淺議煙草商業(yè)企業(yè)安全教育培訓(xùn)探索與實(shí)踐

周浩生

摘?要：安全教育培訓(xùn)是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、加強(qiáng)企業(yè)安全管理的重要方法途徑。本文筆者結(jié)合單位實(shí)際，對(duì)煙草商業(yè)企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻分析，就如何有效開展企業(yè)安全教育培訓(xùn)和運(yùn)用工作提出了意見建議。

關(guān)鍵詞：煙草企業(yè);安全教育;探索;實(shí)踐

【中圖分類號(hào)】?F721?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1674-3733（2020）18-0281-01

俗話說，安全管理，教育先行。對(duì)職工進(jìn)行安全教育，是安全管理的一項(xiàng)最基本的工作，也是確保企業(yè)安全生產(chǎn)的前提條件。一個(gè)單位不能有效開展安全教育培訓(xùn)，職工隊(duì)伍的安全意識(shí)和安全能力就難以提高;一個(gè)單位的安全工作難以開展，企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序就無法保障。只有“以人為本”，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化全員安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防范意識(shí)，才能構(gòu)筑起牢固的安全生產(chǎn)思想防線，才能從根本上解決人的不安全行為發(fā)生，才能有效減少生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中安全事故的發(fā)生。搞好安全教育培訓(xùn)，既能提高經(jīng)濟(jì)效益，又能保障安全生產(chǎn)，那么日常我們怎樣才能做好安全培訓(xùn)教育工作呢？筆者通過對(duì)吉安煙草系統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)工作開展調(diào)查研究，并就存在的問題與不足進(jìn)行了剖析，同時(shí)，就如何開展煙草商業(yè)企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作提出自己的一些見解。

1?吉安煙草企業(yè)安全管理及安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

吉安煙草系統(tǒng)現(xiàn)轄13個(gè)縣級(jí)局（分公司），16個(gè)行政部門，共有員工1000余人，所有車輛近百臺(tái)，兩煙倉庫20余座，基層網(wǎng)格工作站28個(gè)。全市系統(tǒng)的安全管理工作在市局黨組的高度重視下，安全生產(chǎn)經(jīng)營條件得到極大改善，安全防范能力有了明顯的提高。近年來隨著安全投入的不斷增加，截至2018年上半年，全市系統(tǒng)所有辦公場所，80%以上的兩煙倉庫，都安裝使用了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，近年新建辦公大樓消防報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)噴淋系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝到位，配置了基本的消火栓、水槍、水帶和各種型號(hào)的干粉滅火器材。此外，市局配送中心卷煙倉庫、峽江煙葉倉庫還安裝了超音速干粉滅火系統(tǒng)，大大改善了本系統(tǒng)倉儲(chǔ)的安全條件，為企業(yè)的安全管理打牢了工作基礎(chǔ)。安全隊(duì)伍更趨年輕化、專業(yè)化，全市系統(tǒng)有4名同志通過考試取得了注安師資格證書。近年來，通過開展安全文化宣貫、安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、崗位安全達(dá)標(biāo)等工作，開展以防火、防交通事故、防人身傷害為重點(diǎn)的系列安全教育、安全檢查工作，也取得了良好成效。在安全培訓(xùn)工作取得成效的同時(shí)，應(yīng)清晰認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀與行業(yè)安全發(fā)展、全面提高從業(yè)人員安全素質(zhì)、促進(jìn)煙草企業(yè)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的要求，仍存在一定差距。

1.1?安全管理人員素質(zhì)參差不齊。目前，吉安煙草系統(tǒng)專兼職安全員有30余人，除市局安全管理科人員外，其他安全員都是身兼多職，縣局有些安全員是從駕駛員崗位上調(diào)配過來，有些是從營銷員崗位上調(diào)配過來，部分安全員年紀(jì)偏大，少數(shù)安全員學(xué)歷偏低;安全員崗位人員變動(dòng)頻繁，有的安全員在這個(gè)崗位好不容易干了一年，對(duì)安作工作有點(diǎn)入門又被調(diào)換了，新上來的同志不熟悉業(yè)務(wù)又得重新學(xué)習(xí)。各單位安全員日常對(duì)安全理論學(xué)習(xí)不夠，不深，特別是近幾年國家局出臺(tái)的384行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)，不少安全員對(duì)行業(yè)領(lǐng)域的這本安全工具書不了解、不熟悉，安全基礎(chǔ)工作做得不扎實(shí)，安全檢查不到位，更不用說能對(duì)其他同志開展安全培訓(xùn)教育。

1.2?安全教育培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)。大部分單位的安全培訓(xùn)采取集中式培訓(xùn)，即將不同崗位的員工，不同部門的技術(shù)人員、管理人員和部門領(lǐng)導(dǎo)集中在一起進(jìn)行安全培訓(xùn)，而沒有緊貼員工的崗位實(shí)際，沒有按照“干什么，學(xué)什么，懂什么”原則突出崗位實(shí)際需要培訓(xùn)，采用同一把尺子衡量全體參訓(xùn)人員，往往是面面俱到了但不深入。員工、技術(shù)人員、管理人員、部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)各有不同，對(duì)安全的需求也不盡相同，安全培訓(xùn)人員未提前做好需求分析，培訓(xùn)效果收效不佳。

1.3?行業(yè)內(nèi)部缺乏專業(yè)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。目前，我們行業(yè)日常安全教育培訓(xùn)的師資力量主要是從外部單位邀請(qǐng)過來，但外部單位的老師培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)課件主要依據(jù)本人工作職責(zé)、工作經(jīng)驗(yàn)來制作，主要以課堂教學(xué)為主，教學(xué)內(nèi)容理論性強(qiáng)，與煙草行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系不大，實(shí)際操作性不強(qiáng)，對(duì)安全實(shí)際指導(dǎo)意義不大，這也是造成職工參加安全培訓(xùn)教育積極性不高的一個(gè)重要原因，因此我們急需建立一支行業(yè)內(nèi)部的安全培訓(xùn)師資隊(duì)伍。

1.4?培訓(xùn)教育考核激勵(lì)機(jī)制不健全。安全教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲機(jī)制不到位，就沒有內(nèi)動(dòng)力，培訓(xùn)效果就難以保證。沒有建立具體的培訓(xùn)評(píng)估措施，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，致使教育培訓(xùn)的最終結(jié)果并未與員工的實(shí)際學(xué)習(xí)成效結(jié)合起來，也致使安全培訓(xùn)質(zhì)量得不到保障。

2?提升員工安全培訓(xùn)教育成效的方法措施

針對(duì)行業(yè)安全培訓(xùn)教育中存在的問題與不足，筆者從以下幾方面來談?wù)勛约旱目捶ǎ峁┮恍┮庖娊ㄗh。

2.1?結(jié)合崗位安全達(dá)標(biāo)工作開展安全教育培訓(xùn)。借助崗位安全達(dá)標(biāo)深入推進(jìn)為契機(jī)，進(jìn)一步對(duì)決策、管理、操作層宣貫考核崗位安全達(dá)標(biāo)工作，切實(shí)提高全員的安全意識(shí)和安全操作技能，掌握危險(xiǎn)源辨識(shí)能力和現(xiàn)場處置能力。通過崗位達(dá)標(biāo)知識(shí)的培訓(xùn)和崗位安全規(guī)范實(shí)用知識(shí)手冊的學(xué)習(xí)，使職工能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到安全崗位達(dá)標(biāo)工作的重要性，進(jìn)一步明確崗位達(dá)標(biāo)的相關(guān)任務(wù)和要求，并結(jié)合自身工作生活實(shí)際情況，對(duì)所在崗位的職責(zé)和危險(xiǎn)源進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)，防范崗位安全風(fēng)險(xiǎn)措施才能有效落實(shí)到位。

2.2?探索安全培訓(xùn)教育新思路、新方法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同類型、不同層次人員的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，完善培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的系統(tǒng)性，分類、分批次開展培訓(xùn)。例如：可以開展豐富多樣的安全文化活動(dòng)，使其具有趣味性和知識(shí)性，寓教于樂，使培訓(xùn)者能夠在實(shí)際的活動(dòng)當(dāng)中受到熏陶和教育，使自己的安全意識(shí)在潛移默化中得到真正的強(qiáng)化，而經(jīng)過長期的這種培訓(xùn)模式，逐步的呈現(xiàn)出“時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、人人講安全”的氛圍。創(chuàng)新培訓(xùn)形式，例如安全檢查工作注重的是現(xiàn)場管理，我們可以邀請(qǐng)現(xiàn)場檢查熟悉的專家采取現(xiàn)場邊檢查邊培訓(xùn)方式進(jìn)行;另外，可以通過微信、QQ群開展安全知識(shí)、安全文化傳播，群內(nèi)人員把日常安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、好的工作做法及時(shí)上傳給大家分享與借鑒。

2.3?建立一支行業(yè)專業(yè)的培訓(xùn)師資力量。企業(yè)建立起安全培訓(xùn)師資庫，可從本企業(yè)一線員工和安全管理人員中選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、善于談吐、頭腦靈活、安全素質(zhì)高的人員擔(dān)任兼職培訓(xùn)教師，并給予一定的講課報(bào)酬，鼓勵(lì)培訓(xùn)教師多深入基層現(xiàn)場，收集資料，了解現(xiàn)場情況，進(jìn)行調(diào)查研究，不斷汲取新的知識(shí)，使培訓(xùn)內(nèi)容更貼近實(shí)際，貼近基層，實(shí)操性更強(qiáng)。同時(shí)，可聘請(qǐng)行業(yè)外單位技術(shù)方面的專家擔(dān)任兼職教師，以事故推演、案例分析等為背景組織研討，深入分析事故的原因及預(yù)防措施，分享先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)，等等。