反義
- 疑問句
句、選擇疑問句和反義疑問句四種?？枷蛞唬阂话阋蓡柧渌^一般疑問句，就是可以用yes 或no 來回答的疑問句。1.肯定形式的一般疑問句此類一般疑問句的結(jié)構(gòu)為“連系動詞be/助動詞/情態(tài)動詞+主語+動詞原形+其他”。例：—Does he go to school by bike? 他騎自行車去上學(xué)嗎？—Yes,he does.是的，他騎。/ No,he doesn’t.不，他不騎?！镜淅俊狣o you have anything good to sugges
瘋狂英語·初中天地 2022年12期2022-12-18
- 反義復(fù)合詞及其對外漢語教學(xué)
130000一、反義復(fù)合詞的界定反義復(fù)合詞是由兩個意義上有著相反或者相對關(guān)系的單音節(jié)語素構(gòu)成的。即對立又統(tǒng)一的兩個方面、相反或相對的含義通過一對反義詞就可以表達出來，從這個角度說反義復(fù)合詞是一個既矛盾又對立的統(tǒng)一體。反義復(fù)合詞雖出現(xiàn)很早但一直沒有引起學(xué)術(shù)界的重視，直到上世紀八十年代學(xué)術(shù)界才出現(xiàn)了幾篇介紹反義復(fù)合詞的文章，例如：劉才秀（1987）的觀點是：對于反義復(fù)合詞來說，正反兩個語素的順序是固定的，不可以按照語言習(xí)慣隨便顛倒［1］。戴惠本（1993）針對
山西青年 2022年9期2022-11-23
- 類型學(xué)視野下漢語和維吾爾語反義復(fù)合詞的對比研究
000）一、引言反義復(fù)合詞是指由兩個意義相反或相對的單音節(jié)語素構(gòu)成的并列式復(fù)合詞，反義復(fù)合詞常表現(xiàn)出表層語法結(jié)構(gòu)和深層語義結(jié)構(gòu)不對應(yīng)。語義相反的兩個構(gòu)詞成分構(gòu)成了反義復(fù)合詞，反義復(fù)合詞的內(nèi)部語義并不是兩個構(gòu)詞成分的簡單加和。目前國內(nèi)專家學(xué)者對反義復(fù)合詞都有過深入研究，對反義復(fù)合詞的形成及發(fā)展做了闡述，對反義復(fù)合詞的使用起到了重要的指導(dǎo)意義。張金竹（2015）從詞類定位的角度指出反義復(fù)合詞是處在動/名連續(xù)統(tǒng)的過渡地帶，且偏向于名詞一端的非典型的詞匯形式，在整
中國民族博覽 2022年12期2022-10-11
- 轉(zhuǎn)喻視角下俄語反義同詞研究
025）一、引言反義同詞（энантиосемия）是一種特殊的一詞多義現(xiàn)象，普遍存在于各種語言中，俄語中也存在這一現(xiàn)象。這種在一個詞的內(nèi)部產(chǎn)生相反義素的現(xiàn)象在俄語中對應(yīng)的術(shù)語為“энантиосемия”。（汪景民，2002：46）不同學(xué)者從不同的角度對此進行了研究，轉(zhuǎn)喻是其中一個視角。轉(zhuǎn)喻在傳統(tǒng)的修辭學(xué)中被定義為用某事物的名稱替換相鄰近事物名稱的一種修辭手段。而認知語言學(xué)家認為，轉(zhuǎn)喻不僅僅是用來替換的修辭方式，更是人們認識世界的重要認知方式之一。Lаk
今古文創(chuàng) 2022年37期2022-09-18
- 《洛陽伽藍記》反義復(fù)合詞歷時研究
一種由兩個單音節(jié)反義詞凝固而成的復(fù)合詞，如“左右”“大小”。這種復(fù)合詞的特點是，前后兩個詞素的意義剛好是相反或相對的，可以稱為“反義復(fù)合詞”。反義復(fù)合詞的形成時間可能相當(dāng)早，可以追溯到殷商時期，殷代甲骨文已經(jīng)有反義復(fù)合詞［1］。先秦時期，反義復(fù)合詞大量出現(xiàn)，如“天地”“縱橫”。中古時期的反義復(fù)合詞，對上古漢語有繼承、有消亡、也有發(fā)展。同時，中古以后又出現(xiàn)一種新的特點，即某些反義復(fù)合詞的義項有所增加，如“表里”上古僅有表面和內(nèi)部的意思，《管子·心術(shù)下》：“表
寧夏大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版） 2022年3期2022-06-18
- 解答英語說明文閱讀理解題的幾個技巧
與該詞存在同義、反義、上下義的關(guān)系的詞等方法。四、活用小句關(guān)系，辨析邏輯順序，實施邏輯推理小句關(guān)系是指句或段與其他的句或段之間的關(guān)系。學(xué)生掌握句或段之間的關(guān)系，辨析句或段之間的邏輯順序，據(jù)此推斷語篇以及各部分的意義。如，2020年江蘇高考試卷第64題： What could be learned from the research？A. A workout after breakfast improves gene perfor- mances.B. To
語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版下旬 2022年2期2022-04-09
- 反義疑問句小練
張瑞1. Give me a hand， ____？A. will you???????? B. shall we??????? C. are you ?????? D. isnt you2. Lets take a rest， ____.A. will we?? ?????????? B. shall we????? ???? C. shant we ??????? D. wont we3. Let us pass， ____？A. shant we?
考試與評價·七年級版 2021年4期2021-08-14
- 反義寡核苷酸藥物在精準治療中的應(yīng)用進展及其作用機制
A治療以及合成的反義寡核苷酸的治療。本文主要集中討論部分反義寡核苷酸藥物在遺傳疾病中相關(guān)的臨床應(yīng)用及其作用機制。1 反義寡核苷酸藥物對相關(guān)疾病治療的作用機制反義寡核苷酸為化學(xué)合成的單鏈核苷酸分子，通常為13～30個核酸序列的短片段(故稱為“寡核苷酸”)，這一核酸序列被設(shè)計成為與靶向基因序列互補(故稱為“反義”)，通過沃森-克里克(Watson-Crick)堿基配對的方式與特異的RNA序列結(jié)合。在生物信息學(xué)指導(dǎo)下通過精心設(shè)計，使該核苷酸片段對目標(biāo)RNA具有高
精準醫(yī)學(xué)雜志 2020年4期2020-08-10
- 反義的漢字小練習(xí)
陳曉秀一、連一連shǎo ? ? ? ? ? ? ? ? ?大wài ? ? ? ? ? ? ? ? ?前xià ? ? ? ? ? ? ? ? ? 后lǐ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?左duō ? ? ? ? ? ? ? ? ? 上zuǒ ? ? ? ? ? ? ? ? ? 多shànɡ ? ? ? ? ? ? ? ? ?下yòu ? ? ? ? ? ? ? ? ?右dà ? ? ? ? ? ? ? ? ? 外qián ? ? ? ? ? ?
作文周刊·小學(xué)一年級版 2020年28期2020-08-06
- 漢語反義復(fù)合詞研究述評
又復(fù)雜的詞類——反義復(fù)合詞，如“多少”“水火”等。反義復(fù)合詞指由兩個意義相反或相對的單音節(jié)語素構(gòu)成的并列式復(fù)合詞。近年來，國外對反義詞的研究有種復(fù)興的態(tài)勢，其中反義詞共現(xiàn)（antonym co-occurrence）逐漸成為一個頗受青睞的研究課題。筆者研究發(fā)現(xiàn)，目前，盡管學(xué)術(shù)界對反義復(fù)合詞的研究取得了豐碩成果，但學(xué)者們在很多方面并未能達成一致意見。在對外漢語教學(xué)研究中，有關(guān)反義復(fù)合詞的研究還不夠嚴謹和系統(tǒng)。反義復(fù)合詞是漢語詞匯中一個別具特色的類集，其在形式
廣西科技師范學(xué)院學(xué)報 2020年3期2020-07-15
- 基于平行語料庫的漢語反義復(fù)合詞英譯研究
——以《紅樓夢》楊譯本為例
11105)漢語反義復(fù)合詞是漢語中的特殊詞類，本身有一定的語義變化。正因如此，漢語反義復(fù)合詞的英譯是漢英翻譯實踐中的一大難點?？v觀現(xiàn)有的研究，研究方向主要集中在漢語反義復(fù)合詞的形成演變過程、語義和標(biāo)記性以及留學(xué)生習(xí)得情況等方面；研究方法以個案研究和對比研究為主，而談及漢語反義復(fù)合詞翻譯的研究較少。筆者以紹興文理學(xué)院開發(fā)的《紅樓夢》漢英平行語料庫[1]為研究工具，探析《紅樓夢》楊憲益、戴乃迭兩位先生的譯本(以下簡稱楊譯本)中漢語反義復(fù)合詞的翻譯方法，旨在為我
哈爾濱學(xué)院學(xué)報 2020年2期2020-01-17
- 文化視野下的漢語反義語素合成詞解讀
兩種語言對比下的反義語素合成詞的習(xí)得研究；基于實驗下大學(xué)生對合成詞的注視位置和眼動研究；分析并列合成詞的語義特征以及將并列合成詞的本體研究與對外漢語教學(xué)相結(jié)合等幾個角度。關(guān)于并列合成詞的研究，最早提及的是國內(nèi)學(xué)者張國憲，他認為“并列合成詞的兩個構(gòu)詞素孰先孰后，并非是任意的，反映了漢人傳統(tǒng)文化心態(tài)”。［1］之后常敬宇在《漢語詞匯文化》［2］中提到“雙音節(jié)并列合成詞的詞素序列受到倫理觀念的影響”。雖然他們從文化角度對漢語并列合成詞進行分析，但是忽略了并列合成詞
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版） 2019年4期2019-09-04
- 沉默miR-345聯(lián)合5-FU對胃癌MGC803細胞增殖能力及凋亡的影響
義序列組；C組：反義miR-345組；D組：5-FU處理組；E組：反義miR-345+5-FU聯(lián)合組。未經(jīng)處理的MGC803細胞為空白對照組；合成錯配寡核苷酸序列，利用Lipofectamine 2000脂質(zhì)體將其轉(zhuǎn)染入MGC803細胞為轉(zhuǎn)染無義序列組；合成miR-345反義寡核苷酸序列，利用Lipofectamine 2000脂質(zhì)體將其轉(zhuǎn)染入MGC803細胞，為反義miR-345組；40 μg/ml 5-FU單獨處理細胞為5-FU處理組；轉(zhuǎn)染反義miR-
胃腸病學(xué)和肝病學(xué)雜志 2019年6期2019-06-21
- 現(xiàn)代漢語否定類對舉格式“不A不B”淺析
A不B”格式的以反義語義場和同義語義場為主。同時，A與B間的語義關(guān)系對“不A不B”格式的語義有很大影響。當(dāng)A與B為反義關(guān)系時，“不A不B”格式可以表示程度適中，也可以表示程度尷尬。當(dāng)A與B為同義關(guān)系時，“不A不B”格式表示強調(diào)否定的語義，其感情色彩由A與B的本義決定。特定的語境和A與B的位序都會對“不A不B”格式的語義產(chǎn)生制約作用。關(guān)鍵詞：“不A不B”;語義場;同義;反義一、“不A不B”研究綜述否定類對舉格式“不A不B”由表否定的副詞“不”與可變項“A、B
現(xiàn)代語文 2019年3期2019-06-05
- 反義成語的語言間聯(lián)系探究
□田 君反義成語研究是目前學(xué)界涉及較少的一個研究領(lǐng)域，但對其進行深入研究可以打破以往反義關(guān)系研究僅限于詞的界限，擴大反義關(guān)系的研究范圍。研究不同語言間反義成語之間的聯(lián)系，有助于弄清對比語言中成語的結(jié)構(gòu)和語義特點及其蘊含的民族文化內(nèi)涵，無論是在翻譯領(lǐng)域，還是在外語教學(xué)和詞匯學(xué)研究方面都具有重大的理論意義和實踐價值。一、反義成語的概述成語的反義現(xiàn)象，毫無疑問，要比詞的反義現(xiàn)象復(fù)雜得多。這是因為，成語是大于詞而語法功能又相當(dāng)于詞的語言單位，它是語言中經(jīng)過長期使用
產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2019年15期2019-03-20
- 這山望著那山高
wù遠yuǎn【反義】腳jiǎo踏tà實shí地dì很hěn久jiǔ以yǐ前qián，有yǒu個ɡè叫jiào賈jiǎ知zhī的de人rén，父fù親qīn很hěn早zǎo就jiù去qù世shì了le，他tā父fù親qīn去qù世shì的de時shí候hou叮dīnɡ囑zhǔ他tā說shuō：“賈jiǎ知zhī，爹diē死sǐ了le以yǐ后hòu，你nǐ一yí定dìnɡ要yào好hǎo好hǎo地de照zhào顧ɡù你nǐ母mǔ親qīn，好hǎo好hǎo孝x
小學(xué)閱讀指南·低年級版 2018年5期2018-11-02
- 假性局部同素反義名詞研究
梅假性局部同素反義名詞研究徐 正 考1，張 桂 梅1，2（1. 吉林大學(xué) 文學(xué)院，長春 130012；2. 哈爾濱師范大學(xué) 文學(xué)院，哈爾濱 150025）由“單音節(jié)反義語素”和“同形語素”組合構(gòu)成的不具有語義對應(yīng)關(guān)系的成對名詞（如“前生：后生”“日前：日后”）——我們稱其為“假性局部同素反義名詞”?！冬F(xiàn)代漢語詞典》（第6版）中有假性局部同素反義名詞212對，約占所收名詞的1.49%，數(shù)量雖然不多，但類型復(fù)雜。其詞義不對應(yīng)主要表現(xiàn)在語素義不相應(yīng)所形成的詞義
語言研究 2018年2期2018-03-08
- 煙草反義Mlo基因表達載體的構(gòu)建
10106)煙草反義Mlo基因表達載體的構(gòu)建鄔曉勇，時羽杰，李 杰，羅 倩，王躍華，唐 媛, 孫雁霞(成都大學(xué) 藥學(xué)與生物工程學(xué)院，四川 成都 610106)獲得煙草反義Mlo基因的植物表達載體pBI 121-Mlo，為進行煙草遺傳轉(zhuǎn)化，獲得該基因表達的缺陷型植株打下基礎(chǔ).從煙草葉片中提取總RNA，利用RT-PCR技術(shù)擴增得到Mlo基因的cDNA，以此為模板設(shè)計反義引物，通過PCR擴增出反義Mlo基因，將此反義Mlo基因與T載體連接，測序正確后再將此反義片
成都大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版） 2017年4期2018-01-05
- 淺談初、高中英語教學(xué)中的反義疑問句
英語試題的探討，反義疑問句既是重點，也是難點，當(dāng)然決定著中學(xué)生的前途和命運。每當(dāng)遇到此類試題時，學(xué)生卻無從下手。為此，對英語中的反義疑問句作一下淺薄之談。一、反義疑問句的結(jié)構(gòu)反義疑問句一般由“陳述部分+疑問部分”構(gòu)成，疑問部分必須用縮寫形式，且主語只能用代詞，而不能用名詞。同時，要注意“陳述部分用肯定，疑問部分就用否定。反之，如果陳述部分用否定，疑問部分就用肯定”，正所謂八字口訣“前肯后否，前否后肯”。例如：（1）You arent a student，
新課程·中旬 2017年9期2017-11-18
- 談成語反用現(xiàn)象
語叫做原來成語的反義成語。從理論上說，任何成語都有反義成語，例如，“刻舟求劍”好像沒有反義成語，但是，語言是復(fù)雜的，在一定的語境中，就很有可能會出現(xiàn)它的反義成語，例如，可能會出現(xiàn)“刻車求劍”或者“刻舟丟劍”。但是，這樣的情況畢竟需要非常特殊的語境，因此，我們不把這樣的成語看作是有反義成語的成語，而只把對語境的依賴不強就能出現(xiàn)反義成語的成語才叫做有反義成語的成語。據(jù)此，我們可以把所有的成語分為兩類，一類是有反義成語的成語，一類是沒有反義成語的成語。顯然，有反
青年文學(xué)家 2017年20期2017-07-29
- 英語反義名詞分類新議
謝江平?英語反義名詞分類新議謝江平（衡陽師范學(xué)院 外國語學(xué)院，湖南 衡陽 421002）隨著國內(nèi)外學(xué)者對英語反義關(guān)系研究的不斷深入，新觀點不斷涌現(xiàn)。李妍的反義詞判斷語義范疇理論對Fromkin的理論更加完善，姜淑珍的反義詞兩級分類理論使各種反義關(guān)系更加清晰明朗，文章對英語反義名詞的分類綜合采用了這兩大理論，將英語反義名詞按兩級分類法分成三大類。英語反義名詞；分類；新議一 英語反義詞習(xí)慣性分類及英語反義名詞歸類根據(jù)反義關(guān)系特征，反義詞分類觀點在不斷更正和完善
湖南科技學(xué)院學(xué)報 2017年2期2017-05-24
- 反義疑問句常見錯誤例析
勇在多數(shù)情況下，反義疑問句的疑問部分和陳述部分的主語相同，但形式相反。即：陳述部分是肯定式時，疑問部分用否定式；陳述部分是否定式時，疑問部分用肯定式。這是反義疑問句的一個基本原則，但在有些情況下，容易出現(xiàn)一些錯誤，現(xiàn)列舉如下（所有的列舉第一句都是錯誤的，第二句都是正確的）。1. Somebody has come here， hasnt somebody？Somebody has come here， hasnt they？總結(jié)：如果陳述部分是everyo
高中生學(xué)習(xí)·高二版 2017年4期2017-04-12
- 英語“辭格反義”的認知研究
99）英語“辭格反義”的認知研究趙 勇（文山學(xué)院 外國語學(xué)院，云南 文山 663099）修辭反義關(guān)系被定位為語言修辭反義和言語修辭反義。語言修辭反義關(guān)系研究修辭整體活動中建構(gòu)語言反義的規(guī)律，言語修辭反義關(guān)系研究語言反義在修辭言語片段中的具體實現(xiàn)和創(chuàng)新。修辭格中的反義稱為辭格反義，從辭格內(nèi)部的各種語義結(jié)構(gòu)方面分析了辭格反義及其特點。辭格反義是以修辭關(guān)系為紐帶的結(jié)果，它可以是語言反義的言語化表征，也可以是言語反義的創(chuàng)造性自我建構(gòu)，是創(chuàng)造言語反義的一種手段。修辭
文山學(xué)院學(xué)報 2017年5期2017-03-11
- “文革”流行語中單音節(jié)反義語素及其使用
”流行語中單音節(jié)反義語素及其使用吳紅燕(陜西師范大學(xué) 國際漢學(xué)院，陜西 西安 710119)文章以“文革”流行語中含有意義相反或相對的語素為討論對象，對“文革”流行語中單音節(jié)反義語素及與其有關(guān)的語言事實進行分析，主要涉及兩類對象的討論：一是反義語素在單個詞語中的構(gòu)詞情況，例如“破舊立新”就是我們要討論的對象；二是反義語素在多個詞語中的構(gòu)詞情況，例如，“紅”與“黑”這樣一對反義語素在“紅衛(wèi)兵”“紅太陽”“紅司令”與“黑干將”“黑掌柜”“黑司令部”等一系列詞語
哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報 2016年5期2017-01-18
- 反義同詞現(xiàn)象研究綜述
摘 要：“反義同詞”是指一個詞的詞義系統(tǒng)中包含兩個意義相反或相對義位的現(xiàn)象。本文就學(xué)界對反義同詞現(xiàn)象的研究狀況，包括反義同詞的界定、分類性質(zhì)、認知語用研究等方面進行簡單的梳理和概述，來反映其研究概貌，以推進反義同詞的深入研究。關(guān)鍵詞：反義同詞；現(xiàn)代漢語作者簡介：閆白靜（1991.12-）女，漢族，山西長治人，河北大學(xué)文學(xué)院碩士在讀，研究方向：漢語言文字學(xué)。[中圖分類號]：H136.2 [文獻標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2016）-18--
青年文學(xué)家 2016年18期2016-06-30
- 論單音反義形容詞的句法非對應(yīng)性
民 鄭香英論單音反義形容詞的句法非對應(yīng)性□段益民 鄭香英一組單音反義形容詞（如“大—小”）的句法形式可能具有對應(yīng)性或非對應(yīng)性的特點。非對應(yīng)性的具體表征可能是熟語性或組合性的靜態(tài)因素，也可能是某些特指問形式的動態(tài)句類，或某些表度量的陳述句的動態(tài)句式。非對應(yīng)性的成因錯綜復(fù)雜，主要是由語言經(jīng)濟原則和語言互補表述構(gòu)成的一種結(jié)構(gòu)均衡，涉及到一組單音反義形容詞的問域和類別。而語義因素對非對應(yīng)的句法形式的具體表征和多元成因也具有重要的影響。單音反義形容詞 非對應(yīng)性 具體
現(xiàn)代語文 2016年30期2016-03-02
- 漢英“形反義近”詞對現(xiàn)象的對比研究
王青梅漢英“形反義近”詞對現(xiàn)象的對比研究□吳穎穎 王青梅本文在焦點理論的指導(dǎo)下，基于突顯原則，立足詳盡語料，采用在事件域模型（ECM）下的認知分析方法，結(jié)合對英漢語中“形反義近”詞對的語義成分分析，在共時視角下聚焦考察英漢“形反義近”詞對的語義形成機制，并加以轉(zhuǎn)喻認知模式闡釋。研究發(fā)現(xiàn)：第一，英漢語中的“形反義近”詞對都可以在ECM模型中進行分析，并都能細化到行為層和事件層；第二，“形反義近”詞對在英語中受到語境的限制，但在漢語中主要受到說話者情感方面的
現(xiàn)代語文 2015年30期2015-11-26
- 古漢語反義同字詞現(xiàn)象探微
0070）古漢語反義同字詞現(xiàn)象探微劉姣（西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院 甘肅蘭州 730070）古漢語中存在"反義同字詞"現(xiàn)象，即一個詞的詞義系統(tǒng)中包含兩個意義相反或相對的義項，它與歷代所論"反訓(xùn)"有所區(qū)別。本文依據(jù)馮浩菲和馬景侖教授的觀點，對"反義同詞"和"反訓(xùn)"兩個概念進行對比區(qū)分，并對"反義同詞"現(xiàn)象的產(chǎn)生原因進行闡釋。訓(xùn)詁 反訓(xùn) 反義同字詞 類型一、訓(xùn)詁及其方法（一）何謂“訓(xùn)詁”訓(xùn)詁學(xué)是研究解讀古書字、詞、句意義的學(xué)科。“訓(xùn)”和“詁”兩個字的意義本來
新教育時代電子雜志(教師版) 2015年21期2015-11-22
- Simple past story
________反義疑問句： ________________________B. 用所給動詞的過去式填空：1. Barbara （eat） the whole cake last night.2. I （save） some money last year.3. You （give） me all the books yesterday.4. I （come）， I （see）， and I （leave）.5. They （drink） too muc
第二課堂(課外活動版) 2015年5期2015-10-21
- Simple future story
劃線部分提問）和反義疑問句改寫下列句子。Examples for the sentence “Alex will make dinner tonight.”Negative： Alex will not make dinner tonight.Yes/No Question： Will Alex make dinner tonight？WH-Question： Who will make dinner tonight？Tag Question： Alex
第二課堂(課外活動版) 2015年6期2015-10-21
- 小結(jié)附加疑問句
通常有兩種類型:反義附加疑問句和非反義附加疑問句。反義附加疑問句是英語教學(xué)中學(xué)生較難把握的一個語法現(xiàn)象，本文就反義附加疑問句的構(gòu)成形式、特例及易出現(xiàn)的錯誤和采取的對策重點做以小結(jié)，謬誤之處，請批評指正。一、反義附加疑問句的構(gòu)成1.否定陳述句加簡短肯定問句。2.肯定陳述句加簡短否定問句。以上即簡稱的前否定后肯定和前肯定后否定。例如:a.He didn’t goto school yesterday，did he?(他昨天未到校，是嗎?)b.He is a g
中國校外教育 2015年1期2015-08-15
- 靶向膜型1基質(zhì)金屬蛋白酶反義肽的虛擬篩選與分子模擬
1基質(zhì)金屬蛋白酶反義肽的虛擬篩選與分子模擬曾麗，譚博文，楊亞藍，邱槿怡，熊莉麗，茆燦泉西南交通大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院分子進化與應(yīng)用生物學(xué)實驗室，四川成都 610031曾麗, 譚博文, 楊亞藍, 等. 靶向膜型1基質(zhì)金屬蛋白酶反義肽的虛擬篩選與分子模擬. 生物工程學(xué)報, 2015, 31(2): 269–280.Zeng L, Tan BW, Yang YL, et al. Virtual screening and molecular simulation
生物工程學(xué)報 2015年2期2015-07-19
- 反義相成詞研究綜述
□谷鴻潔反義相成詞研究綜述□谷鴻潔20世紀80年代以來，不少學(xué)者對漢語詞匯系統(tǒng)中一種特殊而有趣的詞匯現(xiàn)象——反義相成詞進行了廣泛而深入地研究，并取得了豐碩的成果。以本體研究和漢語習(xí)得研究為面，以專題研究和系統(tǒng)研究為點，點面結(jié)合地對這一時期的研究成果進行梳理、分類、概括和評述，并提出新的研究視角，以期全面、系統(tǒng)地反映反義相成詞的研究現(xiàn)狀，為進一步研究這一詞匯現(xiàn)象提供參考。反義相成詞本體研究漢語教學(xué)反義相成詞是由兩個在意義上相反或相對的單音節(jié)詞素組合而成的合成
現(xiàn)代語文 2015年21期2015-02-28
- 小分子干擾RNA和反義寡核苷酸技術(shù)的比較及其應(yīng)用意義
分子干擾RNA和反義寡核苷酸技術(shù)在不同方面的比較和實際應(yīng)用意義,找到兩者的優(yōu)勢點。1 RNA干擾與反義寡核苷酸技術(shù)概念分析RNA干擾是指因為目標(biāo)mRNA降解,以及抑制所導(dǎo)致的轉(zhuǎn)錄后基因沉默。其具有21-23個堿基的單鏈,也就是所謂的小分子干擾RNA,可以利用RNA干擾,有效,特異地間隔體內(nèi)同源基因表達,促進同源mRNA降解,使細胞體現(xiàn)出獨特的基因匱乏的類型。隨著社會的發(fā)展,人們逐漸在秀麗隱桿線蟲,以及哺乳動物細胞等等中表明這種RNAi現(xiàn)象。一些專家在秀麗隱
生物技術(shù)世界 2014年7期2014-08-15
- 冬凌草甲素和survivin反義核苷酸對前列腺癌細胞作用的研究
survivin反義核苷酸對前列腺癌細胞作用的研究李 進1楊羅艷2吳洪濤21. 湘潭市中心醫(yī)院泌尿外科（湖南湘潭 411100）; 2. 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院泌尿外科目的探討冬凌草甲素聯(lián)合survivin反義核苷酸（反義鏈）對前列腺癌PC-3細胞株增殖和凋亡以及survivin mRNA和蛋白的影響。方法常規(guī)培養(yǎng)PC-3細胞，用四甲基偶氮唑鹽法（MTT法）檢測survivin反義鏈聯(lián)合冬凌草甲素對PC-3細胞增殖的影響；流式細胞儀（FCM）檢測PC-3細胞凋
中國男科學(xué)雜志 2014年12期2014-04-22
- 先秦漢語反義連用結(jié)構(gòu)研究
——以《荀子》為例
100)先秦漢語反義連用結(jié)構(gòu)研究 ——以《荀子》為例陳 輝(山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院，山東濟南 250100)反義連用結(jié)構(gòu)是漢語復(fù)音化進程中的一種重要現(xiàn)象，但是目前研究較為薄弱?！盾髯印芬粫峁┝舜罅康?span id="j5i0abt0b" class="hl">反義連用結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)了反義連用結(jié)構(gòu)的意義結(jié)構(gòu)類型，比較全面地體現(xiàn)出先秦時期反義連用結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和成熟性，而這一特性又是由反義連用結(jié)構(gòu)獨特的結(jié)構(gòu)特點決定的。先秦；反義連用；意義類型；《荀子》反義現(xiàn)象是客觀世界中對立統(tǒng)一規(guī)律的一種表現(xiàn)形式，是全人類思維及語言的普
溫州大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2014年1期2014-03-19
- Bcl-2反義核酸對SK-N-SH細胞增殖和凋亡的影響
過設(shè)計Bc1-2反義核酸（antisense oligonucleotides，ASODN），應(yīng)用脂質(zhì)體Lipofectamine（Gibco）介導(dǎo)轉(zhuǎn)染人NB細胞株SK-N-SH，考察Bcl-2反義核酸對人NB細胞的生長和凋亡的影響。以期今后對NB患兒的基因治療提供實驗依據(jù)。1 材料和方法1.1 材料 人NB細胞株SK-N-SH購自中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院。用含有10%優(yōu)級胎牛血清的DMEM培養(yǎng)基培養(yǎng)，培養(yǎng)條件為5%CO2、37℃。Bcl-2反義核酸ASODN的序列
中國實用神經(jīng)疾病雜志 2013年17期2013-12-16
- 靶向c-Raf-1基因的反義核酸抗乙型肝炎病毒活性研究
疾病進程的作用。反義核酸（antisense oligonucleotide）是根據(jù)堿基互補原理，利用一段特異互補的DNA或RNA片段抑制或封閉特定基因表達的一門技術(shù)，是在mRNA水平干擾基因功能，開發(fā)新藥的一種方法[9]。我們通過設(shè)計并篩選能特異性抑制c-Raf-1基因的反義核酸，驗證通過干擾c-Raf-1基因的功能是否具有抑制HBV表達的作用。1 材料與方法1.1 材料4～5周齡C57/BL6雄性小鼠購自軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院動物實驗中心；HBV穩(wěn)定轉(zhuǎn)染細胞H
生物技術(shù)通訊 2013年5期2013-10-29
- 概念轉(zhuǎn)喻視角下反義同詞的分類
）概念轉(zhuǎn)喻視角下反義同詞的分類陳麗平,岳好平（湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院，湖南 長沙 410128）反義同詞，又叫一詞兩反義,指同一個詞能表示兩個相對或相反的意義，這種"義兼正反"的語言現(xiàn)象，就是反義同詞。根據(jù)不同的依據(jù)，反義同詞可劃分為不同的類別，文章運用認知語言學(xué)中的概念轉(zhuǎn)喻相關(guān)理論，把反義同詞中兩義項的反義關(guān)系識解為一種轉(zhuǎn)喻關(guān)系,根據(jù)反義同詞生成過程中所體現(xiàn)的轉(zhuǎn)喻關(guān)系的類型對反義同詞進行分類。反義同詞;概念轉(zhuǎn)喻;轉(zhuǎn)喻識解;分類語言中，特別是在英漢語言中，
- 系統(tǒng)Ⅱ乙烯對采后番茄果實抗冷過程中抗氧化酶的影響
100011)以反義ACS2 番茄、野生型麗春果實和經(jīng)乙烯利處理的反義ACS2 番茄果實分別作為系統(tǒng)Ⅱ乙烯缺失模型、系統(tǒng)Ⅱ乙烯正常合成模型和系統(tǒng)Ⅱ乙烯補償模型，研究系統(tǒng)Ⅱ乙烯對低溫脅迫下氧化氫酶(CAT)、抗壞血酸過氧化物酶(APX)、過氧化物酶(POD)和超氧化物歧化酶(SOD)活性的影響。研究發(fā)現(xiàn)，麗春果實和經(jīng)乙烯利處理的反義ACS2果實較未處理的反義ACS2果實組冷害指數(shù)低，電解質(zhì)滲透率的增長被抑制，CAT、APX、SOD平均活性水平提高，而兩組的P
食品科學(xué) 2012年8期2012-10-28
- hTERT反義寡核苷酸對子宮內(nèi)膜癌細胞增殖的影響
11）hTERT反義寡核苷酸對子宮內(nèi)膜癌細胞增殖的影響楊蓉娟，許艷蕾，劉雪芹，魏麗莉（河北省石家莊市第四醫(yī)院婦產(chǎn)科，河北石家莊 050011）目的探討人端粒酶催化亞基（human telomerase reverse transcriptase，hTERT）反義寡核苷酸對子宮內(nèi)膜癌細胞增殖的影響。方法反義寡核苷酸轉(zhuǎn)染ishikawa細胞系，采用TRAP-ELISA法檢測轉(zhuǎn)染后細胞端粒酶的活性，觀察其前后的變化。MTT法檢測細胞活性，流式細胞儀觀察細胞周期及
河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)報 2012年7期2012-05-09
- 論反義關(guān)系的特點及其存在的語義基礎(chǔ)
221116論反義關(guān)系的特點及其存在的語義基礎(chǔ)馬驕雷 中國礦業(yè)大學(xué)外國語言文化學(xué)院 江蘇徐州 221116反義關(guān)系是重要的語義關(guān)系之一。本文從反義關(guān)系的類型出發(fā)，具體探討了反義關(guān)系的幾個特點及其存在的語義基礎(chǔ)，從而對反義關(guān)系有了一個更系統(tǒng)、透徹的理解。反義關(guān)系；反義詞；對立引言反義關(guān)系是詞與詞之間的一種聚合聯(lián)想關(guān)系，它反映的是詞匯項目的意義對立現(xiàn)象。但是，什么叫反義關(guān)系，反義關(guān)系有哪些類型特點，它存在什么樣的語義基礎(chǔ)呢？本文從這些方面出發(fā)探討翻譯關(guān)系。反
劍南文學(xué) 2011年2期2011-08-15
- 超聲聯(lián)合反義c-myc寡核苷酸對移植靜脈內(nèi)膜增生的影響
部應(yīng)用人工合成的反義寡核苷酸能有效地抑制移植靜脈內(nèi)膜的增生?，F(xiàn)將利用超聲輻照聯(lián)合局部應(yīng)用反義核苷酸影響移植靜脈的研究結(jié)果報道如下。1 材料和方法1.1 動物及分組 新西蘭大白兔(重慶醫(yī)科大學(xué)實驗動物中心)24只,雌雄不論,體質(zhì)量3.0～3.5 kg,將其隨機分為4組,每組6只。(1)對照組:靜脈移植術(shù)后僅常規(guī)術(shù)后處理。(2)超聲輻照組:靜脈移植術(shù)后即日到第7天用超聲(0.8 MHz,2.190 W/cm2)輻照2 min,間隔1 min,重復(fù) 1次。(3)
重慶醫(yī)學(xué) 2011年26期2011-06-15
- 現(xiàn)代漢語研究
項?！丁罢础鳖?span id="j5i0abt0b" class="hl">反義復(fù)合副詞的認知闡釋》對“橫豎、高低、反正、死活、好歹”五個表達“無論如何、不管怎樣”的反義復(fù)合詞的構(gòu)成特點、語義演變、語篇功能及認知解釋等問題進行了深入細致的考察，文章綜合運用概念合成理論、隱喻、轉(zhuǎn)喻等理論，對漢語中所特有的反義復(fù)合詞進行細致的分析?！丁安唤?jīng)?！焙汀敖?jīng)常不”的多維考察》考察了“不經(jīng)常”和“經(jīng)常不”在句法、語義等方面的異同，對對外漢語教學(xué)具有十分現(xiàn)實的價值和意義。（劉云）
華中學(xué)術(shù) 2011年1期2011-04-11
- 現(xiàn)代漢語反義義場義位及其配價研究
文擬從眾所周知的反義義場的角度來考察義位的配價。反義義場是由屬于同一意義范疇，意義相反、相對或經(jīng)常處于并舉、對待位置的一組義位構(gòu)成的語義場。高校教材一般都提到反義義場，如黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語》①，胡裕樹主編的《現(xiàn)代漢語》②，張斌主編的《新編現(xiàn)代漢語》③，邢福義主編的《現(xiàn)代漢語》④，楊潤陸主編的《現(xiàn)代漢語》⑤，唐朝闊、王群生主編的《現(xiàn)代漢語》⑥等。本文即以這6部教材中所舉的例詞作為研究對象，并按這六部教材所編寫的大致順序，研究反義義場及其與配價的關(guān)
長沙理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2011年2期2011-03-31
- 重組腺病毒載體攜帶反義微小RNA-21對膀胱癌細胞生長的作用
組腺病毒載體攜帶反義微小RNA-21對膀胱癌細胞生長的作用朱德淳,李然偉,劉祿成,溫都蘇,魏 巍(吉林大學(xué)第二醫(yī)院泌尿外科,吉林長春 130041)目的探討重組腺病毒載體介導(dǎo)的微小RNA-21(miRNA-21)反義寡核苷酸(ASOND)對人膀胱癌細胞株T24生長的影響。方法構(gòu)建反向插入miRNA-21基因的重組腺病毒載體(rAV-miRNA-21),并用反義rAV-miRNA-21轉(zhuǎn)染T24,即病毒載體用藥組。采用噻唑藍(MTT)法和原位末端標(biāo)記(TUN
中國實驗診斷學(xué) 2010年9期2010-08-21
- CTGF反義寡核苷酸對體外培養(yǎng)人晶狀體上皮細胞轉(zhuǎn)分化的影響
胡建章?CTGF反義寡核苷酸對體外培養(yǎng)人晶狀體上皮細胞轉(zhuǎn)分化的影響莊 華 徐國興 白 月 謝茂松 郭 健 王婷婷 胡建章福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院,福建省眼科研究所目的：研究結(jié)締組織生長因子(connective tissue growth factor, CTGF)反義寡核苷酸對體外培養(yǎng)人晶狀體上皮細胞(human lens epithelial cells, HLECs)合成CTGF與а-SMA表達的影響。方法：測算CTGF反義寡核苷酸對體外培養(yǎng)HLEC
海峽科學(xué) 2010年5期2010-01-07
- 反義ＴＧＦ—β１，抑制兔耳增生性瘢痕的實驗研究
摘要]目的：探討反義TGF-β1脫氧寡核苷酸對增生性瘢痕動物模型傷口愈合中瘢痕生成的抑制作用，研究局部使用反義TGP—β1的有效給藥途徑。方法：成年日本大耳白兔20只，建立兔耳腹側(cè)面增生性瘢痕模型。采用組織形態(tài)學(xué)的方法對比研究反義TGF—β1在兔耳增生性痘痕形成中的影響。并用原位雜文法技術(shù)檢測兔耳增生塊內(nèi)TGF—β1 mRNA、I型原蛋白（colla-gen Ⅰ)mRNA、Ⅲ型膠原蛋白(collagenⅢ)mRNA的表達水平，結(jié)果：兔左耳增生性瘢痕局部注射
中國美容醫(yī)學(xué) 2004年1期2004-08-11