。根據(jù)形式可將否定句分為：封閉式否定句、開放式否定句；根據(jù)內(nèi)容可將否定句分為：理解式否定句、不確定式否定句、不理解式否定句。分析發(fā)現(xiàn)醫(yī)患雙方在會話過程當(dāng)中由于表達(dá)、傾聽等方面的限制，不能很好的理解
中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 2015年6期2015-09-21
- 探析韓語否定陳述句中的間接言語行為
”。關(guān)鍵詞： 否定句 ? ?陳述句 ? ?間接言語行為一、引言言語行為根據(jù)說話人表達(dá)交際意圖的直接與否，可以分為直接言語行為和間接言語行為。直接言語行為指說話人的交際意圖與句子本身所體現(xiàn)出的字面含義相一致，如說話人通過陳述句“陳述、斷言某一事實”、通過疑問句“提出某種疑問”等;與此相反，間接言語行為指說話人的交際目的未直接體現(xiàn)在句子的表面含義上，而是以一種間接的方式含蓄地表達(dá)出來，例如說話人通過陳述句表達(dá)“命令或請求”、通過疑問句“提出質(zhì)疑、表達(dá)責(zé)備”等。
考試周刊 2015年71期2015-09-10
- 3～6歲幼兒同伴互動中否定句的使用情況
兒在同伴互動中否定句的使用情況。研究結(jié)果顯示：（1）幼兒在同伴互動中使用RD（拒絕執(zhí)行他人的要求或建議）、DW（不同意說話者先前的提議）、PF（反對并阻止對方的行為）比率較高。（2）CS（反對建議、委婉拒絕）、DW、RD等否定句類型的使用上具有顯著的年齡差異，其中，6歲是關(guān)鍵點。（3）幼兒否定句使用情況與性別的相關(guān)性不高。研究者嘗試從三個方面解釋同伴互動中的幼兒與母子互動中的幼兒在否定句使用上產(chǎn)生差異的原因，即可能因互動對象、互動形式和互動內(nèi)容不同，幼兒在
幼兒教育·教育科學(xué)版 2015年7期2015-09-07
- 語法否定和語義否定*
0024)研究否定句,須要區(qū)分語法否定和語義否定。根據(jù)兩者之間的關(guān)系，可以概括出4種否定句的類型。各種類型之間的否定轄域和焦點都有所不同。從兩種否定的角度分析否定句，有助于解決漢語否定句研究中迄今依然存在著的問題。語法否定；語義否定；否定轄域；否定焦點1 否定的基本概念1.1 語法否定、語義否定的概念含有否定詞或動詞否定形式的句子叫作否定句。(Ярцева 1998：354) 否定句可以從語法和語義兩個角度來研究。從否定標(biāo)記在句子語法結(jié)構(gòu)中的功能著眼，否定
外語學(xué)刊 2015年4期2015-03-19
- 漢、維、英語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換對比
、英語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換對比劉春霞(和田師范專科學(xué)校人文學(xué)院，新疆 和田 848000)本文分別談了漢語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換、維語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換，英語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換，最后通過對比總結(jié)出了漢維英肯定句與否定句轉(zhuǎn)換的異同。肯定句；否定句；維語；英語；漢語；轉(zhuǎn)換每種語言在表達(dá)形式上都有肯定形式和否定形式之分。漢語、維吾爾語和英語也不例外，肯定句和否定句是漢、維、英三種語言共有的表達(dá)形式。一種意思，從正面說，即用肯定句形式表達(dá)，是肯定句;從反面說，即
和田師范?？茖W(xué)校學(xué)報 2015年3期2015-03-06
- 說漢語兒童“不”字否定句發(fā)展個案研究
語兒童“不”字否定句發(fā)展個案研究彭小紅,楊今朝(長沙理工大學(xué)外國語學(xué)院，湖南長沙410114)摘要：“不”字是主要的否定詞，“不”字否定句的發(fā)展是說漢語兒童否定句發(fā)展的重要組成部分。運用個案跟蹤調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻(xiàn)資料法對兩名說漢語兒童1歲半到3歲半早期語言習(xí)得情況進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，這兩名兒童的否定范疇“不”首次出現(xiàn)在1歲半左右，而且在1歲半到3歲半之間，“不”一直占據(jù)所有否定詞的主導(dǎo)地位，使用頻率最高，使用范圍最廣，在3歲半已基本習(xí)得“不”字否定詞。說漢
宜賓學(xué)院學(xué)報 2015年11期2015-02-18
- 結(jié)果否定句成立要因分析
句子被稱為結(jié)果否定句（佐藤2005）。（2）ゴミを燃やしたけど、燃えなかった。（池上1980:266等）關(guān)于例句（2）成立的判斷，日語母語者中存在一些分歧和差異。但在語言研究中，池上（1980）等多位語言研究學(xué)者均判定（2）為正確的日語句子①。并且，與例句（3）相比，（2）顯得更加自然。（3）＊彼を殺したけど、死ななかった。（同上:267）基于例句（2）、（3）的成立與不成立現(xiàn)象，我們得知，日語中，動詞“燃やす”可能構(gòu)成結(jié)果否定句，而“殺す”的結(jié)果否定句則
當(dāng)代外語研究 2014年7期2014-11-21
- 法語否定句中幾個易混淆的概念
常交流中，法語否定句的使用極其普遍，甚至一些句子明明是表達(dá)肯定的含義，法國人也習(xí)慣借用否定句來表達(dá)。例如:法國人常用否定句Ce n’est pas cher(這東西不貴)來表達(dá)“便宜”的概念。相反，肯定句c’est bon marché(便宜)卻較少使用。又如，表示“他不帥”甚至是“他長得難看”，法國人一般用“Il n’est pas beau”表達(dá)，很少有人會直接用肯定句“Il est laid”的句式。法語中否定句是一種常見的修辭手法，即為了含蓄地表達(dá)
上海電力大學(xué)學(xué)報 2014年2期2014-04-06
- 復(fù)合不定代詞和復(fù)合不定副詞語法
構(gòu)成的詞多用于否定句、疑問句、if條件句和含否定詞的句子中例：If you dont want anything， please let me know.He is too busy to see anyone come in.The boy is too heavy for anyone to carry.Anyone doesnt know me here. 應(yīng)改成No one knows me here.注意：①any以及any構(gòu)成的詞在否定句中不可
初中生之友·中旬刊 2014年1期2014-04-02
- 英語中的委婉否定初探
r 等詞構(gòu)成的否定句有時會顯得唐突和生硬，不易為人接受，因此就需要用一些方法，把直截了當(dāng)?shù)姆穸ㄗ兊煤钚?，把不悅耳的句子變得委婉一些；這就是我們這里要討論的委婉否定（Mild Negation），表示委婉否定的方法也很多，常用的大致有下面這些：1 通過增加某些詞或短語的方法1.1 增加please 或附加疑問句。 如：（1）No noise ,please. 請別吵。（2）Please don’t speak Chinese. 請別說漢語。（3）You c
科技視界 2013年1期2013-08-15
- 前期情境對否定句加工進(jìn)程的影響
時，聽者會通過否定句來更正已有的推理和假設(shè)。因此，否定句被認(rèn)為是一種極其重要的信息傳遞方式，理解否定句首先要表征事件的被否定狀態(tài)，即先表征已有的假設(shè)和預(yù)期[1]。對于獨立的否定句，否定詞會降低否定轄域內(nèi)信息的通達(dá)性，這種現(xiàn)象得到大量研究的支持。MacDonald和Just(1989)[2]使用探測-再認(rèn)任務(wù)研究否定信息的通達(dá)性。他們讓被試讀有關(guān)兩個實體的陳述，其中一個被否定，如“Almost every weekend, Elizabeth baked s
華南師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2011年1期2011-11-21
- 我國中學(xué)生階段英語否定句形成的成因分析
中學(xué)生階段英語否定句形成的成因分析賀行知 梁朝輝（吉首大學(xué)師范學(xué)院外語系，湖南 吉首 416000）通過對國內(nèi)外旅游廣告的收集、整理，從文風(fēng)，句式結(jié)構(gòu)，修辭手法等方面世界各地的旅游廣告語進(jìn)行了研究和評價，闡釋了成功的旅游外宣廣告應(yīng)具有的要素、原則和策略，分析了世界一些旅游目的地旅游廣告失敗的原因，以期給予中國旅游廣告語的創(chuàng)作提供借鑒，促進(jìn)中國旅游業(yè)走向海外。英語否定句；否定句的形成；感性輸入研究否定句的形成是研究二語習(xí)得過程的重要手段之一，它可以從一個側(cè)面
成都大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2011年1期2011-08-15
- 七年級(下)Units1-2知識要點精練
es. （變?yōu)?span id="j5i0abt0b" class="hl">否定句）He ____ ____ flying kites.3. Mr. Brown comes from Australia. (變?yōu)橐话阋蓡柧?Does Mr. Brown ____ from Australia?4. It is much too cold today. （變?yōu)榉匆庖蓡柧洌㊣t is much too cold today, ____ ____?5. Jim is early. And his sister is ear
中學(xué)英語之友·上 2010年1期2010-12-30
- have to“不得不”這樣用
ave to的否定句或疑問句要借助助動詞do/does;而含有must的否定句或疑問句則是在must后加not或?qū)ust提前。例如:He doesnt have to do it. 他不必做那件事。He mustnt do it. 他不許做那件事。Does he have to do it? 他必須做那件事嗎?Must he do his homework now? 他必須現(xiàn)在做作業(yè)嗎?●在否定句中,dont have to表示“沒有必要”, must
中學(xué)英語之友·上 2010年5期2010-07-14
- 淺談初中英語中的否定句
張謙紅[摘要]否定句在初中英語學(xué)習(xí)中,是一個重點,也是一大難點。本文從四個方面對初中英語中的否定句做了簡單的分類。[關(guān)鍵詞]農(nóng)村學(xué)生 初中英語 否定句否定句在初中英語學(xué)習(xí)中是一個重點也是一大難點,對于沒有語言交際環(huán)境的農(nóng)村學(xué)生來說掌握起來并不容易,下面我就初中英語中的否定句做如下簡單分類。1.當(dāng)句子中am/is/are/was/were;助動詞,如will,have,do,did等;或情態(tài)動詞,如must,can,may,could,would等后有not
中國校外教育(下旬) 2009年15期2009-11-20
- 新目標(biāo)七年級（上）Ｕｎｉｔ５練習(xí)
bat.（變?yōu)?span id="j5i0abt0b" class="hl">否定句） He ____ ____ a baseball bat. 6. You have a volleyball.(變?yōu)橐话阋蓡柧? ____ you have a volleyball? 7. The boy doesnt have a TV.（變?yōu)榭隙ň洌?The boy ____ a TV.Ⅳ.完形填空：Frank is sixty. But he looks __1__. He has a __2__ sports collect
中學(xué)英語之友·上 2008年9期2008-10-18
- Ｕｎｉｔｓ?。保场保聪嗨圃~語辨析
er連用。用于否定句時可與except換用。except意為“除……外”，不包括被除去的部分，有否定和排除的含義，表示從整體中除去一部分，著重在“不包括”。except for意為“除……外”、“只有”，用來引出一個相反的理由和細(xì)節(jié)，修正前面所說的情況。except that意為“除……外”，含義和用法與except for相同，只是后面接的是從句。but意為“除……外”，用法相當(dāng)于except。apart from=aside from意為“除……外”，
中學(xué)英語之友·高三版 2008年1期2008-10-14
- 新目標(biāo)七年級下期末句型轉(zhuǎn)換專練
se. (改為否定句) Please ____ ____ these books on the desk. 14. I like our school a lot. (改為同義句) I like our school ____ ____.15. Bill and his friends are playing basketball. (改為同義句) Bill with his friends ____ ____ basketball. 16. Lets
中學(xué)英語之友·上 2008年6期2008-06-30
- 句型轉(zhuǎn)換專練
ng. （改為否定句）______ of the boys______good at swimming.7. Its wet and hot today. （對畫線部分提問）Whats_____ _______ ______today？8. They lived there for twenty years. （對畫線部分提問）______ _____ _______ they live there？9. The teacher is talking wi
中學(xué)英語園地·初二版 2008年5期2008-06-06
- 關(guān)于ａｌｒｅａｄｙ的用法說明
肯定句，不用于否定句或疑問句（此時要用 yet）。如：He has already read the book彼已經(jīng)讀過這本書。Has he read the book yet？他已經(jīng)讀過這本書嗎？He hasnt yet read the book/He hasnt read the book yet彼還沒有讀這本書。2庇惺幣燦糜諞晌示洌但往往含有問話人希望得到一個肯定回答或含有驚訝之意。如：Is he back already？他就已經(jīng)回來了？Has
第二課堂(初中版) 2006年3期2006-04-17