淺析社會(huì)資本理論視角下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題

郭才

摘 要 社會(huì)資本是個(gè)體通過(guò)其在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系有目的的獲取稀缺資源的能力。從社會(huì)資本理論角度看，大學(xué)畢業(yè)生需要提升的就業(yè)方面的能力仍然很多。從社會(huì)資本的涵義、社會(huì)資本理論與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的聯(lián)系、行動(dòng)策略三個(gè)維度出發(fā)，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該重視強(qiáng)關(guān)系、弱關(guān)系、結(jié)構(gòu)洞的影響，精心的維護(hù)先賦型資本、積極構(gòu)建后賦型資本、以及占據(jù)“結(jié)構(gòu)洞”位置，以提升個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)力，提高就業(yè)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 社會(huì)資本理論 大學(xué)畢業(yè)生 就業(yè) 行動(dòng)策略

隨著1999年的高校擴(kuò)招，入學(xué)人數(shù)迅猛增加，伴隨著擴(kuò)招的同時(shí)則是近年來(lái)在社會(huì)上引起廣泛重視的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題。從資源基礎(chǔ)觀的角度看，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中當(dāng)中包含著兩個(gè)重要的資本：人力資本和社會(huì)資本，社會(huì)資本作為人力資本的補(bǔ)充，在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮出越來(lái)越大的作用，如何正確的培育和使用社會(huì)資本已成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵，從社會(huì)資本理論視角出發(fā)，探討大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題是具有意義的。

一、社會(huì)資本的涵義

社會(huì)資本理論是經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)研究中新興的理論，格蘭諾維特和林南提出并發(fā)展了個(gè)人的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與其擁有的社會(huì)資源的關(guān)系的理論，可以說(shuō)是開(kāi)了“社會(huì)資本”理論研究的先河。此后布迪厄?qū)ⅰ吧鐣?huì)資本”定義為一種通過(guò)“體制化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”的占有而獲得的實(shí)際的或潛在的資源的集合體。 但真正對(duì)“社會(huì)資本”進(jìn)行較為系統(tǒng)地論述的則是詹姆斯·科爾曼，他從社會(huì)資本的功能角度出發(fā)將其定義為“存在于人際關(guān)系之中，既不依附于獨(dú)立的個(gè)人，也不存在于物質(zhì)生活的過(guò)程之中”，“生產(chǎn)性的，使得有些目的有可能實(shí)現(xiàn)，而沒(méi)有它則不可能實(shí)現(xiàn)”的資本財(cái)產(chǎn)。綜上所述，社會(huì)資本即個(gè)體通過(guò)其在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系有目的的獲取稀缺資源的能力。

二、社會(huì)資本理論與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的聯(lián)系

1、弱關(guān)系與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)

格蘭諾維特的“弱關(guān)系的力量”假設(shè)認(rèn)為：弱關(guān)系分布范圍很廣，比強(qiáng)關(guān)系更可能充當(dāng)跨越社會(huì)界限的橋梁，弱關(guān)系橋梁為人們提供了接近超越其所屬社會(huì)圈子可以利用的信息和資源的通道。雖然弱關(guān)系與強(qiáng)關(guān)系的個(gè)體力量對(duì)比遜色得多，但是弱關(guān)系是跨越 “強(qiáng)關(guān)系”之外的橋梁，可以獲取大量強(qiáng)關(guān)系之外的信息。由于弱關(guān)系來(lái)源廣泛、獲得方便，存在于異質(zhì)群體間，因此獲取的信息量上要大大超過(guò)強(qiáng)關(guān)系。大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)的過(guò)程中，要重視弱關(guān)系對(duì)信息獲取的強(qiáng)大能力。

2、強(qiáng)關(guān)系與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)

邊燕杰根據(jù)中國(guó)實(shí)際情況提出的“強(qiáng)關(guān)系假設(shè)”，他認(rèn)為在中國(guó)以人情為核心資源流動(dòng)的社會(huì)里，強(qiáng)關(guān)系是對(duì)求職者起主導(dǎo)作用的。這與近幾年中國(guó)社會(huì)上所出現(xiàn)的“官二代”、“蘿卜招聘”等名詞的“內(nèi)涵”是一致的，凸顯出強(qiáng)關(guān)系在子代就業(yè)中的決定性作用。

強(qiáng)關(guān)系存在于具有強(qiáng)聯(lián)系群體的內(nèi)部，成員同質(zhì)性較強(qiáng)。大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)的過(guò)程中，對(duì)于在相同條件下某一職位的獲取，對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)者，強(qiáng)關(guān)系的“分量”將起到?jīng)Q定性的作用。強(qiáng)關(guān)系固然會(huì)導(dǎo)致上述不公平的社會(huì)現(xiàn)象出現(xiàn)，但對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生個(gè)體而言，在遵紀(jì)守法的前提下充分發(fā)揮強(qiáng)關(guān)系的潛力，無(wú)疑對(duì)就業(yè)有很大的促進(jìn)作用。

3、結(jié)構(gòu)洞與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)

結(jié)構(gòu)洞是指在信息和資源的流動(dòng)過(guò)程中，關(guān)系網(wǎng)絡(luò)存在一些特殊結(jié)點(diǎn)，它比其它結(jié)點(diǎn)在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更多優(yōu)勢(shì)，處于重要結(jié)點(diǎn)的位置，其它網(wǎng)絡(luò)成員們通過(guò)它才能享受這些信息和資源。個(gè)體在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中擁有“結(jié)構(gòu)洞”越多，說(shuō)明社會(huì)資本就越豐富。在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中，處于結(jié)構(gòu)洞位置的大學(xué)畢業(yè)生將擁有更多的就業(yè)信息與就業(yè)資源，將有助于其就業(yè)的選擇與實(shí)現(xiàn)，并且可以在這些差異性較強(qiáng)的信息中選取更加適合自己、更具競(jìng)爭(zhēng)力的信息，從而有助于獲得更多競(jìng)爭(zhēng)力的就業(yè)機(jī)會(huì)。

三、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的行動(dòng)策略

1、精心的維護(hù)先賦型資本，發(fā)揮強(qiáng)關(guān)系關(guān)鍵時(shí)的決定性作用

強(qiáng)關(guān)系存在于高聯(lián)系性群體的內(nèi)部，交流方便，聯(lián)系緊密。對(duì)于群體內(nèi)部成員，彼此相互比較了解，具有一種基于血緣、地緣的責(zé)任性。在大學(xué)畢業(yè)生求職的過(guò)程中，強(qiáng)關(guān)系將發(fā)揮其關(guān)鍵時(shí)刻的決定性作用。社會(huì)資本雖然是先賦型的資本，但仍然需要精心的維護(hù)，個(gè)體可以通過(guò)以非物質(zhì)（情感的投入）為主，物質(zhì)為輔的方式與以血緣、地緣為中心的先賦型社會(huì)資本保持緊密的聯(lián)系和情感的交流，維護(hù)并提高其穩(wěn)定性。

2、積極的構(gòu)建后賦型資本，加大弱關(guān)系信息資源獲取力度

弱關(guān)系存在于群體的外部，成員分布廣泛，異質(zhì)性較強(qiáng)，信息重疊小且量大，個(gè)體在異質(zhì)性的信息中獲得自己需要的核心信息機(jī)會(huì)大大增加。在大學(xué)畢業(yè)生求職過(guò)程中，同樣要積極的構(gòu)建后賦型的資本，加大對(duì)信息資源的獲得。

可以從下面幾個(gè)方面構(gòu)建弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，1、積極參加非正式的組織和社團(tuán)活動(dòng)，個(gè)人可以從社會(huì)團(tuán)體和組織中獲取廣泛的信息資源。比如老鄉(xiāng)會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。2、恰當(dāng)?shù)氖褂美蠋煹纳鐣?huì)資本。老師擁有相對(duì)廣泛的社會(huì)資本和良好的信息收集、分辨能力，能為學(xué)生提供可靠的實(shí)用性信息3、加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，學(xué)校內(nèi)的社會(huì)資源畢竟有限，大學(xué)畢業(yè)生要在社會(huì)實(shí)踐中積極的探索，積累社會(huì)資源。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，占據(jù)“結(jié)構(gòu)洞”位置

信息和資源的流動(dòng)過(guò)程中，“結(jié)構(gòu)洞”處于重要的節(jié)點(diǎn)位置，處在“結(jié)構(gòu)洞”位置的個(gè)體能擁有更多的信息和資源的機(jī)會(huì)，并且可以把它們進(jìn)行相交換得到更多的信息和資源。很顯然“結(jié)構(gòu)洞”就是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的中心的位置，個(gè)體能夠在這個(gè)位置獲取優(yōu)勢(shì)的信息資源。

結(jié)構(gòu)洞的位置的占據(jù)的基礎(chǔ)是先、后賦型社會(huì)資本構(gòu)建的情況，應(yīng)當(dāng)首先認(rèn)清它與強(qiáng)、弱關(guān)系社會(huì)資本的緊密聯(lián)系。如何在以構(gòu)建的社會(huì)資本中占據(jù)中心的位置呢？個(gè)人的素質(zhì)起到了關(guān)鍵性的作用，個(gè)人素質(zhì)的提高，有助于個(gè)體向高一級(jí)的社會(huì)階層流動(dòng)，增加在群體中的聲望。在群體中占據(jù)更加核心的位置，加大對(duì)信息和資源的控制力度，再不斷的優(yōu)化個(gè)人素質(zhì)，形成良性的循環(huán)系統(tǒng)，逐漸向“結(jié)構(gòu)洞”的核心位置靠攏。

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作者簡(jiǎn)介：郭 才（1988—），男，湖北仙桃人，武漢理工大學(xué)高等教育研究所碩士研究生。