掃路
- “啰唆”的技巧
。比如《天游峰的掃路人》中就有這樣一段話： 我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來……我不禁倒抽了一口氣。 要是把“上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)”改為“上山、下山各九百多級(jí)”，把“一上一下一千八百多級(jí)”刪掉，把“一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來”改為“一級(jí)一級(jí)掃上去，再掃下來”，不
作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版 2022年8期2022-03-07
- 愛心超市
告訴我：“你大爺掃路還沒有回來?！薄?span id="j5i0abt0b" class="hl">掃路？村里的道路？”我知道，葉嶺村是文明村，村中的所有道路都是村民義務(wù)打掃的。王大爺七十多了，卻義務(wù)掃路，實(shí)屬難得。王大娘說：“‘愛心超市里有臺(tái)洗衣機(jī)，俺想要，所以他得趕緊掙?！蔽覇枺骸按竽铮o村里掃路有報(bào)酬？”看她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又問道：“‘愛心超市的物品也不是想要就能要的？”王大娘又點(diǎn)了點(diǎn)頭。這不是弄虛作假嗎？若是外界那些愛心人士知道真相，熱乎的心怕是比冰棍還要涼。我當(dāng)即決定到“愛心超市”看一看。我進(jìn)了“愛心超市”，一位
故事會(huì) 2021年18期2021-09-16
- 小型純電動(dòng)掃路機(jī)流場(chǎng)性能分析
彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上因掃路車普遍體積大而無法在狹小區(qū)域作業(yè)的不足，小型掃路機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。掃路機(jī)因?yàn)轶w積小，機(jī)動(dòng)靈活，清掃能力強(qiáng)，可快速清掃落葉、石子、沙塵、白色垃圾等優(yōu)勢(shì)，在城市輔道、狹窄道路、公園等區(qū)域有著充分的優(yōu)越性和適應(yīng)性。因此，掃路機(jī)具有良好的發(fā)展空間和市場(chǎng)前景。因此，針對(duì)掃路機(jī)氣力輸送系統(tǒng)的研究和探索，既有重要的科研價(jià)值，又有一定的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益[1]。目前，用數(shù)值模擬方法研究氣力輸送系統(tǒng)內(nèi)部流場(chǎng)已成為改進(jìn)和優(yōu)化掃路機(jī)設(shè)計(jì)的一種重要手段。本文擬對(duì)掃路
專用汽車 2021年5期2021-05-28
- 吸入式掃路車軸承耦合故障振動(dòng)特性分析
越高，傳統(tǒng)的人工掃路工具已被吸入式智能掃路車代替，由于此種掃路車可實(shí)現(xiàn)對(duì)道路垃圾的自動(dòng)化清掃，且使用成本較低、工作效率較高，因此吸入式掃路車一經(jīng)投放市場(chǎng)后，便受到了多個(gè)產(chǎn)業(yè)對(duì)其的爭(zhēng)先追捧。目前，掃路車也因此被廣泛應(yīng)用于市場(chǎng)，但由于此種裝置的研發(fā)尚處于初期階段，在使用中仍可能存在不可避免的問題[1]。以軸承為例，此種零部件是屬于機(jī)械設(shè)備中的關(guān)鍵構(gòu)成部分，主要用于支撐機(jī)械旋轉(zhuǎn)體在運(yùn)行或工作過程中的摩擦系數(shù)，是吸入式掃路車的關(guān)鍵構(gòu)成零件。但根據(jù)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，
商品與質(zhì)量 2021年16期2021-04-23
- 掃路機(jī)自主智能駕駛技術(shù)研究與應(yīng)用
環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域暨純電動(dòng)掃路機(jī)工作場(chǎng)景的應(yīng)用。掃路機(jī)自主智能駕駛框架掃路機(jī)自主智能駕駛系統(tǒng)的硬件架構(gòu)主要采用激光雷達(dá)作為主要感知傳感器，同時(shí)結(jié)合攝像頭、GPS/IMU、毫米波雷達(dá)、超聲波雷達(dá)等[1]，以NVIDIA Jetson TX2作為主要計(jì)算平臺(tái)，在域控制工控機(jī)上運(yùn)行各種算法模塊，通過線控技術(shù)控制車輛行駛。軟件架構(gòu)主要涉及自動(dòng)駕駛環(huán)境感知融合技術(shù)、自動(dòng)導(dǎo)航定位技術(shù)以及智能路徑規(guī)劃等技術(shù)的研發(fā)。即通過多種車載傳感器來識(shí)別掃路機(jī)所處的周邊環(huán)境狀態(tài)，并根據(jù)所獲得的
專用汽車 2021年2期2021-03-04
- 基于機(jī)器視覺與物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)的無人掃路車路徑規(guī)劃系統(tǒng)設(shè)計(jì)
特定環(huán)境下的低速掃路車，國(guó)內(nèi)部分學(xué)者已經(jīng)進(jìn)行了無人駕駛技術(shù)的研究［1-4］，大多聚焦于基于數(shù)字地圖的路徑導(dǎo)航，這種導(dǎo)航方法導(dǎo)航精準(zhǔn)度高，但對(duì)系統(tǒng)的處理能力要求較嚴(yán)格且成本偏高。本文針對(duì)掃路車的特定運(yùn)行環(huán)境，提出了基于機(jī)器視覺與云端服務(wù)相結(jié)合的路徑導(dǎo)航方法。1 機(jī)器視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)1.1 圖像處理圖像處理作為機(jī)器視覺的關(guān)鍵，借助微處理器對(duì)圖像進(jìn)行分析。本試驗(yàn)中的圖像處理包括圖像灰度化、圖像去噪、圖像邊緣提取和導(dǎo)航線提?。?］。1.1.1 圖像灰度化一般彩色圖像又
中國(guó)工程機(jī)械學(xué)報(bào) 2021年6期2021-02-18
- 2019年我國(guó)掃路車市場(chǎng)回顧及2020年前四月市場(chǎng)分析
本刊記者 寧文祥掃路車定義根據(jù) GB/T 17350-2009，掃路車的定義如下：掃路車是裝備有垃圾、塵土收集容器及清掃系統(tǒng)，用于清除、收集垃圾等污物的特種結(jié)構(gòu)專用作業(yè)汽車（3.1.6.2.35）。掃路車年度銷量作為環(huán)衛(wèi)車的一個(gè)重要產(chǎn)品分類，掃路車產(chǎn)品的市場(chǎng)也跟我國(guó)環(huán)衛(wèi)車市場(chǎng)的走勢(shì)息息相關(guān)。2017年和2018年，我國(guó)環(huán)衛(wèi)車銷量出現(xiàn)高峰，掃路車也是如此。圖1 2015～2019年我國(guó)掃路車銷量圖2 2019年我國(guó)掃路車月度銷量走勢(shì)2015年和2016年，我
專用汽車 2020年7期2020-07-31
- 掃路機(jī)空調(diào)系統(tǒng)改進(jìn)
蘇忠浩摘 要：掃路機(jī)作為清掃保潔設(shè)備，需要連續(xù)在道路上進(jìn)行清掃保潔作業(yè)，為了隔音和降塵，駕駛室為封閉空間。為了提高駕駛員的舒適性，本文針對(duì)掃路機(jī)駕駛室空調(diào)系統(tǒng)的制冷性能進(jìn)行了匹配計(jì)算。關(guān)鍵詞：掃路機(jī);空調(diào)系統(tǒng)引言：掃路機(jī)為一種自制底盤的小型清掃設(shè)備，主要應(yīng)用于非機(jī)動(dòng)車道、人行道、狹小巷道、廣場(chǎng)等場(chǎng)所，尺寸小巧，轉(zhuǎn)向靈活，多為鉸接式底盤。為了便于觀察，擴(kuò)大視野，提高駕駛安全性，鉸接式掃路機(jī)的駕駛室環(huán)周視野一般超過270°，采用三面玻璃的超大視野設(shè)計(jì)。這樣也
裝備維修技術(shù) 2020年29期2020-07-01
- 有效利用語文材料，提高學(xué)生理解能力
——以《天游峰的掃路人》為例
冊(cè)課文《天游峰的掃路人》為例具體講一講。一、著眼細(xì)節(jié)，抓住文本閱讀的突破口教師教學(xué)就像糕點(diǎn)師做糕點(diǎn)，既要果腹，又要?jiǎng)有?。教材中的文本都是精挑?xì)選而來，教師若能引導(dǎo)學(xué)生抓住文本閱讀的突破口，打開閱讀理解的思路，則能實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主分析理解的目的。在學(xué)習(xí)《天游峰的掃路人》時(shí)，考慮到文中的幾處細(xì)節(jié)頗能撥動(dòng)人的心弦，對(duì)此，初讀課文時(shí)，我就引導(dǎo)學(xué)生抓住閱讀理解的突破口，進(jìn)行了如下嘗試：首先，我請(qǐng)學(xué)生找找課文中哪些地方寫了掃路人的外貌。學(xué)生一眼就找到了兩處：一處是
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2019年4期2019-11-27
- 點(diǎn)評(píng)曹海永老師的天游峰的掃路人的教學(xué)散記
寫，去寫天游峰的掃路人？反應(yīng)性層面：大家假期有沒有爬過山了，大家覺得上山累嗎？詮釋性層面：請(qǐng)大家用文中的幾個(gè)詞語來形容天游峰的掃路人。決定性層面：老人為什么不離開天游峰？假如你某天遇到了這位掃路人，你會(huì)對(duì)他說著什么？一、設(shè)置懸念，揭題激趣。（5分鐘）上課伊始，我先板書課題《天游峰的掃路人》，讓學(xué)生有感情地朗讀，然后問學(xué)生：看到這個(gè)題目，你認(rèn)為本文是以寫什么為主的文章？先把學(xué)生的注意力引到文章的標(biāo)題上面，然后引導(dǎo)學(xué)生提出問題：作者為什么放著美麗的天游峰不寫要
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年8期2019-09-10
- 掃路車多功能配置分析及研究
，溫玉霜，蘇忠浩掃路車多功能配置分析及研究劉宏超，溫玉霜，蘇忠浩（徐州徐工環(huán)境技術(shù)有限公司，江蘇 徐州 221000）掃路車是一種集路面清掃、垃圾回收和運(yùn)輸為一體的高效的機(jī)械化清掃環(huán)衛(wèi)設(shè)備。隨著城市建設(shè)和高等級(jí)公路的迅速發(fā)展，用戶對(duì)掃路車的功能需求也越來越多樣化，在掃路的同時(shí)，有的需要能鏟雪，有的需要能吸拾大量的落葉。因此文章以掃路車多功能配置特點(diǎn)作為主要的敘述內(nèi)容，對(duì)其中出現(xiàn)的問題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。掃路車；多功能配置前言掃路車是一種集路面清掃、垃圾回收和運(yùn)
汽車實(shí)用技術(shù) 2019年13期2019-07-24
- 閱讀教學(xué)中提問有效性策略探究
如教學(xué)《天游峰的掃路人》，讀通，了解課文大意后提問：1.老人掃天游峰為什么不感到累？2.老人為什么不舍得離開？3.老人說三十年后我照樣請(qǐng)你喝茶，老人真能活到這么大歲數(shù)嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解老人無怨無悔、甘于奉獻(xiàn)的精神和樂觀豁達(dá)的性格。像這樣的提問給學(xué)生理解人物搭建了階梯，同時(shí)達(dá)到了教學(xué)要求之三——體會(huì)老人親近自然的生活方式以及樂觀積極的生活態(tài)度。二、把握時(shí)機(jī)，運(yùn)用各種提問方式，增強(qiáng)提問的有效性1.緊扣課題式提問引人入勝課文題目是文章的眼睛，是一篇文章的靈魂。在開
成功 2019年6期2019-03-18
- 小型掃路車的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究
是在城區(qū)干道采用掃路車清掃，但在小區(qū)道路、廣場(chǎng)、人行道還是以人工清掃為主，掃帚飛揚(yáng)、粉塵彌漫，與現(xiàn)代化都市格格不入，無法滿足國(guó)內(nèi)一線或二線城市的要求。為了改變這一狀況，發(fā)展、使用小型掃路車勢(shì)在必行。為了使小型掃路車能夠在輔道、人行道、小區(qū)道路、廣場(chǎng)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化清掃保潔，提高清掃保潔作業(yè)的效率，要求小型掃路車需達(dá)到轉(zhuǎn)彎半徑小，輕便靈活，掃吸能力強(qiáng)，作業(yè)噪聲低，整體小巧，外形美觀，操作人性化，駕乘舒適。本文對(duì)小型掃路車的總體設(shè)計(jì)進(jìn)行分析研究。2 小型掃路車總體設(shè)
時(shí)代汽車 2019年24期2019-02-04
- 表達(dá)本位，不妨從文本的體式入手
——以散文《天游峰的掃路人》的教學(xué)為例
版六下《天游峰的掃路人》一文主要描述了作者游覽武夷山天游峰時(shí)，巧遇天游峰的掃路老人的經(jīng)過。筆者嘗試從散文的體式入手，以感知、吸收作者的寫作方法為核心，旨在促進(jìn)學(xué)生表達(dá)能力的發(fā)展。一、類比辨析，在揣摩中感知語言描寫的表達(dá)價(jià)值教學(xué)中，教師直擊中心，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注、圈化課文中描寫掃路人的語句，并將其劃分為外貌類、行為類、語言類等，從整體上感知作者刻畫人物的基本方法。最后，將教學(xué)聚焦于對(duì)掃路人三次語言描寫的體悟與感知上。首先，利用多媒體將掃路人三段語言呈現(xiàn)出來，引領(lǐng)
教書育人 2018年28期2018-11-29
- 萬般手段只為“一人”——以《天游峰的掃路人》為例談小學(xué)語文高段寫人類課文的教學(xué)
想通過《天游峰的掃路人》一課為例，談?wù)勑W(xué)語文高段寫人類課文的教學(xué)，如何讓學(xué)生學(xué)一文，懂識(shí)人，從而識(shí)“一人”，懂“多人”，識(shí)“一人”，寫心中的“人”。一、審題知道“人”文章的題目就如人的眼睛，是文章靈魂的體現(xiàn)，有的文章主旨就蘊(yùn)含在里面。執(zhí)教《天游峰的掃路人》的教學(xué)片段：老師出示課題，讓學(xué)生讀一讀，說一說對(duì)課題的認(rèn)識(shí)。學(xué)生：這是一篇寫人的課文。老師：顯然是的。學(xué)生：寫的是天游峰的掃路人。老師：看來都知道。眾生大笑。學(xué)生：為什么要寫天游峰的掃路人（天游峰重音讀
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2018年16期2018-11-28
- 小型路面掃路機(jī)的研發(fā)
文研究了小型路面掃路機(jī)的工作原理和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，采用液壓傳動(dòng)系統(tǒng)完成掃路機(jī)清掃作業(yè)和行走功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)行走驅(qū)動(dòng)、風(fēng)機(jī)裝置驅(qū)動(dòng)和清掃作業(yè)裝置驅(qū)動(dòng)功率的合理匹配，設(shè)備工作具有較高的穩(wěn)定性和可靠性。關(guān)鍵詞：掃路機(jī)；研發(fā)小型路面掃路機(jī)是用于道路清掃的小型專用機(jī)械設(shè)備，可清掃路面上的塵土和常見垃圾，具有噴水、清掃、吸入垃圾和自動(dòng)卸料等功能。該設(shè)備的工作裝置與行走部分共用一臺(tái)柴油內(nèi)燃發(fā)動(dòng)機(jī)，通過電控全液壓傳動(dòng)系統(tǒng)，高效地利用發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力來滿足行駛、清掃作業(yè)等不同工況的需要，具
科技風(fēng) 2018年22期2018-10-21
- 小型道路清掃車靜液壓行走及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述
吸塵的風(fēng)機(jī)負(fù)載和掃路掃盤的總吸收功率為50 kW，那么發(fā)動(dòng)機(jī)最大有30 kW可以用于車輛行駛。在平直的城市道路上，當(dāng)驅(qū)動(dòng)車輛以10 km/h進(jìn)行清掃作業(yè)時(shí)，車輛行駛功率消耗需求為10 kW，則發(fā)動(dòng)機(jī)能夠提供的最大功率將不能滿足車輛需求，發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)掉速甚至熄火。為避免該問題，本小型道路清掃車液壓系統(tǒng)采用速度敏感控制器（DA閥）來解決。上面的介紹表明，速度敏感控制同樣適用于對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行直接驅(qū)動(dòng)、最大輸出功率超過發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率的大容量液壓傳動(dòng)裝置。在這種類型的液壓
時(shí)代農(nóng)機(jī) 2018年5期2018-08-02
- 開放：從“無序”走向“有向”
課題是“天游峰的掃路人”，從課題看，文章內(nèi)容應(yīng)該圍繞什么來寫？那么，課文1～2小節(jié)寫的是什么？生：1～2小節(jié)寫了武夷山天游峰的高大和險(xiǎn)峻，以及“我”登上山峰時(shí)的喜悅心情。師：從第幾小節(jié)開始寫我遇到了“掃路人”？4～12小節(jié)又講了什么？生：“我”與掃路老人交談，感覺到老人對(duì)生活充滿信心?！緦?shí)錄3】師：同學(xué)們，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際想一想，掃路是一份怎樣的工作？生：掃路工作很累、很辛苦。師：你從文中哪里讀出來的？讀著讀著你有什么疑問嗎？生：寫掃路人工作的艱辛，為什么要
新課程·小學(xué) 2018年4期2018-07-05
- 理解課文的小妙招：比較
例如：《天游峰的掃路人》中兩次描寫了天游峰的險(xiǎn)峻，兩次描寫了掃路人的外貌。開頭部分：“天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意?！钡谄咦匀欢危骸拔姨ь^望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一
閱讀（高年級(jí)） 2018年9期2018-05-14
- 3個(gè)系列7款無人駕駛環(huán)衛(wèi)車輛及設(shè)備產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
臺(tái)，與“無人駕駛掃路機(jī)”“智能垃圾桶”實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交互，真正完成垃圾清掃→垃圾收集→垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)等環(huán)節(jié)的智能作業(yè)，是智慧環(huán)衛(wèi)運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)。無人駕駛物流車還可以通過與手機(jī)APP相連，實(shí)現(xiàn)定時(shí)定點(diǎn)垃圾收運(yùn)，還可以通過招手即停等形式，更加智能化、便捷化、人性化地實(shí)現(xiàn)垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)。(3)可用于多種場(chǎng)景：實(shí)現(xiàn)全流程作業(yè)。7款產(chǎn)品中，4款適用于室外作業(yè)，3款適用于室內(nèi)作業(yè)。其主要功能包括吸掃作業(yè)、洗地作業(yè)、垃圾收集、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)4大類，覆蓋了傳統(tǒng)清掃保潔作業(yè)的全流程。針對(duì)作業(yè)
商用汽車 2018年10期2018-04-04
- 在比較閱讀中培養(yǎng)分析與鑒賞能力
文試以《天游峰的掃路人》和《理想的風(fēng)箏》的閱讀欣賞為例，談?wù)勛约阂稽c(diǎn)粗淺的看法。一、通過比較，概括文章的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者選擇材料的匠心概括能力的培養(yǎng)是閱讀教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。概括得準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，說明能夠從文本中捕捉到重要的信息，語言組織能力也強(qiáng)；概括得不好，抓不住要領(lǐng)，信息捕捉得不準(zhǔn)，說明閱讀能力與語言表達(dá)能力欠缺。因此，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中尤其強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。不管教學(xué)什么題材和體裁的課文，都要把概括能力的培養(yǎng)融入到相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)之中?！短煊畏宓?/div>
成功 2018年2期2018-03-26
- 宇通環(huán)衛(wèi)多項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白
垃圾車以及純電動(dòng)掃路機(jī)，多項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用填補(bǔ)國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品空白?；趶?qiáng)大的新能源技術(shù)實(shí)力，宇通目前已開發(fā)出洗掃車、清洗車、掃路車、多功能抑塵車、自裝卸式垃圾車等全系列環(huán)衛(wèi)設(shè)備，其推出的環(huán)衛(wèi)綜合解決方案使多個(gè)城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)走上了垃圾統(tǒng)一收集、集中壓縮、密封轉(zhuǎn)運(yùn)和衛(wèi)生填埋的良好運(yùn)行模式。此次推出的環(huán)衛(wèi)新車型，搭載了CATL磷酸鐵鋰電池容量達(dá)124．88kWh，可滿足一整天的作業(yè)需要；永磁同步直驅(qū)電機(jī)效率高，噪音低，而且性能穩(wěn)定，故障率低；采用了宇通五合一控制器，為目前行城鄉(xiāng)建設(shè) 2018年12期2018-03-23
- 跳出課文教課文 ——《天游峰的掃路人》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
，甚至對(duì)天游峰的掃路人來說也適用。今天，我們就嘗試運(yùn)用這種思維方式來走近天游峰，走近掃路人！評(píng)析：如果僅僅是由武夷山想到廬山，想到蘇軾的《題西林壁》，那么這樣的導(dǎo)入就會(huì)落入下乘。而黃老師課始《題西林壁》的引入則另有深意，“從不同的角度去觀察”，觀察天游峰，觀察掃路人?！疤犷I(lǐng)一頓，百毛皆順”，妙！二、精讀課文1.走近天游峰。師：我們先來走近天游峰，看看這到底是一座怎樣的山峰。請(qǐng)大家默讀課文第2、7自然段描寫天游峰的句子，圈一圈，畫一畫，寫一寫。（生默讀、圈畫小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版) 2018年1期2018-01-25
- 基于指向習(xí)作的文本解讀
如教學(xué)《天游峰的掃路人》這一課時(shí)，閱讀課文后，有的學(xué)生認(rèn)為老人掃路很累，有的學(xué)生認(rèn)為老人掃路不累。筆者借助隨文練筆的方式，引導(dǎo)學(xué)生多元解讀，讓學(xué)生對(duì)課文形成更深入的理解。隨文練筆具體為：夏天，掃路人______；冬天，掃路人______……在具體解讀中，不少學(xué)生進(jìn)行了拓展，即：晴天，老人______；霧天，老人______；早晨，老人______；傍晚，老人______。學(xué)生結(jié)合自己的理解對(duì)掃路老人進(jìn)行解讀，“在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，小學(xué)語文教學(xué)·園地 2018年3期2018-01-25
- 向教材學(xué)習(xí)表達(dá)技巧 ——以《天游峰的掃路人》教學(xué)為例
目的?！短煊畏宓?span id="j5i0abt0b" class="hl">掃路人》一文語言細(xì)膩，老人樂觀坦然、艱苦樸素、積極向上的特征在讀者眼前表現(xiàn)得自然而豐富，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語用訓(xùn)練的有效素材。下文，筆者結(jié)合這堂課的教學(xué)來談一談如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀寫交融。一、觀察“掃路人”，習(xí)得“構(gòu)段方法”這篇文章有兩處描寫了天游峰掃路人的外貌，一處是對(duì)掃路人衣著的描寫，一處是對(duì)掃路人神態(tài)的描寫。教學(xué)中，我把這兩個(gè)描寫點(diǎn)單獨(dú)提出來教學(xué)，在不經(jīng)意間傳遞給學(xué)生人物外貌的寫法和構(gòu)造段落的方法。師：文中這兩個(gè)地方描寫了掃路人的外貌，作者小學(xué)語文教學(xué)·園地 2018年9期2018-01-24
- 從“散亂”到“整合”，“語文1+X”微課程初探 ——從兩次執(zhí)教《天游峰的掃路人》談起
次執(zhí)教《天游峰的掃路人》?！短煊畏宓?span id="j5i0abt0b" class="hl">掃路人》記敘了作者章武去武夷山游玩時(shí)的所見、所聞、所感。在教學(xué)的過程中，我緊緊圍繞課后習(xí)題“你覺得天游峰的掃路人是個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方看出來的？”的問題展開教學(xué)。在課堂中我組織學(xué)生默讀、思考、批注，隨后組織全班學(xué)生展開了討論：“你覺得天游峰的掃路人是一個(gè)怎樣的人？”生：我覺得天游峰的掃路人是一個(gè)樸素的老人，是從第3自然中的“褪色”一詞看出來的。生：我認(rèn)為他是一個(gè)熱情的老人，是從他請(qǐng)“我”喝茶看出來的。生：我覺得他是小學(xué)語文教學(xué)·園地 2018年9期2018-01-24
- 無限風(fēng)光在“險(xiǎn)峰”
陳濤《天游峰的掃路人》一文教學(xué)中，教師首先抓“險(xiǎn)”字進(jìn)行教學(xué)，在此基礎(chǔ)上，教師又讓學(xué)生走進(jìn)文本的語言文字，找出對(duì)掃路人外貌描寫的句子進(jìn)行朗讀體會(huì)，從直觀上感受老人的慈祥、和藹可親。教師接著又抓住老人話語品析，將教學(xué)進(jìn)一步升華，使學(xué)生全面立體地來感受老人的品質(zhì)，從表面形象層走進(jìn)內(nèi)隱層，老人更加立體地站在學(xué)生的面前，老人由普通而變得偉大，老人身上的本質(zhì)力量感染著學(xué)生，影響著學(xué)生，促進(jìn)著學(xué)生的成長(zhǎng)，老人成為一個(gè)符號(hào)。本文通過剖析文章內(nèi)容提出幾點(diǎn)教學(xué)中新的體會(huì)與教新課程·小學(xué) 2018年11期2018-01-20
- 全液壓掃路機(jī)的DA泵控行走液壓系統(tǒng)
306)?全液壓掃路機(jī)的DA泵控行走液壓系統(tǒng)劉伯祥1， 劉 振1， 劉 堅(jiān)1， 李建華1， 黃興華2(1.中聯(lián)重科股份有限公司 環(huán)境產(chǎn)業(yè)公司，長(zhǎng)沙 410013； 2.上海電機(jī)學(xué)院 機(jī)械學(xué)院，上海 201306)介紹了全液壓小型掃路機(jī)的行走液壓系統(tǒng)的工作原理和DA閥的結(jié)構(gòu)，基于AMEsim軟件建立仿真模型，通過仿真與實(shí)驗(yàn)測(cè)試該液壓系統(tǒng)和DA閥的動(dòng)態(tài)特性。結(jié)果表明：掃路機(jī)DA泵控行走液壓系統(tǒng)的仿真結(jié)果與試驗(yàn)結(jié)果較吻合，系統(tǒng)的AMESim模型正確可用，該行走系上海電機(jī)學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年3期2017-08-08
- 例談閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
下面以《天游峰的掃路人》一課為例，談一下自己的教學(xué)體會(huì)。一、緊扣課題。導(dǎo)入文本課題是文章的眼睛，在從課題中不但可以了解一些文本信息，發(fā)現(xiàn)一些線索，甚至可以讀出文章的大概。例如，《天游峰的掃路人》一課，可以直接了解到文本的兩個(gè)信息，即天游峰和掃路人，那么就可以從課題入手，引導(dǎo)交流和討論：你了解天游峰嗎？你知道掃路人是干什么的嗎？你們長(zhǎng)大后愿意當(dāng)一名掃路人嗎？通過交流和討論，學(xué)生既對(duì)天游峰有了一定的了解，又能大膽說出自己對(duì)掃路這項(xiàng)工作的看法，從而為理解“天游峰陜西教育·教學(xué) 2016年10期2017-07-26
- QC/T 51《掃路車》標(biāo)準(zhǔn)主要修訂內(nèi)容解讀
QC/T 51《掃路車》標(biāo)準(zhǔn)主要修訂內(nèi)容解讀中聯(lián)重科股份有限公司 彭 玲漢陽專用汽車研究所 馮會(huì)健QC/T51-2006《掃路車》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施已有10余年，隨著掃路車產(chǎn)品技術(shù)的不斷發(fā)展，產(chǎn)品性能和質(zhì)量水平已得到大幅提升。為確保標(biāo)準(zhǔn)滿足產(chǎn)品發(fā)展的需要，根據(jù)工信部下達(dá)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制修訂計(jì)劃（工信廳科函 [2014] 628號(hào)），由中聯(lián)重科主筆、福建龍馬、徐工環(huán)境、漢陽所、宇通重工等單位參編，共同修訂《掃路車》標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)的制修訂是從產(chǎn)品市場(chǎng)和國(guó)家政策的角度出專用汽車 2017年4期2017-06-05
- 加強(qiáng)文本品讀，優(yōu)化小學(xué)語文有效教學(xué) ——從《天游峰的掃路人》一文談小學(xué)語文寫人文章的閱讀教學(xué)
——從《天游峰的掃路人》一文談小學(xué)語文寫人文章的閱讀教學(xué)江蘇省張家港市外國(guó)語學(xué)校 陶 花本文以蘇教版小學(xué)語文《天游峰的掃路人》一文為例，從以讀為本、靜思默想、披文入境三方面探討了高年級(jí)語文寫人文章的閱讀教學(xué)，以期能引導(dǎo)學(xué)生品文本之意蘊(yùn)和意境，提高閱讀教學(xué)的有效性。小學(xué)語文 品讀 有效教學(xué)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確規(guī)定了語文課程的根本任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生形成熱愛祖國(guó)語言文字的情感，并使他們能夠正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字。在蘇教版小學(xué)語作文成功之路·中考沖刺 2017年10期2017-03-23
- 多元互動(dòng)，讓人物更加鮮活 ——以《天游峰的掃路人》為例
呂琳琳《天游峰的掃路人》一文主要是講述了作者在登天游峰時(shí)的所見所聞，描繪了一個(gè)豁達(dá)健談的掃路人，語言細(xì)膩，形象逼真。教師在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)通過多元互動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)文中人物，即掃路人有更為深刻的感悟。一、與作者互動(dòng)，感悟?qū)懽髂康膹奈谋镜綄W(xué)生，教師是必不可少的橋梁。因此要讓學(xué)生真正了解文本，感知主題，前提是教師自己先熟悉文本，與文本進(jìn)行深度互動(dòng)，以便了解作者為什么要寫掃路人。對(duì)于天游峰來說，真正吸引游客的應(yīng)該是景色，而不是掃路人。真實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@位掃路小學(xué)語文教學(xué)·園地 2017年8期2017-02-15
- 徐工“環(huán)保小蜜蜂”純電動(dòng)掃路車正式下線
保小蜜蜂”純電動(dòng)掃路車正式下線日前，被稱為“環(huán)保小蜜蜂”的徐工SJDS1000A純電動(dòng)掃路車在全新的徐工環(huán)境產(chǎn)業(yè)基地正式下線。該產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用于人行道、景區(qū)等區(qū)域性環(huán)境衛(wèi)生清掃，具有節(jié)能環(huán)保，無污染、無噪聲等特點(diǎn)。該款掃路機(jī)底盤為自制底盤，能量來源是磷酸鐵鋰動(dòng)力電池組，采用先進(jìn)的電池管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)每一塊電池狀態(tài)，幫助駕駛員準(zhǔn)確把握工作時(shí)間，方便電池維護(hù)。整車結(jié)構(gòu)為“前置兩掃刷+中置兩掃刷+中置吸嘴”，采用“濕式除塵+脈沖除塵”技術(shù)，可無線操作垃圾箱和后專用車與零部件 2016年1期2016-12-10
- 因材施教順學(xué)而導(dǎo)會(huì)意得言
理念】《天游峰的掃路人》是一篇寫人散文，作者以極其細(xì)膩的筆觸描寫了游覽天游峰時(shí)的所見、所聞、所感，贊揚(yáng)了一位掃路人充滿自信、豁達(dá)開朗的生活態(tài)度。文本以生動(dòng)的人物言談舉止描寫來展現(xiàn)人物形象，揭示人物個(gè)性，同時(shí)注意運(yùn)用對(duì)比映襯，突出掃路人的老當(dāng)益壯。這樣的文章教什么？新課標(biāo)指出：“九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)?！闭Z文素養(yǎng)的內(nèi)核應(yīng)聚焦于“語言文字素養(yǎng)”，即對(duì)漢語言文字的具體化學(xué)習(xí)與實(shí)在化運(yùn)用，具體體現(xiàn)在理解素養(yǎng)、表達(dá)素養(yǎng)江蘇教育 2016年15期2016-10-29
- 構(gòu)建“學(xué)習(xí)場(chǎng)”，提升“學(xué)習(xí)力”
版六下《天游峰的掃路人》為例，抓住人物特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫學(xué)生是會(huì)的，但把外貌置入情境，隨著情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行多次外貌描寫是需要他們學(xué)習(xí)的。對(duì)話描寫是學(xué)生在習(xí)作中經(jīng)常用的，但根據(jù)要表現(xiàn)的人物特點(diǎn)有選擇地呈現(xiàn)對(duì)話是學(xué)生容易忽略的。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，既要關(guān)注他們知識(shí)掌握的起點(diǎn)，也要關(guān)注他們閱讀策略、寫作能力、情感體悟的起點(diǎn)。關(guān)注了起點(diǎn)就把握了學(xué)情，就能合理地選擇教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提升，學(xué)習(xí)就會(huì)真正發(fā)生。要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。營(yíng)造“場(chǎng)”效應(yīng)，關(guān)鍵要關(guān)江蘇教育 2016年13期2016-10-29
- 立足文本，以學(xué)定教，提升語文核心素養(yǎng)
在執(zhí)教《天游峰的掃路人》一文時(shí)，緊扣“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”的主題，立足文本，精心設(shè)計(jì)問題，以學(xué)定教，引導(dǎo)學(xué)生與天游峰對(duì)話、與掃路人對(duì)話、與作者對(duì)話、與自己對(duì)話，將理解文章內(nèi)容、體會(huì)作者情感與領(lǐng)悟表達(dá)方法恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合在一起，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得言、得意又得法。一、目標(biāo)精準(zhǔn)，清楚地知道要教什么王老師將本課的教學(xué)目標(biāo)定位為：跟掃路人學(xué)做人，和章武學(xué)作文，與同伴學(xué)識(shí)人。第一個(gè)目標(biāo)屬于情感體驗(yàn)、精神感悟的目標(biāo)，對(duì)一篇寫人散文來說，扣住“情”就扣住了重點(diǎn)，學(xué)生通過與掃路人對(duì)江蘇教育 2016年15期2016-10-29
- 關(guān)注文體，把握學(xué)情，提高語用能力
理念】《天游峰的掃路人》是蘇教版六下第五單元的一篇寫人散文，這一單元的主題是感悟人生。作者用細(xì)膩的筆觸描寫了自己登天游峰時(shí)的所見、所聞、所感，刻畫了一位質(zhì)樸自信、豁達(dá)開朗的老人的形象。課文語言優(yōu)美、描寫細(xì)膩，感悟發(fā)人深省。王榮生教授在《中小學(xué)散文教學(xué)的問題及對(duì)策》一文中強(qiáng)調(diào)：“散文教學(xué)要定位‘這一篇課文，它不僅是學(xué)習(xí)材料，而且是學(xué)習(xí)對(duì)象……散文閱讀教學(xué)，實(shí)質(zhì)是建立學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)與‘這一篇散文所傳達(dá)的作者獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)的鏈接。”《天游峰的掃路人》所傳達(dá)的，是作者章江蘇教育 2016年13期2016-10-29
- 純電動(dòng)掃路機(jī)“環(huán)保小蜜蜂”在徐工閃耀問世
?純電動(dòng)掃路機(jī)“環(huán)保小蜜蜂”在徐工閃耀問世日前，被稱為“環(huán)保小蜜蜂”的徐工SJDS1000A純電動(dòng)掃路機(jī)在全新的徐工環(huán)境產(chǎn)業(yè)基地正式下線。該產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用于人行道、景區(qū)等區(qū)域性環(huán)境衛(wèi)生清掃，具有節(jié)能環(huán)保，無污染、無噪聲等特點(diǎn)。整機(jī)造型是由徐工研究院工業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)通過仿生設(shè)計(jì)找到的靈感，整體設(shè)計(jì)造型上參照了蜜蜂的特征，體現(xiàn)了蜜蜂輕巧、靈動(dòng)的特點(diǎn)，也滿足了產(chǎn)品功能訴求。作為工程機(jī)械行業(yè)的龍頭企業(yè)，徐工集團(tuán)始終堅(jiān)持并踐行“可持續(xù)發(fā)展構(gòu)想”，并于今年8月出資1億設(shè)立中國(guó)機(jī)械 2016年5期2016-06-21
- 純電動(dòng)掃路機(jī)“環(huán)保小蜜蜂”在徐工閃耀問世
純電動(dòng)掃路機(jī)“環(huán)保小蜜蜂”在徐工閃耀問世作為工程機(jī)械行業(yè)的龍頭企業(yè)，徐工集團(tuán)始終堅(jiān)持并踐行“可持續(xù)發(fā)展構(gòu)想”，并于今年8月出資1億設(shè)立徐工環(huán)境公司，全面進(jìn)軍環(huán)境產(chǎn)業(yè)，主要從事環(huán)衛(wèi)機(jī)械等環(huán)境保護(hù)產(chǎn)品和固廢處置、土壤修復(fù)等環(huán)境保護(hù)服務(wù)業(yè)務(wù)，為中國(guó)的綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。環(huán)境公司目前在環(huán)衛(wèi)機(jī)械領(lǐng)域已經(jīng)成為在城鄉(xiāng)生活垃圾收轉(zhuǎn)運(yùn)和道路保潔方面產(chǎn)品品類最全、型譜最寬的企業(yè)之一?！吨袊?guó)制造2025》將“節(jié)能與新能源汽車”納入十大重點(diǎn)突破領(lǐng)域，相關(guān)主管部門將在環(huán)衛(wèi)服中國(guó)機(jī)械 2016年3期2016-06-17
- 專題教學(xué)：從單一走向整體
實(shí)錄（《天游峰的掃路人》《理想的風(fēng)箏》統(tǒng)整教學(xué)之課文閱讀模塊）：一、經(jīng)驗(yàn)喚起，把握人物特點(diǎn)師：通過預(yù)備課的學(xué)習(xí)，我們掌握了這兩篇課文的生字新詞，初讀了課文，知道這兩篇課文都是寫人的文章。師：這類文章我們都不陌生，從中心、寫法兩個(gè)角度，回憶一下寫人文章有什么特點(diǎn)呢？生：寫人文章會(huì)通過一些事例來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。生：寫人文章都會(huì)有關(guān)于這個(gè)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言等方面的描寫。師：對(duì)，我們稱之為“正面描寫”或“直接描寫”。生：我們還可以通過“側(cè)面描寫”，也就是通過江蘇教育 2016年7期2016-05-20
- 純電動(dòng)掃路機(jī)“環(huán)保小蜜蜂”在徐工問世
?純電動(dòng)掃路機(jī)“環(huán)保小蜜蜂”在徐工問世被稱為“環(huán)保小蜜蜂”的SJDS1000A純電動(dòng)掃路機(jī)在徐工集團(tuán)環(huán)境產(chǎn)業(yè)基地正式下線。該產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用于人行道、景區(qū)等區(qū)域性環(huán)境衛(wèi)生清掃，具有節(jié)能環(huán)保、無污染、無噪聲等特點(diǎn)。在造型設(shè)計(jì)方面，徐工集團(tuán)研究院的設(shè)計(jì)人員采用仿生設(shè)計(jì)理念，參照了蜜蜂的特征，體現(xiàn)了蜜蜂輕巧、靈動(dòng)的特點(diǎn)，也滿足了產(chǎn)品的功能訴求。該掃路機(jī)的底盤為自制底盤，能量來自磷酸鐵鋰動(dòng)力電池組，采用先進(jìn)的電池管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)電池狀態(tài)，幫助駕駛員準(zhǔn)確把握時(shí)間，方軍民兩用技術(shù)與產(chǎn)品 2016年3期2016-03-26
- 掃路車用風(fēng)機(jī)內(nèi)部渦流特性與壓力脈動(dòng)分析
南長(zhǎng)沙4003）掃路車用風(fēng)機(jī)內(nèi)部渦流特性與壓力脈動(dòng)分析李 亮1，2，張 斌1，2，付 玲1，2，肖慶麟1，滕新科1，2，張 勁1，2 （1.中聯(lián)重科股份有限公司，湖南長(zhǎng)沙410013；2.建設(shè)機(jī)械關(guān)鍵技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，湖南長(zhǎng)沙410013）以某型號(hào)掃路車用風(fēng)機(jī)內(nèi)部渦流和壓力脈動(dòng)特性為研究對(duì)象，建立適宜于掃路車用風(fēng)機(jī)內(nèi)部湍流流動(dòng)的C F D數(shù)值模擬方法，仿真與試驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比驗(yàn)證了所提方法的合理性和可靠性.分析表明：掃路車用風(fēng)機(jī)靠近蝸舌區(qū)域的葉輪流道會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)中國(guó)工程機(jī)械學(xué)報(bào) 2015年6期2015-09-05
- 緊湊型掃路機(jī)轉(zhuǎn)向橋設(shè)計(jì)及仿真分析*
司 李小冰緊湊型掃路機(jī)轉(zhuǎn)向橋設(shè)計(jì)及仿真分析*福建龍馬環(huán)衛(wèi)裝備股份有限公司 李小冰該文介紹了一種緊湊型液壓驅(qū)動(dòng)掃路機(jī)轉(zhuǎn)向橋的設(shè)計(jì)，應(yīng)用AMESim軟件對(duì)該轉(zhuǎn)向橋進(jìn)行建模仿真，得出了轉(zhuǎn)向系統(tǒng)各參數(shù)特性曲線，并對(duì)仿真結(jié)果進(jìn)行分析，對(duì)進(jìn)一步提高自行走機(jī)械全液壓轉(zhuǎn)向橋的性能提供參考。液壓驅(qū)動(dòng) 掃路機(jī) 轉(zhuǎn)向橋隨著我國(guó)城市建設(shè)的不斷發(fā)展，對(duì)城市道路清掃工作也提出了更高的要求。雖然目前國(guó)內(nèi)大部分城市基本實(shí)現(xiàn)了城市主干道清掃的機(jī)械化，但是占城市清掃面積將近一半的街巷、慢行道海峽科學(xué) 2015年2期2015-08-25
- 掃路車機(jī)械液壓復(fù)合傳動(dòng)裝置特性AMESim仿真分析*
有限公司 黃秋芳掃路車機(jī)械液壓復(fù)合傳動(dòng)裝置特性AMESim仿真分析*福建龍馬環(huán)衛(wèi)裝備股份有限公司 黃秋芳該文介紹了一種掃路車機(jī)械液壓復(fù)合傳動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)組成、工作原理，通過分析調(diào)速特性和計(jì)算液壓功率分流比，運(yùn)用AMESim軟件對(duì)該裝置傳動(dòng)特性進(jìn)行仿真分析，為該類型掃路車機(jī)械液壓復(fù)合傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)提供理論基礎(chǔ)。復(fù)合傳動(dòng) 功率分流 AMESim1 概述隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，全國(guó)城市建設(shè)進(jìn)入了迅速發(fā)展時(shí)期，道路交通建設(shè)得到了極大的重視，一條條新規(guī)劃大道縱橫于城區(qū)之海峽科學(xué) 2015年2期2015-08-25
- 同輝汽車 ：展示不一樣的環(huán)衛(wèi)理念
幾十臺(tái)這種類型的掃路車，采購(gòu)的價(jià)格接近200萬元人民幣。具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新產(chǎn)品的推出，完全可以替代現(xiàn)有價(jià)格昂貴的進(jìn)口產(chǎn)品”。趙新偉講到，“同輝汽車基于之前在環(huán)衛(wèi)車及其應(yīng)用領(lǐng)域快速發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，下一步發(fā)展將由單一的產(chǎn)品供應(yīng)商向整體應(yīng)用方案的提供者過渡，根據(jù)不同環(huán)境的使用需求，產(chǎn)品系列將遵循環(huán)保、綠色、可持續(xù)性發(fā)展的原則設(shè)計(jì)，并擁有全部自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”該車輛充分體現(xiàn)出一機(jī)多能、高效低耗、多環(huán)境適用的綠色環(huán)保技術(shù)。首先是一機(jī)多能， 根據(jù)更換不同工作數(shù)據(jù)可完成街專用汽車 2015年12期2015-07-08
- 指向表達(dá)的閱讀教學(xué)
-02《天游峰的掃路人》是蘇教版六下的一篇課文，作家章武用細(xì)膩的筆觸刻畫了一位樸實(shí)無華、豁達(dá)開朗、充滿自信的老人形象。我有幸學(xué)習(xí)了特級(jí)教師宋運(yùn)來老師對(duì)這一課的講讀，下面結(jié)合他的幾個(gè)教學(xué)片段，談?wù)勎业囊恍└形?。一、暢說游玩，仿說無痕教學(xué)片段一：師：說到旅游的故事，我就想到了咱們?cè)颇锨高@個(gè)地方有很多非常吸引人的旅游景點(diǎn)，報(bào)個(gè)給我聽聽，說不定我也去看一下。生：石林、鳳凰谷、九龍瀑布……師：景點(diǎn)真多呀。如果你想推薦一處最想讓我去看的景點(diǎn)，怎樣才能打動(dòng)我呢？生：我江蘇教育 2015年9期2015-05-30
- 何不這樣寫聲音
課文叫《天游峰的掃路人》，文章寫了一個(gè)樂觀自信、熱愛勞動(dòng)的老人。寫老人出場(chǎng)，也是那么地與眾不同：在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠(yuǎn)及近，一聲比一聲分明。讀了這樣一段文字，你是不是在想：咦？那有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲是什么聲音？這么好聽又很分明的聲音是誰發(fā)出的？于是你就會(huì)迫不及待地讀下去。是的，這種“未見其人，先聞其聲”的筆法，新奇有趣，充滿了勾人的懸念，讓人有一探究竟的欲望。當(dāng)然，這樣寫，除了能讓讀者新作文·小學(xué)高年級(jí)版 2015年5期2015-05-11
- 《天游峰的掃路人》課堂教學(xué)談
陳愛華《天游峰的掃路人》課堂教學(xué)談江蘇大豐市幸福路小學(xué)（224100） 陳愛華言語和言意是語文學(xué)科的兩個(gè)核心要素。教師要從言語入手，從話題展開，實(shí)現(xiàn)言意互轉(zhuǎn)，言意共生。據(jù)言得意 據(jù)意識(shí)言 以言表意對(duì)語文這門人文學(xué)科來說，最核心的要素是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)，一個(gè)是言語，一個(gè)是言意。言語是個(gè)較為廣泛的話語范疇，其中包括靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的符號(hào)性語言和個(gè)性化語言，是一個(gè)文本的自然狀態(tài)，而言意則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的個(gè)性化范疇，是客體的自我理解和感悟。由此可知，語文教學(xué)的過小學(xué)教學(xué)參考 2015年4期2015-03-01
- 對(duì)“適當(dāng)合作”的教學(xué)嘗試 ——關(guān)于《天游峰的掃路人》的“記者見面會(huì)”
—關(guān)于《天游峰的掃路人》的“記者見面會(huì)”江蘇南通市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)（226009） 孫 燕“適當(dāng)合作”是一種有效的小組合作學(xué)習(xí)形式?！短煊畏宓?span id="j5i0abt0b" class="hl">掃路人》一課以別具一格的“記者見面會(huì)”的形式展開教學(xué)，形式新穎，教學(xué)氛圍活躍，學(xué)生思維靈活，十分有效地落實(shí)了“適當(dāng)合作”的教學(xué)模式。適當(dāng)合作 記者見面會(huì) 小組學(xué)習(xí)“適當(dāng)合作”是我市2014年新課堂教學(xué)改革“指導(dǎo)意見”中“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”的二級(jí)指標(biāo)之一。具體來說，所謂“適當(dāng)合作”就是學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)有組織、有機(jī)制、有小學(xué)教學(xué)參考 2015年4期2015-03-01
- 熟悉的地方也有風(fēng)景
十二冊(cè)《天游峰的掃路人》一課的復(fù)習(xí)教學(xué)為例，談如何在復(fù)習(xí)課這一“熟悉的地方”生成新的“風(fēng)景”。一、目標(biāo)重設(shè)——從內(nèi)容理解到形式發(fā)現(xiàn)《天游峰的掃路人》是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，體裁為散文，作者描寫了自己在登天游峰時(shí)的所見、所聞、所感，刻畫了一位質(zhì)樸而充滿自信的老人形象，表達(dá)了作者對(duì)老人自信、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊嘆。作為一篇寫人的文章，學(xué)生已經(jīng)在原先學(xué)習(xí)的過程中理解了文本的主要內(nèi)容，知曉了作者寫作的主要旨趣。如果復(fù)習(xí)課上以復(fù)習(xí)生字詞、理解課文內(nèi)容為目標(biāo)湖北教育·教育教學(xué) 2015年1期2015-01-31
- 學(xué)會(huì)看淡
時(shí)絕倫之美，那個(gè)掃路老人只是朝太陽微微一笑，朝游人微微一笑，又俯身“嘩嘩”掃路?！疤柮刻於际沁@樣的呀！”掃路老人說這話時(shí)，心中一定是寧靜的，因?yàn)樗缫芽吹嗣谰埃娜缰顾?。不禁想起愛因斯坦、居里夫人這些科學(xué)巨擘，當(dāng)他們把諾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金支票當(dāng)書簽，把獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具時(shí)，心中也正如在勞碌中會(huì)意美景、心靜如水的掃路老人般淡然吧。學(xué)會(huì)看淡，你就有了淡泊豁達(dá)的志趣。隱士寒山子曾幾次科考不第，失意地來到天臺(tái)翠屏山。他不是從此消極厭世、自認(rèn)清高，而是進(jìn)入了那樣一個(gè)世界——純好家長(zhǎng)·青春期教育 2014年12期2014-12-16
- 抓住細(xì)節(jié)把握意涵
者根據(jù)《天游峰的掃路人》課堂教學(xué)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。細(xì)節(jié)一：抓景物描寫，析人物性格優(yōu)秀的敘事文章，離不開好的景物描寫。景物描寫在文中的作用舉足輕重，對(duì)推動(dòng)故事發(fā)展，彰顯人物性格，具有十分重要的意義。在《天游峰的掃路人》中，出現(xiàn)了兩處景物描寫，其中有寫天游峰的高聳的，也有寫天游峰的陡峭、險(xiǎn)峻的。針對(duì)這兩處景物描寫，我讓學(xué)生進(jìn)行了三步品讀。第一步為比較。比一比兩處景物描寫有何不同？主要寫了天游峰的什么特點(diǎn)？通過比較學(xué)生發(fā)現(xiàn)，兩處描寫的相同之處在于，兩處都寫了天游小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2014年5期2014-07-18
- 閱讀教學(xué)還應(yīng)把握編者的文化視角
級(jí)下冊(cè)《天游峰的掃路人》為例，來談一談教學(xué)過程中選文與原作對(duì)照閱讀的部分教學(xué)環(huán)節(jié)，揭示這一過程的價(jià)值所在。一、課題與原題《天游峰的掃路人》是著名作家章武的作品，原文題目為《掃徑翁》，選入教材時(shí)更換了題目?？此茻o關(guān)緊要的換題，其實(shí)折射出編者深刻的用意。筆者在對(duì)照閱讀時(shí)作了如下設(shè)計(jì)。師：同學(xué)們，大家或許不知道，這篇課文原來的題目不叫《天游峰的掃路人》，叫《掃徑翁》。比較這兩個(gè)題目，你覺得哪個(gè)題目更好？說說理由。生：我覺得“天游峰的掃路人”好，因?yàn)檫@個(gè)題目告訴我教學(xué)月刊小學(xué)版·語文 2014年6期2014-06-16
- 以降低塵負(fù)荷為目標(biāo)的道路清掃保潔作業(yè)工藝探討
。機(jī)械清掃是使用掃路機(jī)進(jìn)行道路清掃作業(yè)，依靠車上的掃刷和吸盤對(duì)地面垃圾進(jìn)行清除，清掃速度快，作業(yè)效果好。常見的掃路機(jī)根據(jù)作業(yè)原理不同，還可細(xì)分為純掃式掃路機(jī)、吸掃式掃路機(jī)、純吸式掃路機(jī)及多功能清洗車。純掃式掃路機(jī)利用安裝于車兩側(cè)的盤刷將垃圾歸攏到車下方，再依靠自己的后置大型滾刷拾撿垃圾并傳送到料斗中。吸掃式掃路機(jī)同樣利用安裝于車兩側(cè)的盤刷將垃圾歸攏到車下方，但是使用風(fēng)機(jī)產(chǎn)生強(qiáng)大吸力和空氣流，將垃圾由一個(gè)真空吸盤吸入料倉。以上2種掃路機(jī)為了減少作業(yè)時(shí)掃刷周圍環(huán)境衛(wèi)生工程 2014年6期2014-03-18
- 北京市道路塵土殘存量和近地面揚(yáng)塵監(jiān)測(cè)及其影響因素
，同時(shí)也可以檢驗(yàn)掃路機(jī)清掃作業(yè)的實(shí)際效果。經(jīng)過長(zhǎng)期的試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，空氣中PM10濃度在3 m以下高度的變化量不大，因此選擇約1.5 m高度的PM10揚(yáng)塵濃度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，該高度正是人群在日?；顒?dòng)中的呼吸高度，對(duì)人體健康影響較大。2 監(jiān)測(cè)結(jié)果2.1 道路塵土殘存量監(jiān)測(cè)結(jié)果城六區(qū)96條道路路面塵土殘存量監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，市區(qū)內(nèi)道路塵土殘存量為4.8～79.3 g/m2，其中塵土殘存量在10 g/m2以下的占62.5%，10～20 g/m2的占21.9%，20 g/m2以上環(huán)境衛(wèi)生工程 2014年5期2014-03-18
- 體驗(yàn)最先進(jìn)的公路掃路車
經(jīng)擁有一套成熟的掃路車產(chǎn)品系統(tǒng)。比如說他們?cè)诜▏?guó)、德國(guó)和澳大利亞推出使用靜壓傳動(dòng)的單發(fā)動(dòng)機(jī)掃路車。安裝了輔助發(fā)動(dòng)機(jī)的VT651面世后，莊士頓成為繼Faun Viatec和Scarab之后第三個(gè)擁有三個(gè)掃路車系統(tǒng)（單雙發(fā)動(dòng)機(jī)/發(fā)動(dòng)機(jī)+輔助發(fā)動(dòng)機(jī)/PTO驅(qū)動(dòng)）產(chǎn)品的企業(yè)。VT651簡(jiǎn)介在試駕之前，我和莊士頓的總經(jīng)理Graham Howlett進(jìn)行了一段對(duì)話。談到自己的企業(yè)和產(chǎn)品，Howlett很驕傲地說：“我們始終關(guān)注如何給客戶提供高效、可靠的掃路車。我們意識(shí)專用汽車 2013年2期2013-12-09
- 掃路機(jī)作業(yè)對(duì)首都空氣質(zhì)量的影響及對(duì)策研究
100028）掃路機(jī)作業(yè)對(duì)首都空氣質(zhì)量的影響及對(duì)策研究崔華勝（北京市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)計(jì)科學(xué)研究所，北京 100028）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)掃路機(jī)影響環(huán)境質(zhì)量主要表現(xiàn)在作業(yè)揚(yáng)塵與殘留垃圾灰土二次擾動(dòng)揚(yáng)塵2個(gè)方面。介紹了幾種形式掃路機(jī)作業(yè)揚(yáng)塵產(chǎn)生機(jī)理及改進(jìn)作業(yè)揚(yáng)塵方法，同時(shí)提出了通過采用新型設(shè)備、改進(jìn)作業(yè)工藝以及提高路面質(zhì)量以降低二次擾動(dòng)揚(yáng)塵的措施。掃路機(jī)；作業(yè)；空氣質(zhì)量隨著北京市城市建設(shè)的發(fā)展、道路的拓延，道路清掃保潔作業(yè)對(duì)掃路機(jī)的需求不斷增加。截至2007年，北京市有各種環(huán)境衛(wèi)生工程 2010年1期2010-12-13
- 宇通環(huán)衛(wèi)多項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白