雞肋
- 善待“雞肋”
電腦桌成了我的“雞肋”，我摩挲著它，有些不舍，又覺得派不上什么用場。其實，誰的生活中沒有這樣那樣的“雞肋”呢？一些穿過的衣服，曾經是最珍愛的，與自己貼身貼心，但因為一些原因穿不出去了。一些舊物已經不用了，丟掉又覺得可惜，成了“雞肋”。所謂“雞肋”，其實不是完全被我們厭棄了，更重要的是還有一份不舍在其中。生活中除了“雞肋之物”，還有一些事也讓我們有雞肋之感。我的表弟做著一份不太喜歡的工作，他常常掛在嘴邊的話是：“如果不是為了錢，我才不會做這份工作呢！”這份工
莫愁 2023年32期2023-11-24
- 默讀不是“雞肋”
——對默讀教學的整體思考
成為語文教學的“雞肋”，是提高學生的閱讀能力和語文學科素養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。一、明確教學目標，在課堂上合理安排默讀時間默讀作為義務教育階段學生必須掌握的一種閱讀能力，應成為每個人的閱讀習慣。默讀和我們的日常生活、學習和工作密不可分，是人們在生活中獲取知識的重要途徑。默讀作為一種課程的基本要求和基礎性能力，貫穿于整個義務教育階段的語文教學中?！读x務教育語文課程標準（2022 年版）》要求：小學1–2年級，“學習默讀”；3—4 年級，“初步學會默讀，做到不出聲，不指
中學語文 2022年26期2022-11-22
- 默讀不是“雞肋”
成為語文教學的“雞肋”，是提高學生的閱讀能力和語文學科素養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。為此，要合理安排默讀時間，訓練默讀方法，促成對文本的深度研讀。關鍵詞默讀教學默讀時間默讀方法深度研讀在網絡發(fā)達的今天，學生具有良好的默讀能力是適應社會發(fā)展的必然要求。人的默讀能力不是與生俱來的，而是需要在語文課堂教學中慢慢培養(yǎng)和發(fā)展的。從當前的有關調查數據可以看出，語文教學中教師對默讀教學的缺乏足夠的重視，學生的默讀能力達不到新課程標準的要求，主要表現(xiàn)為學生的默讀速度較慢，對文本的理解不
中學語文(學生版) 2022年9期2022-10-22
- 新聞傳播學類專業(yè)真的是傳聞中的就業(yè)“雞肋”嗎？
2020年5月15日，清華大學新聞與傳播學院停止招收本科生的消息爆出，引發(fā)了許多人對新聞傳播學類專業(yè)前景的擔憂。在知乎中，針對“清華大學取消新聞與傳播學院本科招生”這一話題進行檢索并選取了569個參與該話題的網友進行取樣分析，在選取的569個樣本中，有302人都對此持支持態(tài)度，而持反對意見的有77人。其中一些網友對此發(fā)表了自己的看法。諸如“高校都應該取消新聞傳播學類本科專業(yè)”“新聞傳播學類專業(yè)無用性大于有用性”“大家學得雜而不精，看起來什么都會，但什么都不
求學·文科版 2022年7期2022-06-20
- 自然角是“雞肋”嗎
會讓自然角成為“雞肋”呢？您遇到過同樣的問題嗎？您是如何應對的？■讀者觀點被遺忘的自然角相信很多教師都有過和案例中C班教師同樣的經歷。開學伊始，大家紛紛從家里帶來各種各樣的動植物，熱火朝天地布置自然角。起初，孩子們面對自然角里的新鮮事物興致勃勃，但是隨著時間的推移，他們主動去自然角的次數越來越少。少了孩子們的活動，自然角里的動植物自然成了擺設，自然角成為被遺忘的角落。到底是什么原因讓自然角從剛開始的熱熱鬧鬧變?yōu)楹髞淼睦淅淝迩迥?？■為什么自然角會被遺忘？開學
幼兒教育·教育教學版 2022年5期2022-06-20
- 不要讓學具成為小學數學教師的“雞肋”
味，棄之可惜的“雞肋”？第一，多媒體的大量使用，代替了學生的動手操作。隨著電腦的普及，互聯(lián)網的全覆蓋，直觀生動的課件隨手可得，與學生的動手操作相比較，這些課件既生動形象、吸引眼球，又節(jié)省了課堂授課時間，從而提高了課堂效率，怎么能不受師生的歡迎？久而久之，學具在課堂上就成了可有可無的“雞肋”了。第二，學具本身存在一定的質量問題，影響學生的使用。首先，學具品種少，規(guī)格小，制作粗糙，容易損壞丟失。就以一年級的學具為例，幾個立體圖形，塑料杯子，做工粗糙不說，規(guī)格小
課堂內外·教師版 2022年8期2022-05-30
- 自然角是“雞肋”嗎
會讓自然角成為“雞肋”呢？您遇到過同樣的問題嗎？您是如何應對的？（江蘇太倉市藝術幼教中心藝術幼兒園 陳君玲 提供） 投稿要求：請自選角度，對以上話題發(fā)表自己的觀點，字數以2000字以內為佳，題目自擬。請將稿件以word文檔方式通過E-mail發(fā)送至本欄目專用郵箱dtzwyejy@126.com，并在稿件中注明您的姓名、單位及聯(lián)系方式。請在郵件主題欄注明“自然角是‘雞肋’嗎”，以便編輯及時處理。 熱忱歡迎提供話題 截稿時間：2022年2月20日 聯(lián)系電話：
幼兒教育·教育教學版 2022年2期2022-04-29
- 查眼睛可不是“雞肋”
王廉在眼科醫(yī)生眼中，眼睛是五官之首，是人類觀察世界的窗戶，眼睛生病會直接影響視力，而不能看清或失明對于一個人的影響是巨大的。所以，我們需要定期通過眼科檢查來及時發(fā)現(xiàn)眼睛的異常，以及潛在的致病風險。下面，我們來說說眼科檢查中常常提到的那些專業(yè)名詞究竟是什么意思，又可能與哪些眼部疾病有關聯(lián)。根據體檢套餐的不同，所包含的眼科檢查項目略有不同，但通常都會包含視力（包括裸眼視力、矯正視力）、辨色力、外眼、裂隙燈、眼壓、小瞳孔眼底檢查等項目，有的還包括免散瞳眼底照相。
家庭醫(yī)藥·快樂養(yǎng)生 2022年2期2022-02-19
- 新媒體潮流是機遇還是“雞肋”
校公眾號形容為“雞肋”。校園公眾號的功能期待學校公眾號在實現(xiàn)信息的快速傳播、渲染校園文化氛圍的時代背景下應運而生，在高校和中小學中已得到廣泛應用，成為學校傳遞信息、推廣校園文化、凝聚師生情感的重要平臺。不同學校的公眾號形式、內容、側重點和運營策略均有不同，傳播效果也參差不齊。中小學公眾號的主要用途在于學校介紹、宣傳、新聞發(fā)布、動態(tài)跟進，以及搭建學校與家長、教師、學生溝通交流的平臺。目前，中小學公眾號尚處于發(fā)展初期，既是學校相關信息的圖文記錄載體，也是校園新
教育家 2022年2期2022-02-18
- “雞肋”還是“熊掌”：學士后教師教育理論課何去何從？
棄之不舍，形如“雞肋”。通過我們的訪談和課堂觀察，發(fā)現(xiàn)：第一，教育類理論課程目標相對單一。教育部在推進教師教育課程改革的意見中指出，理論課程的目標在于引導未來教師理解學生特點及對其生活的影響;理解學生的認知特點與學習方式，學會創(chuàng)建學習環(huán)境，鼓勵其獨立思考，指導他們用多種方式探究學科知識;理解學生的人格與文化特點，學會尊重他們的自我意識，指導他們規(guī)劃自己的人生，在多樣化的活動中發(fā)展社會實踐能力（教育部，2011年）。第二，內容取舍因授課教師而異，授課方式趨于
北京教育·高教版 2021年9期2021-09-26
- 云南白藥入股上海醫(yī)藥是“雞肋”？
云南白藥入股是否雞肋？云南白藥愛“炒股”已不是秘密，其2021年一季度投資虧損近8億也備受關注。從持股情況來看，云南白藥對小米集團的投資高達16.32億，對伊利股份投資8.87億，對恒瑞醫(yī)藥投資4.26億，在行業(yè)方面可謂“五花八門”。云南白藥去年除去炒股收益的20多萬，實際主業(yè)經營帶來的利潤也就20多萬，雖說公司資金充裕、負債低，但也是多年慢慢積累出來的，這次擬花費112億投資上海醫(yī)藥，并不是小數目。如果再次出現(xiàn)投資虧損拉低業(yè)績的情況，難免會遭遇投資者用腳
英才 2021年4期2021-09-22
- 重拾“雞肋”，嚼之有味
味、棄之可惜的“雞肋”，創(chuàng)新散步活動方式，優(yōu)化散步活動組織策略，挖掘散步活動中的教育價值，讓幼兒有更多的機會接觸自然、開闊視野、增長見識，真正使散步活動成為幼兒一日活動中的一個教育時段。關鍵詞：散步活動;組織策略;游戲化;教育性散步活動是幼兒園一日生活中戶外活動的環(huán)節(jié)之一，是午餐后、午睡前的一段時間，是教師和孩子們放松身心、親近自然的悠閑時光。《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：“要珍視游戲和生活的獨特價值，合理安排幼兒的一日生活?！痹鯓幼屔⒉交顒幼兊糜?/div>
新課程·上旬 2021年52期2021-07-27
- 抓住課堂的尾巴，“雞肋”也能發(fā)揮大作用
讓一些好題成為“雞肋”。這樣的題即便有學生短時間內有了思路，一般教師也會受時間上的限制，只對符合自己預設的生成進行探究，而對其他與自己不同的想法不置可否。對于這一問題，就需要教師重視并利用“雞肋”點燃學生自主探究的激情。關鍵詞：雞肋;有效利用;自主探究一、背景浙教版數學八年級上冊第一章的內容是三角形的初步認識，我在教學三角形全等的判定2時，利用邊角邊證明三角形全等及中垂線的定義及性質的新課教學結束后，在鞏固新知的基礎上為了調動學生對新知的運用并激發(fā)學生的求新課程·上旬 2021年6期2021-03-28
- 你手上的“雞肋”別人心頭的“寶貝”
徐晶卉這個世界上沒有“垃圾”，只有放錯地方的寶藏。用這句話表述二手貨、閑置物品交易再確切不過。曾經的舊貨市場，已隨著城市更新進程而陸續(xù)消亡，但二手交易卻從來沒有消失過，近年來更是依托互聯(lián)網平臺以及線下新的“容器”加速成長。二手電商“閑魚”前不久發(fā)布一組特別有意思的數據：平臺上有2萬多輛愛瑪電動車在等待轉讓，同時掛上鏈接的愛馬仕包、高端飾品也有2萬多件；平臺上售賣的二手嬰兒車有270多萬輛，同時還有超過10萬個二手酷彩鍋在等候識貨的買家……在你能想到的所有場新華月報 2021年5期2021-03-03
- CBA選秀不再是“雞肋”
BA選秀給人以“雞肋”的感覺，隨著大學生籃球水平提高，越來越多的大學生球員在CBA賽場嶄露頭角，選秀逐漸引起了各支球隊的重視。讓有天賦的孩子實現(xiàn)夢想張雄CBA公司競賽部總經理自姚明擔任中國籃協(xié)主席以來，CBA選秀一直是他所看重的，也是他大力推進的。他多次調整CBA選秀門檻，以擴大選才的范圍。在他多年來的推廣下，CBA選秀質量也是逐年提高。像陳盈駿、姜宇星、袁振梁、李柏潤、王少杰、袁堂文、林韋翰、何思雨等多名過往的CBA新秀，或已經成為球隊的核心球員，或成為新體育 2020年9期2020-09-09
- 如是滅度雞肋型員工
王春雷曹操一句“雞肋”，楊修從中悟出了“食之無味，棄之可惜”的寓意，殊不知自己早已成為領導眼中的雞肋。楊修才思敏捷、聰穎過人，深得曹操賞識和重用，但他恃才放曠，還暗中插手廢立太子之事，終于被曹操以擾亂軍心為借口殺掉了。俗話說：“沒有無用的人，只有擺錯位置的人。”按這種說法，仿佛雞肋型員工也不是什么老大難問題，用其所長、避其所短不就行了？然而，在職場實踐中并沒有這么簡單：有的雞肋型員工把自己包裝得并不怎么雞肋，有的只能明知不可而用之，有的反客為主要挾老板……人力資源 2020年8期2020-08-28
- 同質化公募清盤隱患浮現(xiàn) 存量迷你產品漸成基金公司“雞肋”
張桔4月9日，華寶基金連發(fā)兩則有關公司產品有可能觸發(fā)基金合同終止情形的提示性公告，其中一則是有關權益類產品華寶消費升級的。公告顯示，截至到4月3日，華寶消費升級基金已經連續(xù)55個工作日出現(xiàn)基金資產凈值低于5000萬元情形，有可能觸發(fā)清盤條款而自動清盤。《紅周刊》記者查詢到，這只基金發(fā)行成立于2019年的5月，按照通常三個月封閉打開估算，打開封閉后實際正式運作尚不到一年時間。雖然從迄今產品沒有發(fā)布正式清盤公告來推斷，華寶消費升級有可能暫時躲過一劫，但如果業(yè)績證券市場紅周刊 2020年14期2020-04-19
- 工科專業(yè)實驗教學要走出“雞肋”窘境
的實驗教學存在“雞肋化”的弊病。文章結合材料成型及控制工程（焊接）專業(yè)實驗課的教學實踐，闡述了專業(yè)實驗課“雞肋化”的危害，剖析了其產生的原因，并提出了改進的具體措施，認為通過教學內容“工程化”、教學模式“舞臺化”、實驗室管理“開放化”和實驗考核“科學化”，可走出專業(yè)實驗教學“雞肋化”窘境，推動專業(yè)實驗教學跨越式發(fā)展。關鍵詞：新工科;專業(yè)實驗教學;雞肋化中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）11-0教育教學論壇 2020年11期2020-04-01
- 從“雞肋”到“香餑餑” ——談如何發(fā)揮園本教育的有效性
者和教師眼里的“雞肋”，食之無味，棄之可惜。如何從根本上改變園本教研的現(xiàn)狀，針對以上問題進行有效的調整，使“雞肋”成為“香餑餑”？筆者認為最重要的是要提高園本教研的有效性。一、認識園本教研的作用，確立園本教研地位幼兒園管理者和教師要對園本教研有正確的認識，充分了解園本教研對教師專業(yè)成長和園所發(fā)展所具有的作用。教師的專業(yè)成長固然可以依靠教師自己的理論學習和教學實踐經驗總結，但同時也需要同伴的支持。園本教研讓教師在群體中學習，在與同伴交流中糾正自己的錯誤、提高幼兒教育研究 2020年4期2020-02-22
- 從“雞肋”到“剛需”
協(xié)調與靈活……“雞肋”般的鄉(xiāng)土資源在凝聚教師和孩子以及家長的智慧后，能煥發(fā)勃勃的生機，讓幼兒的體育活動不再是單調乏味的冰冷的器械，而是有溫度、有生命、可以隨意變換的“機器貓”。是幼兒鍛煉身體的好伙伴，是教師教學的好幫手，是更貼近生活、返璞歸真的教育！參考文獻：[1]徐俊君.農家器具引入幼兒園體育游戲的實踐研究——以新洲區(qū)直機關幼兒園為例[J].長春教育學院學報，2015（9）：159-161.[2]周惠藝.試分析鄉(xiāng)土資源在農村幼兒園體育活動中的開發(fā)與利用[考試周刊 2019年86期2019-12-17
- 閑話『雞肋』
□ 李景端“雞肋”，本是普通的一種乏味食材，也許因為《三國演義》中，楊修因自作聰明，擅自解析口令“雞肋”導致喪命這則典故，使“雞肋”一詞，常常被用作“食之無味，棄之可惜”的比喻?？v觀如今，餐桌上依然會有“雞肋”，而在生活中，不同表現(xiàn)的“雞肋”現(xiàn)象，包括由此衍生出收效甚微的形式主義，似乎更不時可見。按《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義 ，“ 雞 肋 ”：“ 比 喻沒有多大價值、多大意思的事情”。既然“沒有多大價值”，那么本應不做或少做，但現(xiàn)實生活中，卻常見明知“沒有多大雜文月刊 2019年22期2019-11-13
- 閑話“雞肋”
李景端“雞肋”，本是普通的一種乏味食材，也許因為《三國演義》中，楊修因自作聰明，擅自解析口令“雞肋”導致喪命這則典故，使“雞肋”一詞，常常被用作“食之無味，棄之可惜”的比喻?？v觀如今，餐桌上依然會有“雞肋”，而在生活中，不同表現(xiàn)的“雞肋”現(xiàn)象，包括由此衍生出收效甚微的形式主義，似乎更不時可見。按《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，“雞肋”：“比喻沒有多大價值、多大意思的事情”。既然“沒有多大價值”，那么本應不做或少做，但現(xiàn)實生活中，卻常見明知“沒有多大價值”，卻依然熱雜文月刊(選刊版) 2019年11期2019-09-10
- 痛點：老年產品為啥“雞肋”多
2018年4月21日，一場特別的“產品與服務需求研討會”在清華大學舉辦。參加研討會的有國內知名的老年康復器具制造商、租賃商，以及養(yǎng)老機構的代表。參會的另一方，則是幾位白發(fā)蒼蒼的老人——他們是被特別邀請來發(fā)表意見的消費者代表。 一位老人提出了一個非常“小”的問題：襪子口有松緊帶，老人穿著總是勒得慌，有時還會腫。有沒有一種專供老人穿的襪子，沒有松緊帶，不勒腿呢？這樣的聲音由于很難被老年產品生產商所知曉，相應的產品自然難以問世?？梢韵胂蟮氖?，老人這樣的“小”需求華聲文萃 2019年5期2019-09-10
- 英語專業(yè)，怎么就成了“雞肋”？
，甚至被嘲笑為“雞肋”。2018年底，上海復旦大學教授、上海高校大學英語教學指導委員會主任蔡基剛的文章《英語專業(yè)“病得不輕”》與《文匯報》的報道《大學英語緣何上了專業(yè)‘紅牌榜”》，加上網傳的《英語專業(yè)該不該關停？14位語言界大咖有話說》，接連幾篇文章對英語專業(yè)乃至大學英語的反思、批評與責難，可謂一石激起千層浪。素來喜歡花式吐槽英語專業(yè)的復旦英文系講師朱績崧也說：“英語專業(yè)瀕危瀕死，難道不是因為幾十年不務正業(yè)，英語教得比新東方還差嗎？”金句頻出的朱老師對“英新民周刊 2019年4期2019-01-30
- 勿讓語法教學變成“雞肋”
，棄之可惜”的“雞肋”。2.教材編者依據《語文課程標準》“相關闡述”把語法知識作了淡化處理《語文課程標準》是編寫語文教材的重要依據，現(xiàn)在的教材把語法知識放在了“附錄”部分的“語法簡表”里，可見教材編者把語法知識做了淡化處理，也誤導了教材使用者。3.語法教學被淡化與過度強調“人文性”有很大關系新課改強調教學理念的轉變，突出人文性是其主要特征之一。突出人文性，就相對淡化了工具性，這樣，作為規(guī)范語言的重要工具——語法就被淡化，語法教學也就被忽視了。三、正確認識語教師·中 2018年9期2018-12-10
- 如何破解“雞肋”的尷尬境地
文/陳進軍《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關于做好注冊安全工程師恢復注冊有關工作的通知》（安監(jiān)總廳人事〔2017〕83號），近期引起了熱議?！巴Ｗⅰ币延袃赡辏坪跗髽I(yè)的安全生產管理工作并未明顯受到“停注”的影響。全國安全生產形勢，也繼續(xù)保持穩(wěn)定好轉的良好態(tài)勢。這些似乎都表明，注冊安全工程師在當前國家安全生產管理上，無足輕重。依據《注冊安全工程師管理規(guī)定》（國家安監(jiān)總局第11號令）第十七條的規(guī)定，注冊安全工程師的執(zhí)業(yè)范圍基本覆蓋整個安全生產管理相關領域，還是準入類勞動保護 2018年3期2018-11-25
- 港股潮涌時，A股竟成“雞肋”
宋奕青7月12日，港交所8家公司同時上市敲鑼，有人戲稱，鑼都不夠用了。這樣一種情景，讓以融資為主業(yè)的A股很難堪。最近一段時間新經濟公司扎堆上市，被港交所天天刷屏已經沒什么可奇怪的。今年在港交所完成IPO的企業(yè)數量創(chuàng)下歷年來新高，據WIND數據統(tǒng)計，截至7月18日，今年港交所已經迎來了131家企業(yè)IPO，同比增長48.86%，而同期，A股共有68家公司IPO上市。為何出現(xiàn)“扎堆IPO”為何今年港股市場出現(xiàn)“扎堆IPO”，主要是因為修訂后的港交所《上市規(guī)則》于中國經濟信息 2018年15期2018-10-30
- 夏利變“雞肋”，或成一汽“棄子”
甚至已經淡化到“雞肋”的位置了。去年12月27日，一汽奔騰事業(yè)本部2018年經銷商大會上在成都舉行，這是自一汽集團啟動大刀闊斧的改革后，一汽奔騰召開的第一次經銷商大會。一汽官網發(fā)文道：“本次經銷商大會，原一汽奔騰、吉林一汽的經銷商共同與會，這代表著一汽奔騰經銷渠道的全新整合已經拉開大幕?！比欢?，天津一汽的經銷商卻不見名字，竟然“缺席”了。去年9月，有報道稱一汽夏利、一汽轎車和一汽吉林已納入了奔騰事業(yè)本部。在對旗下自主品牌經銷渠道進行全新整合這樣的重要會議上金融經濟 2018年2期2018-08-21
- “雞肋”還是“熊掌”
略工具”比喻為“雞肋”，是方法本身出了問題還是我們的認識不足？在激烈的市場競爭中，很多管理者能夠意識到戰(zhàn)略的重要性，也能夠為公司制定適當的戰(zhàn)略，然而對于戰(zhàn)略的執(zhí)行似乎并沒有給予足夠的重視，以至于再完美的戰(zhàn)略也不能發(fā)揮出它應有的作用，例如英國航空公司、惠普、摩托羅拉等，《財富》雜志于1999年的調查發(fā)現(xiàn)，絕大對數公司的失?。〒烙嫾s占總案例數的七成左右），其問題出在貫徹執(zhí)行方面，而非戰(zhàn)略本身的拙劣，可以看出，執(zhí)行戰(zhàn)略的能力是成功的關鍵因素[2]。然而對于執(zhí)行商業(yè)經濟 2018年12期2018-02-10
- 如何讓“雞肋”變得實用
課成了老師們的“雞肋”，如何讓備課變得有效呢？首先，備課前要對當前學段、當前教材、教材中的每個單元有所分析和了解；其次，認真分析每一課時的教學目標、重難點，進行教學設計?？傊灰獋湔n中帶著自己的思考，讓“雞肋”變得實用是可能的。關鍵詞：備好課；“雞肋”；實用；認真分析每位教師都清楚地知道：備好課是上好課的前提。大同名師閆春暉就說過：“備課是形成教學能力的過程。具體表現(xiàn)在三個轉化上：第一個轉化是把教材中的知識轉化為教師的知識；第二個轉化是把對教學工作的安排考試周刊 2018年9期2018-01-19
- 你還有多少“雞肋”
這些衣服都成了“雞肋”。他們的存在，僅僅是代表著一段記憶，穿出去已經不可能了。留著，占地方。終于狠了狠心，統(tǒng)統(tǒng)丟棄了，只把記憶留在心底。放眼偌大一個家里，舊書、舊家具、舊擺設、舊電器等，很多都成了“雞肋”。許多舊的東西，已經被時光蒙塵，被我們的記憶蒙塵，最終會退出我們的生活。成為“雞肋”的，豈止是物？我想起了一個朋友，小時候，我們好得形影不離，長大后很多年我沒有她的消息。一個偶然的機會，我得到了她的電話，便按捺不住心中的驚喜，撥通了打給她。開始的時候，她也婚育與健康 2017年8期2017-10-27
- 雞肋再好還是雞肋
是這些給你保底的雞肋擋住了你的路我愛吃櫻桃，去年卻沒吃到，原因有點奇怪：好友知道我對櫻桃的嗜好，有次來找我玩時，就提了兩箱。當時櫻桃還將熟未熟，所以這兩箱有點酸澀，我就放一邊了。后來櫻桃大量上市，我屢次看到欲買，但想到家里還有那么多，沒必要買，可回家看到那兩箱，又覺得不好吃，不想吃。最后，家里的兩大箱終于爛得差不多，全扔了，而櫻桃也過季了。就這么錯過了大櫻桃，后來幾次想起來，都覺得挺虧：又不是沒賣的，又不是沒錢買，又不是不想吃，結果居然沒吃到，真是莫名其妙戀愛婚姻家庭·青春 2017年9期2017-09-04
- 雞肋再好，還是雞肋
◎文／李月亮雞肋再好，還是雞肋◎文／李月亮很多時候，正是這些給你保底的雞肋，擋住了你的路。我愛吃櫻桃，去年卻沒吃到，原因有點奇怪：好友知道我對櫻桃的嗜好，有次來找我玩時，就提了兩箱。當時櫻桃還將熟未熟，所以這兩箱有點酸澀，我就放一邊了。后來櫻桃大量上市，我屢次看到欲買，但想到家里還有那么多，沒必要買，可回家看到那兩箱，又覺得不好吃，不想吃。最后，家里的兩大箱終于爛得差不多，全扔了，而櫻桃也過季了。就這么錯過了大櫻桃，后來幾次想起來，都覺得挺虧：又不是沒賣的戀愛婚姻家庭 2017年26期2017-08-23
- 線段圖不應被視為“雞肋”
使用卻顯得有些“雞肋”。實際教學調查顯示，很多學生不采用圖示分析也能順利解答歸總問題，線段圖似乎成了教學中可有可無的部分。于是在教學中就面臨“圖示教學有什么重要作用”“圖示教學為解決問題提供了什么幫助”等問題的探討。那么，線段圖在《解決問題》教學中究竟有沒有作用呢？筆者以《解決問題》一課的例題二教學為例，談談自己的思考。一、借助線段圖預測結果，可以更好地培養(yǎng)學生的數感課文中的例題內容如下：媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6個。買9元一個的碗可以買幾個？在湖北教育·教育教學 2017年6期2017-07-05
- 舊家具成“雞肋”，如何去骨存精？
雯追蹤舊家具成“雞肋”，如何去骨存精？本刊記者 朱碧雯春節(jié)前后，正是辭舊迎新的好時期，不少人會扔掉一些舊物，添置新物，舊家具也是其中之一。一般而言，家具十年八年就得換一次，有的是不能用了，有的是款式過時了。但舊家具的處理，卻不如其他物品一樣容易。記者了解到，不少市民正為此頭疼不已?！叭嗽趪逋尽敝u舊家具熊先生家住重慶九龍坡區(qū)某小區(qū)，春節(jié)前，他給家里添置了幾件新家具，可新家具買來，熊先生犯愁了。買了新家具，舊的怎么辦？特別是一張十年前購買的舊床，占地方，必須中華建設 2017年2期2017-06-01
- 大學生短期支教活動的“雞肋”現(xiàn)象與對策研究
短期支教活動的“雞肋”現(xiàn)象與對策研究蔡 靜，吳衛(wèi)衛(wèi)(大連海洋大學，遼寧大連 116023)本文以青海X中心學校支教為例，運用完全參與法、網絡調查法、訪談法和文獻分析法等，提出大學生在短期支教過程中存在的問題，并從心理層面、前期準備以及資金幫助來源的角度給出建議和對策。大學生短期支教；支教問題；支教建議隨著我國政府西部大開發(fā)政策的實行和精準扶貧項目的深入，支教已成為當代大學生熱衷的社會實踐之一。由于不少大學生支教者對教學活動準備不夠、資金不足、沒有深入了解所長春師范大學學報 2017年10期2017-03-29
- 大學生短期支教活動的“雞肋”現(xiàn)象與對策研究
短期支教活動的“雞肋”現(xiàn)象與對策研究蔡 靜，吳衛(wèi)衛(wèi)(大連海洋大學，遼寧大連 116023)本文以青海X中心學校支教為例，運用完全參與法、網絡調查法、訪談法和文獻分析法等，提出大學生在短期支教過程中存在的問題，并從心理層面、前期準備以及資金幫助來源的角度給出建議和對策。大學生短期支教；支教問題；支教建議隨著我國政府西部大開發(fā)政策的實行和精準扶貧項目的深入，支教已成為當代大學生熱衷的社會實踐之一。由于不少大學生支教者對教學活動準備不夠、資金不足、沒有深入了解所長春師范大學學報 2017年10期2017-03-29
- 職稱外語考試成“雞肋”
馬俊是安徽一位基層事業(yè)單位負責人。由于職稱英語考試一直沒過，如今44歲的他還只是初級職稱，比職稱高的同事工資要少很多?！叭绻麘{資歷與業(yè)務能力，我評副高肯定沒問題，但就是卡在職稱英語上了?！瘪R俊說。職稱評定的背后是收入與晉升，相比副高職稱的同事，馬俊每月的工資少近1000元。同時，職稱低也曾多次制約了他的職務晉升。職稱外語考試設立20多年來，一直伴隨著“一刀切”“雞肋”等質疑。尤其是，作為職稱評定“敲門磚”，職稱外語考試成為部分機構與個人的搖錢樹，滋生各種亂高中生學習·高一版 2017年1期2017-02-18
- 不是母嬰社群“雞肋”，而是你不會玩！
絕望了：社群就是雞肋，當時真不應該沖動建群。這個案例反映了大多數母嬰店對于社群這個新鮮事物從新奇到了解、嘗試到困惑、失望并最終放棄的過程。社群真的是雞肋嗎？是社群無用還是操作失誤？母嬰店如何利用社群思維讓會員裂變、以最低的成本運營維護會員，如何利用社群進行產品銷售、增加門店新贏利點？一個真正的社群必須包含同好（Interest）、結構（Structure）、輸出（Output）、運營（Operate）、復制（Copy）五個要素。同好——決定了社群的建立所謂銷售與市場·渠道版 2016年12期2017-01-19
- 不是母嬰社群“雞肋”，而是你不會玩！
陽不是母嬰社群“雞肋”，而是你不會玩！文/趙陽一個經營母嬰生活館的A老板最近兩年感受到了互聯(lián)網的沖擊，進店人流量明顯減少、老客戶流失嚴重、電商搶客、竄貨橫行。他苦惱不已，一日與B老板聊天，對方透露了一個非常重要的消息，2016年一個很火的詞：社群。而且洋洋灑灑地說了半天社群的魅力。A老板很心動，問其怎么操作，B老板輕描淡寫地說：這不是很簡單的事情嗎？把會員拉在一個群里，發(fā)紅包，賣特價產品，找廠家育嬰師開課，然后讓會員再拉人，你的會員不就裂變了？A老板心動不銷售與市場(營銷版) 2016年12期2016-12-28
- 別讓校本教研成為“雞肋”
在現(xiàn)實中卻成了“雞肋”呢？首先，是教師對校本教研的價值缺乏深刻認識。據筆者了解，不少教師并未認識到校本教研對于促進自身專業(yè)成長，提升教育教學水平的重要作用，覺得教研不教研無所謂。更有甚者認為，教了一二十年書，沒參加過教研活動，不也照常教？當前，人們對教師的價值定位仍然在“紅燭”“春蠶”“園丁”等外在社會功用上，這在一定程度上造成教師主體性的普遍缺失，在工作中習慣于聽從、執(zhí)行、模仿，而缺少自覺、自悟、自省，缺少自主與獨立，缺少批判與創(chuàng)新，不能夠主動地去發(fā)現(xiàn)問教學月刊·小學綜合 2016年10期2016-09-10
- 將科學記錄單從“雞肋”變?yōu)椤胺e累”
學記錄儼然成為“雞肋”。為改變這一現(xiàn)狀，筆者采取了一些措施，使之由“雞肋”變?yōu)椤胺e累”。1.科學記錄本記什么。在教學中，每個學生可根據自己的風格準備一本科學記錄本，這樣學生就可以將探究活動的過程用自己擅長的方式呈現(xiàn)出來?？茖W記錄本中的記錄內容不是“大雜燴”，也不是“清湯寡水”，筆者建議可選擇以下幾個方面進行記錄：（1）學生可以將課前查閱的一些資料簡單地記錄在記錄本上或以小卡片的形式張貼在記錄本上，以便課堂上與其他同學進行交流；（2）課堂上的學習活動，如：表江蘇教育 2016年5期2016-05-12
- 別讓校本教研成為“雞肋”
讓校本教研成為“雞肋”□張道明校本教研是促進教師專業(yè)成長，提升教育質量的重要抓手。但當下的校本教研中存在著教師教研意識不強，內容與方式的異化誤導教師，缺乏現(xiàn)實的教研土壤與氛圍，教研策略與方法不當，教師不知道如何教研，體驗不到研究的樂趣等問題。針對這些問題，教師需要提高認識，學校需要建立健全良好的教研機制，營造適宜的土壤和良好氛圍，在內容主題、策略方法上切合教學一線，以促進校本教研質量的提高。校本教研 價值認識 主題策略實施新課改以來，我們欣喜地看到，各級各教學月刊(小學版) 2016年30期2016-04-11
- 莫讓習作批語成為“雞肋”
讓習作批語成為“雞肋”內蒙古謝志剛談起習作批語，真是讓我們語文教師視為“雞肋”的一項勞動，因為我們平時對學生習作的批閱大多采用“精批細改”的方式：既有眉批又有總批，還要畫出精彩句段，標出病句，指出錯別字（有的甚至將正確的字寫在旁邊），最后還要打上等級，寫上批閱日期，可謂細之又細，耗費了大量的精力！我們如此嘔心瀝血的目的，就是為了給學生習作以更好地指導，讓他們認真閱讀之后對自己的作文進行再次修改，從而提高他們的習作水平。但是，學生對待我們的習作批語的態(tài)度又是作文教學研究 2016年2期2016-02-14
- “退可守”沒錯，但也別忘了“進可攻”
人的生活里都遍布雞肋：雞肋櫻桃，雞肋感情，雞肋工作，雞肋房子……很多東西都不盡如人意，但你沒有將其扔掉，覺得總歸有它在保底，好過沒有。因為一堆雞肋櫻桃，總還是能吃的。一份雞肋感情，總還能填補身邊空缺。一份雞肋工作，總還可以給人個安身立命之所。可是，當一個人“退可守”時，便常常忘記了“進可攻”。很多時候，正是這些給你保底的雞肋，擋住了你的路，它們的存在，讓你失去了去尋找更好的東西的理由和動力，也就讓你遠離了本來可以更好的人生。為了“將來不后悔”，你不知道錯過意林 2015年24期2015-10-21
- “雞肋”愛情 需要“止損”
李蕙君“投資犯錯不可怕，最重要的是不能連續(xù)犯錯，要及時止損?！边@是股神巴菲特說的一句話。其實，人生就如股市，在生命的長河中，也應該學會止損。選擇你想要的生活“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，選擇一個人其實就是選擇一種生活。其實，站在女性的角度，我們很理解大齡女的心態(tài)。在一段愛情中，女人投入了大量的時間與精力，有的甚至還貼補了男方很多物質支出。付出如此多，收手的代價太大了，這就好像買股票，清倉是會肉疼的?？刹磺鍌}，輸掉的就不僅僅是現(xiàn)在，還有無限可能的美好未來。當女幸福家庭 2015年2期2015-09-10
- 日本購買的AAV—7兩棲突擊車是“雞肋”嗎？
陸自高價買來的“雞肋”嗎？不妨往下仔細品讀之。買車真不是時候2013年底，日本通過新《防衛(wèi)計劃大綱》以及《中期防衛(wèi)力量整備計劃》（以下簡稱“中期防”），導致防衛(wèi)政策和自衛(wèi)隊形態(tài)發(fā)生巨變，其原則是打破陸?？杖造o態(tài)分工，營造“綜合機動防衛(wèi)力”（即聯(lián)合作戰(zhàn)能力），其中陸自的改革幅度最大。配合師旅團整編，防衛(wèi)省還決定創(chuàng)建“陸上總隊”，統(tǒng)領目前分散在全國五個戰(zhàn)略方向的方面隊（相當于軍區(qū)），陸上總隊負責向各方面隊傳達防衛(wèi)大臣或統(tǒng)合幕僚長的命令，承擔與美軍協(xié)調行動、后兵器知識 2015年3期2015-09-10
- “雞肋”愛情 需要“止損”
李蕙君“投資犯錯不可怕，最重要的是不能連續(xù)犯錯，要及時止損”。這是股神巴菲特說的一句話。其實，人生就如股市，在生命的長河中，也應該學會止損。選擇你想要的生活“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，選擇一個人其實就是選擇一種生活。其實，站在女性的角度，我們很理解大齡女的心態(tài)。在一段愛情中，投入了大量的時間與精力，有的甚至還貼補了男方很多物質支出。付出如此多，收手的代價太大了，這就好像買股票，清倉是會肉疼的?？刹磺鍌}，輸掉的就不僅僅是現(xiàn)在，還有無限可能的美好未來。當女人遭家庭科學·新健康 2014年11期2014-11-20
- .勿讓板書成為多媒體輔助教學下的“雞肋”
輔助課堂教學的“雞肋”，完全體現(xiàn)不出板書應有的價值.一、課堂板書與多媒體教學的融合可以體現(xiàn)時代氣息1．利用課件生成板書教學中應充分利用多媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)設問題情境，在學生解決問題過程中生成課堂板書. 這樣，多媒體成為教學中問題的始發(fā)地，板書成為師生成果的展示臺， 這樣的課堂使教師陪伴學生一起成長，真正讓學生成為課堂的主人.2．利用板書提高課件在課堂的時效性教師在運用多媒體的同時，適當地運用板書書寫來控制課堂教學進度，讓學生能有時間對所學知識進行思考、理解、消中學生數理化·教與學 2014年7期2014-07-31
- 雞肋
湯。曹操見湯中有雞肋，正觸動著自己的思緒。這時，恰巧一名軍官前來請示夜間的口令。曹操沒多思考，就隨口答道：“雞肋！”這樣“雞肋”這個口令很快就傳遍了軍中。為什么口令叫“雞肋”呢？一些人不理解，更多的人沒有去想。這時，只有楊修猜到了曹操的心思。楊修聽到“雞肋”這口令后，就喜形于色，而且開始收拾行裝。他的行動使一些人莫名其妙。一些人忙向楊修請教：“現(xiàn)在正準備打仗，您怎么收拾行裝呢？”楊修笑了笑，說：“丞相今日的口令，不是明明白白告訴我們要撤軍嗎？”他這么一說，小天使·五年級語數英綜合 2014年1期2014-01-09
- 薄煤無人開采讓“雞肋”變“真金”——峰峰集團薛村礦實現(xiàn)無人值守遠程自動化開采側記
，棄之可惜”的“雞肋”。2012年元月份，冀中能源峰峰集團薛村礦只有1.3米高的94702薄煤綜采工作面?zhèn)鱽硐灿?，薛村礦薄煤綜采無人值守遠程自動化開采技術成功推廣應用。該面以月產原煤117280.8噸，月推進度358米，日最高推進度13.5米，最高日產4422.6噸，一舉打破全國薄煤開采記錄。“必須早日實現(xiàn)無人開采”94702工作面位于薛村礦七盤區(qū)上部，東為七盤區(qū)改造平石門及94704野青工作面（已采），南為94705野青工作面（已采），西為三水平南正巷、中國煤炭工業(yè) 2013年10期2013-08-24
- 企業(yè)績效管理緣何淪為“雞肋”
地疑問——績效，雞肋了嗎？1 績效管理的內涵［1］績效管理是一個全員、全過程、多維度的管理體系，是人力資源管理的核心。它注重用企業(yè)共同的目標統(tǒng)一公司員工的思想和行動，以客觀評價和有效溝通激勵全員不斷提升個人績效和團隊效能，從而使企業(yè)管理特別是人力資源管理進人良性軌道，帶動企業(yè)戰(zhàn)略目標有序實現(xiàn)。一般而言，績效管理分為四個環(huán)節(jié)，分別是：績效計劃制定環(huán)節(jié)、績效溝通和輔導環(huán)節(jié)、績效評價環(huán)節(jié)、績效成果應用環(huán)節(jié)。其中，績效計劃制定是基礎性的環(huán)節(jié)，績效管理始于績效計劃的山東電力高等?？茖W校學報 2012年4期2012-08-15
- 留下來，還是走出去（熱線三：想清楚是“食之無味”還是“棄之可惜”）
人人熟知的說法：雞肋——食之無味，而棄之可惜。于是矛盾就出現(xiàn)了，你主觀上更傾向于把重點放在“食之無味”呢，還是“棄之可惜”？這時你不妨參照一下自己的實際狀況，如果尚不足以果腹，那么雞肋終究還算有勝于無吧？如果你已衣食無憂，那么這雞肋已不在你需要的層次上，你盡管扔之。若是你的情形介于兩者之間，你倒不妨先拿在手里看看，有沒有更好的機會，把雞肋換個別的吃食，更能吃飽或更美味。同樣的，以你的實力，如果出去之后生存不成問題，那你就該讓自己在更高的層次上得到發(fā)展和鍛煉中國青年 1997年11期1997-09-11
- 抓住課堂的尾巴，“雞肋”也能發(fā)揮大作用