音樂(lè)美學(xué)角度下的音樂(lè)藝術(shù)形式思考

摘 要：音樂(lè)藝術(shù)是藝術(shù)中的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，音樂(lè)藝術(shù)也有不同形式。本文基于音樂(lè)美學(xué)視角，探討音樂(lè)藝術(shù)的不同形式。了解音樂(lè)美學(xué)視角下音樂(lè)藝術(shù)形式與音樂(lè)美學(xué)呈現(xiàn)效果之間的關(guān)系，探究音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律，了解音樂(lè)藝術(shù)形式的基本特征。這是藝術(shù)領(lǐng)域研究的重要課題，也是明確不同類型藝術(shù)形式美學(xué)價(jià)值的重要方法。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)美學(xué)；音樂(lè)藝術(shù)形式；邏輯關(guān)系；創(chuàng)新實(shí)踐

中圖分類號(hào)：J605 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0905（2023）28-00-03

音樂(lè)藝術(shù)中美學(xué)視角的研究對(duì)更加真切而全面地感受音樂(lè)藝術(shù)美感，探索音樂(lè)藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值有重要意義。從音樂(lè)美學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，其基本特征是情感豐富、形象抽象。同時(shí)，在音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)中美學(xué)形式的呈現(xiàn)模式都相對(duì)具有創(chuàng)新性和靈活性的。因此，借由相對(duì)固定的音樂(lè)藝術(shù)形式，探索其音樂(lè)美學(xué)維度的表現(xiàn)。了解兩者之間的緊密關(guān)系，對(duì)于深入探索音樂(lè)藝術(shù)形式的實(shí)踐價(jià)值、創(chuàng)新方法有重要意義。同時(shí)，研究者也可基于不斷深入的研究，充實(shí)自身的音樂(lè)美學(xué)理論，接觸了解更加豐富的音樂(lè)意識(shí)形態(tài)。

一、音樂(lè)美學(xué)的基本特征研究

（一）情感表達(dá)豐富

音樂(lè)美學(xué)的藝術(shù)特征中，情感與音樂(lè)的結(jié)合是最為典型的特征。從現(xiàn)實(shí)社會(huì)的角度分析可知，在音樂(lè)美學(xué)的表現(xiàn)形式方面，藝術(shù)思想需要透過(guò)現(xiàn)實(shí)達(dá)到人們的情感和心理層面[1]。因此，從情感共鳴引導(dǎo)的角度入手，進(jìn)行音樂(lè)美學(xué)藝術(shù)的研究和探索是具有可行性的方法，這與音樂(lè)美學(xué)本身情感豐富有直接關(guān)系。在音樂(lè)美學(xué)的研究中，需關(guān)注受眾群體情緒情感和思想變化之間的邏輯關(guān)系，通過(guò)構(gòu)建直觀的視覺(jué)形象滿足人們的藝術(shù)和美學(xué)維度的精神需求。情感具有個(gè)性化特征，同時(shí)，也是靈活豐富的表達(dá)載體。對(duì)于音樂(lè)美學(xué)這一抽象概念，從情感滲透角度對(duì)音樂(lè)美學(xué)的價(jià)值進(jìn)行體現(xiàn)也是具有可行性的路徑。

（二）形象呈現(xiàn)具有模糊性

音樂(lè)美學(xué)的藝術(shù)形象是相對(duì)抽象而模糊的。這與音樂(lè)藝術(shù)表達(dá)的方式和載體也有一定的關(guān)系。上文已經(jīng)提到音樂(lè)藝術(shù)和音樂(lè)美學(xué)視角下的表達(dá)方式，以情感表達(dá)、情緒滲透為主要形式[2]。因此，情緒和情感本身的抽象性，會(huì)使得音樂(lè)美學(xué)的形象呈現(xiàn)效果也相對(duì)比較模糊。另外，產(chǎn)生模糊特征的另一個(gè)原因在于，音樂(lè)美學(xué)研究基于不同主體的情感狀態(tài)、性格特征、情緒狀態(tài)的差異會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)的主觀性。主觀認(rèn)知經(jīng)過(guò)抽象的概括，形成音樂(lè)美學(xué)的概念。因此，這一概念本身也具有一定的模糊性[3]。

（三）發(fā)展?fàn)顟B(tài)靈活性強(qiáng)

音樂(lè)美學(xué)的研究以及表現(xiàn)形式都處在不斷發(fā)展變化的狀態(tài)下。具體來(lái)說(shuō)，音樂(lè)作品中的音調(diào)、節(jié)奏、音色、音高都具有不斷變化的特征，也是基于變化的音樂(lè)作品的呈現(xiàn)形式，才具有鮮明的形象。音樂(lè)藝術(shù)作品在呈現(xiàn)的過(guò)程中，從精神、內(nèi)核、維度體現(xiàn)出統(tǒng)一性的特征。只要音樂(lè)作品中的各項(xiàng)呈現(xiàn)元素都能夠以靈活多樣、和諧統(tǒng)一的方式出現(xiàn)，則最終創(chuàng)作出的音樂(lè)作品就會(huì)呈現(xiàn)出顯著的形象，這也是音樂(lè)美學(xué)最為集中的體現(xiàn)形式，音樂(lè)作品也正是基于這種多元素的統(tǒng)一，才能夠反映出作品形象的內(nèi)心世界和情感世界。

二、音樂(lè)美學(xué)與音樂(lè)藝術(shù)之間的密切聯(lián)系分析

（一）音樂(lè)美學(xué)是音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的理論支撐

音樂(lè)美學(xué)是具有藝術(shù)性和創(chuàng)造性的一種內(nèi)在規(guī)律，屬于社會(huì)科學(xué)的研究范疇。音樂(lè)美學(xué)強(qiáng)調(diào)從音樂(lè)的角度出發(fā)，以藝術(shù)的視角對(duì)音樂(lè)領(lǐng)域的社會(huì)功能和藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行探索。當(dāng)明確了音樂(lè)的社會(huì)功能和藝術(shù)價(jià)值后，更進(jìn)一步的創(chuàng)作過(guò)程才能夠有目標(biāo)、有基礎(chǔ)的落實(shí)。創(chuàng)作者的心理活動(dòng)呈現(xiàn)出不斷變化的狀態(tài)，而在變化中也有一定的內(nèi)在規(guī)律。這種內(nèi)在的客觀規(guī)律能夠?yàn)橐魳?lè)藝術(shù)的研究提供依據(jù)。同時(shí)，音樂(lè)藝術(shù)精神層面和思想層面的核心要義也可基于音樂(lè)美學(xué)的理論研究逐步探索。從實(shí)踐的角度來(lái)說(shuō)，主要以音樂(lè)美學(xué)的表現(xiàn)與音樂(lè)作品的演繹以及對(duì)藝術(shù)作品的感受為主要形式。由此可見(jiàn)，音樂(lè)藝術(shù)作品本身就具有美學(xué)特征，若表演者或研究實(shí)踐人員能夠從音樂(lè)美學(xué)視角對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的形式和價(jià)值內(nèi)涵進(jìn)行探索，則也有利于發(fā)揮出音樂(lè)美學(xué)理論在音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。

（二）音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐能夠彰顯音樂(lè)美學(xué)的內(nèi)涵

音樂(lè)藝術(shù)的形式以及表現(xiàn)狀態(tài)具有豐富多樣的特征。因此，不同類型的音樂(lè)藝術(shù)作品、音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐成果可從不同的角度反映出音樂(lè)的美學(xué)價(jià)值和美學(xué)意義。在具體實(shí)踐中，音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的不同作品有不同的結(jié)構(gòu)安排，其邏輯思路、思想內(nèi)涵也呈現(xiàn)出一定的客觀差異。因此，從音樂(lè)美學(xué)的視角入手對(duì)音樂(lè)藝術(shù)形式進(jìn)行研究時(shí)，需要考慮音樂(lè)藝術(shù)形式的多樣性。從多個(gè)角度解讀分析音樂(lè)美學(xué)內(nèi)涵，音樂(lè)藝術(shù)形式的豐富性也同步體現(xiàn)出了音樂(lè)美學(xué)的豐富內(nèi)涵，是將音樂(lè)美學(xué)置身于具體實(shí)踐和藝術(shù)作品中進(jìn)行探索和感受所獲得的重要成果。不同類型的藝術(shù)形式本身在創(chuàng)作時(shí)，就融入了相應(yīng)的思想和情感。因此，藝術(shù)形式的差異本質(zhì)上來(lái)講，是音樂(lè)美學(xué)思想維度和精神內(nèi)涵維度的差異，這能夠從側(cè)面彰顯音樂(lè)美學(xué)內(nèi)涵的豐富性。

三、音樂(lè)美學(xué)視角下的音樂(lè)包含的基本內(nèi)容分析

（一）音樂(lè)性內(nèi)容分析

音樂(lè)性內(nèi)容具有音樂(lè)作品的基本特征。在具體創(chuàng)作時(shí)，其包含專業(yè)性的音樂(lè)元素，具有音樂(lè)性的內(nèi)容在呈現(xiàn)效果上也有鮮明的風(fēng)格，有非常明確的情緒表達(dá)，并且能夠從精神和情感層面，為聽(tīng)眾帶來(lái)不同類型的主觀感受。這種基于感官影響表達(dá)音樂(lè)情感，呈現(xiàn)音樂(lè)作品特征的形式具有非常顯著的實(shí)踐性。同時(shí)，音樂(lè)作品的表現(xiàn)狀態(tài)具有具象性，更能夠便于聽(tīng)眾從不同的音樂(lè)作品組織形式、節(jié)奏音色等多角度感受音樂(lè)作品的情感表達(dá)和具象形象的呈現(xiàn)狀態(tài)。這種借助實(shí)體性的元素進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作所形成的音樂(lè)內(nèi)容具有典型的音樂(lè)性特征，能夠通過(guò)音樂(lè)作品給聽(tīng)眾帶來(lái)感官上的影響，使其對(duì)音樂(lè)的體會(huì)和理解以具體作品為載體，更加鮮明地得以呈現(xiàn)[4]。

（二）非音樂(lè)性內(nèi)容分析

非音樂(lè)性的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)，通過(guò)具象的音樂(lè)作品，以聯(lián)想和深度剖析為形式形成的具體內(nèi)容。這種類型的內(nèi)容并不具有鮮明的音樂(lè)性特征，相對(duì)更加抽象，與情感表達(dá)狀態(tài)的聯(lián)系緊密性更強(qiáng)。在非音樂(lè)性內(nèi)容的探索和研究中，應(yīng)當(dāng)本著不斷豐富完善不斷創(chuàng)新拓展的方式，以個(gè)人的主觀理解以及音樂(lè)規(guī)律、音樂(lè)內(nèi)涵的有效探索，使非音樂(lè)性內(nèi)容的理解和體會(huì)更加具有精準(zhǔn)性和豐富性。在非音樂(lè)性內(nèi)容的體會(huì)方面，音樂(lè)美學(xué)視角下的體會(huì)和理解應(yīng)當(dāng)從積極情感共鳴的角度出發(fā)體會(huì)音樂(lè)美學(xué)的價(jià)值。從積極層面上理解不同音樂(lè)作品的美學(xué)意義，從而挖掘音樂(lè)作品的情感價(jià)值、思想引領(lǐng)價(jià)值。

四、音樂(lè)美學(xué)視角下的音樂(lè)藝術(shù)形式創(chuàng)新策略

（一）優(yōu)化音樂(lè)美學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)內(nèi)容

音樂(lè)美學(xué)的學(xué)習(xí)是需要循序漸進(jìn)，按一定的邏輯層次開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在音樂(lè)藝術(shù)形式創(chuàng)新維度，音樂(lè)美學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)同步實(shí)現(xiàn)拓展和優(yōu)化。音樂(lè)藝術(shù)應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中可充當(dāng)情感交流、思想交流的工具。作為學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，當(dāng)其能夠從音樂(lè)美學(xué)的理論學(xué)習(xí)中體會(huì)到音樂(lè)作品的情感價(jià)值、情緒價(jià)值和思想引領(lǐng)價(jià)值時(shí)，其學(xué)習(xí)音樂(lè)美學(xué)理論知識(shí)、體會(huì)感受不同類型藝術(shù)表現(xiàn)形式的有效性和自主性也能夠得到提升。音樂(lè)作品與音樂(lè)美學(xué)之間的邏輯關(guān)系會(huì)更加清晰，音樂(lè)教育內(nèi)容的選擇也會(huì)有更加豐富而充足的空間[5]。因此，作為音樂(lè)人或音樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)者和體驗(yàn)者來(lái)說(shuō)，其應(yīng)當(dāng)在感受音樂(lè)藝術(shù)作品，不斷提升優(yōu)化個(gè)人的音樂(lè)藝術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐能力時(shí)，選擇具有藝術(shù)美感的音樂(lè)作品進(jìn)行體會(huì)和了解。在音樂(lè)學(xué)習(xí)和探索的道路上引入多方面素材資源，從多角度體會(huì)感受音樂(lè)的藝術(shù)性和美感，從而使音樂(lè)美學(xué)視角下的音樂(lè)藝術(shù)作品學(xué)習(xí)和體驗(yàn)獲得更具實(shí)踐性的效果。同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)不斷積累豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也是獲得更好的實(shí)踐學(xué)習(xí)效果的重要條件。

（二）從細(xì)節(jié)入手體現(xiàn)音樂(lè)美學(xué)的價(jià)值

音樂(lè)美學(xué)價(jià)值的學(xué)習(xí)和體會(huì)具有典型的實(shí)踐性，需要從音樂(lè)創(chuàng)作的角度出發(fā)對(duì)音樂(lè)作品創(chuàng)作的要點(diǎn)進(jìn)行把控，對(duì)音樂(lè)作品創(chuàng)作的流程進(jìn)行優(yōu)化。在藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中，音樂(lè)作品的初步創(chuàng)作要以明確的情感基調(diào)和主題為基礎(chǔ)。隨后，從細(xì)節(jié)的角度入手，以音樂(lè)美學(xué)的理論為指導(dǎo)促使音樂(lè)作品的創(chuàng)作和音樂(lè)作品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整獲得更好的效果。而從細(xì)節(jié)入手控制音樂(lè)作品的節(jié)奏、音色和音樂(lè)作品的起伏狀態(tài)，是體現(xiàn)音樂(lè)美學(xué)的重要途徑[6]。具體來(lái)說(shuō)，從細(xì)節(jié)入手體現(xiàn)音樂(lè)美學(xué)價(jià)值的要點(diǎn)包括以下幾方面。一是在音樂(lè)作品創(chuàng)作中形成獨(dú)特且具有鮮明性的藝術(shù)形象，通過(guò)藝術(shù)形象這一載體，促使音樂(lè)的美感從情感維度和藝術(shù)形象塑造維度體現(xiàn)出來(lái)。另外，有了明確的藝術(shù)形象作為載體，音樂(lè)情境、音樂(lè)故事的進(jìn)一步編排和創(chuàng)設(shè)會(huì)達(dá)到更好的效果。結(jié)合具體的藝術(shù)形象，更能夠使音樂(lè)作品的藝術(shù)美感得到體現(xiàn)，將藝術(shù)作品中的精神和情感價(jià)值以藝術(shù)載體的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。二是選擇節(jié)奏旋律時(shí)，注重貼合性，以提升音樂(lè)作品的表現(xiàn)力為基礎(chǔ)進(jìn)行音樂(lè)作品的創(chuàng)作。在具體的音樂(lè)創(chuàng)作中，強(qiáng)度的變化、音色的變化以及節(jié)奏的變化都能夠增強(qiáng)音樂(lè)藝術(shù)的表現(xiàn)力。另外，不同旋律音符的組織也有利于提升音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)力，促使創(chuàng)作者在音樂(lè)旋律的探索和感知過(guò)程中，先從自身出發(fā)體會(huì)到音樂(lè)藝術(shù)的美感，感受到音樂(lè)藝術(shù)在不同元素支持下的形式變化和美感特征[7]。

（三）依托不同的審美形式體現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)美感

審美形式的豐富多樣，既是音樂(lè)藝術(shù)的基本特征，也是音樂(lè)美學(xué)視角下從事相關(guān)研究需要考慮的要點(diǎn)問(wèn)題，不同的審美形式對(duì)應(yīng)的音樂(lè)作品有所不同。另外，不同審美形式的交互對(duì)于音樂(lè)美學(xué)理論研究的價(jià)值也存在差異。在音樂(lè)作品的欣賞和感受過(guò)程中，不同的主體、不同的音樂(lè)素養(yǎng)基礎(chǔ)以及不同的地域性特征都會(huì)使主體在感受音樂(lè)作品時(shí)產(chǎn)生主觀上的差異。其感知音樂(lè)作品的切入點(diǎn)和具體深入度也會(huì)同步產(chǎn)生差異，這也是不同個(gè)體音樂(lè)審美差異的典型表現(xiàn)。因此，為了獲得更好的音樂(lè)藝術(shù)形式呈現(xiàn)效果，從音樂(lè)美學(xué)的角度出發(fā)，結(jié)合不同的審美形式引導(dǎo)相關(guān)主體體會(huì)音樂(lè)藝術(shù)的美感和實(shí)踐價(jià)值非常重要。

在本文的實(shí)踐研究中，不同審美形式的結(jié)合要點(diǎn)包括以下幾方面內(nèi)容。一是從音樂(lè)作品創(chuàng)作的角度入手引導(dǎo)不同主體實(shí)現(xiàn)審美形式的結(jié)合。在具體實(shí)踐中，需要先確認(rèn)好音樂(lè)藝術(shù)的形式和內(nèi)容，明確不同形式之間的邏輯關(guān)系。隨后，以相互制約為基礎(chǔ)，對(duì)創(chuàng)作者的情感和主觀感受進(jìn)行表達(dá)與呈現(xiàn)。這能夠從藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)視角，通過(guò)不同類型的音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式促使音樂(lè)作品的審美價(jià)值、音樂(lè)作品不同維度的情感價(jià)值得到體現(xiàn)。只要?jiǎng)?chuàng)作者能夠充分利用個(gè)人的理論知識(shí)積累以及創(chuàng)新性的音樂(lè)創(chuàng)作手法，在音樂(lè)細(xì)節(jié)創(chuàng)作環(huán)節(jié)加大把控力度，就能夠形成具有獨(dú)特性的音樂(lè)作品審美狀態(tài)。同時(shí)，確保審美視角具有靈活性和發(fā)散性，便于不同類型的音樂(lè)審美視角和審美形式與之融合。二是自主通過(guò)多種審美形式的搭配融合實(shí)現(xiàn)審美形式的交互。從音樂(lè)美學(xué)研究的視角進(jìn)行分析可知，美學(xué)研究需要引入多方面資源，需要結(jié)合音樂(lè)美學(xué)研究的多種不同類型、形式和內(nèi)容找準(zhǔn)研究切入點(diǎn)，吸收多種不同的研究?jī)?nèi)容和研究維度，從而促進(jìn)不同的音樂(lè)審美形式獲得有效結(jié)合[8]。對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，其在實(shí)踐創(chuàng)作中雖然能夠接觸不同的音樂(lè)美學(xué)藝術(shù)形式，但不同類型的音樂(lè)美學(xué)藝術(shù)形式本身也需要依托音樂(lè)美學(xué)的理論知識(shí)在研究維度提供支撐保障作用。因此，在音樂(lè)審美形式交互融合的過(guò)程中，應(yīng)調(diào)動(dòng)不同類型的音樂(lè)資源，引入不同類型的音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式對(duì)音樂(lè)美學(xué)的研究起到促進(jìn)支撐作用，促使基于音樂(lè)美學(xué)視角下的音樂(lè)藝術(shù)形式創(chuàng)新具備內(nèi)在邏輯性，以音樂(lè)情感表達(dá)為支撐，促進(jìn)音樂(lè)美學(xué)研究獲得良好的效果。

五、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)本文分析可知，在音樂(lè)美學(xué)視角下，音樂(lè)藝術(shù)形式有多種不同的類型、音樂(lè)藝術(shù)形式的表現(xiàn)維度也豐富多樣?；谝魳?lè)美學(xué)視角進(jìn)行相關(guān)研究，能夠促進(jìn)音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式更加豐富。在音樂(lè)美學(xué)理論的支持下，有更加明確且多元的發(fā)展方向。而從音樂(lè)美學(xué)的理論研究方面來(lái)講，音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式的差異化特征也能夠從多角度為音樂(lè)美學(xué)的理論研究提供依據(jù)，提升音樂(lè)美學(xué)視角下藝術(shù)形式研究分析的創(chuàng)新性和發(fā)散性。

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責(zé)任編輯：董冉達(dá)

作者簡(jiǎn)介：田佳瑩（1995-），女，陜西銅川人，碩士研究生，助教，從事音樂(lè)研究。