加害者

中可見，3 名加害者都是未成年人。因此，警方雖然立案，但依據(jù)現(xiàn)行法律，只能依據(jù)“未成年人保護(hù)”的精神來(lái)處理本案，按照處置未成年人某些犯罪行為的慣例，進(jìn)行“批評(píng)教育”與要求“嚴(yán)加管教”。未成年人保護(hù)法規(guī)定，“學(xué)生欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。”本案中3 名霸凌者顯然構(gòu)成“未成年人保護(hù)法”第40 條中“嚴(yán)重欺凌行為”的標(biāo)準(zhǔn)，但學(xué)校能做的也是“依法加強(qiáng)管教”“配合

，他們甚至站在加害者的角度考慮是否會(huì)影響其升學(xué)的問題。據(jù)韓國(guó)KBS電視臺(tái)報(bào)道，盡管鄭河駿校園霸凌案以敗訴告終，鄭河駿的班主任仍在他畢業(yè)前以“鄭河駿已經(jīng)深刻反省”為由，向教育部申請(qǐng)刪除他的校園霸凌記錄。意見書中寫道：“鄭同學(xué)誠(chéng)實(shí)且積極地考慮了他個(gè)性與職業(yè)道路的發(fā)展……他承諾以后避免因?yàn)樽约旱那榫w化行為對(duì)他人造成傷害?！倍鴦h除校園霸凌記錄的決定也一致且快速地得到了學(xué)校委員會(huì)的通過(guò)。2020年12月2日，韓國(guó)首爾的考生們排隊(duì)領(lǐng)取準(zhǔn)考證。（圖片來(lái)源：CFP）此外，

起訴的只占全體加害者的5.6%。在警方向法院申請(qǐng)拘留嫌疑人的案件中，三分之一的請(qǐng)求被拒絕。到2022年9月，共有156個(gè)與此相關(guān)的公開判決。法院下令采取“禁止接近或聯(lián)絡(luò)等緊急應(yīng)急措施”或“臨時(shí)措施”的57名加害者中，僅有3名停止跟蹤犯罪，46名在采取措施后依舊繼續(xù)尋找受害者或進(jìn)行威脅等犯罪行為。韓國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)和韓國(guó)《中央日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道，目前韓國(guó)法務(wù)部正在醞釀修改實(shí)施一年的《跟蹤法》。韓國(guó)總統(tǒng)尹錫悅不久前表示，由于韓國(guó)國(guó)內(nèi)法律界、學(xué)界等多方聲音均認(rèn)為現(xiàn)行

一生，一心要向加害者報(bào)復(fù)。她忍辱負(fù)重，用下圍棋的戰(zhàn)略，一步一步地走向加害者們的身邊，利用他們身上一個(gè)一個(gè)的弱點(diǎn)，一步一步地?fù)艨迕恳幻麑?duì)手……當(dāng)無(wú)數(shù)影迷一口氣熬夜刷完第二部之后，他們?cè)谏缃黄脚_(tái)上寫道：這部劇用心到無(wú)以言表，相信看完這部劇的人都會(huì)被感動(dòng)，不僅是優(yōu)秀的劇本身，而且是這么強(qiáng)大又細(xì)膩的制作團(tuán)隊(duì)，沒有一個(gè)人物是多余的，沒有一處場(chǎng)景是累贅的。該劇改編自韓國(guó)同名網(wǎng)絡(luò)漫畫。第一季開創(chuàng)記錄，3 萬(wàn)人打出了8.2 的高分。暌違兩年，第二季總算來(lái)了，原班人馬回歸，

也因此，這些“加害者”與“被害者”昨天可能還是相互問安的鄰居，今日卻已經(jīng)相互廝殺，而活下來(lái)的人、遺屬在往后的數(shù)十年間，仍然會(huì)在巷口相見。這些黑幫流氓稱自己為“Preman”，該詞來(lái)自英文的“Freeman”（自由人）。在那個(gè)動(dòng)亂時(shí)期，這些流氓就被集體動(dòng)員，參與殺戮。令人驚訝的是，當(dāng)時(shí)的印尼副總統(tǒng)尤素夫·卡拉參加了“五戒青年團(tuán)”（一個(gè)準(zhǔn)軍事組織）的集會(huì)，穿上他們的制服發(fā)表演說(shuō)，稱“我們需要流氓來(lái)把事情做好”。導(dǎo)演約書亞·奧本海默在2001年，受“國(guó)際食品暨農(nóng)

團(tuán)體刻意包含了加害者與幸存者，通過(guò)彼此開放地傾聽對(duì)話，重建彼此間的安全感、信任及尊重，再次建立起共同生活的基礎(chǔ)。盧旺達(dá)在大屠殺結(jié)束后，約有12萬(wàn)加害者被送入監(jiān)獄，但是囚犯的數(shù)量讓監(jiān)獄難以負(fù)荷，大部分囚犯終究會(huì)獲釋。在早期就發(fā)生過(guò)很多犯人出獄后再度被捕的情況，其中不少人為了湮滅犯罪證據(jù)甚至將受害者滅口，這讓社會(huì)上的幸存者人心惶惶;另一方面，也有許多加害者恐懼遭受被害人家屬的報(bào)復(fù)，渴望得到原諒、重新做人。不論是什么樣的瘋狂行為，在當(dāng)事人的心靈中必然產(chǎn)生過(guò)一套合

離婚或同居等，加害者與受害者之間關(guān)系具有一定的特殊性，因此家庭暴力多發(fā)生于家庭生活空間之中，與外界相對(duì)隔離的環(huán)境使得其具有相對(duì)的隱蔽性。2.家庭暴力具有重復(fù)可能性。家庭暴力一旦發(fā)生，便有可能會(huì)重復(fù)。在沒有外力介入的情形下，受害者可能會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)反復(fù)遭受家庭暴力行為。更為惡劣的是，以傷害身體等暴力形式表現(xiàn)的家庭暴力行為，會(huì)不斷進(jìn)行升級(jí)，最終或是導(dǎo)致受害者遭受身心嚴(yán)重?fù)p害甚至失去生命，或是導(dǎo)致受害者不堪忍受采取極端行為——自殺或殺害加害者，造成嚴(yán)重后果。3.

特征色情報(bào)復(fù)的加害者和受害者之間有著鮮明的性別特征，加害者中男性的比例遠(yuǎn)高于女性，受害者中女性的比例遠(yuǎn)高于男性。美國(guó)司法部的數(shù)據(jù)顯示，色情報(bào)復(fù)的加害者80%為男性，受害者70%是女性[9]74；美國(guó)網(wǎng)絡(luò)公民權(quán)益倡議組織作出的一項(xiàng)研究也表明，90%的色情報(bào)復(fù)受害者是女性[10]353。色情報(bào)復(fù)也是網(wǎng)絡(luò)跟蹤和網(wǎng)絡(luò)騷擾的一種形式。美國(guó)國(guó)家暴力侵害婦女調(diào)查顯示，60%的網(wǎng)絡(luò)跟蹤受害者是女性[10]353。同時(shí)，根據(jù) WHOA組織收集的從 2000 年到 2012

為案件發(fā)生后，加害者在法律規(guī)定的期限內(nèi)對(duì)受害者竭盡全力地給予補(bǔ)償，在期限截止時(shí)，再對(duì)加害者進(jìn)行定罪，具體的量刑要根據(jù)當(dāng)前受害者的情況進(jìn)行判定的制度。加害者在傷害造成后是否對(duì)受害者進(jìn)行補(bǔ)償，讓我們可以從客觀的角度推斷出加害人是否在主觀上真心悔過(guò)。兩種制度都強(qiáng)調(diào)了對(duì)受害人進(jìn)行保護(hù)、對(duì)加害人賦予悔改機(jī)會(huì)以平穩(wěn)修復(fù)社會(huì)關(guān)系的深層內(nèi)涵。然而觀察我國(guó)當(dāng)代刑事和解制度的應(yīng)用，會(huì)發(fā)現(xiàn)司法實(shí)踐中仍然有著諸如“花錢買刑”，監(jiān)督機(jī)制不完善等諸多問題。因此筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)借鑒唐代保辜

但誰(shuí)也沒想到，加害者尚未迎來(lái)懲罰，受害者及其家屬反而陷入了輿論漩渦。在女孩母親提出“733萬(wàn)元賠償”后，本來(lái)在罵“老師禽獸”的輿論矛頭一瞬間全都掉頭對(duì)準(zhǔn)了女孩母親，質(zhì)疑她索要天價(jià)賠償。如果想要我們的社會(huì)變得更好，當(dāng)慘劇發(fā)生，請(qǐng)將道德審判的鐮刀割向加害者而非被害者。與其質(zhì)問受害者為什么索賠這么多錢，不如問問加害者到底該如何重判?！斗克肩鞯某鯌贅穲@》出版后，被歸類在“文學(xué)”里，但這本書被出版的意義，不止于文學(xué)。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住那個(gè)被強(qiáng)暴的小女孩，永遠(yuǎn)將怒火，對(duì)準(zhǔn)這個(gè)

不僅受害者受傷加害者也可能出現(xiàn)心理問題發(fā)表在《兒童疾病檔案》（Archives of Disease in Childhood）發(fā)布的一項(xiàng)研究顯示，網(wǎng)絡(luò)欺凌跟各種類似的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）相關(guān)，網(wǎng)絡(luò)欺凌不僅讓被欺凌者很受傷，同時(shí)也會(huì)讓加害者產(chǎn)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。因此研究人員建議將網(wǎng)絡(luò)欺凌加入兒童精神和心理健康評(píng)估的內(nèi)容。該研究詢問了倫敦四所中學(xué)共2218名學(xué)生， 年齡介于11至19歲之間。研究人員使用《奧維斯霸凌量表》（Olweus Bully/Vic

定的協(xié)商，然后加害者可以通過(guò)道歉或者經(jīng)濟(jì)賠償?shù)膿p失彌補(bǔ)被害者，以求得到被害者的諒解，而司法機(jī)關(guān)在這一刑事案件中就可以根據(jù)被害者的主觀意愿決定對(duì)加害者不追究其刑事責(zé)任或者是從輕責(zé)罰，這就是刑事和解制度的一個(gè)完整運(yùn)行過(guò)程，在這一過(guò)程中，更多的關(guān)注到了刑事雙方的主觀情緒，較之傳統(tǒng)的刑事司法而言，這一制度在刑事案件的解決中應(yīng)用的靈活度更高［1］。刑事和解制度，通過(guò)雙方的協(xié)商來(lái)決定刑事案件最后的導(dǎo)向，這是在平等的維護(hù)刑事雙方的各自利益和共同利益，有利于促進(jìn)雙方的共贏

受害者，亦不是加害者——但，果真如此嗎？是那些事真的從未發(fā)生，還是你選擇性忽略的結(jié)果？幾個(gè)男孩往女孩眼里塞紙片，“小孩子鬧著玩而已?！币晃煌瑢W(xué)因外貌丑被肆意取笑嘲弄，“開玩笑罷了，別那么計(jì)較。”那個(gè)誰(shuí)被人堵在角落里拳打腳踢，“他自己得罪了人，活該！”你用自我催眠般的謊言編織出了一個(gè)屏蔽一切不良信息的甜美幻夢(mèng)，自以為能以此不染纖塵。你不是參與者，只是一名看客，但你不知道，當(dāng)一場(chǎng)慘禍最終釀成，每一名看客旁觀的冷眼，都是壓死駱駝的最后一根稻草。你也許曾聽說(shuō)了這樣

，這場(chǎng)暴行中的加害者至少有一萬(wàn)人，而曾經(jīng)加入過(guò)房間共享非法傳播視頻的用戶竟多達(dá)26萬(wàn)人！事件二：中國(guó)版“N號(hào)房”曝光：800萬(wàn)人圍觀兒童性侵，惡魔就在你身邊韓國(guó)“N號(hào)房”事件發(fā)酵一周后，就在最近，中國(guó)版“N號(hào)房”事件浮出了水面。短短幾天內(nèi)，芽苗論壇、蘿莉網(wǎng)、呦～樂園、次元公館、蘿莉天國(guó)等眾多存在已久的非法色情網(wǎng)站，都被網(wǎng)友舉報(bào)出來(lái)?！八臍q幼女”、“大眼漂亮蘿莉”、“初高中生”……這些字眼都被赤裸裸地打在網(wǎng)站首頁(yè)，以博取關(guān)注度。這些網(wǎng)站有著大量的兒童色情視頻

一個(gè)“受害者、加害者和同情者”的三角關(guān)系，突出自己的受害者角色，會(huì)扭曲加害者的事情，同時(shí)會(huì)對(duì)傾聽者有很強(qiáng)烈的期望，期望傾聽者能同情自己，和自己一起譴責(zé)加害者。相反，單純的袒露心聲時(shí)，傾訴者只是在如實(shí)地講述自己的感受，沒有一點(diǎn)修飾，也沒有希望傾聽者給自己一些什么固定的回應(yīng)。這時(shí)傾聽者主要就只是在陪伴，而且傾訴者一般會(huì)逐漸冷靜下來(lái)，自我剖析問題癥結(jié)所在。從抱怨者的對(duì)立面來(lái)悉心觀察，抱怨者有時(shí)候并不是想改變什么，只是在不停地傾訴，不停地吐槽。聽他人抱怨時(shí)，我們也

雨》中，無(wú)論是加害者還是受害者，每個(gè)人都為了自己的利益作出邪惡的行為。在《女巫的子孫》中，阿特伍德將莎士比亞筆下的背叛與陰謀移植到現(xiàn)代職場(chǎng)與政界。雖然環(huán)境不同，但是凡夫俗子們不惜手段爭(zhēng)權(quán)奪利的丑陋嘴臉卻如出一轍。同事因升職加薪而背叛，政客因個(gè)人利益而貪腐。普洛斯彼羅的對(duì)應(yīng)者菲力克斯也操縱對(duì)其信任的罪犯?jìng)?，將他們作為自己?fù)仇的工具。阿特伍德沿用了《暴風(fēng)雨》中的陰謀、背叛與墮落，揭示了當(dāng)下社會(huì)道義放兩旁、利字?jǐn)[中間的不良風(fēng)氣，使讀者在感受經(jīng)典作品永恒主題的同時(shí)

[1]，助長(zhǎng)了加害者的氣焰，導(dǎo)致欺凌問題不斷惡化。殊不知，越是這種看似輕微的戲謔行為，對(duì)受害者的心理傷害越大。2.被欺凌對(duì)象的廣泛性縱觀日本校園發(fā)生的欺凌現(xiàn)象，大家普遍認(rèn)為受害者都是性格懦弱、內(nèi)向、或是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，《告白》中被欺凌的對(duì)象下村直樹就是這樣的人。后來(lái)，他為了證明自己而走上犯罪的道路。主角之一的渡邊修哉卻與直樹相反，他是一名尖子生，并被冠以“天才少年”之名。由于他性格冷漠不合群，被大家認(rèn)定為是“殺人犯”而遭受到欺凌。此外，班長(zhǎng)北原美月也沒能

稱自己的牙齒被加害者打落或者打殘或者打傷，那么加害者的行為不外乎身體加害、兇器加害、或然加害等三種情況。身體加害，即加害者故意用拳或用腳或用膝或用肘或用頭或用身體某個(gè)堅(jiān)硬的部位猛烈擊打受傷者的牙齒部位。兇器加害，即加害者故意手持某物或用腳踢某物擊打受傷者牙齒部位。或然加害，即在抓扯或推搡或正當(dāng)防衛(wèi)等過(guò)程中加害者有意無(wú)意猛烈推拿受傷者撞擊某物，致使受傷者牙齒掉落、殘缺、受傷。上述幾種受傷證據(jù)，一靠受傷者陳述，二靠加害者陳述，三靠目擊證人陳述，四靠影像資料。如

接聯(lián)系受害者和加害者以及其他相關(guān)人員，使他們直接接觸，面對(duì)面協(xié)商和交談，從而解決沖突和糾紛。刑事和解提倡的是關(guān)注受害者權(quán)利，通過(guò)與受害者主動(dòng)交流，加害者以賠禮道歉、提供賠償和真誠(chéng)悔罪等方法取得相關(guān)人員的原諒，從而達(dá)成和解協(xié)議。通過(guò)這種方式可以使各方利益均衡。一、當(dāng)前公訴案件刑事和解程序的利弊分析（一）當(dāng)前公訴案件刑事和解程序的優(yōu)勢(shì)分析刑事和解程序在實(shí)踐過(guò)程中，可以最大限度的節(jié)約司法成本和優(yōu)化資源配置。若加害者能夠在程序?qū)嵤┻^(guò)程中，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失，與被害者達(dá)成

分，則可能證明加害者構(gòu)成故意傷害罪。民事部分，加害者應(yīng)當(dāng)賠償受傷者100%的相關(guān)損失。例一，2016年1月23日，原告程某駕駛出租車送一乘客到麻城市黃土崗鎮(zhèn)劉家?guī)r村，該乘客在該村一路口處下車后，打車的左轉(zhuǎn)方向燈正準(zhǔn)備調(diào)回車頭時(shí)，被告陶某騎一摩托車從原告程某的車后駛來(lái)停在原告程某的車旁并質(zhì)問原告程某：“車子靠右邊停車，為何打左轉(zhuǎn)彎燈，影響我在后面騎車？”程某立即向陶某解釋要調(diào)頭返程。陶某不聽，打電話告訴其朋友他的騎摩托車被車別倒了，人被摔倒到路邊溝里。其友到

現(xiàn)象;受害者;加害者;道德法治觀念引言2019年2月份，廣西南寧良慶區(qū)發(fā)生了一起校園霸凌事件，受害者被加害者輪番抓被害者頭發(fā)及其連續(xù)打臉，還對(duì)其進(jìn)行拍攝視頻傳播，其行為令人發(fā)指，讓人慨嘆如今的校園教育怎會(huì)發(fā)生這樣的事件。2019年5月10日，在江西省上饒市第五小學(xué)發(fā)生了一起校園暴力致死案，其導(dǎo)火索也是校園霸凌。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，校園霸凌事件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)迅速傳播，其在推進(jìn)事件解決的同時(shí)，更是擴(kuò)大了事件的不良影響。這樣的校園教育現(xiàn)狀提升了社會(huì)各界對(duì)學(xué)生道德以及

日文章，原題：加害者從不反省，中國(guó)家暴的現(xiàn)實(shí)許多中國(guó)家庭暴力的加害者要么離婚要么被捕，但似乎都不會(huì)反省。曾經(jīng)風(fēng)靡中國(guó)的瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)被法院判定對(duì)美籍妻子施暴，受到廣大民眾批評(píng)。為什么家暴的加害者從不反?。繋缀跛袇⑴c家暴離婚與訴訟的律師和工作人員都有這個(gè)疑問。北京紅楓婦女心理咨詢服務(wù)中心負(fù)責(zé)人侯志明（音）說(shuō)：“許多加害者施暴后都會(huì)感到后悔，卻看到受害者忍受暴力甚至給予原諒，于是下次發(fā)生問題時(shí)仍訴諸武力。”中國(guó)的離婚率（每1000人的離婚人數(shù)）在2016

、受害者親屬、加害者親屬等各種面向的呈現(xiàn)（一切無(wú)不在矛盾和困境之中），在揭開社會(huì)創(chuàng)痛的同時(shí)，嘗試促動(dòng)不同的立場(chǎng)達(dá)成彼此的理解和對(duì)話，態(tài)度自始至終冷靜、克制，尤其是，少有地選擇呈現(xiàn)那些通常不被媒體和公眾看見和了解的少數(shù)，比如加害者親屬，更是令人看到《我們與惡的距離》撫慰社會(huì)創(chuàng)痛的動(dòng)人立意和誠(chéng)懇的努力，引發(fā)好評(píng)如潮自在情理之中。跟風(fēng)是容易的，理性思考是困難的;憤怒和破壞是容易的，對(duì)話和建設(shè)是困難的;把傷口包住然后一揭而過(guò)是容易的，發(fā)現(xiàn)形成傷口的原因并療愈是困難

工作崗位、嚴(yán)懲加害者等。目前，三星、現(xiàn)代、LG、SK等韓國(guó)大公司早已將“反職場(chǎng)霸凌”條款寫入公司規(guī)章制度，并對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)教育，一些公司還施行“在線匿名舉報(bào)”制度。報(bào)道稱，“禁止職場(chǎng)霸凌法”尚未規(guī)定如何懲處加害者，但禁止用人單位以舉報(bào)、揭發(fā)職場(chǎng)霸凌為由不公對(duì)待（解雇等）舉報(bào)者或受害者，違者將處以3年以下有期徒刑或3000萬(wàn)韓元（1000韓元約為6元人民幣）以下罰款。分析稱，這或許考慮到這類法律首次實(shí)施，其主要目的不在于懲處，而是引導(dǎo)用人單位自覺采取必要措施

了受害者家屬、加害者家屬、媒體、律師、思覺失調(diào)癥患者等各個(gè)群體復(fù)雜的處境與心態(tài)?！杜c惡》是編劇先行，這在臺(tái)灣影視界是一個(gè)特例?！熬巹∈潜晃覀償[在最前面的?！薄杜c惡》制片人林昱伶對(duì)南方周末說(shuō)，“現(xiàn)在所謂社群媒體的時(shí)代，有時(shí)候一個(gè)標(biāo)題就可以讓下面的留言非常撕裂了，我很不愿意看到這樣的事情?！碑?dāng)林昱伶在手機(jī)上將13分鐘片花放給發(fā)行平臺(tái)方看時(shí)，對(duì)方很快被打動(dòng)。后期審片過(guò)程中，許多參與審片的人在看前兩集毛片時(shí)也哭了。上線前，《與惡》在一家電影院里做第一集試播，這是電

過(guò)程中也存在著加害者與受害者不同的效應(yīng)，即存在因身份角色不同而有差異的司法公正感知。在人際關(guān)系情境中，F(xiàn)eeney和Hill的研究發(fā)現(xiàn)受害者與加害者在日記中記錄的傷害事件(hurtful event)記錄數(shù)量具有角色差異，加害者更少報(bào)告?zhèn)κ录陌l(fā)生〔11〕；更為主觀的是，傷害信息(hurtful message)對(duì)受害者造成的傷害程度主觀評(píng)價(jià)具有加害者與受害者的角色差異〔12〕。另外，傷害事件的雙方對(duì)道歉的態(tài)度也具有角色差異，加害者更愿意為自己的無(wú)心之失

，64.2%的加害者為上司，而2/3的受害人年齡在20~30多歲。這些受害者遭到“二次傷害”的比例也高達(dá)63.2%，主要表現(xiàn)為解聘、解雇等人事方面的不利或者在公司內(nèi)遭到擠對(duì)、惡語(yǔ)相向、毆打等。但這些性騷擾案中，加害者最終被正式起訴的比例僅為0.3%，81.5%的人僅受到“糾正”等行政處罰。首爾市女性家族財(cái)團(tuán)方面還表示，警察、檢察院、法院等部門的高層中，女性占比僅為10%~30%。有必要增加這領(lǐng)域女性的比例，以便出臺(tái)更為積極的性暴力案應(yīng)對(duì)舉措，切實(shí)做到兩性平

述為法院在判決加害者支付補(bǔ)償性賠償金后，還可以判決其向受害者給付額外的金錢賠償，作為對(duì)加害者的一種補(bǔ)償。我國(guó)對(duì)懲罰性賠償制度的定義也存在多種觀點(diǎn)。王利明教授認(rèn)為，懲罰性賠償注重懲罰，同時(shí)通過(guò)懲罰以達(dá)到遏制不法行為的作用。因此，懲罰性賠償具有賠償功能、制裁功能以及遏制功能；郭明瑞和張平華教授認(rèn)為懲罰性賠償具有補(bǔ)償、預(yù)防、懲戒的功能；張新寶教授認(rèn)為，懲罰性賠償?shù)哪康闹饕谟趹土P加害人，而不是填補(bǔ)受害人的損害。補(bǔ)償性賠償重在對(duì)受害人損失的填補(bǔ)，意在恢復(fù)損害，而懲

”，明確列出“加害者”。臺(tái)媒質(zhì)疑，此舉不僅不能消除社會(huì)仇恨，反而會(huì)造成更大沖突。在“促轉(zhuǎn)會(huì)”17日提出的半年任務(wù)進(jìn)度報(bào)告中，去除“威權(quán)”是一大重點(diǎn)。據(jù)臺(tái)灣東森新聞網(wǎng)17日?qǐng)?bào)道，在臺(tái)北“中正紀(jì)念堂”轉(zhuǎn)型方面，“促轉(zhuǎn)會(huì)”建議書提出所謂五個(gè)原則，包括解除現(xiàn)存地之“威權(quán)”性格、銘記從“威權(quán)統(tǒng)治”到“挑戰(zhàn)威權(quán)”的歷史軌跡等，而且在修法過(guò)程中，應(yīng)有響應(yīng)“轉(zhuǎn)型正義”工作的過(guò)渡措施，比如規(guī)劃撤出三軍儀仗隊(duì)等?！按俎D(zhuǎn)會(huì)”代主委楊翠還意有所指地稱，“中正紀(jì)念堂”不一定夷為平地

擾事件中。被控加害者與受害人以微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主陣地，展開了唇槍舌劍的“舉證質(zhì)證”。“性騷擾”，本質(zhì)上是一個(gè)境外舶來(lái)的名詞，而國(guó)內(nèi)外對(duì)于什么是性騷擾行為一直沒有統(tǒng)一的界定。許多人定義性騷擾為一種具有性含義的、不受歡迎的動(dòng)作、語(yǔ)言等行為，因其多數(shù)情況下嚴(yán)重性未達(dá)到法律規(guī)定的猥褻、強(qiáng)奸等性侵行為的標(biāo)準(zhǔn)，多年來(lái)法律上對(duì)性騷擾一直沒有太多辦法，它更多地被認(rèn)為是一種道德層面的作惡，亦往往因受害人出于種種顧慮不愿公開而處于暗流一般的狀態(tài)。專家認(rèn)為，要從立法的角度

身關(guān)聯(lián)的兩端：加害者與受害者。這六幅是六起恐怖或者暴力事件。我按照弗朗西斯·高爾頓（Francis Galton，1822-1911）的方式（這位英國(guó)學(xué)者希望從一個(gè)特定群體中找出該群體特有的臉部特征，因此將數(shù)張人臉肖像采用光學(xué)的方法投影到同一張底片，由此得到合成的人臉圖像），把事件中已被媒體確認(rèn)的加害者的肖像合成到一起作為每幅作品的基底，而組成這些肖像的細(xì)小元素則是此次事件相關(guān)的大量圖片。肖像之上覆蓋著事件受害者的嘴部特寫，這些紅色正方形截圖共同構(gòu)成了一句

是青少年學(xué)生的加害者的年齡不同、家庭出身不同、就讀的學(xué)校也不同，但是都做出了法律所不能容忍的加害行為。他們年輕有才華，本該有遠(yuǎn)大的前途。但是他們的行為卻毀壞甚至干脆斷送了自己的美好前程，也給受害者及雙方家庭帶來(lái)了巨大的悲痛。一次又一次血的教訓(xùn)提醒我們，中國(guó)教育在快速發(fā)展、取得顯著成就的同時(shí)，也確實(shí)存在一些不容忽視的重大問題，應(yīng)當(dāng)引起教育界所有人的高度關(guān)注和深刻反省。就以上案件的具體情況來(lái)看，不同案件加害者主觀意圖不同，加害對(duì)象不同，加害手段和方式也不同。表

制度的出現(xiàn)，為加害者和被害者對(duì)責(zé)任賠償?shù)淖灾鲄f(xié)商提供了可能。如果在自主協(xié)商中，加害人和被害者通過(guò)溝通與協(xié)商能夠?qū)Ρ缓θ说慕?jīng)濟(jì)損失以及心理傷害進(jìn)行補(bǔ)償和懺悔，那么在被害人的同意并且滿足刑事司法的要求下，根據(jù)制度原則，只要真誠(chéng)懺悔并且刑事賠償措施能夠取得被害人的諒解，減緩被害人的財(cái)產(chǎn)損失以及心靈傷害，那么加害者就有機(jī)會(huì)或者刑事責(zé)任的減輕。刑事和解制度在作為制度存在之前也有其多個(gè)理論基礎(chǔ)，其中有平衡理論、敘說(shuō)理論以及司法恢復(fù)理論等。這幾種理論都是敘述了刑事案件進(jìn)

程度上限制了“加害者”辯駁的機(jī)會(huì)，使“加害者”完全處于被動(dòng)的狀態(tài)?；诩彝ケ┝﹄[蔽性、私密性的特點(diǎn)，若加害者矢口否認(rèn)，而單憑傷情鑒定等就認(rèn)定行為人實(shí)施了家庭暴力行為，這樣對(duì)加害者來(lái)講也顯失公平。此外，《反家庭暴力法》還規(guī)定了精神暴力這一行為方式，精神暴力多表現(xiàn)為行為人對(duì)受害者進(jìn)行威脅、恐嚇、咒罵、諷刺、凌辱人格等，而通過(guò)這些方式所實(shí)施的家庭暴力，受害者明顯難以舉證或者可以說(shuō)是無(wú)從舉證。再如上文提到的，若將性暴力也單獨(dú)列為家庭暴力的一種行為方式，這又出現(xiàn)了一

已經(jīng)無(wú)法追究，加害者也要在余生中為未曾懺悔的惡行做掩飾和辯護(hù)，消耗越來(lái)越多的心力。為惡者遭受的最大懲罰是逐漸失去擺脫惡性循環(huán)的能力，包袱越重就越難放下。這樣的局面真的是他們當(dāng)初想要的？《易》曰“履霜，堅(jiān)冰至”，有什么開頭就會(huì)有什么終局。因果感召是相聯(lián)事件概率不斷增大的結(jié)果。早在春秋時(shí)代，“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”就是士大夫們的共識(shí)。這不僅僅是一個(gè)勸善的說(shuō)法，也是無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。統(tǒng)計(jì)表明，每一起大事故之前都出現(xiàn)過(guò)若干小事故，所有事故背后都有

色的困擾，而今加害者名單上又多出了當(dāng)?shù)氐囊环N名為“Goeldichironomus”的蚊子。這種蚊子選擇在泰姬陵交配產(chǎn)卵，導(dǎo)致墻面上出現(xiàn)綠斑。據(jù)西班牙《世界報(bào)》報(bào)道，這種蚊子聚集在泰姬陵附近的亞穆納河流域。近年來(lái)由于大量廢棄物被排放到河水中，糟糕的水質(zhì)導(dǎo)致蚊蠅滋生。這種生性“浪漫”的蚊子選擇前往泰姬陵譜寫羅曼史。沼澤地區(qū)的污染程度越高，這種以水藻和含磷污染物為生的蚊子就越多。專家指出，泰姬陵大理石上的綠斑是這種蚊子在旅行結(jié)婚途中留下的紀(jì)念，其主要成分是經(jīng)過(guò)

傷害。二、作為加害者的老鄧分析老鄧的罪行，首先要解釋一下支援三線建設(shè)。它指的是“上世紀(jì)六十年代，為了響應(yīng)政府的號(hào)召，無(wú)數(shù)個(gè)家庭隨著自己的工廠離開故土來(lái)到西部貧瘠的山區(qū)，開始了三線建設(shè)，他們中大部分來(lái)自上海，北京，沈陽(yáng)，哈爾濱等大城市。開荒建工廠開始了他們新的生命。直到今天，還有大部分人依然留在那里，那里成了他們新的故鄉(xiāng)?！保?］老鄧是當(dāng)年支援三線建設(shè)的一員，他們舉家來(lái)到貴陽(yáng)，但她并不想留在貴陽(yáng)，而是一心想再回到北京。為了戶籍，為了得到調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，她不惜以莫

人把校園暴力的加害者與受害者分為六種角色： 發(fā)起者（挑起欺凌）、追隨者（隨后加入）、強(qiáng)化者（鼓動(dòng)欺凌或嘲笑受害者）、護(hù)衛(wèi)者（幫助受害者）、旁觀者以及受害者。西方有關(guān)流行調(diào)查表明，10～20%的兒童是經(jīng)常性的加害者，只有10～20%的兒童是經(jīng)常性的受害者。幾乎百分之百的學(xué)生都曾經(jīng)在校園被欺凌過(guò)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們較重視校園硬暴力現(xiàn)象，也有較成熟的處理經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)生生間軟暴力處理起來(lái)比較復(fù)雜麻煩，而軟暴力的危害也非常大。以往的研究發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段經(jīng)歷校園暴力的受害學(xué)

責(zé)無(wú)旁貸？倘若加害者只承認(rèn)自己的行為對(duì)別人造成傷害，卻不努力彌補(bǔ)傷害，還一再以“不得已”、“不是故意”的說(shuō)辭推卸責(zé)任，拒不承認(rèn)自己當(dāng)初懷有的惡意動(dòng)機(jī)，受害者如何能相信加害者從此真會(huì)痛改前非？這種道歉對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，可說(shuō)是二次傷害與侮辱。正因如此，許多人反對(duì)“無(wú)條件的恕”，認(rèn)為那是不負(fù)責(zé)任的赦免。宗教倫理研究者安東尼·巴什直言，加害方未曾悔改的寬恕，在道德上是不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)檫@給了作惡者不承認(rèn)作惡、甚至再度作惡的自由。痊愈可以是單方面的，有如單戀。寬恕則像相愛

了轉(zhuǎn)變，從關(guān)注加害者轉(zhuǎn)而關(guān)注受害者。研究的理論基礎(chǔ)也發(fā)生了相應(yīng)的變化：越軌理論認(rèn)為，社會(huì)的穩(wěn)定有序發(fā)展是常態(tài)，越軌行為是病態(tài)；而風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論則認(rèn)為，風(fēng)險(xiǎn)和存在性威脅是常態(tài)，因此青少年需要轉(zhuǎn)變防護(hù)觀念，變被動(dòng)他救到主動(dòng)自救。未來(lái)的研究可以借助典型案例，對(duì)事件中的個(gè)案進(jìn)行深度挖掘；或借鑒積極青少年發(fā)展理論，從抗逆力的角度探討青少年受害者的保護(hù)途徑；或借鑒循證研究的路徑，對(duì)青少年社會(huì)支持系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)估，以保證其科學(xué)性與有效性。青少年人身傷害 加害者 受害者 被害性

自覺成了時(shí)代的加害者，使別人蒙受創(chuàng)傷與不幸。而我相信受害者心里不好過(guò)，加害者的心里也不一定好過(guò)。如果有真誠(chéng)的人能留下記錄，表達(dá)出自己的悔恨心路歷程，我相信那一定是最動(dòng)人的人性詩(shī)篇，它的價(jià)值一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)后來(lái)許多譴責(zé)黑暗的著作。2010年，加拿大著名作家楊·馬泰爾出版了《貝德麗朱與維戈?duì)枴芬粫?，書里提到?dāng)年的法國(guó)文豪福樓拜曾寫過(guò)一個(gè)短篇故事《圣朱利安的故事》。圣朱利安乃是中世紀(jì)的傳奇人物，他是封建領(lǐng)主的后裔，年輕時(shí)嗜殺動(dòng)物，后來(lái)有次殺了一頭雄鹿，那頭雄鹿在斷氣