西部高校
- 高校銀齡教師支援西部的價值意蘊、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與保障機制
展、切實推動西部高校內(nèi)涵變革。當(dāng)前，高校銀齡教師在支援西部地區(qū)高校過程中，正面臨著支援的過程性困境、身份的認(rèn)同性困境，同時也出現(xiàn)了學(xué)術(shù)紅利“漏損”的現(xiàn)象。為此，應(yīng)建構(gòu)高校銀齡教師支援西部的政策驅(qū)動機制、過程關(guān)懷機制以及發(fā)展引導(dǎo)機制，同時還應(yīng)前瞻性地推動領(lǐng)軍人才加入高校銀齡教師行列，對西部高校進行學(xué)術(shù)支持。關(guān)鍵詞：銀齡教師；教育支援；西部高校；學(xué)術(shù)紅利；人口高質(zhì)量發(fā)展中圖分類號：G645.1? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1003-8477（
湖北社會科學(xué) 2023年11期2023-12-13
- 西部高校教師人才流失的責(zé)任倫理思考
更深層次認(rèn)識西部高校的人才流失問題，從而有針對性地改進和加強人才工作。教師責(zé)任倫理的不同內(nèi)容構(gòu)成一個完整體系，對教師的職業(yè)決策具有規(guī)范和引導(dǎo)作用。在一定條件下，教師責(zé)任倫理體系中的具體內(nèi)容基于指向性的不同會發(fā)生沖突。自我調(diào)適和外部調(diào)適可以降低責(zé)任倫理沖突的激烈程度，甚至化解沖突。西部高校可以結(jié)合實際，通過加強教育引導(dǎo)，增強教師的責(zé)任倫理觀念；通過加強人才服務(wù)，為教師責(zé)任倫理的實現(xiàn)和責(zé)任倫理沖突的調(diào)適提供支持和幫助。這對于營造良好的人文環(huán)境，提升西部高校的人
中國集體經(jīng)濟 2023年32期2023-11-16
- 西部高校基建工程檔案管理工作創(chuàng)新
化。本文結(jié)合西部高校基建檔案管理工作實際，分析了西部高校基建檔案管理困境，提出了適合西部高校基建檔案管理的創(chuàng)新路徑。關(guān)鍵詞：基建檔案管理；西部高校；創(chuàng)新國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要強調(diào)，要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，高等教育入學(xué)率要提高到60%，穩(wěn)步擴大西部地區(qū)高校招生規(guī)模。優(yōu)化區(qū)域高等教育資源布局，推進中西部地區(qū)高等教育振興。教育事業(yè)的快速發(fā)展，不僅促進了西部高校數(shù)量的增長、規(guī)模的擴張，與之配套的教學(xué)樓、實驗樓，學(xué)生宿舍樓等基建項目有序開展，也為西
蘭臺內(nèi)外 2023年24期2023-09-22
- 西部高校醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量建設(shè)
為例，探討了西部高校醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)面臨的主要問題：教學(xué)內(nèi)容“普教化”傾向、師資配置薄弱、學(xué)員“工學(xué)矛盾”突出且存在“混文憑”的消極心理和學(xué)員成績考評體系不完善，以及解決這些問題的對策，包括構(gòu)建適合醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育的教學(xué)內(nèi)容、加強師資隊伍建設(shè)、采用線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)、注重學(xué)員思想政治教育和完善學(xué)員成績考評體系，以期為提升西部高校醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量提供借鑒。［關(guān)鍵詞］ 西部高校；醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育；教學(xué)質(zhì)量；建設(shè)［基金項目］ 2021年度中華醫(yī)學(xué)會
教育教學(xué)論壇 2023年25期2023-08-22
- 西部高校漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題的優(yōu)化策略
念。關(guān)鍵詞：西部高校；漢語言文學(xué)專業(yè)；本科畢業(yè)論文選題；增值性評價；課程思政中圖分類號：G640文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1002-4107（2023）04-0018-07自1999年始我國本科招生擴大以來，受到諸多因素影響，部分學(xué)校本科畢業(yè)論文質(zhì)量低迷[1]，這不僅廣受詬病，還曾引發(fā)本科畢業(yè)論文“存”與“廢”的爭議[2]。本科畢業(yè)論文寫作，從培養(yǎng)過程看是大學(xué)生知識、能力的綜合運用與重構(gòu)深化，從評價方式看是尤其適用增值性評價的增值提升過程，也是彰顯高校專業(yè)教
黑龍江教育·高校研究與評估 2023年4期2023-05-30
- 西部高校少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)困境、影響與對策
一。文章分析西部高校少數(shù)民族大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)的困境、影響因素，高校二級學(xué)院作為大學(xué)生就業(yè)工作的一線執(zhí)行組織，通過發(fā)揮黨建引領(lǐng)，整合教師、學(xué)生、家庭、朋輩、企業(yè)五方力量，合力推進高校畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。［關(guān)鍵詞］就業(yè)指導(dǎo)體系；黨建引領(lǐng)；大學(xué)生就業(yè)；少數(shù)民族；西部高校［中圖分類號］ G645 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）20-0136-06大學(xué)生就業(yè)工作是黨和國家、政府、社會重點關(guān)注的工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心
大學(xué)教育 2023年20期2023-02-04
- “三全育人”視域下西部高校大學(xué)生培養(yǎng)模式探究
”建設(shè)，可對西部高校教育改革提供新思路。文章通過梳理并剖析傳統(tǒng)大學(xué)生培養(yǎng)模式尤其是西部高校存在的問題，闡明“三全育人”改革的重要性及其新舉措。推進“三全育人”培養(yǎng)模式的舉措包括搭建全方位協(xié)同育人有機聯(lián)動共同體，提高全方位育人機制建設(shè)和德育教育現(xiàn)狀，加強校企合作、樹立明確學(xué)習(xí)和成長目標(biāo)，推動西部高校人才培養(yǎng)和教育模式的改善，促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。關(guān)鍵詞：三全育人;西部高校;教育模式;立德樹人中圖分類號：G641 ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1673-7
大學(xué)·研究與管理 2022年7期2022-05-30
- 西部高校思政課教學(xué)質(zhì)量提升路徑創(chuàng)新研究
卷調(diào)研，發(fā)現(xiàn)西部高校思政課改革創(chuàng)新與東部地區(qū)仍有一定差距，思政課改革創(chuàng)新不均衡情況較為顯著，存在資源不足、主動性不夠、創(chuàng)新性不強、質(zhì)量提升難度大等問題，教師隊伍建設(shè)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異、信息化建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新能力等制約著西部高校的思政課教學(xué)，影響其改革創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。西部高校需要構(gòu)建教師主導(dǎo)學(xué)生主體教學(xué)關(guān)系，開展特色化建設(shè)，高效整合省區(qū)內(nèi)教育教學(xué)資源，與東部高校協(xié)同發(fā)展，圍繞關(guān)鍵影響因素進行特色建設(shè)，推動思政課改革創(chuàng)新，提升思政課教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：
西部學(xué)刊 2022年4期2022-03-04
- 西部高校旅游管理專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升路徑
提出新挑戰(zhàn)，西部高校旅游管理專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)與東部地區(qū)高校相比還存在諸多劣勢。文章從課堂教學(xué)、課外活動、就業(yè)指導(dǎo)三方面提出學(xué)生綜合素質(zhì)提升路徑，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密對接。[關(guān)鍵詞] 旅游管理;學(xué)生;綜合素質(zhì);西部高校[中圖分類號]G642 ? [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 05-0024-02隨著旅游業(yè)改革不斷向縱深發(fā)展，旅游市場對高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型人才的需求量日益加大。傳統(tǒng)的旅游管理課堂教學(xué)中，使學(xué)生
教書育人·高教論壇 2021年5期2021-06-20
- 我國慕課平臺在西部高校的推廣和使用情況研究
程度，提出在西部高校中推廣慕課，鼓勵大學(xué)生在信息數(shù)字化時代使用慕課平臺提高自身核心競爭力的建議。關(guān)鍵詞：慕課;大學(xué)生;西部高校;建議慕課（MOOC）是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的產(chǎn)物，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、順應(yīng)大數(shù)據(jù)時代而產(chǎn)生的一種新穎的在線課程開發(fā)模式。慕課以興趣為向?qū)?，為大眾提供?yōu)質(zhì)、多元化的學(xué)習(xí)資源，打破傳統(tǒng)的授課模式的時空限制，學(xué)生可以輕松的獲取名校課程資源，隨時隨地在網(wǎng)上完成學(xué)習(xí)。其主要特點包括：第一、規(guī)模龐大，教學(xué)資源開放。第二、網(wǎng)絡(luò)支持和互動討論。第三、獲取
青年生活 2020年8期2020-10-21
- 對口支援推動西部高校發(fā)展的實踐與探索
一項旨在提高西部高校教育發(fā)展水平的教育政策。自該政策實施以來，受援高校師資隊伍整體素質(zhì)、內(nèi)生精神動力、學(xué)科建設(shè)和科研水平等方面顯著提升，但新形勢下仍面臨問題，經(jīng)費缺乏足額保障、高層次科研人才難以引進、考核評估機制和服務(wù)體系有待完善。本文針對出現(xiàn)的問題，提出相關(guān)對策和建議，為對口支援工作持續(xù)推進提供借鑒。關(guān)鍵詞： 對口支援? ? 西部高校? ? 問題? ? 對策教育部于2001年啟動了“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”，是推動?xùn)|西部教育均衡發(fā)展、提高高等教育水
文教資料 2020年12期2020-07-14
- 西部少數(shù)民族地區(qū)高校人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
資源豐富，為西部高校人文素質(zhì)教育的建設(shè)和發(fā)展提供了豐富的資源。從西部少數(shù)民族地區(qū)12所高校人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)研入手，對人文素質(zhì)教育的必要性、學(xué)生滿意度、人文素質(zhì)教育開展途徑三個方面進行調(diào)研，西部高校人文素質(zhì)教育目前存在若干問題。針對這些問題提出幾點建議，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行中國夢做準(zhǔn)備。關(guān)鍵詞：人文素質(zhì)教育;少數(shù)民族傳統(tǒng)文化;西部高校;調(diào)查研究人文素質(zhì)教育是高校人才培育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生文化修養(yǎng)、思想道德、人格品質(zhì)和公民責(zé)任意識等各方面教育的
美與時代·下 2020年4期2020-07-14
- “一帶一路”背景下西部高校小語種教學(xué)模式的完善策略
的影響，提出西部高校小語種教學(xué)模式完善策略。應(yīng)重視引進外教人才，積極豐富小語種師資儲備;精準(zhǔn)定位小語種教學(xué)能力和知識目標(biāo)，不斷強化其教學(xué)效能。【關(guān)鍵詞】 “一帶一路”;西部高校;小語種教學(xué);教學(xué)模式;完善在共商、共建、共享核心思想指導(dǎo)下，“一帶一路”倡議為我國及沿線國家的經(jīng)濟改革與發(fā)展帶來了新的歷史機遇。這其中涉及65個國家80多種官方及通用語言，促使各組織、企業(yè)間的交流也在不斷加深。在國際交流與合作日益加深的背景下，對小語種外語人才產(chǎn)生了迫切的需求，也針
新西部·中旬刊 2020年5期2020-07-04
- “三流”高校之物理實驗教學(xué)的改革趨勢
路。關(guān)鍵詞：西部高校;應(yīng)用型本科;物理實驗教學(xué)0 引言“三流”高校是在雙一流高校之后，地處三線城市，承載著70多年的風(fēng)雨，有著自己的特色專業(yè)——煤礦類專業(yè)，2012年升格為本科院校。物理實驗作為理工科重中之重的基礎(chǔ)實驗教學(xué)，不僅可以對物理理論的深化理解，還能夠鍛煉學(xué)生的自主性，動手能力，分析并解決問題的能力，創(chuàng)新能力，科學(xué)素養(yǎng)，本校以產(chǎn)教融合為依托，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為基本導(dǎo)向，然而在新形勢下，對大學(xué)物理實驗的改革尤為重要。1 結(jié)合本校的情況，大學(xué)物理實驗課
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年21期2020-06-29
- 基于“雙一流”的西部高校 環(huán)境學(xué)科研究生培養(yǎng)模式探究
詞：雙一流;西部高校;環(huán)境學(xué)科;研究生;培養(yǎng)模式中圖分類號：G643? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2020）07-0078-02“雙一流”建設(shè)是我國高等教育領(lǐng)域的重點建設(shè)工程，是提升高等教育質(zhì)量、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才的重要舉措[1]。十九大報告指出“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”[2]，為中國的綠色可持續(xù)發(fā)展指明了方向，也為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域人才培養(yǎng)提出了新
黑龍江教育·高校研究與評估 2020年7期2020-06-29
- “雙一流”背景下關(guān)于西部高校學(xué)科發(fā)展的思考
大學(xué)，特別是西部高校來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。如何根據(jù)自身條件制定出適合自身發(fā)展的道路是現(xiàn)階段這類高校亟須解決的核心問題。以西南石油大學(xué)機械工程專業(yè)為例，簡析西部新入選“雙一流”高校在實現(xiàn)“一流”學(xué)科建設(shè)道路上的機遇和挑戰(zhàn)，提出建設(shè)性的發(fā)展方案，為西南石油大學(xué)以及西部同類型高校的發(fā)展提供參考。[關(guān)鍵詞] “雙一流”;西部高校;機械工程;發(fā)展思考[作者簡介] 劉偉吉（1989—），男，四川簡陽人，博士（后），西南石油大學(xué)機電工程學(xué)院講師，碩士研究生導(dǎo)師。[中圖分
教育教學(xué)論壇 2020年19期2020-06-04
- 基于互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的西部高校雙語教學(xué)探討
礙，使得我國西部高校雙語教學(xué)發(fā)展舉步維艱。為此，本文主要從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展角度入手，對我國西部高校雙語教學(xué)的有效途徑進行探討，希望進一步推動我國西部高校的雙語教學(xué)發(fā)展，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù);西部高校;雙語教學(xué);策略【作者簡介】程紫薇，中山大學(xué)新華學(xué)院外國語學(xué)院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”概念的提出掀起了全國范圍內(nèi)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革浪潮，希望借助互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的應(yīng)用進一步提高各高校的教學(xué)效率與質(zhì)量，推動我國高校教育教學(xué)的高速發(fā)展。與此同時，我國西部各高校也在
校園英語·上旬 2020年3期2020-05-19
- 芻議西部高校高層次人才隊伍建設(shè)的途徑
文章闡述了西部高校高層次人才隊伍建設(shè)的重要性，提出了加強西部高校高層次人才隊伍建設(shè)的途徑。要建立和完善高層次人才體制;完善西部高層次人才扶持政策;實施促進西部高校高層次人才發(fā)展的激勵措施：包括營造自由寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境、建立人性化的管理機制、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境和生活工作環(huán)境等。【關(guān)鍵詞】 西部高校;高層次人才;激勵機制;保障條件一、西部高校高層次人才隊伍建設(shè)的重要性高層次人才是一個社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的主要動力，如何充分發(fā)揮高層次人才主觀能動性成為西部高校人才戰(zhàn)
新西部下半月 2020年2期2020-03-30
- 供給側(cè)改革視域下西部高校高層次人才集聚路徑研究
出多措并舉是西部高校引才聚才的必然手段，優(yōu)化環(huán)境是西部高校育才留才的有效保障。關(guān)鍵詞：供給側(cè)改革;西部高校;高層次人才;集聚路徑中圖分類號：C961? ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）08-0008-03Abstract： President Xi Jinping attaches great importance to talent and talent work， and has put forwa
高教學(xué)刊 2020年8期2020-03-18
- 西部高校在劣勢困境中如何突圍"雙一流"
家戰(zhàn)略，也是西部高校異軍突起的大好機遇，但在我國高校整體格局“東高西低”的布局下，西部高校不僅面臨著區(qū)域劣勢，人才缺失，在人才引進和思想觀念上也面臨著很大的困境，所以，西部高校必須打破傳統(tǒng)教育理念，立足地方，建設(shè)特色學(xué)科，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，加強區(qū)域合作與共享，打造區(qū)域特色，加強區(qū)域優(yōu)勢，在“雙一流”建設(shè)中進行突圍。關(guān)鍵詞：“雙一流”;西部高校;困境;突圍2015年11月，國務(wù)院頒布了《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，這是我國高等教育領(lǐng)域繼985
科學(xué)與財富 2020年33期2020-03-10
- 西部高校在劣勢困境中如何突圍“雙一流”
家戰(zhàn)略，也是西部高校異軍突起的大好機遇，但在我國高校整體格局“東高西低”的布局下，西部高校不僅面臨著區(qū)域劣勢，人才缺失，在人才引進和思想觀念上也面臨著很大的困境，所以，西部高校必須打破傳統(tǒng)教育理念，立足地方，建設(shè)特色學(xué)科，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，加強區(qū)域合作與共享，打造區(qū)域特色，加強區(qū)域優(yōu)勢，在“雙一流”建設(shè)中進行突圍。關(guān)鍵詞：“雙一流”;西部高校;困境;突圍2015年11月，國務(wù)院頒布了《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，這是我國高等教育領(lǐng)域繼985
科學(xué)與財富 2020年33期2020-03-10
- 我國西部高校世界史課程教學(xué)現(xiàn)狀與改革思考
在此形勢下，西部高校世界史課程教學(xué)必須不斷進行改革和創(chuàng)新，重視世界史學(xué)科在高校人才培養(yǎng)體系中的重要作用及師資隊伍建設(shè)，從事世界史課程教學(xué)者，應(yīng)緊跟世界史學(xué)科發(fā)展前沿，不斷探索課程教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量世界史專業(yè)人才，充分發(fā)揮歷史借鑒和資政育人的功能，服務(wù)于國家戰(zhàn)略和發(fā)展需要。關(guān)鍵詞：西部高校;世界史課程教學(xué);改革措施中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）03-0127-03
高教學(xué)刊 2020年3期2020-02-02
- “雙一流”建設(shè)背景下西部高校研究生招生宣傳策略淺析
政策的調(diào)整，西部高校在研究生招生工作中如何做好招生宣傳吸引優(yōu)質(zhì)生源成為西部高校研究生招生工作亟待解決的問題。文章分析了西部高校在研究生招生宣傳中面臨的問題，并提出了相應(yīng)的措施，為提高西部高校的生源數(shù)量和質(zhì)量提供了更多、更有效的途徑。關(guān)鍵詞：“雙一流”;西部高校;研究生;招生宣傳;生源質(zhì)量中圖分類號：G643? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）42-0054-02建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡稱“雙一流”）是中共中央、國
教育教學(xué)論壇 2019年42期2019-11-11
- 淺談西部高校生物專業(yè)課雙語教學(xué)中的問題與對策
種客觀原因，西部高校在生物專業(yè)課的雙語教學(xué)實踐過程中卻存在一定的問題。本文將對這些問題進行歸納總結(jié)，并對西部高校生物專業(yè)課雙語教學(xué)中存在的問題提出相應(yīng)的對策。【關(guān)鍵詞】西部高校;生物學(xué);雙語教學(xué)【作者簡介】喻鳳（1988-），女，重慶人，貴州師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，講師，博士，研究方向：植物細(xì)胞遺傳。雙語教學(xué)（bilingual instruction）是指以兩種語言進行課程教學(xué)的方式（通常以英語為外語語境），包括運用到課程授課、教學(xué)輔導(dǎo)以及教學(xué)考核等環(huán)節(jié)。
校園英語·上旬 2019年10期2019-11-06
- 轉(zhuǎn)型背景下西部高校 設(shè)計類實驗特色探究
議。關(guān)鍵詞：西部高校;設(shè)計類;實驗教學(xué);特色中圖分類號：G642?文獻標(biāo)志碼：A?文章編號：1005?2909（2019）03?0103?06一、研究背景隨著時代的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，高校人才培養(yǎng)與社會需求的矛盾日益突出。就業(yè)市場對人才培養(yǎng)的類型結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)構(gòu)成及知識能力結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。地處西部的高校由于地域發(fā)展條件不平衡，在人才引進、學(xué)科建設(shè)、科教資源、國際交流等方面較東部沿海發(fā)達地區(qū)存在明顯劣勢。2015年國家做出“雙一流”重大戰(zhàn)略決策，鼓勵
高等建筑教育 2019年4期2019-10-16
- 西部高校研究生層次中外合作辦學(xué)學(xué)生思想政治教育基本路徑研究
殊的區(qū)位造成西部高校對外交流滯后，合作辦學(xué)整體發(fā)展緩慢，研究生層次及以上合作辦學(xué)也相對落后。西部高校合作辦學(xué)招生相對東部、中部地區(qū)，學(xué)生生源地主要集中在本地，但能夠開展研究生層次合作辦學(xué)的高校大部分全國招生，因此生源結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一定的復(fù)雜性，學(xué)生思政教育也就具有一定的特殊性。近年來，由于國家教育對外開放的不斷深入推進，西部高校合作辦學(xué)也快速發(fā)展起來。本文以研究現(xiàn)有西部高校研究生層次合作辦學(xué)思政建設(shè)情況為切入點，為發(fā)展中的西部高校合作辦學(xué)提供思政建設(shè)方案。[關(guān)
陜西教育·高教版 2019年8期2019-10-08
- 新時期西部高校少數(shù)民族學(xué)生適應(yīng)性教育探究
地區(qū)的高校，西部高校少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)較多，比例較大，因少數(shù)民族學(xué)生的特殊性，導(dǎo)致少數(shù)民族學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活的壓力較大，進而加大了西部高校少數(shù)民族學(xué)生的適應(yīng)性教育壓力。文章分析了新時期西部少數(shù)民族學(xué)生的現(xiàn)狀及特點，闡述了產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因，并提出了改進少數(shù)民族大學(xué)生適應(yīng)學(xué)校工作的建議。為高校少數(shù)民族學(xué)生的適應(yīng)性教育工作提供有價值的參考。關(guān)鍵詞：西部高校;少數(shù)民族學(xué)生;適應(yīng)性教育中圖分類號：G641? ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096
高教學(xué)刊 2019年26期2019-09-10
- 二級學(xué)院官網(wǎng)建設(shè)與西部高校新聞學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升
妍【關(guān)鍵詞】西部高校;新聞學(xué);二級學(xué)院官網(wǎng);教學(xué)質(zhì)量;教學(xué)支持系統(tǒng)【基金項目】教育部人文社會科學(xué)研究西部和邊疆地區(qū)項目（15XJC860002）。新世紀(jì)以來，在高校信息化戰(zhàn)略的驅(qū)動下，西部地區(qū)大多數(shù)高校已經(jīng)開始有意識地建設(shè)自己的官方網(wǎng)站，作為高校重要的形象窗口之一，不少高校制作出了信息豐富、頁面美觀、交互友好的官網(wǎng);然而， 作為高校官網(wǎng)的有機組成部分，許多高校二級學(xué)院的官網(wǎng)卻十分簡陋，不少新聞傳播院系的官網(wǎng)也不例外。高校二級學(xué)院在官網(wǎng)建設(shè)上普遍存在著兩大短
新聞世界 2019年8期2019-08-12
- 西部普通高校力學(xué)類課程雙語教學(xué)的探索與實踐
高校;力學(xué);西部高校中圖分類號： G642.0文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）18-0154-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.18.072Exploration and Practice of Bilingual Teaching in Mechanics Courses in Western Ordinary UniversitiesSHI Jian-jun（Departme
科技視界 2019年18期2019-08-07
- 西部地區(qū)高?？冃ЧべY制度實施現(xiàn)狀的若干思考
施有利于提高西部高校的經(jīng)濟效益和社會效益。如何完善健全科學(xué)的績效工資制度，對于西部地區(qū)高等學(xué)校是一個迫在眉睫的問題。因此，基于目前西部地區(qū)高等學(xué)校績效工資制度實施現(xiàn)狀，探討其在考核、評估、反饋機制中出現(xiàn)的不足，并在國家層面以及西部高等學(xué)校自身層面提出了對西部高校績效工資制度改革策略的幾點看法。關(guān)鍵詞：西部高校;績效工資;考核;反饋中圖分類號：G647.5 ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2019）11-0084-02引言2
經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2019年11期2019-06-24
- 新形勢下西部高校如何提高研究生生源質(zhì)量
。本文分析了西部高校在研究生生源質(zhì)量上存在的問題，提出了選拔優(yōu)秀生源的一些有效策略。關(guān)鍵詞： 西部高校 ? ?研究生招生 ? ?生源質(zhì)量國家主席習(xí)近平在全國教育大會中指出，堅持和發(fā)展中國特色社會主義需要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，并對加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國做了重大部署。教育是民族振興、社會進步的基石，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義[1]。研究生教育是最高層次的高等教育，關(guān)系到國家高層次與專門人才的培養(yǎng)，研究生生源質(zhì)量是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)，研究生生源質(zhì)量
文教資料 2019年10期2019-06-18
- 西部高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的瓶頸與對策
能夠有效推進西部高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，提高西部高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、意識和能力，本文通過解讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，分析西部高校在推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中面臨的問題，并提出對策建議。關(guān)鍵詞：西部高校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2019）18-0065-022010年教育部出臺《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》（教辦〔2010〕3號），2014年人力資源
教育教學(xué)論壇 2019年18期2019-06-17
- “雙一流”建設(shè)背景下西部高校科技創(chuàng)新能力的實證研究
發(fā)展。在分析西部高校科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過建立面板數(shù)據(jù)模型分析2000—2015年間西部高校科技創(chuàng)新能力的影響因素。研究發(fā)現(xiàn)：西部高校科技人力、科技經(jīng)費、科技成果和國際學(xué)術(shù)會議人次均呈不斷上升趨勢;國家對高校的財政性經(jīng)費投入、人均GDP、科技人力、研究與發(fā)展經(jīng)費和國際學(xué)術(shù)會議人次均對西部高校科技創(chuàng)新能力有促進作用。針對研究結(jié)果提出相關(guān)的政策建議，從而提高西部科技水平。[關(guān)鍵詞] 雙一流;西部高校;科技創(chuàng)新能力;實證研究;成果轉(zhuǎn)化[中圖分類號] ??
現(xiàn)代教育科學(xué) 2019年1期2019-06-11
- 西部高校建設(shè)“雙一流”現(xiàn)實困境與路徑突圍
盾的新判斷，西部高校建設(shè)“雙一流”面臨定位、資源、觀念等難題，必須抓好人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍等三項任務(wù)，必須堅持戰(zhàn)略思維進行高起點系統(tǒng)規(guī)劃、全方位政策支持、整體性發(fā)展規(guī)劃，以“一分部署、九分落實”的精神，全面推進“雙一流”建設(shè)。關(guān)鍵詞：西部高校;“雙一流”建設(shè);現(xiàn)實困境;發(fā)展路徑中圖分類號：G640 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1005-2909（2019）01-0011-06推進“雙一流”建設(shè)是建設(shè)高等教育強國、實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù)，也是西部
高等建筑教育 2019年1期2019-05-17
- 部省合建新形勢下的對口支援工作
以此來縮小中西部高校和東部高校之間的差距，進一步解決我國高等教育發(fā)展不平衡不充分的問題。本文主要闡述在部省合建新形勢下，對口合作高校如何在提升中西部高校人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊伍水平、科研服務(wù)能力和管理水平等方面開展具有針對性和實效性的支援工作。關(guān)鍵詞 部省合建 對口支援 西部高校中圖分類號：F031.6 文獻標(biāo)識碼：A部省合建，作為教育部2018年首個“奮進之筆”，為加快中西部高等教育，促進教育公平、促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展書寫了新的篇章，這也是繼建設(shè)“雙一流”高校
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年2期2019-04-08
- 西部高校中外合作辦學(xué)學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新研究
辦學(xué)模式下的西部高校學(xué)生思想政治工作面臨著大發(fā)展、黨建作用凸顯、社會評價高等機遇，但同時也面臨著諸多類似黨組織弱化、學(xué)生被“西化”、忽視思政教育等挑戰(zhàn)，需要廣大西部高校思政工作者堅持創(chuàng)新思政工作形式，為培養(yǎng)出祖國需要的合格人才貢獻力量。【關(guān)鍵詞】西部高校;中外合作辦學(xué);思政工作;貴州財經(jīng)大學(xué);創(chuàng)新中圖分類號：G641? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）06-0147-02一、引言20世紀(jì)90年代，隨著我國教
戲劇之家 2019年6期2019-03-28
- 西部特色高校建設(shè)一流學(xué)科的發(fā)展分析與對策思考
式拉開序幕。西部高校在學(xué)科發(fā)展上，普遍存在資源配備局限、學(xué)科發(fā)展不平衡、科研人員比例不平衡、學(xué)科領(lǐng)軍人才匱乏、突出性成果少、國際交流與合作弱等問題。西部高校要在學(xué)術(shù)縱橫的叢林中獨占鰲頭，就要結(jié)合學(xué)校特色和社會發(fā)展需求，重點發(fā)展優(yōu)勢特色學(xué)科，協(xié)同創(chuàng)新，向著一流學(xué)科及高水準(zhǔn)大學(xué)邁進。關(guān)鍵詞：西部高校；雙一流建設(shè)；特色優(yōu)勢；對策思考；1雙一流學(xué)科建設(shè)背景黨中央、國務(wù)院作出關(guān)于建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的重大戰(zhàn)略決策部署，出臺了《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)
西部論叢 2019年3期2019-01-21
- 多媒體技術(shù)在西部高等教育中的利弊
摘 要：在西部高校的課堂教學(xué)中，多媒體技術(shù)已經(jīng)是一項趨于普及的教學(xué)手段。對目前多媒體技術(shù)在西部高校教學(xué)過程中出現(xiàn)的優(yōu)勢和弊端進行深入分析，并提出了一些建議。關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 高等教育 西部高校一、多媒體技術(shù)簡介多媒體技術(shù)是上世紀(jì)末開始迅速發(fā)展的一種綜合性電子信息技術(shù)。多媒體（Multimedia）是對包括文本，聲音和圖像等多種媒體形式的綜合。在一般計算機系統(tǒng)中，多媒體指兩種或兩種以上媒體組合的一種信息傳播媒體。目前，多媒體經(jīng)常使用的媒體包括文字、照片、圖
西部論叢 2018年10期2018-10-25
- 西部高校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
本文旨在研究西部高校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、存在的問題以及形成原因。通過對資料的研讀，西部應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問題，包括培養(yǎng)方式方面，如理論與實踐相脫離、課程體系不夠完善、教師素養(yǎng)方面結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，以及教育理念陳舊等方面。其次針對前一部分所提的問題，對西部高校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)問題進行了原因分析。筆者分別從人才培養(yǎng)方式、課程體系結(jié)構(gòu)、教師素養(yǎng)、教學(xué)方法四個方面剖析了產(chǎn)生的原因。關(guān)鍵詞：西部高校 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方式 調(diào)查分析中圖分類號：G6
現(xiàn)代交際 2018年11期2018-09-26
- 西部高校城市地下空間工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
悅摘要：針對西部高校開設(shè)城市地下空間工程專業(yè)的現(xiàn)狀，分析了城市地下空間工程專業(yè)的發(fā)展前景，指出了國內(nèi)目前城市地下空間工程專業(yè)分布存在分布不均衡、培養(yǎng)定位不明確、培養(yǎng)質(zhì)量參差不齊、專業(yè)師資匱乏、實踐教學(xué)條件有限等問題，并根據(jù)問題提出了有針對性的建議和措施。關(guān)鍵詞：西部高校；城市地下空間工程專業(yè)；現(xiàn)狀；問題；對策中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）33-0222-02一、專業(yè)發(fā)展機遇進入21世紀(jì)后，隨著城市化進程的
教育教學(xué)論壇 2018年33期2018-09-25
- 西部高校中外合作辦學(xué)學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新研究
辦學(xué)模式下的西部高校學(xué)生思想政治工作面臨著大發(fā)展、黨建作用凸顯、社會評價高等機遇，但同時也面臨著諸多類似黨組織弱化、學(xué)生被“西化”、忽視思政教育等挑戰(zhàn)，需要廣大西部高校思政工作者堅持創(chuàng)新思政工作形式，為培養(yǎng)出祖國需要的合格人才貢獻力量。關(guān)鍵詞 西部高校 中外合作辦學(xué) 思政工作 貴州財經(jīng)大學(xué) 創(chuàng)新中圖分類號：G648 文獻標(biāo)識碼：A0引言20世紀(jì)90年代，隨著我國教育制度的不斷發(fā)展，中外合作辦學(xué)模式在各大高校逐漸興起，經(jīng)過20多年的發(fā)展，中外合作辦學(xué)模式迅速
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年24期2018-09-17
- 十九大精神融入西部高校思政課堂教學(xué)策略
九大精神融入西部高校政治課堂教學(xué)不僅具有重要的意義，而且提出了明確的教學(xué)要求和目標(biāo)。融入策略主要是：加深對十九大精神的全面領(lǐng)會和深刻理解；結(jié)合十九大精神整合教材內(nèi)容；增強西部高校思想政治實踐教學(xué)；創(chuàng)新教學(xué)方法和信息傳播方式?！娟P(guān)鍵詞】 十九大精神；融入；西部高校；思政課堂；教學(xué)策略為了貫徹落實十九大精神，西部高校思政教學(xué)應(yīng)積極融合新時代思想理念，以保證思政教學(xué)的針對性、有效性、實效性。為加快高校政治思想與十九大精神的融合，需要基于馬克思主義思想，明確政治課
新西部·中旬刊 2018年6期2018-09-01
- 西部高校物理專業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化與實踐
果。關(guān)鍵詞：西部高校；物理專業(yè)；理論課程教學(xué)中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）25-0135-02一、引言隨著西部地區(qū)地方高校學(xué)科的發(fā)展，以及適應(yīng)新時代高校辦學(xué)的要求，西部地區(qū)許多綜合性大學(xué)以及理工類大學(xué)都興辦了物理學(xué)專業(yè)，并且許多高校從本校實際出發(fā)，將物理學(xué)專業(yè)辦成了應(yīng)用物理專業(yè)，以適應(yīng)學(xué)校物理基礎(chǔ)教育的要求，同時，這種應(yīng)用型的定位還可以促進招生和就業(yè)的要求。然而，由于地方高校的定位，以及生源的限制，地方高
教育教學(xué)論壇 2018年25期2018-07-24
- 加強西部高等醫(yī)學(xué)院校建設(shè) 夯實醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人才供給側(cè)基礎(chǔ)
制。關(guān)鍵詞：西部高校；醫(yī)學(xué)院；人才培養(yǎng)黨的十九大報告明確提出實施“健康中國”戰(zhàn)略，要求“為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)”。地方高等醫(yī)學(xué)院校承擔(dān)著實現(xiàn)全面小康、為當(dāng)?shù)厝嗣窠】堤峁┽t(yī)療衛(wèi)生人才保障的重要使命。由于西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平的不平衡，導(dǎo)致政策、資金、人才等資源的分配不平衡，特別是非省會城市的高等醫(yī)學(xué)院校，往往面臨辦學(xué)資源不足的發(fā)展瓶頸。本文以地處川滇黔渝結(jié)合部瀘州的西南醫(yī)科大學(xué)（以下簡稱學(xué)校）為例，淺談地方尤其是西部地區(qū)的高等醫(yī)學(xué)院校在建設(shè)與發(fā)
北京教育·高教版 2018年4期2018-05-14
- 西部高校應(yīng)對新媒體傳播環(huán)境的策略
本文結(jié)合目前西部高校的現(xiàn)狀，對在新媒體傳播中如何應(yīng)對提出了相關(guān)建議。關(guān)鍵詞 西部高校；新媒體；傳播建議中圖分類號 G2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2018）206-0123-021 概述在高等教育逐漸大眾化的現(xiàn)在，高校形象在對于增強自己的綜合實力例如吸引優(yōu)秀人才，保證優(yōu)質(zhì)生源等方面，有著極為重要的作用。特別是西部高校在新媒體傳播的輿論環(huán)境下，更要制定長期而有效的應(yīng)對策略，維護高校名譽，宣傳高校形象。2 西部高校應(yīng)對傳播環(huán)境的策略在新媒體
科技傳播 2018年5期2018-04-07
- 西部理工科高校研究生的課題培養(yǎng)模式研究
力；理工科；西部高校Key words： project training mode；graduate student；creative ability；science and engineering；western colleges and universities中圖分類號：G643 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2018）10-0013-030 引言國家推行“一帶一路”發(fā)展方略，云南作為“一帶一路”的核心省份，需要建設(shè)成為面向東南亞的
價值工程 2018年10期2018-04-04
- 西部高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程、問題及對策
業(yè)計劃項目《西部高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究—基于陜西高校的調(diào)研》（201710710034）【摘 要】 文章梳理了西部高校創(chuàng)業(yè)教育的三個階段，分析了西部高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展過程中存在的問題。在此基礎(chǔ)上提出了西部高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的對策：要完善西部高校創(chuàng)業(yè)教育工作機制，加強西部高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)，建構(gòu)合理的西部高校創(chuàng)業(yè)教育體系，搭建與西部高校創(chuàng)業(yè)教育配套的實踐平臺?！娟P(guān)鍵詞】 西部高校；創(chuàng)業(yè)教育；人才培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育是以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)業(yè)能力的
新西部下半月 2018年2期2018-03-31
- 西部高校加強教育國際化的對策建議
話題。然而，西部高校由于基礎(chǔ)落后等原因，對外交流能力不足、國際化教育能力匱乏、國際化教育動力不足，嚴(yán)重影響了西部高校發(fā)展戰(zhàn)略以及實施教育國際化的進程。本文針對西部高校在教育國際化方面存在的問題深入剖析，為高校制定自身國際化發(fā)展戰(zhàn)略提供有益參考。關(guān)鍵詞：西部高校 教育國際化 對策建議中圖分類號：G649.2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）24-0193-02在政治、經(jīng)濟、教育、生活日趨國際化的今天，高等教育面臨著新的要求和挑戰(zhàn)。面對
現(xiàn)代交際 2018年24期2018-03-30
- 西部高校作物學(xué)課程建設(shè)淺析
流”建設(shè)中，西部高校肩負(fù)著重要的歷史使命。廣西地處亞熱帶區(qū)域，農(nóng)業(yè)區(qū)域特色明顯。以廣西大學(xué)作物學(xué)為例，通過本—碩—博課程內(nèi)容與優(yōu)化設(shè)置研究，實現(xiàn)不同階段課程的合理銜接，使課程建設(shè)更加科學(xué)、教學(xué)內(nèi)容更為豐富，形成教學(xué)手段靈活先進的課程配置體系。突出亞熱帶作物學(xué)研究特色，認(rèn)清學(xué)科在國內(nèi)外所處的水平，實事求是，為努力提高國際化水平和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提供了具體措施和有益思路。[關(guān)鍵詞] 作物學(xué)；西部高校；一流學(xué)科；教學(xué)改革；課程建設(shè)[中圖分類號] G642 [文獻標(biāo)志
教書育人·高教論壇 2018年1期2018-01-30
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在西部高校英語教學(xué)中的困境與未來走向
思路。然而，西部高校英語教學(xué)區(qū)域特色所導(dǎo)致的困境急需有未來走向的研究。關(guān)鍵詞： 翻轉(zhuǎn)課堂；大學(xué)英語；西部高校；困境；未來走向一、 引言翻轉(zhuǎn)課堂（Flipped Classroom或Inverted Classroom），作為一種全新的教學(xué)方法，成了當(dāng)今教師和教育者課堂教學(xué)模式研究的重要導(dǎo)向。然而，這種“舶來品”在我國的教學(xué)模式中，尤其是西部高校大學(xué)英語教育中存在有怎樣的困境，該如何走向，仍然是急待研究的首要方向。二、 西部高校大學(xué)英語“翻轉(zhuǎn)課堂”的困境（一
考試周刊 2018年2期2018-01-06
- “雙一流”背景下對口支援西部高校工作的思考
，要充分發(fā)揮西部高校地理區(qū)位優(yōu)勢、民族地區(qū)特色，加強西部高校特色學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，重點培養(yǎng)西部地區(qū)急需人才，制定長期支援政策，形成互利共贏的工作機制，開展多層次交流，推動西部地區(qū)高校跨越式發(fā)展。關(guān)鍵詞 雙一流 對口支援 西部高校自2001年6月教育部啟動對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校工作以來，教育行政主管部門、高校、地方政府全力配合，積極探索，精心組織，大力支持西部高校發(fā)展，為西部地區(qū)培養(yǎng)了大量人才，提高了西部高校的師資質(zhì)量，改進了西部高校的管理水平，提高了科學(xué)研究
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年30期2017-11-28
- 西部高校創(chuàng)新團隊建設(shè)現(xiàn)狀及相關(guān)問題分析
要支撐，針對西部高校缺乏宏觀政策引導(dǎo)、缺乏高層次科研人才等問題，文章分析并提出了注重政策引導(dǎo)、建立“傳幫帶”團隊運行體系等措施，以加強西部高校創(chuàng)新團隊建設(shè)。[關(guān)鍵詞]西部高校；創(chuàng)新團隊；人才培養(yǎng)；政策引導(dǎo)[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.32.1941 創(chuàng)新團隊建設(shè)的時代和政策背景“創(chuàng)新團隊”這一概念從21世紀(jì)初開始出現(xiàn)在我國，并被高?？蒲蓄I(lǐng)域廣泛使用。楊映珊認(rèn)為高?？蒲袆?chuàng)新團隊是指以科學(xué)技術(shù)的研究與創(chuàng)新為目的，針對具體的科學(xué)技
中國市場 2017年32期2017-11-14
- 云南西部高校專職輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠分析與研究
訪談法對云南西部高校專職輔導(dǎo)員進行訪談，探討云南西部高校專職輔導(dǎo)員在工作中存在的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)，提出相應(yīng)的解決措施。關(guān)鍵詞 西部高校 專職輔導(dǎo)員 職業(yè)倦怠中圖分類號：G451 文獻標(biāo)識碼：A云南簡稱滇，風(fēng)景秀麗，地處中國西南邊陲，是我國少數(shù)民族最多的省，僅少數(shù)民族就有25種，云南省相鄰的省區(qū)有四川、貴州、廣西、西藏。云南3個鄰國是緬甸、老撾和越南。北回歸線從該省南部橫穿而過。1云南西部高校專職輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的表現(xiàn)目前云南省西部有麗江市、怒江傈僳族自治州、保
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年18期2017-07-29
- 西部高校社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)模式的反思與重構(gòu)
何衛(wèi)平摘要：西部高校社會工作人才培養(yǎng)模式存在著諸多的問題：專業(yè)定位同構(gòu)，背離西部社會需求；專業(yè)教學(xué)資源缺失，課程設(shè)置不合理；人才評價模式單一，激勵導(dǎo)向機制滯后；專業(yè)價值“懸浮”，人才流失嚴(yán)重。重構(gòu)西部高校社會工作人才培養(yǎng)模式要以需求為導(dǎo)向設(shè)置特色社會工作專業(yè)課程，以專業(yè)實踐為核心打造社會工作專業(yè)技能，以差異化方式培養(yǎng)社會工作專業(yè)復(fù)合人才，以“治理”思維來推動社會工作專業(yè)整體發(fā)展，充分發(fā)揮西部高校社會工作專業(yè)人才在西部社會治理創(chuàng)新中的基礎(chǔ)性作用。關(guān)鍵詞：西部
教育文化論壇 2017年2期2017-05-30
- 西部高校公共科研實驗平臺建設(shè)初步探討
需求。文章對西部高校公共科研實驗平臺相關(guān)情況行初步探討，以求促進西部高校公共科研實驗平臺的健康發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】西部高校 公共科研實驗平臺 建設(shè)一、西部高校科研實驗平臺的現(xiàn)狀近幾十年來，國家對高校的實驗室投入了大量的經(jīng)費。如國家及省、市均在各高校設(shè)立了相應(yīng)的重點實驗室；除直接立項的經(jīng)費外，有些高校甚至加大了與國家級課題相配套的實驗室經(jīng)費投入。各高校高度重視自然科學(xué)的科研實驗平臺建設(shè)，對有關(guān)實驗教學(xué)的科學(xué)研究儀器設(shè)備管理模式及其共享機制進行了大量的研究和探討，
教育界·上旬 2016年12期2017-05-25
- 西部高校圖書館中國知網(wǎng)暫停使用對教師的影響
。【關(guān)鍵詞】西部高校 中國知網(wǎng) 暫停使用一、國內(nèi)全文數(shù)據(jù)庫的使用現(xiàn)狀近幾年，由于數(shù)據(jù)庫價格上漲，不管是東部發(fā)達地區(qū)高校，還是西部欠發(fā)達地區(qū)高校都覺得提價后太不值得。各高校與數(shù)據(jù)庫商家經(jīng)過數(shù)輪的價格談判后，部分高校與商家還是沒有談攏，發(fā)達地區(qū)高校覺得加價后，不值得使用，使用率不高，它們主要還是用外文數(shù)據(jù)庫。西部欠發(fā)達地區(qū)高校想用但又覺得太貴，近期已經(jīng)有部分高校的中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫不能使用，很多學(xué)校圖書館主頁已經(jīng)出現(xiàn)有關(guān)數(shù)據(jù)庫暫停使用的一些通知。這些不同高校暫停使
教育界·下旬 2016年12期2017-04-19
- MOOC在西部高校的應(yīng)用與研究
助MOOC在西部高校地區(qū)的推廣。作為學(xué)生來說，這是極有好處的，比如說，學(xué)生可以根據(jù)在自己的興趣愛好在學(xué)校主導(dǎo)的MOOC平臺上選擇相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，同時可以轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的學(xué)分，打到學(xué)習(xí)上的進一步自由與公平；對于社會群眾來說，可以在MOOC平臺上選擇相應(yīng)的課程，學(xué)校可以為其發(fā)表相應(yīng)的證書證明甚至學(xué)位證書，從而為實現(xiàn)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)構(gòu)造一個良好有效的環(huán)境， 這對于整個社會的發(fā)展都是具有及其重要且深遠(yuǎn)的影響的。【關(guān)鍵詞】MOOC；西部高校；實踐現(xiàn)狀；共享與合作MOO
科技視界 2017年2期2017-04-18
- 需求驅(qū)動的西部高校網(wǎng)絡(luò)工程人才培養(yǎng)體系規(guī)劃
業(yè)人才需求和西部高校發(fā)展現(xiàn)狀以及網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)特點的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系進行了重新規(guī)劃，重點在分層次人才培養(yǎng)、“3+5+3”課程要求體系、三層協(xié)同培養(yǎng)等方面進行了探索。關(guān)鍵詞：需求驅(qū)動；西部高校；網(wǎng)絡(luò)工程；人才培養(yǎng)中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）12-0055-03《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》指出，采取試點推動、示范引領(lǐng)等方式，引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型，
教育教學(xué)論壇 2017年12期2017-03-22
- 開源軟件在西部高校中的應(yīng)用研究
為資金缺乏的西部高校，使用開源軟件的確是一個好的選擇。本文通過對開源軟件在西部高校中應(yīng)用的優(yōu)勢進行了詳細(xì)分析，并總結(jié)出了開源軟件在西部高校中推廣過程中出現(xiàn)的問題。【關(guān)鍵詞】開源軟件；西部高校；優(yōu)勢一、緒論開源軟件是指開放源代碼的計算機軟件，用戶有權(quán)力開源對它運行、修改和再發(fā)布，它沒有版權(quán)。西部地區(qū)屬于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，處于西部地區(qū)的高校在發(fā)展的過程中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)使其負(fù)債累累，所以軟件方面的投資更是不足。以免費性、開放性為基本特點的開源軟件的在西部高校中
成長·讀寫月刊 2016年12期2017-01-12