博士學(xué)位

出英國(guó)的論著博士學(xué)位項(xiàng)目及論著博士學(xué)位申請(qǐng)人在申請(qǐng)注冊(cè)、培養(yǎng)過程、學(xué)位授予、質(zhì)量監(jiān)控等方面具有以下特征：在申請(qǐng)注冊(cè)時(shí)，哲學(xué)博士項(xiàng)目注重考查學(xué)生的培養(yǎng)潛力，論著博士項(xiàng)目則強(qiáng)調(diào)已有研究成果；在培養(yǎng)過程中，哲學(xué)博士研究生主要是在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展以項(xiàng)目為核心的學(xué)術(shù)研究，論著博士研究生則是對(duì)已有成果進(jìn)行一致性和原創(chuàng)性的再研究；在學(xué)位授予上，哲學(xué)博士項(xiàng)目主要考查攻博期間研究成果的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)為主，論著博士項(xiàng)目則主要考查已有研究成果的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)；在質(zhì)量監(jiān)控上，哲學(xué)博士項(xiàng)目主

10066）博士學(xué)位論文評(píng)審是檢驗(yàn)博士學(xué)位達(dá)標(biāo)程度的關(guān)鍵程序。博士學(xué)位論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與程序設(shè)置，直接關(guān)涉博士學(xué)位論文評(píng)審的合理、合法、公正和有效性。因此，本文聚焦博士學(xué)位論文評(píng)審制度，以教育學(xué)博士學(xué)位授予單位的博士學(xué)位論文評(píng)審制度為對(duì)象，①博士學(xué)位論文評(píng)審制度通常只有學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)而無學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)，之所以選取教育學(xué)博士學(xué)位授予單位分析，是因?yàn)橄Ｍㄟ^分析代表性學(xué)校博士學(xué)位論文評(píng)審制度達(dá)到反映全貌的效果。從評(píng)審方式、份數(shù)、指標(biāo)、反饋、申訴五個(gè)方面，圍繞現(xiàn)狀、反思

后如愿拿到了博士學(xué)位?，F(xiàn)年76歲的阿克斯頓住在薩默塞特郡，本月14日，他被英國(guó)布里斯托大學(xué)授予哲學(xué)博士學(xué)位，他的妻子和11歲孫女參加了畢業(yè)典禮。1970年，阿克斯頓獲得了在美國(guó)匹茲堡大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)社會(huì)學(xué)博士學(xué)位的獎(jiǎng)學(xué)金，但5年后，未完成博士學(xué)位的他返回了英國(guó)。阿克斯頓說：“我在20世紀(jì)一70年代初試圖做的事情非常困難，有些課題非常龐大，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間認(rèn)真研究，而這花了我50年的時(shí)間?！卑⒖怂诡D在2016年重拾學(xué)業(yè)，在布里斯托大學(xué)連續(xù)攻讀哲學(xué)的碩士和博士學(xué)位。

球化世界中，博士學(xué)位也必然會(huì)隨著世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的持續(xù)發(fā)展而變化。英國(guó)擁有以牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)為代表的世界頂尖大學(xué)、多元文化環(huán)境和高水平學(xué)術(shù)人員，是學(xué)術(shù)成功的范例。英國(guó)的博士學(xué)位制度屬于后發(fā)外生型，經(jīng)過漫長(zhǎng)演進(jìn)，近年來發(fā)展迅速，已形成了多樣化的博士學(xué)位制度。2021年是英國(guó)授予第一個(gè)現(xiàn)代哲學(xué)博士學(xué)位100周年。從多樣化博士學(xué)位的形成動(dòng)因、博士生培養(yǎng)特點(diǎn)等方面，全面考察英國(guó)博士學(xué)位制度，對(duì)完善和豐富我國(guó)博士生教育具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。一、哲學(xué)博士學(xué)

高職院校引進(jìn)博士學(xué)位教師，以利于提升高職教師的競(jìng)爭(zhēng)力，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，并營(yíng)造博士學(xué)位教師專業(yè)化健康成長(zhǎng)的職業(yè)工作環(huán)境。圖1是2007—2017年10年間浙江省高職院校專任教師和具有研究生學(xué)歷的專任教師占比關(guān)系圖。從圖中可以看出，具有研究生學(xué)歷的專任教師占比逐年提升，到2017年基本達(dá)到82.2%。雖然浙江省教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料并未顯示高職院校具有博士學(xué)位的教師人數(shù)變化，但是很多浙江高職院校的博士學(xué)位教師都從無到有，有很多優(yōu)質(zhì)高職院校的博士學(xué)位教師人數(shù)達(dá)到

多高校都規(guī)定博士學(xué)位授予需發(fā)表核心期刊論文，并認(rèn)為這是高校辦學(xué)自主權(quán)的體現(xiàn)。這是對(duì)高校辦學(xué)自主權(quán)的誤讀。高校辦學(xué)自主權(quán)有其特定范圍，高校在制定學(xué)位授予工作細(xì)則時(shí)必須嚴(yán)格依法進(jìn)行，堅(jiān)守權(quán)限邊界。高校在學(xué)位論文之外增設(shè)發(fā)表論文條件以及各高校所規(guī)定發(fā)表論文數(shù)量和質(zhì)量的差異性，侵犯了學(xué)生依法獲得學(xué)位的權(quán)利和學(xué)位獲得的平等權(quán)利。我國(guó)必須盡快出臺(tái)學(xué)位法，分門別類地規(guī)定博士學(xué)位授予條件和標(biāo)準(zhǔn)，明確將博士學(xué)位論文作為考察學(xué)生科研能力的基本標(biāo)準(zhǔn)并完善學(xué)位論文審查考核機(jī)制，劃

CCF優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)(2006年設(shè)立)授予在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論或應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面有重要突破，或在關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)方面有重要?jiǎng)?chuàng)新的中國(guó)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域博士學(xué)位論文的作者。中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)于2020年12月31日公布了2020年度CCF優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果。2020年“CCF優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單2020年“CCF優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)”提名名單

的設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。本文收集了2018年QS世界大學(xué)排名前50的藝術(shù)類院校的設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)博士項(xiàng)目的詳細(xì)資料，進(jìn)行分析研究，剖析了其在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)。無論是從課題研究方向、培養(yǎng)能力、應(yīng)用實(shí)踐領(lǐng)域，再到自身的職業(yè)發(fā)展，都有所側(cè)重。本文目的是讓學(xué)生對(duì)未來選擇設(shè)計(jì)學(xué)博士學(xué)位提供一定的幫助和借鑒，同時(shí)也希望教育機(jī)構(gòu)可以針對(duì)這種教育模式的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)獲得啟發(fā)。關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)博士?實(shí)踐?人才培養(yǎng)?優(yōu)勢(shì)?博士學(xué)位一、設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)博士的產(chǎn)生背景傳統(tǒng)的哲學(xué)博士學(xué)位（Ph

，8歲獲得“博士學(xué)位”，它是一條狗—穆斯。在被診斷出前列腺癌的第3個(gè)月，穆斯獲得美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院獸醫(yī)專業(yè)“榮譽(yù)博士學(xué)位”。2014年至今，它作為“動(dòng)物輔助治療”的一員，協(xié)助開展了7500余次心理咨詢，幫助成千上萬名學(xué)生走出情緒困境。穆斯一生多波折穆斯是一只拉布拉多尋回犬，2012年出生于美國(guó)紐約市導(dǎo)盲犬學(xué)校。它本該成為一只導(dǎo)盲犬，但1歲多時(shí)，它在日常訓(xùn)練中被發(fā)現(xiàn)有腎臟問題，經(jīng)獸醫(yī)評(píng)估，認(rèn)為不能勝任該職。就這樣，穆斯被寫入“待收養(yǎng)”名單。此時(shí)，戴

舉措?！皩I(yè)博士學(xué)位的擴(kuò)張是研究生教育領(lǐng)域一個(gè)重要的全球性現(xiàn)象[1]”，對(duì)于美國(guó)專業(yè)博士生教育，有必要進(jìn)一步梳理演變過程，厘清發(fā)展現(xiàn)狀，開展相關(guān)比較。一、背景(一)演變專業(yè)教育的歷史悠久，最早的學(xué)位就是專業(yè)學(xué)位。[2]歐洲中世紀(jì)大學(xué)的博士學(xué)位“具有現(xiàn)代專業(yè)博士學(xué)位的某些特征(職業(yè)性)[3]”，美國(guó)早期的研究生教育也“沒有完全擺脫中世紀(jì)以來重視法、醫(yī)、神、文四科的影響”。[4]19世紀(jì)初，伴隨德國(guó)的大學(xué)改革，科學(xué)研究成為大學(xué)的新職能，博士生教育走上了學(xué)術(shù)型發(fā)

響。最近英國(guó)博士學(xué)位又呈現(xiàn)種類多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，值得我國(guó)學(xué)界關(guān)注。一、英國(guó)博士學(xué)位種類的多樣化目前在英國(guó)學(xué)位分為研究型學(xué)位和授課型學(xué)位兩種。英國(guó)的授課型碩士學(xué)位包括文科碩士(MA，Master of Arts)、理科碩士(MSc，Master of Science)、工商管理碩士(MBA)、工程碩士(MEng，Master of Engineering)等。授課型碩士學(xué)位項(xiàng)目的學(xué)習(xí)時(shí)間多數(shù)為一年，也有少部分為兩年。英國(guó)的研究型學(xué)位包括哲學(xué)博士學(xué)位(PhD)

%的議員擁有博士學(xué)位；在經(jīng)濟(jì)界，50%的董事會(huì)主席擁有博士頭銜。博士頭銜在德國(guó)政壇的作用不可低估。擁有博士學(xué)位的年輕人，在黨派內(nèi)部會(huì)有更多的晉升機(jī)會(huì)。盡管默克爾已經(jīng)是德國(guó)最有權(quán)力的人，但是每當(dāng)她出席國(guó)內(nèi)活動(dòng)時(shí)，頭銜永遠(yuǎn)是默克爾博士。由于對(duì)博士學(xué)位過分推崇，德國(guó)近年來也出現(xiàn)了很多呼聲。例如有政客提出，應(yīng)該讓博士學(xué)位回歸它的學(xué)術(shù)屬性，而不是成為社會(huì)向上流動(dòng)的通行證。有的德國(guó)企業(yè)家則提倡在企業(yè)內(nèi)部盡量不要使用博士頭銜，一切晉升都以員工的實(shí)際能力為標(biāo)準(zhǔn)。

%的議員擁有博士學(xué)位;在經(jīng)濟(jì)界，50%的董事會(huì)主席擁有博士頭銜。博士頭銜在德國(guó)政壇的作用不可低估。擁有博士學(xué)位的年輕人，在黨派內(nèi)部會(huì)有更多的晉升機(jī)會(huì)。盡管默克爾已經(jīng)是德國(guó)最有權(quán)力的人，但是每當(dāng)她出席國(guó)內(nèi)活動(dòng)時(shí)，頭銜永遠(yuǎn)是默克爾博士。由于對(duì)博士學(xué)位過分推崇，德國(guó)近年來也出現(xiàn)了很多呼聲。例如有政客提出，應(yīng)該讓博士學(xué)位回歸它的學(xué)術(shù)屬性，而不是成為社會(huì)向上流動(dòng)的通行證。有的德國(guó)企業(yè)家則提倡在企業(yè)內(nèi)部盡量不要使用博士頭銜，一切晉升都以員工的實(shí)際能力為標(biāo)準(zhǔn)。（文/趙海

去年剛剛拿到博士學(xué)位，近日又在社交平臺(tái)上曬出博士后錄取通知，卻連最基本的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)都不知道？這引起了網(wǎng)友的懷疑。雖然翟的公關(guān)團(tuán)隊(duì)后來辯稱“知網(wǎng)是什么”只是開玩笑，但隨著網(wǎng)友的深挖，不僅翟的學(xué)霸人設(shè)轟然倒塌，授予他學(xué)位的北京電影學(xué)院也受到質(zhì)疑。翟天臨是否有資格獲得博士學(xué)位，其學(xué)位的獲得是否正當(dāng)，人們期待北京電影學(xué)院的調(diào)查結(jié)論。除此之外，博士學(xué)位的授予問題，也應(yīng)該得到關(guān)注。與學(xué)士、碩士課程主要以學(xué)習(xí)吸收已有知識(shí)不同，作為學(xué)術(shù)領(lǐng)域最高的學(xué)位，博士學(xué)位攻讀者擔(dān)負(fù)著

：撤銷翟天臨博士學(xué)位取消其導(dǎo)師博導(dǎo)資格北京電影學(xué)院今日通報(bào)翟天臨事件最新處理決定，將撤銷翟天臨博士學(xué)位，同時(shí)取消其導(dǎo)師陳浥博導(dǎo)資格。根據(jù)北電公告，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)仲裁委員會(huì)組織校內(nèi)外專家對(duì)中國(guó)青年演員翟天臨在學(xué)期間發(fā)表的論文《談電視劇白鹿原中“白孝文”的表演創(chuàng)作》進(jìn)行鑒定后，認(rèn)定“存在較為突出的學(xué)術(shù)不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)象，存在學(xué)術(shù)不端情況”。因此取消翟天臨博士學(xué)位。此外，調(diào)查也指陳浥“未能認(rèn)真履行學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育、論文指導(dǎo)和審查把關(guān)等職責(zé)”，

頒授榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位，這也是他首次獲得香港的大學(xué)頒授榮譽(yù)博士學(xué)位。劉德華在《榮譽(yù)》一文中寫道，自己是凡人，“得獎(jiǎng)時(shí)很享受掌聲，失落時(shí)更需要鼓勵(lì)，幸運(yùn)是身邊總伴著天使”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深感榮幸，每當(dāng)榮耀歸于我身，總想到這些年來支持我的每一個(gè)人”。事實(shí)上，雖然劉德華只是香港可立高中畢業(yè)，但從影數(shù)十年，所獲榮譽(yù)無數(shù)。除了劉德華，娛樂圈中，早在2012年，張曼玉就曾榮獲榮譽(yù)博士學(xué)位證書，該學(xué)位由英國(guó)愛丁堡大學(xué)頒發(fā)。相比榮譽(yù)博士學(xué)位，有些演員實(shí)打?qū)嵉?span id="j5i0abt0b" class="hl">博士學(xué)位更令大眾驚呆

云?美國(guó)專業(yè)博士學(xué)位的學(xué)科與規(guī)模特點(diǎn)研究吳 敏 姚 云通過對(duì)美國(guó)專業(yè)博士學(xué)位的學(xué)科結(jié)構(gòu)及其授予規(guī)模的研究可知，美國(guó)專業(yè)博士學(xué)位的學(xué)科群以應(yīng)用型為主，且專業(yè)結(jié)構(gòu)豐富。美國(guó)專業(yè)博士學(xué)位授予規(guī)模呈現(xiàn)出急劇下降和趨于穩(wěn)定的階段性發(fā)展特點(diǎn)，但其年增長(zhǎng)率波動(dòng)較大；各學(xué)科群或各專業(yè)領(lǐng)域?qū)W位授予規(guī)模表現(xiàn)出不均衡性，教育博士學(xué)位授予規(guī)模遙遙領(lǐng)先于其他專業(yè)學(xué)位授予規(guī)模?；诿绹?guó)專業(yè)博士學(xué)位發(fā)展特征和我國(guó)專業(yè)博士學(xué)位現(xiàn)狀提出如下建議：一方面，我國(guó)專業(yè)博士學(xué)位發(fā)展應(yīng)立足市場(chǎng)需求，

欣 沈文欽?博士學(xué)位論文質(zhì)量與學(xué)術(shù)論文發(fā)表有關(guān)系嗎？——基于165篇問題博士學(xué)位論文的分析趙世奎 宋曉欣 沈文欽以165篇存在問題的博士學(xué)位論文為研究對(duì)象，對(duì)學(xué)位論文的作者在讀期間發(fā)表論文的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間以及發(fā)表論文與學(xué)位論文質(zhì)量的關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明：博士生的學(xué)術(shù)論文發(fā)表和他們的學(xué)位論文質(zhì)量存在一定的相關(guān)性，在讀期間與學(xué)位論文主題相關(guān)的論文發(fā)表數(shù)量和質(zhì)量較低、發(fā)表時(shí)間相對(duì)滯后是這些“問題論文”作者普遍存在的現(xiàn)象。學(xué)術(shù)論文；高水平論文；博士學(xué)位論文

文、沒有獲得博士學(xué)位的情況下離開康奈爾大學(xué)，回國(guó)至私立嶺南大學(xué)任職。已有的大量有關(guān)鄧叔群的傳記雖然提供了豐富而有價(jià)值的參考信息，但是對(duì)其求學(xué)生涯著墨相對(duì)較少，其中亦不無可商之處。在既有的研究基礎(chǔ)上，通過挖掘新的中、英文資料，有助于厘清鄧叔群求學(xué)經(jīng)歷中的若干史實(shí)。關(guān)鍵詞 鄧叔群 清華學(xué)校 康奈爾大學(xué) 博士學(xué)位 民國(guó)鄧叔群（1902—1970）是近代中國(guó)真菌學(xué)的主要奠基人之一，同時(shí)在植物病理和林學(xué)方面也有重要貢獻(xiàn)[1]。很多既有的科學(xué)家傳記等出版物都有對(duì)鄧叔群

大學(xué)獲批成為博士學(xué)位授予單位，新增林學(xué)、林業(yè)工程、風(fēng)景園林學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《關(guān)于下達(dá)2017年審核增列的博士、碩士學(xué)位授予單位及其學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》（學(xué)位〔2018〕19號(hào)）精神，浙江農(nóng)林大學(xué)獲批的這5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，即可開展招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予工作。博士學(xué)位授予單位獲批和新增5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，標(biāo)志著浙江農(nóng)林大學(xué)辦學(xué)層次和學(xué)科水平邁上了新臺(tái)階，為浙江農(nóng)林大學(xué)開啟高水平發(fā)展新征程奠定了

文、沒有獲得博士學(xué)位的情況下離開康奈爾大學(xué)，回國(guó)至私立嶺南大學(xué)任職。既有的大量有關(guān)鄧叔群的傳記雖然提供了豐富而有價(jià)值的參考信息，但是對(duì)其求學(xué)生涯著墨相對(duì)較少，其中亦不無可商之處。在既有的研究基礎(chǔ)上，通過挖掘新的中、英文資料，有助于厘清鄧叔群求學(xué)經(jīng)歷中的若干史實(shí)。關(guān)鍵詞 鄧叔群 清華學(xué)校 康奈爾大學(xué) 博士學(xué)位 民國(guó)鄧叔群（1902—1970）是近代中國(guó)真菌學(xué)的主要奠基人之一，同時(shí)在植物病理和林學(xué)方面也有重要貢獻(xiàn)[1]。很多既有的科學(xué)家傳記等出版物都有對(duì)鄧叔群

myPhD[博士學(xué)位]in engineering for the past five years, but my son doesn’t necessarily see that as work.As we were driving pastWalmart[沃爾瑪]one day, my son spotted a “Now Hiring” sign and suggested that I could get a job there.Hoping to

學(xué)畢業(yè)生攻讀博士學(xué)位將會(huì)變得更為簡(jiǎn)便。德國(guó)巴符州科教部長(zhǎng)鮑爾（Theresia Bauer）于2015年10月26日在斯圖加特宣布，該州科教部批準(zhǔn)了10所綜合性大學(xué)與應(yīng)用科技大學(xué)（HAW）合作培養(yǎng)博士的項(xiàng)目。之前，德國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)（HAW，即原來的FH）沒有獨(dú)立的博士學(xué)位授予權(quán)。綜合性大學(xué)和應(yīng)用科技大學(xué)加強(qiáng)合作，解決了應(yīng)用科技大學(xué)畢業(yè)生無法獲得博士學(xué)位的問題，此舉受到這兩類高校的普遍歡迎。但鮑爾同時(shí)強(qiáng)調(diào)，該州無意通過此舉來縮小兩類高校的差距，因?yàn)閮烧叩脑O(shè)立

西在國(guó)外攻讀博士學(xué)位的女博士生超過男博士生人數(shù)。從1970年到2014年，只有1.4萬名巴西人在其他國(guó)家獲得博士學(xué)位，其中近59%是男性。這種男女比例懸殊的狀況一直持續(xù)到2011年。一項(xiàng)由巴西科學(xué)、技術(shù)與創(chuàng)新部的科學(xué)、技術(shù)與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究和管理中心（CGEE）發(fā)布的新報(bào)告顯示，現(xiàn)在巴西女博士生比例高于男博士生。2014年，在國(guó)外攻讀博士學(xué)位巴西人中，超過60%為女性。CGEE顧問克勞迪奧·里貝羅指出，雖然巴西對(duì)研究生課程項(xiàng)目的投入不斷增加，且項(xiàng)目不斷完善，但

醫(yī)學(xué)全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文調(diào)查分析陳哲1，曾蕾2*(1．中南大學(xué)醫(yī)院管理研究所;2．中南大學(xué)湘雅醫(yī)院研究生部，湖南長(zhǎng)沙410008)全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文體現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量及科技創(chuàng)新水平。通過對(duì)2003-2012年全部48篇全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文(臨床醫(yī)學(xué)類)進(jìn)行計(jì)量分析，發(fā)現(xiàn)全國(guó)優(yōu)秀博士論文具有集聚和連續(xù)等特點(diǎn)。學(xué)校、學(xué)科、導(dǎo)師是全國(guó)優(yōu)秀博士論文(臨床醫(yī)學(xué)類)產(chǎn)出的關(guān)鍵因素。全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文;臨床醫(yī)學(xué);研究生導(dǎo)師一、引言“全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選”是在教育

生培養(yǎng)質(zhì)量。博士學(xué)位論文質(zhì)量是博士生培養(yǎng)質(zhì)量最直接的反映和最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而作為衡量博士學(xué)位論文質(zhì)量的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，博士學(xué)位論文評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)博士生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的評(píng)價(jià)與導(dǎo)向作用。因此在博士生培養(yǎng)質(zhì)量保障過程中，博士學(xué)位論文評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的制定尤為重要。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的科學(xué)與否，不僅關(guān)系到對(duì)一篇博士學(xué)位論文質(zhì)量的評(píng)價(jià)，甚至關(guān)系到一個(gè)博士生的前途和一個(gè)學(xué)校研究生教育的水平［1］。一、博士學(xué)位論文評(píng)價(jià)指標(biāo)體系現(xiàn)狀根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》(1980年2月12

我校新增博士學(xué)位、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)工作取得歷史性突破。日前,學(xué)校收到國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā)的正式文件,我校申報(bào)的化學(xué)、法學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、外國(guó)語言文學(xué)等4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科全部通過國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議批準(zhǔn)。本次增列,除哈工大、哈工程2所研究生院?jiǎn)挝煌?黑龍江省共有20家培養(yǎng)單位參加申報(bào)。我校獲批博士學(xué)位和碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科數(shù)量均居全省首位。相比 “十五”末期,我校博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科由1個(gè)增至5個(gè),博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)

在兩年內(nèi)獲得博士學(xué)位。華羅庚聽后冷靜而安詳?shù)卣f:“我不想獲得博士學(xué)位，我只要求做一個(gè)旁聽生!”跟他談話的英國(guó)教授吃驚得瞪大了眼睛，簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。華羅庚是這樣想的:要是專攻博士學(xué)位，勢(shì)必只能選修一至兩門學(xué)科；如果丟開博士學(xué)位不管，就可以同時(shí)讀七、八門學(xué)科，獲得更加廣泛的知識(shí)。他果然在劍橋大學(xué)當(dāng)了一名旁聽生。在短短的兩年時(shí)間里，他通過刻苦學(xué)習(xí)，掌握了廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)表了十幾篇論文，不少論文可與博士論文相媲美。特別是他的關(guān)于塔內(nèi)問題的“華氏定理”，使得