數(shù)字人文時代公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣研究

白雁翼??

關鍵詞：數(shù)字人文；公共圖書館；經(jīng)典閱讀推廣

摘 要：文章研究了圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的意義，探討了數(shù)字人文背景對公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的影響，并提出了數(shù)字人文時代公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的主要形式以及發(fā)展路徑，以期為國內(nèi)公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的繁榮和創(chuàng)新提供參考。

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2017）06-0005-03

1 背景

進入21世紀以來，隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化技術在社會發(fā)展領域應用的日趨廣泛和深入，數(shù)字人文理念已與傳統(tǒng)人文理念發(fā)生了激烈的碰撞和融合。在這一過程當中，新的發(fā)展理念和思維模式也在圖書館建設的過程中悄然出現(xiàn)。一方面，虛擬現(xiàn)實、識別技術、數(shù)據(jù)備份技術、自動化管理系統(tǒng)等一系列數(shù)字技術進一步提升了圖書館的服務水平和服務效率，同時也縮短了與圖書館服務對象在時間和空間上的距離，使知識的傳播更加便捷高效[1]；另一方面，全社會人文文化理念與傳統(tǒng)知識弘揚的社會職能也必然在圖書館發(fā)展的過程中得以體現(xiàn)，這就要求圖書館必須正確處理數(shù)字技術應用與人文環(huán)境發(fā)展之間的關系[2]。因此，實體與虛擬、環(huán)境與資源、技術與服務相交并融的圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動成為公共圖書館發(fā)展的新方向。目前，在國內(nèi)的一些公共圖書館，數(shù)字技術與經(jīng)典閱讀推廣相結(jié)合的發(fā)展模式已逐步興起，并積累了一定的經(jīng)驗和管理方法。文章研究了圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的意義，探討了數(shù)字人文背景對公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的影響，并提出了數(shù)字人文時代公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的主要形式以及發(fā)展路徑，以期為國內(nèi)公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的繁榮和創(chuàng)新提供參考。

2 圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的意義

2.1 有助于公共圖書館文化傳播職能的體現(xiàn)

公共圖書館作為社會文化服務體系的重要組成部分，其文化傳播職能主要體現(xiàn)在保存人類文化遺產(chǎn)、開展社會教育、傳遞科學情報、開發(fā)智力資源、提供文化娛樂這五大方面[3]。公共圖書館利用本身的資源條件以及優(yōu)勢大力推動公眾閱讀，舉辦經(jīng)典閱讀系列活動并為其服務，能夠在一定程度上突出并拓展圖書館以上職能。構(gòu)建和諧文明的社會，首先要做的就是多讀書、讀好書，進而打造出具有濃厚人文氣息的環(huán)境。公共圖書館作為傳統(tǒng)閱讀開展的載體之一，是指引民眾重拾經(jīng)典閱讀的組織力量。

2.2 有助于經(jīng)典文化的傳承

公共圖書館中典藏的許多經(jīng)典名著是傳承中華文化的核心內(nèi)容，結(jié)合公共圖書館閱讀服務的職能來看，發(fā)揚并傳承中華傳統(tǒng)文化，開展傳統(tǒng)文化教育是目前我國公共圖書館必須履行的使命。經(jīng)典書籍是歷經(jīng)多年考驗才得以流傳下來的，其中不僅蘊藏著中華民族五千年來智慧的結(jié)晶，而且還是經(jīng)過歷史文化考驗的精華，因此對后人具有不可估量的影響。不論是我國古代的經(jīng)典文獻，還是西方國家久遠的哲學思想，均能對人類智慧的發(fā)展起到啟迪作用。通過閱讀，公眾不僅能夠感受民族文化的內(nèi)涵，銘記歷史，還可以促進經(jīng)典文化繼續(xù)發(fā)揮余熱，這恰好符合了公共圖書館的重要使命[4]。為了更好地實現(xiàn)這個使命，圖書館一定要收納專業(yè)性與權威性的經(jīng)典文獻，從而吸引更多公眾進行閱讀，進而將他們變成提倡經(jīng)典閱讀的后續(xù)力量。

2.3 有助于引領當今社會正確的閱讀文化

當前，網(wǎng)絡視覺、快餐文化所產(chǎn)生的庸俗閱讀書籍和刊物已經(jīng)形成了極大的社會閱讀危機，社會大眾閱讀這些內(nèi)容不但不能獲得啟發(fā)，反而會使他們更加認同一些庸俗、污濁的思想，這對我國和諧社會文化發(fā)展氛圍構(gòu)成了前所未有的沖擊[5]。經(jīng)典閱讀有其與眾不同的魅力，一方面它有助于讀者價值理想的塑造，使讀者能在獨立的選擇、消化、融會及創(chuàng)造中建立起自己的信念和理想；另一方面只要通過經(jīng)典閱讀，就能進一步弘揚和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化的精髓，進而促進我國文化的繁榮昌盛。

3 數(shù)字人文背景對公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的影響

3.1 推動了圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動服務質(zhì)量的提升

圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動作為公共圖書館公益職能的重要組成部分之一，其服務的內(nèi)容主要包括經(jīng)典閱讀書籍的整理、推介、評價等諸多方面。隨著時代的發(fā)展和社會大眾對公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動需求的不斷提升，傳統(tǒng)的經(jīng)典閱讀推廣活動就成了淺薄的沒有深厚內(nèi)涵的公益性活動，想要深層次地使經(jīng)典閱讀深入到社會公眾當中就變得比較困難[6]?！皵?shù)字人文”推動了數(shù)字化資源及其傳播途徑的誕生，同時還有力地促進了公共圖書館實現(xiàn)智能運行管理。“數(shù)字人文”不但能夠為經(jīng)典閱讀推廣活動的發(fā)展提供機會，還能使經(jīng)典閱讀推廣活動的服務質(zhì)量和服務水平得到提高，而服務質(zhì)量和服務水平的提升也會使公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動更加具有社會影響力和品牌效應。

3.2 改變了公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動資源供給的結(jié)構(gòu)

從第十三次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果來看，除了經(jīng)典閱讀，其他類型資源的紙質(zhì)閱讀量都呈現(xiàn)下降趨勢，這說明讀者的閱讀途徑已悄然改變。這樣的改變不僅是讀者需求的體現(xiàn)，還能夠反映出新時代專家學者對分析對象的要求。數(shù)字化的經(jīng)典閱讀資源具備所占空間比較小、運用起來方便自如、收藏成本低、可以利用機器解決問題等特征，因此，人文圖書館藏數(shù)量持續(xù)提升。毋庸置疑，以往紙質(zhì)的文獻資料與電子資料不會被數(shù)字人文所取代，但是數(shù)字化的館藏結(jié)構(gòu)和不斷增加的數(shù)字人文館藏資源已經(jīng)是大勢所趨。這種變化不僅使公共圖書館在館藏方面的成效得以提升，而且實現(xiàn)了讀者在這方面的需求，同時也為新時代經(jīng)典閱讀資源供給建立了一個嶄新的平臺。

3.3 加速了公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的傳播速度和傳播范圍

隨著數(shù)字人文技術的發(fā)展和進步，公共圖書館憑借自身獨特的信息資源、先進的服務技能和快速便捷的資源傳播優(yōu)勢，將在未來的社會發(fā)展過程中承擔起經(jīng)典閱讀推廣的重大責任，而這一點也是數(shù)字人文所重點關注的。與此同時，公共圖書館通過充分利用多樣化的傳播途徑、傳播技術和先進的傳播設備對已經(jīng)數(shù)字化的經(jīng)典閱讀資源進行多途徑的傳播，使更多的社會大眾尤其是青年人群能夠通過各種智能終端設備隨時隨地獲取經(jīng)典閱讀資源，最終使數(shù)字人文理念下的經(jīng)典閱讀資源得以最大限度地呈現(xiàn)出來，充分發(fā)揮其自身的社會價值，營造更好的書香氛圍。

4 數(shù)字人文時代公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣活動的主要形式

4.1 經(jīng)典讀物數(shù)字化推介活動

目前，越來越多的讀者更加傾向于使用數(shù)字終端設備來進行閱讀，這就要求公共圖書館必須以數(shù)字媒體技術為切入點，進一步實現(xiàn)經(jīng)典閱讀推廣的效應最大化[7]。目前，公共圖書館利用數(shù)字媒體技術開展經(jīng)典讀物推介的方式主要有兩種：一是利用手機APP軟件向讀者推介經(jīng)典讀物，其中利用最為廣泛的是微信和微博，許多公共圖書館都建立起了自己的微信、微博公眾賬號，設置了微博薦書、閱讀分享、經(jīng)典點評等欄目，為讀者推介經(jīng)典著作或讀物。二是利用Web技術建設數(shù)字化經(jīng)典讀物數(shù)據(jù)資源庫，使讀者可以通過移動終端設備隨時隨地訪問這些數(shù)據(jù)庫，并對目標經(jīng)典讀物進行篩選，從而實現(xiàn)了數(shù)字化經(jīng)典讀物資源的在線有效供給。

4.2 開放式講座活動

目前，公共圖書館所舉辦的開放式講座活動已成為宣傳自身經(jīng)典閱讀推廣活動最為有效的途徑之一。國內(nèi)大部分公共圖書館都開展了與經(jīng)典閱讀相關的開放式講座活動，其中較為知名的有：中國國家圖書館的“文津講壇”、杭州圖書館的“文瀾大講堂”、首都圖書館的“鄉(xiāng)土課堂”等[8]。開放式講座對于經(jīng)典閱讀推廣的意義在于可以進一步渲染圖書館傳統(tǒng)文化氛圍，提高公共圖書館的社會影響力，為廣大讀者提供與專家、學者溝通交流的平臺。在數(shù)字人文理念逐步深入的條件下，開放式講座活動已與數(shù)字媒體技術實現(xiàn)了深層次的融合，無論是在展現(xiàn)形式上還是在傳播渠道上都已離不開數(shù)字技術的支持。例如：經(jīng)典閱讀講座的視頻資源多數(shù)可以通過公共圖書館網(wǎng)站進行在線瀏覽或下載，與講座內(nèi)容緊密聯(lián)系的文獻資料也可以通過公共圖書館數(shù)字化經(jīng)典讀物數(shù)據(jù)資源庫獲取。

4.3 閱讀征文活動

閱讀征文活動可以激發(fā)社會大眾經(jīng)典閱讀的積極性，有利于在全社會形成“深閱讀”和“深思考”的良好閱讀氛圍。閱讀征文活動開展的主要途徑是讀者在閱讀經(jīng)典讀物之后，把自己閱讀后的感想或心得體會傳遞給公共圖書館匯總，再通過公共圖書館的數(shù)字化推廣途徑分享給其他讀者，優(yōu)秀的征文還會獲得公共圖書館的獎勵。目前，閱讀征文活動也實現(xiàn)了與數(shù)字技術的初步融合，其主要做法是在征文活動結(jié)束后圖書館通常會把優(yōu)秀文章作為一項特色資源庫進行數(shù)字化建設，并通過新媒體或自媒體渠道面向社會公眾進行展示，引發(fā)評論和討論，進而形成輻射效應[9]。

5 數(shù)字人文時代圖書館經(jīng)典閱讀推廣發(fā)展路徑分析

5.1 以經(jīng)典閱讀需求為出發(fā)點，激發(fā)讀者經(jīng)典閱讀興趣

目前，人們在生活與生存的多重壓力下，更加傾向于可以立刻見到成效的淺閱讀或者泛閱讀，而深層次閱讀這種經(jīng)典模式已經(jīng)不再多見。因此，圖書館需要在推廣經(jīng)典閱讀的過程中認真做好調(diào)查研究工作，而調(diào)查研究可以采取傳統(tǒng)和數(shù)字人文有機結(jié)合的方式。例如：圖書館進行實地調(diào)查或在網(wǎng)站上通過問卷、郵件、微博以及微信等方式調(diào)查，然后將“怎樣激勵讀者對經(jīng)典產(chǎn)生閱讀的興趣”當作一個重要部分去研究探討。圖書館要利用調(diào)研數(shù)據(jù)掌握讀者對于閱讀的需求以及讀者的閱讀興趣，并注重研究各種讀者群體之間存在的差異。在活動主題的選擇與推廣方面，圖書館應該做到有效地指引讀者，從而突出經(jīng)典閱讀的重要意義以及經(jīng)典給人帶來的長遠利益，營造經(jīng)典的閱讀氛圍，并引導讀者主動開始閱讀。此外，圖書館還應認識到讀者在閱讀心理方面存在的差異，因為任何一個讀者之前積累的知識、經(jīng)驗教訓以及思維方式等均是不同的，這種內(nèi)在因素的差異使他們在閱讀心理和需求上同樣存在差異。圖書館員一定要細致觀察閱讀者之間的差異，然后對各類群體進行閱讀指導。

5.2 構(gòu)建立體式閱讀空間環(huán)境，營造良好閱讀氛圍

構(gòu)建立體式的經(jīng)典閱讀環(huán)境可以有效推進經(jīng)典閱讀的發(fā)展。立體式閱讀空間主要由以下幾個方面組成：展示經(jīng)典作品的空間、書本或數(shù)字形式的經(jīng)典閱讀空間、經(jīng)典影視播放空間以及情景再現(xiàn)空間。因為經(jīng)典閱讀屬于深層次的閱讀行為，所以它對環(huán)境有更高的需求，與消遣及娛樂不同，它要求環(huán)境安靜并具有一定的封閉性，裝飾也需溫馨凝重，這樣更加有利于讀者的深層次思考。深圳圖書館所創(chuàng)建的“南書房”經(jīng)典閱讀空間，在設計風格上貼近古式書房，色調(diào)清新，既有階梯狀長凳，也有落地窗邊的舒適座椅，中國風橘色燈座和朱砂色墻壁給人古典厚重的感覺，從而使讀者一進入空間環(huán)境就能明顯感受到古典文化的氣息[10]。

5.3 創(chuàng)新經(jīng)典閱讀推廣方式，強化新型技術的融入

目前，大數(shù)據(jù)、云計算以及“互聯(lián)網(wǎng)+”等新型技術越來越多地融入圖書館各方面的建設中。因此，公共圖書館創(chuàng)新經(jīng)典閱讀推廣方式的重要途徑之一，就是在經(jīng)典閱讀推廣活動開展的各個環(huán)節(jié)當中，嵌入式地運用各類新型技術，實現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀和現(xiàn)代化經(jīng)典閱讀推廣的協(xié)同發(fā)展[11]。一方面，公共圖書館必須大力加強經(jīng)典讀物的數(shù)字化進程，不斷提升館藏數(shù)字化經(jīng)典讀物的數(shù)量和質(zhì)量，為經(jīng)典閱讀創(chuàng)造數(shù)字化推廣條件；另一方面，圖書館要依托各類新型技術，對服務理念進行創(chuàng)新，對閱讀推廣服務的內(nèi)容進行變革，對閱讀推廣服務的方式進行完善，使數(shù)字人文理念能夠貫徹經(jīng)典閱讀推廣的全過程。

5.4 構(gòu)建經(jīng)典閱讀推廣評價機制，注重推廣效果的反饋

我國大多數(shù)公共圖書館在推動經(jīng)典閱讀發(fā)展的過程中缺少有效的評估機制。一般情況下，圖書館在結(jié)束經(jīng)典閱讀推廣主題流程以后就偃旗息鼓，很少進行相應的總結(jié)，從而無法開展對活動成效的有效評估，這樣就會使后續(xù)的活動缺乏創(chuàng)新內(nèi)容，之前的弊端或者不足就會一直存在，導致推廣活動變成一種形式。因此，圖書館首先需要構(gòu)建一個可以對閱讀推廣進行評價的機制，在推廣活動完成以后，所有館員均要對此次活動給出一個總結(jié)性的報告，報告中要說明此次推廣活動中的優(yōu)點與缺點；其次針對這些問題給出改進的措施；最后對所有館員的總結(jié)報告進行分析，整理成一份完善的報告，以供下次借鑒。此外，圖書館還需要參考其他圖書館的評價方法，以推動評價機制的完善和發(fā)展。

6 結(jié)語

公共圖書館作為社會文化資源供給和傳播的前沿陣地，必須切實肩負起推廣經(jīng)典閱讀的社會責任和使命。一方面，公共圖書館要注重經(jīng)典閱讀推廣與數(shù)字技術、多媒體技術、互聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)技術等最新最前沿技術的結(jié)合與運用，創(chuàng)造性地改進工作的方式和方法；另一方面，公共圖書館要注重經(jīng)典閱讀社會氛圍的營造，進一步培養(yǎng)公眾的經(jīng)典閱讀意識，使他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

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（編校：周雪芹）