疫情下中英人文交流的發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)之策

秦丹

摘? ?要：新冠疫情暴發(fā)以來(lái)，中英人文交流在實(shí)施內(nèi)容、主體與形式等方面，相應(yīng)地產(chǎn)生了調(diào)整與變化。把握疫情下中英人文交流過(guò)程中的新問(wèn)題與新趨勢(shì)，化危為機(jī)，要以協(xié)同抗疫為契機(jī)，將事關(guān)“人類(lèi)衛(wèi)生健康”的“公共衛(wèi)生安全”，納入到“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的構(gòu)建中，逐步豐富抗疫背景下的中英人文交流參與主體，進(jìn)一步強(qiáng)化高校主體功能對(duì)人文交流的積極作用，共同推進(jìn)中英數(shù)字人文交流的順利開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：中英人文交流 數(shù)字人文 高校

一、對(duì)當(dāng)前中英人文交流現(xiàn)狀

及發(fā)展趨勢(shì)的研判

2019新冠病毒引起全球疫情前，英國(guó)是中國(guó)在歐盟內(nèi)第二大貿(mào)易伙伴、第二大投資目的國(guó)和第二大實(shí)際投資來(lái)源地，而中國(guó)則是英國(guó)在歐盟外第二大貿(mào)易伙伴[1]。中英領(lǐng)導(dǎo)人決定共同開(kāi)啟持久、開(kāi)放、共贏的中英關(guān)系“黃金時(shí)代”，兩國(guó)簽有政府間合作協(xié)定和20多個(gè)合作對(duì)口協(xié)議或備忘錄，人文交流十分活躍，前景亦非常廣闊。疫情暴發(fā)后，國(guó)境邊界關(guān)閉、人員流動(dòng)限制，國(guó)際交通來(lái)往大幅減少，疫情給中國(guó)和世界都帶來(lái)了全方位的沖擊，也深刻影響了中英在全球化進(jìn)程中的互動(dòng)格局。與此相關(guān)聯(lián)，資本、人才、信息與產(chǎn)品在人文領(lǐng)域的流通，因中英兩國(guó)在不同階段不同國(guó)情、文化與制度下所采取的不同應(yīng)對(duì)策略及方式，而面臨種種挑戰(zhàn)和壓力。疫情前所形成的人文交流模式與格局，受到較大沖擊。原有的人文交流在實(shí)施內(nèi)容、主體、形式等方面，產(chǎn)生相應(yīng)調(diào)整與變化。

一是在中英人文交流的實(shí)施內(nèi)容方面，由文化溝通與交流為主，逐漸轉(zhuǎn)為在協(xié)同抗疫中彰顯文化合力。在中英人文交流進(jìn)入“黃金時(shí)間”之際，新冠疫情的暴發(fā)雖然擾亂了雙方交流的進(jìn)程，雙邊關(guān)系中的不確定性亦有所增加，但這并未改變中英關(guān)系的總體格局，雙方仍表現(xiàn)出較強(qiáng)的互補(bǔ)性、相互需要性。目前，中國(guó)疫情已得到控制，但英國(guó)尚處于防疫攻堅(jiān)階段，隨著疫情持續(xù)發(fā)酵，未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，文化領(lǐng)域的溝通交流會(huì)暫時(shí)趨緩，而協(xié)同抗疫成為中英交流的新主題。在共同抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平主席與英國(guó)首相約翰遜兩次通電話，重點(diǎn)就加強(qiáng)抗擊疫情合作探討建立全球衛(wèi)生伙伴關(guān)系，并達(dá)成共識(shí)，這堅(jiān)定了中英兩國(guó)對(duì)攜手合作、抗擊疫情以及推進(jìn)全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的信心。兩國(guó)超越意識(shí)形態(tài)、價(jià)值理念、社會(huì)制度和發(fā)展模式上的差異性，協(xié)同抗疫，并在政策協(xié)調(diào)、經(jīng)驗(yàn)交流、科研合作、物資援助、全球合作等方面，取得明顯成效。而這種共患難中所取得的積極成效，既根源于中英兩國(guó)人民對(duì)中國(guó)所一貫倡導(dǎo)的“人類(lèi)命運(yùn)共同體理念”的共同體認(rèn)，也彰顯出中英兩種不同文明交流互鑒所產(chǎn)生的合力。

二是在中英人文交流的實(shí)施主體方面，民間團(tuán)體或個(gè)人交流凸顯。2015年，英國(guó)在西方國(guó)家中率先宣布加入中國(guó)倡議成立的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，并第一個(gè)簽署《“一帶一路”融資指導(dǎo)原則》。習(xí)近平于同年10月實(shí)現(xiàn)對(duì)英國(guó)歷史性國(guó)事訪問(wèn)。以“黃金時(shí)代”為標(biāo)志的、面向21世紀(jì)的、全球全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的定位，將中英關(guān)系推向兩國(guó)關(guān)系史的新高地。在兩國(guó)政府主導(dǎo)的人文交流機(jī)制大框架下，雙方人文交流合作得到迅速發(fā)展。國(guó)家友好，根在人民，源在交流。新冠疫情暴發(fā)后，區(qū)別于政府聚焦抗疫救治，民間自發(fā)的文化交流得到普遍發(fā)展。中英大學(xué)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、中英百對(duì)優(yōu)秀中學(xué)交流計(jì)劃、中英校際連線、“藝述英國(guó)”文化節(jié)、文化交流季、中英結(jié)對(duì)子友好城市等中英雙方相關(guān)機(jī)構(gòu)和團(tuán)體，紛紛以致信、錄制視頻、寄送口罩等方式，向合作伙伴伸出援手，生動(dòng)體現(xiàn)出兩國(guó)人民的友誼。與此同時(shí)，兩國(guó)人文學(xué)者、藝術(shù)家、科技專(zhuān)家在公共衛(wèi)生應(yīng)急、應(yīng)對(duì)氣候變化、推動(dòng)全球一體化等重要國(guó)際議題上，集體發(fā)聲，步調(diào)趨同。由此，形成了當(dāng)前中英人文民間交流日益凸顯的局面。

三是在中英人文交流實(shí)施形式方面，由實(shí)地觀摩研討為主逐漸轉(zhuǎn)為線上人文交流。新冠疫情前，中英兩國(guó)文化領(lǐng)域以實(shí)地觀摩研討為主的交流非?；钴S。自2014年以來(lái)，中國(guó)在五年內(nèi)派遣1萬(wàn)名公派留學(xué)人員赴英學(xué)習(xí)[2]。中英文化藝術(shù)團(tuán)體互訪頻繁，還聯(lián)合舉辦了數(shù)量眾多的各類(lèi)交流季、藝術(shù)節(jié)、巡演、展覽等大型人文交流活動(dòng)。疫情發(fā)生后，各國(guó)人員往來(lái)驟減，學(xué)校、博物館、劇院、電影院、美術(shù)館等多數(shù)教育文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)基本處于停擺狀態(tài)，原有的互訪交流活動(dòng)不得不取消。作為“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下文化交流方式的探索，線上人文交流成為疫情之下的應(yīng)急之舉。一方面，疫情促使面對(duì)面的交流逐漸被線上無(wú)接觸交流所取代，從而使中英人文交流進(jìn)一步朝著數(shù)字化、信息化和智能化發(fā)展。另一方面，彼此在線上推廣自己的文化，如英國(guó)數(shù)字、文化、媒體與體育部及英格蘭藝術(shù)委員會(huì)聯(lián)合出臺(tái)了一項(xiàng)總預(yù)算為1.6億英鎊的文化扶持計(jì)劃，用于資助文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)通過(guò)數(shù)字形式向公眾提供免費(fèi)資源[3]。大英圖書(shū)館、國(guó)家美術(shù)館在內(nèi)的多家博物館通過(guò)網(wǎng)站推出虛擬觀展體驗(yàn)，展示和介紹重點(diǎn)藏品?；始腋鑴≡和ㄟ^(guò)社交媒體免費(fèi)播出該院的歌劇和芭蕾舞作品。莎士比亞環(huán)球劇院將通過(guò)網(wǎng)站播出該院編排的所有莎翁作品。此外，英國(guó)廣播公司網(wǎng)站藝術(shù)板塊推出“隔離期文化”專(zhuān)題，邀請(qǐng)多個(gè)領(lǐng)域的藝術(shù)家進(jìn)行訪談或者展示作品[4]。與此同時(shí)，中國(guó)國(guó)家文化和旅游部在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上推出“在線文化藝術(shù)服務(wù)”，陸續(xù)設(shè)立了“在線劇院”“在線非遺展示”“在線群眾文化”“在線少兒文藝”“在線博物館”等欄目[5]。兩國(guó)民眾在抗疫這一非常時(shí)期，借助數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，突破時(shí)間和空間的限制，共享彼此的文化盛宴和藝術(shù)精品，使得中英人文交流的形式變得更加靈活。

二、疫情下推進(jìn)中英人文交流內(nèi)涵發(fā)展的應(yīng)對(duì)之策

為適應(yīng)新形勢(shì)，切實(shí)推進(jìn)疫情下的中英人文交流內(nèi)涵發(fā)展，有效避免中英兩國(guó)的分歧擴(kuò)散，影響雙邊經(jīng)貿(mào)合作、政治穩(wěn)定，提出以下應(yīng)對(duì)舉措。

一是以協(xié)同抗疫為契機(jī)，將事關(guān)“人類(lèi)衛(wèi)生健康”的“公共衛(wèi)生安全”納入到“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的構(gòu)建，以及中英人文交流2.0版高水平建設(shè)的日程，且作為核心目標(biāo)加以規(guī)劃、引導(dǎo)和建設(shè)。釋放明確、有效的善意，加大疫情防控與人員救治的聯(lián)合攻關(guān)力度，支援英國(guó)國(guó)家醫(yī)療服務(wù)體系（National Health Service，NHS）的抗疫戰(zhàn)斗，給予英國(guó)人民實(shí)實(shí)在在的援助，增加英國(guó)普通民眾的對(duì)華好感和正面認(rèn)知。具體而言，可通過(guò)政府間直接溝通，探討將公共衛(wèi)生安全議題納入中英人文交流機(jī)制;通過(guò)駐英使領(lǐng)館考察及華人華僑社團(tuán)等途徑，了解英方訴求，提供針對(duì)性援助;通過(guò)中華中醫(yī)學(xué)會(huì)等專(zhuān)業(yè)組織與英方同行交流，推廣中藥文化理念及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合研發(fā)新藥。以機(jī)制化和常態(tài)化為目標(biāo)，及時(shí)提升兩國(guó)在公共衛(wèi)生安全領(lǐng)域的交流與合作。

二是進(jìn)一步豐富抗疫背景下的中英人文交流參與主體，逐步建構(gòu)政府搭臺(tái)，以非官方組織、文化教育機(jī)構(gòu)、創(chuàng)意企業(yè)、民間社團(tuán)等為參與主體的文化交流格局。在當(dāng)前的中英人文交流中，中英兩國(guó)政府已在宏觀層面設(shè)定了戰(zhàn)略方針，并形成政府間的框架協(xié)議，為具體的人文交流合作搭建好了平臺(tái)。但在具體的實(shí)踐中，面對(duì)抗疫期間的各種特殊性限制，如何將規(guī)劃落實(shí)落細(xì)，亟需中英兩國(guó)民間交流主體的廣泛參與?！皣?guó)之交在于民相親，民相親在于心相通”。要進(jìn)一步充分激發(fā)、動(dòng)員和支持大學(xué)、研究所、中小學(xué)機(jī)構(gòu)、文化藝術(shù)組織、各類(lèi)學(xué)會(huì)、文化創(chuàng)意公司、演藝群體等非官方組織的民間主體開(kāi)展國(guó)際交流。努力在兩國(guó)內(nèi)部形成政府與社會(huì)共同推動(dòng)人文交流的互補(bǔ)性合力。

三是全面耙梳保障互聯(lián)網(wǎng)交流所需要的因素鏈條，雙方就關(guān)鍵要素與主要環(huán)節(jié)，加深理解，擴(kuò)大合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同推進(jìn)中英數(shù)字人文交流的順利開(kāi)展。通過(guò)對(duì)空間網(wǎng)絡(luò)信息安全及有序競(jìng)爭(zhēng)等相關(guān)法律法規(guī)的完善，著力提升中英兩國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息資源的共知、共建、共享。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)字人文作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。文化產(chǎn)品及服務(wù)的價(jià)值，主要在于其包含的創(chuàng)意內(nèi)容，而創(chuàng)意內(nèi)容的生命就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。除了相關(guān)法律的對(duì)接，還要優(yōu)化與完善文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)中的版權(quán)登記程序，強(qiáng)化各主體對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和保護(hù)意識(shí)。

四是進(jìn)一步強(qiáng)化高校主體功能對(duì)人文交流的積極作用，為中英人文交流的長(zhǎng)期健康發(fā)展提供足夠的智力支持與人才保障。當(dāng)前，受疫情的影響，人類(lèi)被迫全面進(jìn)入信息世界，在向“互聯(lián)網(wǎng)+人文交流”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻，中英雙方亟需與數(shù)字人文交流相關(guān)的理論引導(dǎo)、技術(shù)支持與專(zhuān)業(yè)人才。由此，高校對(duì)于人文交流的重要性更加凸顯。高校只有以國(guó)家戰(zhàn)略和需求為導(dǎo)向，緊抓人才培養(yǎng)與科學(xué)研究核心工作，夯實(shí)人文交流的根基，才能以更有力的責(zé)任擔(dān)當(dāng)回應(yīng)時(shí)代重大關(guān)切。具體來(lái)講，一方面，高校要依托國(guó)際化教學(xué)科研平臺(tái)，大力培養(yǎng)多語(yǔ)種應(yīng)用型復(fù)合翻譯人才、國(guó)際文化貿(mào)易運(yùn)營(yíng)人才，以及空間網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)人才;另一方面，高校要利用學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)多學(xué)科的交叉融合，完成如數(shù)據(jù)畫(huà)像和數(shù)字記憶等孤立的學(xué)科所不能勝任的新使命。在中英人文交流實(shí)踐中，將雙方高校打造成輸送人才、貢獻(xiàn)智慧、搭建橋梁、傳播共識(shí)的國(guó)際化交流平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

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[5]文化和旅游部政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站. 文化和旅游部推出系列在線文化藝術(shù)服務(wù)[EB/OL].（2018-02-18）[2020-06-17]. https：//www.mct.gov.cn/whzx/whyw/202002/t20200218_850925.htm.

編輯 徐玲玲? ?校對(duì) 呂伊雯