中職學(xué)生參加舞蹈社團(tuán)對(duì)其就業(yè)的影響

唐佳妮

摘要：受傳統(tǒng)教育理念的影響，中職院校班主任在對(duì)學(xué)生的教育管理中更注重學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生個(gè)人心理想法不夠重視。而由學(xué)生自發(fā)組織的社團(tuán)活動(dòng)可以很好地滿足學(xué)生的興趣，同時(shí)多樣化的社團(tuán)活動(dòng)還可以促進(jìn)學(xué)校文化的發(fā)展。在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)生可以得到不同程度的鍛煉，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。本文以舞蹈社團(tuán)為例，簡(jiǎn)單闡述社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中職學(xué)生就業(yè)情況的影響。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生；舞蹈社團(tuán)；就業(yè)

中圖分類號(hào)：G715.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2021）14-0102

中職院校是為社會(huì)輸送技術(shù)型人才的重要場(chǎng)所，也是職業(yè)教育的主體，對(duì)促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展以及進(jìn)步有著重要意義。在中職院校教學(xué)管理中，學(xué)校更注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的想法不夠重視。在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的社會(huì)，學(xué)業(yè)水平固然重要，但也不能忽視學(xué)生心理健康的教育。一味看成績(jī)?cè)u(píng)判學(xué)生的好與壞在一定程度上會(huì)影響學(xué)生的心理發(fā)展，性格無法得到改善。社團(tuán)活動(dòng)作為校園生活中的重要組成之一，它有別于學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，是學(xué)生自愿參與的活動(dòng)。對(duì)中職學(xué)生而言，良好的社團(tuán)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能，增強(qiáng)學(xué)生個(gè)人綜合素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的就業(yè)成功率。

一、目前舞蹈社團(tuán)存在的問題

1.缺乏專業(yè)人士指導(dǎo)

在學(xué)校的各類社團(tuán)中都存在一個(gè)問題，就是缺乏社團(tuán)內(nèi)部的專業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校的社團(tuán)大多由學(xué)校的校團(tuán)委進(jìn)行管理，但校團(tuán)委對(duì)社團(tuán)的管理僅停留在表面，只能提供宏觀上的指導(dǎo)，思想上的引導(dǎo)，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域無法涉及。雖然有的學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)教育，但學(xué)校對(duì)社團(tuán)的重視程度不夠，也就直接導(dǎo)致了老師對(duì)社團(tuán)的積極性不高。對(duì)于舞蹈這類的專業(yè)社團(tuán)而言，缺乏專業(yè)人士的指導(dǎo)，學(xué)生只能依靠自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，但這與社團(tuán)的初衷相背離。社團(tuán)本質(zhì)目的應(yīng)該是進(jìn)行專業(yè)的人才培養(yǎng)，提供學(xué)生學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，而缺乏專業(yè)人士的指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步緩慢，甚至使得社團(tuán)的活躍度下降，不利于社團(tuán)的長(zhǎng)期發(fā)展。

2.自發(fā)組織的社團(tuán)缺乏長(zhǎng)期運(yùn)行的能力

學(xué)校的大小社團(tuán)往往是由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好以及特長(zhǎng)而自發(fā)組織的，這類社團(tuán)往往自主性強(qiáng)，全靠學(xué)生個(gè)人自愿，也就沒有足夠完善的管理制度。缺乏管理制度的組織往往最容易組成也最容易消亡。事實(shí)也是如此，很多學(xué)校的社團(tuán)管理不嚴(yán)，沒有明確的社團(tuán)管理制度，無法形成約束力，成員隨意加入或退出社團(tuán)，流動(dòng)性大，這就導(dǎo)致了新老成員交替不充分，新老成員之間無法交接工作，培養(yǎng)新成員能力。從某種意義來說，這種情況容易導(dǎo)致社團(tuán)成員斷層，無法長(zhǎng)期穩(wěn)定的運(yùn)行，社團(tuán)活動(dòng)逐漸減少。這些問題不僅容易使社團(tuán)消亡，還容易造成成員興趣衰退，無法形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、舞蹈社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生就業(yè)的作用

1.彰顯個(gè)性，提高信心

隨著教育水平的不斷提高，我國(guó)今年來大力推動(dòng)新課程改革，提倡素質(zhì)教育，社團(tuán)活動(dòng)便是很好的教學(xué)活動(dòng)之一，并隨著時(shí)間的推移，其作用更是日漸突出。學(xué)生在參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)幾乎都是基于自愿或愛好，學(xué)生參與度較高，即能豐富學(xué)生的課外生活同時(shí)也是學(xué)生鍛煉自我能力，彰顯個(gè)性的重要渠道。舞蹈具有超強(qiáng)的感染力，學(xué)生通過學(xué)習(xí)舞蹈使自己的個(gè)性得以展現(xiàn)，在過程中鍛煉信心。社團(tuán)活動(dòng)自然離不開與人交流，學(xué)生在參與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)周圍都是擁有共同愛好的人，有共同話題，通過這種方式可以促使一些內(nèi)向的同學(xué)敞開心扉，提高交際能力。

2.提高個(gè)人形象氣質(zhì)體態(tài)

良好的身體素質(zhì)是支撐人們?cè)诼殘?chǎng)上工作打拼的基礎(chǔ)，而參加舞蹈社團(tuán)，經(jīng)常性地進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練能夠讓中職學(xué)生形成良好的體魄，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。跳好舞蹈的前提條件是進(jìn)行大量體能訓(xùn)練和身體柔韌性的訓(xùn)練，在進(jìn)行這些訓(xùn)練的本身就是對(duì)身體的鍛煉，以及在練習(xí)跳舞的時(shí)候，也是在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，能夠很大程度地提高身體的抵抗力，促進(jìn)新陳代謝，增進(jìn)個(gè)人精神氣色。另一方面，舞蹈作為一種藝術(shù)，在培養(yǎng)人的氣質(zhì)體態(tài)、身材形體方面也有很強(qiáng)的積極作用，能夠提高學(xué)生的個(gè)人形象，在未來就業(yè)中體現(xiàn)一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3.鍛煉學(xué)生的職業(yè)技能

社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校課堂的一個(gè)延伸，除了豐富學(xué)生的課外生活同時(shí)還承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生鍛煉學(xué)生的責(zé)任，每次的社團(tuán)活動(dòng)都是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的一次考驗(yàn)。社團(tuán)活動(dòng)等于是一次實(shí)踐，可以讓學(xué)生在參加活動(dòng)的過程中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。一次社團(tuán)活動(dòng)絕對(duì)不是單個(gè)人的力量就能舉辦，需要成員之間相互合作，溝通交流。由于社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生基于自己的興趣愛好自愿參加，學(xué)生積極性自然較高，在舉辦社團(tuán)活動(dòng)過程中成員之間相互扶持，共同解決困難，在過程中不斷嘗試挑戰(zhàn)自我。

4.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)習(xí)慣

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，在任何組織中都有自己的規(guī)則，社團(tuán)也不例外。社團(tuán)的規(guī)則約束著社團(tuán)成員的言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜、機(jī)敏干練的職業(yè)習(xí)慣。共同的利益讓每個(gè)社團(tuán)成員都遵循社團(tuán)的規(guī)則，通過共同合作達(dá)到最終目的，形成團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。在公司有規(guī)章制度以及領(lǐng)導(dǎo)上司制定規(guī)則，社團(tuán)有社團(tuán)的制度，參加社團(tuán)活動(dòng)可以提前適應(yīng)職場(chǎng)生活，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，形成職業(yè)習(xí)慣。

5.提高學(xué)生整體綜合素養(yǎng)

中職院校相比于本科院校的學(xué)生而言，其學(xué)習(xí)能力稍弱，學(xué)習(xí)興趣不高，基礎(chǔ)知識(shí)不足，沒有良好的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生還存在自卑心理，但是往往中職學(xué)生思維更為跳躍，對(duì)職業(yè)規(guī)劃更為清晰。通過在社團(tuán)活動(dòng)中不同的分工，可以從多個(gè)角度提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

從管理角度來看，學(xué)生在管理社團(tuán)，組織成員舉辦社團(tuán)活動(dòng)的過程中，可以大大提高學(xué)生的規(guī)劃能力、統(tǒng)籌能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。同時(shí)，管理社團(tuán)離不開與其他社團(tuán)進(jìn)行合作，鍛煉學(xué)生的交際能力。舉辦活動(dòng)要求學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神，處于管理位置可以開拓學(xué)生的視野，幫助學(xué)生得到更好的發(fā)展，找到適合自己的位置從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

從日常生活來看，參加舞蹈社團(tuán)舉辦的各類舞蹈競(jìng)賽或舞蹈交流活動(dòng)，可以讓學(xué)生在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)，感受傳統(tǒng)文化的博大精深。增進(jìn)學(xué)生之間的感情，可以化解學(xué)生日常生活中的矛盾，在合作中成長(zhǎng)。在工作中個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作才能在更短的時(shí)間內(nèi)完成更多的工作任務(wù)，也能讓自己更快的成長(zhǎng)，融入職場(chǎng)生活。

三、結(jié)語(yǔ)

中職院校是為社會(huì)輸送技術(shù)型人才的重要場(chǎng)所，也是職業(yè)教育的主體，他們走出校園時(shí)需要掌握一定的職業(yè)技能和職業(yè)精神，因此，在培養(yǎng)中職院校學(xué)生時(shí)要有針對(duì)性地開展教育工作，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的重視，通過社團(tuán)活動(dòng)提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，從而提高學(xué)生就業(yè)率。

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[3]盧一丹.試析中職學(xué)校舞蹈社團(tuán)的作用及建設(shè)[J].科技展望， 2017，27（15）：345.

（作者單位：廣東省廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校 510000）