論法治教育在高校共青團(tuán)員培養(yǎng)中的重要性

車亮亮　李洪　柳浩

摘 要：在共青團(tuán)員中開展法治教育，使他們懂得并且能夠積極地運用和履行社會主義公民的權(quán)利和義務(wù)，增強法治觀念，養(yǎng)成自覺守法的行為習(xí)慣，已經(jīng)成為高校素質(zhì)教育工作的重要組成部分。共青團(tuán)是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，共青團(tuán)員作為先進(jìn)的力量需要不斷磨練，從而發(fā)揮帶頭模范作用。因此，法治教育重在共青團(tuán)員個人法律信仰的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：法治教育；共青團(tuán)員培養(yǎng)；高校

一、團(tuán)員教育的主要內(nèi)容

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育。使團(tuán)員學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，樹立正確的世界觀。

黨的基本路線教育。使團(tuán)員在了解國情的基礎(chǔ)上，加深對“一個中心兩個基本點”的認(rèn)識，積極投身改革開放，為建設(shè)有中國特色的社會主義貢獻(xiàn)力量。

團(tuán)的基本知識教育。使團(tuán)員了解團(tuán)的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，明確團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利，自覺發(fā)揮模范作用。

社會主義道德教育。使團(tuán)員學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神，帶頭遵守社會主義道德規(guī)范，地址各種腐敗現(xiàn)象，移風(fēng)易俗，破除迷信，在社會主義精神文明建設(shè)中發(fā)揮帶頭作用。

社會主義民主和法治教育。使團(tuán)員學(xué)習(xí)和掌握社會主義民主和法治的基本知識，自覺遵紀(jì)守法，按照民主集中制原則和正常民主程序，參與團(tuán)內(nèi)管理與社會監(jiān)督。

二、對共青團(tuán)員進(jìn)行法治教育的原因

法治教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱巨的任務(wù)。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法治教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。要保持全社會有一個良好的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就必須在堅定不移地進(jìn)行四項基本原則教育的同時，建立和健全社會主義法治。要建立健全的社會主義法治，那么，進(jìn)行法治教育，增強人們的法律意識、法治觀念則是重中之重。共青團(tuán)員作為思想先進(jìn)的年輕人，其主體是正在接受教育的廣大學(xué)生，所以要對共青團(tuán)員進(jìn)行法律常識的教育，使學(xué)生懂得什么是法，法的階級本質(zhì)和作用，以及有關(guān)的政策法令。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律，并勇于同一切違法現(xiàn)象作斗爭。

大學(xué)生的法律意識不是僅僅憑借法律知識的講解就能提高的，而是需要大量的案例交給大學(xué)生去體會，讓大學(xué)生更多地參與具體的法治實踐。而共青團(tuán)員作為大學(xué)生的主體，很大程度上就能夠代表目前大學(xué)生的法治觀念水平，其應(yīng)當(dāng)起到先鋒模范的帶頭作用，不斷增強自己的法治觀念，帶動周邊同齡人共同樹立牢固的法律意識，自覺用社會主義道德和法律約束自己的行為，并學(xué)會以法律為武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益和社會安定。

健全法治是深化社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必然要求，共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)員作為最積極的、最具有先進(jìn)性的力量，更能反映社會發(fā)展趨勢，共青團(tuán)員思想觀念、行為方式的變化在本質(zhì)上是與社會的變革、發(fā)展同脈同流的，這就意味著對共青團(tuán)員的法治教育尤為重要。

三、如何進(jìn)行共青團(tuán)員的法治教育

高校應(yīng)當(dāng)建立一個獨立于思想道德基礎(chǔ)之外的法治教育體系。在當(dāng)今這個規(guī)則化的社會，高校作為培養(yǎng)人才的基地，加強以共青團(tuán)員為代表的大學(xué)生群體的法治教育成為其義不容辭的責(zé)任。

既然要著重提高法律素養(yǎng)，其重點就是讓共青團(tuán)員更多地了解法律知識，掌握法律技能，樹立法律觀念，在理論學(xué)習(xí)過程中更加注重法律實踐，圍繞發(fā)生在共青團(tuán)員身邊的事情開展相應(yīng)活動使其能夠感受和運用法律知識，并采取多種教學(xué)方式提高共青團(tuán)員的法律意識、法治觀念和法律素養(yǎng)。

高校在培養(yǎng)共青團(tuán)員時會開辦團(tuán)校，那就應(yīng)該在開辦團(tuán)校過程中加入法治教育，并將法治教育作為主線，這不僅能起到對共青團(tuán)員進(jìn)行法治教育的目的，更能營造良好的法治教育環(huán)境。當(dāng)然，進(jìn)行法律教育的老師需要具備系統(tǒng)的法律知識和較高的法律素養(yǎng)，這樣才能真正的達(dá)到教育的目的，但僅有理論教育是不夠的，以法治教育為目的的團(tuán)校應(yīng)該讓共青團(tuán)員參與到法律實踐中去，比如旁聽審判、邀請法官檢察官等司法工作者開設(shè)法律講座、利用身邊的案例對共青團(tuán)員進(jìn)行更生動直觀的法治教育，提高他們的法律修養(yǎng)。

四、結(jié)語

黨的十七大提出全面落實依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家，共青團(tuán)員作為黨的助手和后備力量，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會主義法治國家的重任，他們的法律素養(yǎng)水平就決定了我國依法治國實現(xiàn)的時間，決定了法治國家建成的快慢，因此，對共青團(tuán)員進(jìn)行法治教育具有極大的意義，高校法治教育更是還有很長的路要走。

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