淺談中職英語(yǔ)在專(zhuān)業(yè)課程中的重要性

【摘要】中職教育是學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的重要途徑之一，專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的開(kāi)展應(yīng)建立在基礎(chǔ)學(xué)科基本掌握具備基本學(xué)習(xí)能力的前提下，英語(yǔ)作為三大主要學(xué)科之一，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升，語(yǔ)言表達(dá)及以后專(zhuān)業(yè)內(nèi)容所涉及到的國(guó)外文獻(xiàn)的理解有著重要作用。簡(jiǎn)而言之英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于中職學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)十分重要 。

【關(guān)鍵詞】中職教育；英語(yǔ)學(xué)習(xí)；能力培養(yǎng)

【作者簡(jiǎn)介】屠麗君，浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

前言

英語(yǔ)課程是一門(mén)以語(yǔ)言學(xué)習(xí)為主的學(xué)科，對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力進(jìn)行鍛煉，能促使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升。隨著時(shí)代的發(fā)展掌握一門(mén)外語(yǔ)能夠增長(zhǎng)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加大的今天，學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)能夠增加自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生而言是十分有必要的。中職教育的學(xué)生在學(xué)科水平能力上低于高等教育的學(xué)生，但職業(yè)技能的提升與知識(shí)儲(chǔ)備在于學(xué)生后天不斷地學(xué)習(xí)，就數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，數(shù)控加工中心要求操作者必須能夠認(rèn)識(shí)命令中的英文單詞，并運(yùn)用英文指令進(jìn)行數(shù)控編程，大多數(shù)的文獻(xiàn)資料與設(shè)計(jì)參數(shù)都自于國(guó)外，學(xué)生投入精力掌握英語(yǔ)基本詞匯以及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧是十分重要的。

一、中職英語(yǔ)課堂現(xiàn)狀

就目前的中職英語(yǔ)課堂而言，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上有一定的困難，在課堂上對(duì)于老師所傳授的內(nèi)容并不在意，整體教學(xué)質(zhì)量不好，規(guī)定完成的教學(xué)目標(biāo)難以完成。另一方面，隨著社會(huì)就業(yè)環(huán)境要求文化程度不斷提高，知識(shí)水平要求不斷加大，中職教育又作為教育局重點(diǎn)改革的對(duì)象，在要求完善基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容文件指示下，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)不感興趣，國(guó)家要求加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這二者之間存在著極大的矛盾關(guān)系。

在此現(xiàn)狀之下，作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教師有責(zé)任去執(zhí)行教育局所下達(dá)的教學(xué)指令，有義務(wù)克服并完善英語(yǔ)課程的教學(xué)方式，通過(guò)切身行動(dòng)來(lái)使每一位中職學(xué)生能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，清楚了解掌握英語(yǔ)技能對(duì)于以后的職業(yè)生涯有何影響，專(zhuān)心投入到英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)之中。

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性

在面對(duì)高職、本科及以上學(xué)歷是的競(jìng)爭(zhēng)壓力，在面對(duì)社會(huì)環(huán)境下對(duì)能力要求的壓力，在面對(duì)職業(yè)生涯中難以獲得進(jìn)一步突破的壓力，諸多壓力下，中職學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻牢記英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)提高自身各項(xiàng)能力來(lái)使得自己在眾多競(jìng)爭(zhēng)和壓力下能夠脫穎而出克服困境。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性在于增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)好每一門(mén)由學(xué)校所安排的課程既是職責(zé)也是義務(wù)，當(dāng)今社會(huì)的人才選拔已經(jīng)從之前注重專(zhuān)業(yè)技能或?qū)I(yè)知識(shí)儲(chǔ)備逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅鼐哂休^強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的人進(jìn)行選拔。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的體現(xiàn)，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科，在學(xué)習(xí)上講究方式方法與實(shí)際運(yùn)用，只要學(xué)生按照正確的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)并加以不斷重復(fù)去應(yīng)用，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)會(huì)變得相對(duì)容易。通常中職學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，因此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式方法上一定存在問(wèn)題，注重學(xué)生英語(yǔ)的基礎(chǔ)教育，抓住學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)課程規(guī)劃能夠使得學(xué)生在明白英語(yǔ)重要性的同時(shí)，能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)感興趣地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，英語(yǔ)區(qū)別于漢語(yǔ)，能夠相對(duì)直接表達(dá)自己的思想，對(duì)學(xué)生思維能力能有效地進(jìn)行鍛煉，直觀表達(dá)情緒能夠讓學(xué)生具有一定的主觀意識(shí)，對(duì)事物有一定的自我看法，這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要意義。中職學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上并不要求對(duì)語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)進(jìn)行深一步研究，主要是針對(duì)今后的實(shí)訓(xùn)及工作過(guò)程中所遇到需要外語(yǔ)翻譯或外語(yǔ)閱讀情況時(shí)能夠充分利用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)輕松面對(duì)。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也有助于學(xué)生今后發(fā)展空間的拓展，掌握一門(mén)外語(yǔ)意味著能夠在國(guó)外工作，能夠在國(guó)外工作使得學(xué)生的選擇面更為廣泛。英語(yǔ)作為全世界使用最多的語(yǔ)言，進(jìn)行學(xué)習(xí)并掌握對(duì)于中職學(xué)生而言是十分有必要的。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步的必然結(jié)果，從國(guó)家的發(fā)展角度來(lái)講，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化，互聯(lián)網(wǎng)的擴(kuò)散，全球村的基本建立完成，國(guó)家與國(guó)家之間相互交流需要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行統(tǒng)一，而英語(yǔ)作為分別最廣，使用最多的語(yǔ)言，時(shí)代要求我們必須進(jìn)行掌握并應(yīng)用。中職生對(duì)比高職本科及研究生，中職生是最先進(jìn)入到工作崗位的一批具有先進(jìn)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力的人才，順應(yīng)國(guó)家的發(fā)展與社會(huì)的需求，應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，時(shí)刻了解社會(huì)的需求，從而使得自己不被社會(huì)所淘汰，具備一定核心競(jìng)爭(zhēng)力，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高精尖技術(shù)型人才的需求。所以中職學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，熟練對(duì)英語(yǔ)的使用。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性對(duì)于中職學(xué)生而言十分重要，使學(xué)生清晰對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識(shí)，了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式方法，這是眾多英語(yǔ)教師需共同努力的方向，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅對(duì)中職學(xué)生十分重要，同樣對(duì)每一位教師也十分重要。

三、英語(yǔ)能力的培養(yǎng)

為了使得中職學(xué)生更能適應(yīng)工作環(huán)境及社會(huì)需要，學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。中職學(xué)生所需要的英語(yǔ)能力主要體現(xiàn)在實(shí)際生產(chǎn)操作與相互交流上。因此在能力培養(yǎng)上應(yīng)注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合與溝通表達(dá)上，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中，使學(xué)生進(jìn)入到工作狀態(tài)下對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程傳授，一方面學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上更有方向性，能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，另一方面能夠與學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)與語(yǔ)言知識(shí)共同學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)

使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，深刻了解學(xué)習(xí)能力在核心競(jìng)爭(zhēng)中的重要價(jià)值是教師需要在日常的學(xué)習(xí)生活中不斷向?qū)W生重復(fù)灌輸，時(shí)刻提醒的。提高學(xué)生英語(yǔ)能力，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和配合學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)也需要教師不懈地為之進(jìn)行努力。

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