就當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的思考

王昕

【摘要】本文結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)從人才供求關(guān)系的角度對(duì)大學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行分析，并對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因和解決問(wèn)題的途徑進(jìn)行了多方面思考。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)畢業(yè)生；就業(yè)；形式；思考

很長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間以來(lái)，高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題經(jīng)常性地成為社會(huì)輿論的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)，每年數(shù)百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生涌向社會(huì)尋求職業(yè)，就業(yè)工作做得好與不好，就直接關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，更關(guān)系到高等教育的發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。就業(yè)必須在一定環(huán)境中進(jìn)行，環(huán)境的好壞也直接關(guān)系到就業(yè)的水平和質(zhì)量。因而，把目光投向就業(yè)環(huán)境，對(duì)就業(yè)環(huán)境進(jìn)行科學(xué)認(rèn)識(shí)，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境是政府、高校、社會(huì)的一項(xiàng)重要課題。

1當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)環(huán)境與狀況

我國(guó)總體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)直接關(guān)系到大學(xué)生的就業(yè)情況，主要決定了新增就業(yè)崗位的數(shù)量，高校畢業(yè)生如潮水般涌入就業(yè)市場(chǎng)。畢業(yè)生數(shù)量的單向增加或者不均衡地提升，引起了就業(yè)環(huán)境的改變。士幼叩前的就業(yè)彈性系數(shù)計(jì)算，經(jīng)濟(jì)每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，可以提供70-80萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，雖然國(guó)家經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，會(huì)新增相當(dāng)數(shù)量的就業(yè)崗位，但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上畢業(yè)生人數(shù)的增加。

雖然國(guó)家出臺(tái)了一系列促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的新政策，某些政策缺乏操作性強(qiáng)的配套措施，后續(xù)的保障政策不到位，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策不能得到很好落實(shí)；畢業(yè)生到基層、到非國(guó)有企業(yè)以及地區(qū)間的流動(dòng)還有政策性障礙等問(wèn)題。近幾年，在中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的招聘會(huì)上，包括有年齡歧視、性別歧視、學(xué)歷歧視、地域歧視乃至身體歧視如身高、相貌等，就業(yè)歧視已不是個(gè)案，造成了人才浪費(fèi)，就業(yè)環(huán)境混亂。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的就業(yè)環(huán)境中，大學(xué)教育體制出現(xiàn)了對(duì)市場(chǎng)力量屈從的傾向。有的大學(xué)用“市場(chǎng)需要”來(lái)衡量大學(xué)教育的社會(huì)實(shí)用性，課程、專業(yè)的設(shè)置是否必要及其適當(dāng)?shù)囊?guī)模取決于市場(chǎng)的需要，滿足市場(chǎng)需要成為判斷教育行為的標(biāo)準(zhǔn)。

此外，輿論導(dǎo)向也為大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境畫(huà)上一筆。少數(shù)媒體對(duì)大學(xué)生就業(yè)的報(bào)道，擇喜避憂，過(guò)多渲染就業(yè)緊張氣氛；對(duì)學(xué)生擇業(yè)缺乏引導(dǎo)，常流于表象，深入分析的少，甚至有少數(shù)媒體或貶低大學(xué)生素質(zhì)或?qū)Ω叩冉逃^(guò)多批判等脫離實(shí)際的言論等。當(dāng)今的就業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，客觀上帶來(lái)了許多不穩(wěn)定的因素，甚至是負(fù)面的影響，如何做到趨利避害、因勢(shì)利導(dǎo)，值得深思。

2當(dāng)前就業(yè)環(huán)境下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題對(duì)策

黨的十八大報(bào)告指出：就業(yè)是民生之本，擴(kuò)大就業(yè)是我國(guó)當(dāng)前和今后長(zhǎng)期重大而艱巨的任務(wù)。大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，如何為大學(xué)生就業(yè)營(yíng)造良好的就業(yè)環(huán)境，關(guān)系到社會(huì)的全面發(fā)展、人民的切身利益，戰(zhàn)略性地影響國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.1繼續(xù)完善配套政策，狠抓政策落實(shí)

要落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。政府要宏觀規(guī)劃，充分結(jié)合各省市區(qū)的情況實(shí)施好政策，并對(duì)出臺(tái)政策和措施不斷完善、保持長(zhǎng)效；有關(guān)部門(mén)的政策、配套文件要定期清理、修改和廢止，從而逐步消除制度障礙，完善配套政策體系，促進(jìn)人才的合理化分配。從2006年起，教育部啟動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款代償政策和“農(nóng)村教師崗位國(guó)家支持計(jì)劃”試點(diǎn)，人事部等部門(mén)建立起高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度，同時(shí)完善配套就業(yè)政策體系等.福建省結(jié)合中央《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》精神，采取了系列措施，如允許報(bào)考公務(wù)員可加分等鼓勵(lì)政策，增強(qiáng)了基層對(duì)高校畢業(yè)生的吸引力。

狠抓就業(yè)政策進(jìn)一步落實(shí)，加快就業(yè)政策的合理化改革，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)情況作必要的政策傾斜，把國(guó)家的就業(yè)政策落到實(shí)處。結(jié)合實(shí)際情況，找準(zhǔn)政策落實(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)和根源；要對(duì)新情況、新問(wèn)題研究新方法、新舉措；不斷總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，加以推廣宣傳，促進(jìn)政策落實(shí)效應(yīng)的擴(kuò)大。

2.2大力加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，拓寬就業(yè)渠道。

加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的根本措施，要繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放，提高整個(gè)社會(huì)的就業(yè)容量，千方百計(jì)拉動(dòng)各方對(duì)高校畢業(yè)生的需求；十一五規(guī)劃強(qiáng)調(diào)要“千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，制定更全面和更寬松的就業(yè)優(yōu)惠政策，使就業(yè)增長(zhǎng)逐步與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同步”；海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)等區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展備受矚目，成為吸納畢業(yè)生就業(yè)的新天地。

解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題必須將經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)起來(lái)，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并統(tǒng)一到“就業(yè)優(yōu)先”的戰(zhàn)略選擇上。要將大學(xué)生就業(yè)的重心真正轉(zhuǎn)移到最具活力的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)領(lǐng)域，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。從歷年?duì)顩r看，名企為畢業(yè)生提供了相當(dāng)數(shù)量就業(yè)崗位，學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)也是吸納畢業(yè)生的主要力量，據(jù)中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)分析，中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)將成為2012年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)的最大提供者。

2.3大力規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)信息聯(lián)通

畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚不規(guī)范。有些招聘會(huì)存在安全隱患，有些機(jī)構(gòu)舉辦招聘會(huì)效果不理想，或發(fā)布虛假招聘信息，或夸大宣傳等問(wèn)題。要加強(qiáng)和組織就業(yè)市場(chǎng)的規(guī)范管理，不以盈利為目的舉辦招聘會(huì)，規(guī)范各種畢業(yè)生招聘會(huì)秩序，消除安全隱患，控制規(guī)模，取消不合理的招聘，取締非法招聘，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最大限度地發(fā)揮社會(huì)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)與高校的聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)。建立畢業(yè)生和用人單位信用制度，維護(hù)、發(fā)展好畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益。

就業(yè)市場(chǎng)中總體上還存在著供需溝通渠道不暢等諸多問(wèn)題。充分利用現(xiàn)代交流傳播手段貫通市場(chǎng)，搭建及時(shí)有效信息交流平臺(tái)：各社會(huì)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛深入溝通和交流，努力推行就業(yè)信息的互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙連通，建立一整套的保障提升機(jī)制，共創(chuàng)良好的就業(yè)信息環(huán)境。

2.4不斷推動(dòng)立法進(jìn)程，建立長(zhǎng)效機(jī)制

全國(guó)政協(xié)常委、民盟中央常委陳萬(wàn)志指出，要消除用人單位的就業(yè)歧視，為大學(xué)生就業(yè)清除障礙，將反就業(yè)歧視立法盡快提上立法日程。通過(guò)立法禁止就業(yè)歧視，力爭(zhēng)早日形成我國(guó)反就業(yè)歧視立法體系，培育和建設(shè)更加完善的畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境。對(duì)于就業(yè)歧視不立法明令禁止，便會(huì)損害勞動(dòng)力市場(chǎng)的正常發(fā)育與成長(zhǎng)，扭曲人力資本投資的正常行為，破壞就業(yè)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，最終必然損害政府促進(jìn)就業(yè)戰(zhàn)略和和諧社會(huì)的構(gòu)建。因此，積極推進(jìn)就業(yè)立法進(jìn)程，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入法制化軌道，通過(guò)制定《促進(jìn)就業(yè)法》等途徑，重點(diǎn)圍繞公平就業(yè)、用人單位責(zé)任等方面來(lái)加快就業(yè)立法，以法制的力量肅清障礙，從而形成保障就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

同時(shí)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)教育與宣傳工作，營(yíng)造良好就業(yè)輿論氛圍。要發(fā)揮媒體和輿論在促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要作用，積極采取多種形式宣傳黨和政府對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，宣傳好就業(yè)政策與就業(yè)制度，宣傳好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，凡是有利于畢業(yè)生就業(yè)的事情多宣傳、多鼓勵(lì)，不利于畢業(yè)生就業(yè)的個(gè)案情況少渲染、不炒作。要按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，關(guān)心鼓勵(lì)大學(xué)生，拒絕不負(fù)責(zé)任的言論，為涉世未深的大學(xué)生優(yōu)化社會(huì)輿論環(huán)境。

當(dāng)前我國(guó)就業(yè)環(huán)境是變化發(fā)展的，從國(guó)家政策到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，從高校定位到社會(huì)輿論，隨時(shí)都有新的變化.作為畢業(yè)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)到在高等教育大眾化和高校畢業(yè)生就業(yè)大眾化的趨勢(shì)下，自身首先是一個(gè)普通勞動(dòng)者。充分看到就業(yè)環(huán)境積極的一面，有自信心、責(zé)任感；對(duì)待就業(yè)環(huán)境嚴(yán)峻的一面，要有緊迫感、壓力感。調(diào)整思想，保持思想觀念上緊跟就業(yè)環(huán)境變化，自覺(jué)把個(gè)人的理想同國(guó)家、社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、就業(yè)觀和成才觀。