在所有梵高作品中,地球人最喜歡的,還是《向日葵》——這是這次見黃華時(shí)他告訴我的。關(guān)于這點(diǎn),黃華自有數(shù)據(jù)支撐:在過去十年的光輝歲月里,他們的仿制畫跨越四大洋五大洲,賣給四十幾個(gè)國(guó)家,銷量最高的,就是《向日葵》。他自己繪制的《向日葵》,也已如森林般富饒。
很多人不知道的是,梵高的“向日葵”,不是一幅,而是一個(gè)系列,前后兩批,共十一幅,均畫于法國(guó)南部小城阿爾勒,最常為人們所見的那幅,黃色背景,被命名為“十五朵向日葵”,現(xiàn)藏荷蘭阿姆斯特丹梵高美術(shù)館。這也是黃華最拿手的一幅,完成一張只需二十八分鐘。這些日子,我下筆無助,不知應(yīng)該繼續(xù)畫什么,幾乎本能地想起梵高。因此,來深圳找黃華,一是順路探望,二是出于對(duì)我們純真友誼的致意,邀請(qǐng)他一起去荷蘭,近距離瞻仰神作。這幅畫,我已特地去看過八次,每次都如初見,讓我震顫。
果然,黃華非常激動(dòng),搓著手,像落在他們畫布上的那些蒼蠅,表現(xiàn)出這個(gè)年齡段的中年男人身上少見的喜形于色。他急切地問我需要準(zhǔn)備什么,他還從沒出過國(guó)呢。我說首先要辦簽證。他立即跟老婆交代了一些事務(wù),準(zhǔn)備北上回老家。跟黃華不同,他老婆這名曾經(jīng)的畫工,撂下畫筆多年,已是名副其實(shí)的老板娘,負(fù)責(zé)管理畫室生意。她感嘆:多少年沒回丈菊啦!語(yǔ)氣里竟有了一絲廣東口音。黃華的家鄉(xiāng)丈菊,我也多年沒去過了,遂提出跟他一起回去看看。
“我畫梵高,畫向日葵,這么多年,為啥從沒想過去看看他的——”黃華說到這兒語(yǔ)塞了。我提示一句:“真跡?!彼φf:“是,是,真跡!”
黃華統(tǒng)計(jì)過出貨單,這幅向日葵,他自己已經(jīng)畫了八萬張。
十二年前,我還是美術(shù)學(xué)院油畫系的大二學(xué)生。九月,十幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴,懷揣成為大師的夢(mèng),來丈菊寫生。此時(shí)花開正盛,葵花大如餐盤,以近軍姿的態(tài)勢(shì)齊刷刷朝向太陽(yáng),緩緩?fù)瞥鼋瘘S與青黛交織的海潮。灌進(jìn)大巴車的空氣,彌漫著從未聞過的植物味道,似乎富含油脂。那時(shí)的我們?nèi)缦蛉湛銦狒[,吵吵著讓司機(jī)停了車。站在葵花海邊,頭頂是鎮(zhèn)界的標(biāo)志牌:丈菊。
此時(shí)的丈菊鎮(zhèn)業(yè)已引起世人注意,包括附近縣市的居家旅行者,攝影愛好者,畫家,考察的政府工作人員……而我們這樣的美術(shù)專業(yè)學(xué)生,也是備受村民歡迎的一支隊(duì)伍,一是人數(shù)多,二是花錢大方,三是停留時(shí)間長(zhǎng),十天半個(gè)月的吃住都在鎮(zhèn)上。
我們住宿的旅館是農(nóng)家院,干凈齊整,負(fù)責(zé)伙食。家常便飯吃過幾次,味道一般,北方農(nóng)家飲食好像只有油鹽醬醋,濃重但無味。當(dāng)天安頓好后,我們分成四撥在鎮(zhèn)上閑逛。是極普通的小鎮(zhèn),千篇一律的街道、房屋和面孔,在中國(guó)北方到處都能見到,唯一的亮色是兩家美術(shù)用品店前掛著的莫奈和高更,但我們又覺得那幾張印刷招貼太劣質(zhì),不免站在專業(yè)角度揶揄一番。其時(shí),我們自信為天之驕子,以美學(xué)表達(dá)為己任,高傲的聲音撒滿黃土飛揚(yáng)的小鎮(zhèn)街道。
我好奇小鎮(zhèn)為什么叫丈菊,因此一路留心,試圖尋找蛛絲馬跡。在一個(gè)丁字路口,我們遇到了村碑,嶄新,水泥澆筑,華文魏碑機(jī)刻體,透著精心雕琢的扭捏。我們并排站著,大聲讀上面的精簡(jiǎn)史,但它只大致記載了本村的肇始,并未解釋名字來由。在下個(gè)路口的冰箱旁買水時(shí),我問了一句賣水的大爺。大爺用濃重的本地方言說:“丈菊就是丈把高的菊,就是向日葵,因?yàn)橛邢蛉湛跃徒姓删諉h!”
可我在網(wǎng)上查到的資料是,丈菊鎮(zhèn)的向日葵,是差不多七年前才開始引進(jìn)種植的,即此地先有丈菊之名號(hào),后有向日葵之特產(chǎn)。我說出我的疑惑。大爺不咸不淡說:“那就可能更老輩兒的時(shí)候種過唄!祖宗沒種,還不興祖宗的祖宗種啦!”
我有點(diǎn)兒反感老大爺說話時(shí)的語(yǔ)氣,但又覺得這樸素的言論里,也包含著某種智慧。
后來我對(duì)丈菊村落歷史的掌握,幾乎全部得益于黃華。黃華的大爺,一位業(yè)已作古的縣中學(xué)老教師,曾下功夫整理過本村歷史,除搜羅地方志,還在一本私人筆記著述中,找到了至關(guān)重要的信息。黃華在大爺家看到過那部村史,當(dāng)故事會(huì)翻過。
畢業(yè)前,我通過黃華得到了那些東西,整理出許多資料,之所以在這上面下功夫,是想以“農(nóng)民與向日葵”為主題,用組畫形式,將歷史和生活的顆粒感表現(xiàn)出來,作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。梵高的理想是做偉大的“農(nóng)民畫家”,那時(shí)他已找到了繪畫的“根本方向”,真切地描繪農(nóng)民和鄉(xiāng)間勞工。但我的幾次嘗試都失敗了。彼時(shí)彼刻,這個(gè)主題具有我不能掌控的色度和肌理。
這里向日葵高大,不負(fù)丈菊之名。為便觀賞,助益旅游,政府扶持,在萬畝葵花海里修建了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥游橋,丑極,但確實(shí)方便了居高臨下觀賞花海。我選好位置,在游橋一個(gè)拐角處支好畫架。
假期已結(jié)束,游人不多,來看我們畫畫的多是本地農(nóng)民,干累了小歇,站我們旁邊,邊看邊抽上一袋煙??慈水嫯?,乍一看有意思,時(shí)間一長(zhǎng)就無聊,看兩次就不來了。
但有個(gè)人,興致一直不減,每天每晌都出現(xiàn)在寫生者旁邊。他的葵花地就在我畫畫的附近,常見他從葵花叢中鉆出,將農(nóng)具放地頭,徒手攀上橋,走來輕輕站一旁。還有兩次,他不用在地里干活兒,卻還是騎著電動(dòng)車從村里趕來,拎著個(gè)小馬扎,車子一停,馬扎一放,往上一坐,一聲不吭,一看一大晌。而且,擔(dān)心打擾我們,他還把手機(jī)調(diào)了靜音,接電話也跑到遠(yuǎn)處,打完回來,坐馬扎上接著看。一次,他坐在我一側(cè),我忍不住回頭看他一眼,發(fā)現(xiàn)他直勾勾盯著畫,一雙大眼睛濕濕亮亮的,像牛眼。我那幅向日葵,被他從根根線條盯到滿紙綻放。
那時(shí),我對(duì)農(nóng)民認(rèn)知淺薄,這個(gè)人的禮貌有節(jié)讓我心生好感。有次我畫累了中途休息,看到他靜靜站在身后,順帶一笑,打招呼。他一怔。顯然,在我那些性格古怪的同學(xué)那里,他并未得到這種待遇,手忙腳亂回以一笑。這就是那時(shí)的黃華,帶著稚氣,像尚未成熟的瓜果。
“葵花畫得真好,支支棱棱的,有精神?!?/p>
“謝謝?!?/p>
“你是畫家呀?”
“現(xiàn)在還不是。學(xué)生。美術(shù)學(xué)院。”
“真厲害?!?/p>
“我們來寫生的?!?/p>
“哦,我知道,以前也遇到過。”
他對(duì)我們很好奇,話逐漸多起來。在葵花地里,黃華這個(gè)種了二十畝向日葵的葵農(nóng)告訴我,他并不熱愛種向日葵,他有別的心思:想畫畫。
我來了興趣:“你畫過嗎?”
他說:“算畫過吧,不知道那算不算……小時(shí)候看到書上和墻上的畫,就想照著畫;看到墻頭的喇叭花,水邊的大柳樹,也想畫。偷著畫,怕人看見。家里窮,再說村里代銷點(diǎn)也不賣彩筆啥的,就是鉛筆,在作業(yè)本反面畫,畫虎,畫龍,畫仙女,畫荷花。后來,我爹看見了,兇我一頓,說本子反面還能寫字,為啥畫得亂七八糟的。我就不在本子上畫了。用完的干電池,抽出里面的炭條,在墻上畫。我娘看見了,又說我把墻給弄花了。就不畫了。高中沒上完,去廣東打了兩年工,回來結(jié)婚,現(xiàn)在守著這些地。有時(shí)候,我那上大班的小子畫畫,說是作業(yè),我手癢癢,跟他一起畫兩筆,媳婦見了,說我這么大了沒正事兒?!?/p>
“你畫得怎么樣?”
“我覺得不好,他們都說挺像的,是比他們畫得好一點(diǎn)兒?!秉S華羞赧一笑。
我抽出一支勾線筆,在色盤上舔點(diǎn)普藍(lán),遞給他,讓他在畫布空白處畫點(diǎn)什么。
他立即很驚訝,甚至下意識(shí)地后退一步,說:“我可來不了!再說,要是把你的好畫弄瞎了,可就不好了?!?/p>
我說油畫不怕,顏料能蓋住。
我再三鼓勵(lì)寬慰,他終于接過畫筆,站在畫架前,臉上的訕笑逐漸消失,目光停留在遠(yuǎn)方某處。片刻,回到畫布上,下筆了:雪白的畫布上,一株青色的怒放的向日葵。
這朵向日葵讓我驚訝。一般情況下,一個(gè)人畫向日葵,他的成品多半正面視角,先畫一個(gè)圓,再在周圍添加均勻分布的花瓣。但黃華的不是,它是一個(gè)側(cè)面,橢圓形,然后遵循透視原則,點(diǎn)綴上大小不一、形態(tài)各異的花瓣,重要的是,它是四十五度角上仰的。最終,這幅向日葵簡(jiǎn)筆畫,呈現(xiàn)出歐洲繪畫大師晚年手稿的氣質(zhì),我們老師說那叫大巧若拙。
我驚呼:“你可以呀!”
他急忙把畫筆塞給我:“你別笑話我了……”
我問他:“你真想畫畫?”
他說:“想啊??赊r(nóng)民不種地不行,得過日子,畫畫不能當(dāng)飯吃……”
那時(shí)的我十分簡(jiǎn)單,缺乏為成年人所贊賞的“深思熟慮”,聽了他的話,立即覺得自己擔(dān)負(fù)起了某個(gè)使命,便給我的老師打了個(gè)電話。掛電話后,我也很激動(dòng),對(duì)黃華說:“有個(gè)地方,可以畫畫賺錢。”
黃華的眼睛像向日葵一樣開了。
“我老師,學(xué)院教授,他有一個(gè)朋友,在深圳做生意,賣畫,都是人畫的。有模板,對(duì)著畫,我們叫臨摹。都是世界級(jí)大畫家的作品,你可能也聽說過,梵高、莫奈、畢加索什么的。上學(xué)期,那朋友問我們老師,能不能給他找些學(xué)生過去畫畫,他們?nèi)碑嫻??!?/p>
“畫畫也能掙錢?”
“能,不然我們學(xué)畫畫做什么?當(dāng)然,我們畫的跟那種不一樣。而且,你們剛過去只能做學(xué)徒,工資可能會(huì)很低?!?/p>
黃華面色凝重起來,像個(gè)姑娘在思考終身大事。
“要真是這樣,那我……去看看?”
我把老師的電話給了他。他一再道謝,而后,急匆匆淹沒在葵花海中。
兩個(gè)月后的一天,我在學(xué)院畫室畫畫,老師進(jìn)來跟我說句:那個(gè)黃虎,去油畫村了。我一笑,說人家叫黃華。
大學(xué)畢業(yè)后,我成了一個(gè)畫家。幾年后,也跟一些仿制畫銷售商搭線,進(jìn)行某種商業(yè)合作,因此,黃華所在的油畫村,我常去。
油畫村是深圳一個(gè)城中村。確切地說,它是一個(gè)作畫工坊聚集地,且是立體而緊湊的,層層疊疊,從上到下遍布著蜂房一樣的畫室,見縫插針,這里弄一個(gè),那里塞一個(gè),畫工們幾乎是在縫里作畫,五米長(zhǎng)一面墻,常常排著七個(gè)人。調(diào)色板相連,顏料堆積,一片泥濘,顏料的味道彌漫到村外的商業(yè)區(qū),因?yàn)闈庵?,便如同固體,能把人掀翻,呼出的氣體都是彩色的。高峰期時(shí),小小的城中村有一萬名畫工同時(shí)作畫,筆觸聲響如同亞馬孫叢林的密雨。畫工有男有女,有老有少,有師有徒,開工時(shí),一聲不吭來到他們的固定畫位,油膩的墻上纏裹著亂發(fā)一樣的電線,抽出僵硬的線頭,接上刺眼的燈管,開始以小時(shí)為單位地繪制。幾乎每個(gè)畫工都或多或少被這份工作壓迫過,那種簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù),是對(duì)生命熱情的剝削,他們?yōu)檫@份工作挨過累、生過氣、受過屈,甚至對(duì)有些畫工來說,它就是彩色的苦難,就像那些把腳插進(jìn)地里的農(nóng)民,那些把自己拴在大廈上的工人,毫無愉悅可言。他們生活簡(jiǎn)單,沒有節(jié)假日,因?yàn)槟且馕吨儋嵤畮咨踔炼嫷腻X,可供消遣的是打撲克、玩手機(jī)、聊一點(diǎn)兒世界大事。黃華不會(huì)打任何形式的棋牌,那時(shí)喜歡在陽(yáng)臺(tái)上種幾棵向日葵,從家?guī)У姆N子,是他嘗試寫生的模特兒,可也許是因?yàn)榉N在盆里,也許是氣候潮濕多陰,它們長(zhǎng)不大;如果時(shí)間充裕,他還喜歡用VCD看關(guān)于梵高的電影和紀(jì)錄片,因?yàn)檫€不怎么會(huì)上網(wǎng)……此外,畫工們幾乎保持著醒了就畫畫的生活模式,簡(jiǎn)單得真像蜜蜂。
在蜂房一些難得的空地上,繪制完成的仿制畫緊湊擺放,一路曲曲折折探過去,借著昏光,依稀可以辨認(rèn)出它們:莫奈的睡蓮,米勒的農(nóng)民,畢加索的少女……在普通人眼里,它們足以以假亂真,甚至因?yàn)槭菍?shí)物,可以清晰地看到筆觸和厚度,從而在視覺上超越圖片,被工業(yè)社會(huì)所異化的現(xiàn)代中產(chǎn)階級(jí),對(duì)手工有貪求,歐洲癥狀尤為明顯,那些遠(yuǎn)不如機(jī)器規(guī)則的痕跡更能直達(dá)病灶,撫慰他們的脆弱心靈。
但我們這些科班出身的美術(shù)從業(yè)者,對(duì)仿制畫基本嗤之以鼻。我們堅(jiān)稱,它只不過比印刷品強(qiáng)一點(diǎn)兒,毫無藝術(shù)成分,那些筆觸甚至不屬于美術(shù)語(yǔ)言的范疇,只是為了工作,或者直接說為賺錢,我們才跟這些畫以及畫它們的人,保持著這樣那樣的關(guān)系。我們當(dāng)中很多人抱著當(dāng)大師的夢(mèng)考進(jìn)美術(shù)學(xué)院,但現(xiàn)實(shí)卻給我們一擊,堅(jiān)持下來做畫家的鳳毛麟角,而且即便做了畫家,也很難享受預(yù)想中的畫家生活。在中國(guó)當(dāng)畫家,跟在歐洲做畫家不一樣,我們讀世界油畫大師的傳記,他們的游歷、寫生、沙龍、艷遇、愛情、親情,乃至生活里出現(xiàn)的軟糯的烤土豆和滾燙的黑咖啡,都有吸引人的味道,而在中國(guó)卻總差那么一點(diǎn)兒意思,首先在所謂沙龍上喝的都是高度白酒,不喝必是不給面子。但我們依然瞧不起仿制畫,認(rèn)為這個(gè)黃毛精神小伙兒褻瀆了我們圣潔的女神。
油畫村的仿制畫,主要賣到歐洲。黃華的畫室有一個(gè)固定客戶,意大利黑手黨,他們每次購(gòu)買上千幅圣像,然后在入會(huì)儀式上付之一炬。雖然那些畫的被毀讓他心疼,但他知道黑手黨不是普通黑社會(huì),故由此推導(dǎo),他們的畫在歐洲,也屬于高級(jí)的東西。因此,他對(duì)熱愛藝術(shù)的歐洲老鄉(xiāng),長(zhǎng)久地抱有一份樸實(shí)的好感。
三十四歲的黃華初到油畫村時(shí),先做學(xué)徒,工資微薄,一邊學(xué),一邊負(fù)責(zé)一些邊邊角角的繪制,因不以為苦,進(jìn)步很快,一個(gè)月就能獨(dú)立完成繪制。在畫那幅向日葵的過程中,他迅速找到了無法言說的竅門,老板幾乎讓他承包了所有的向日葵。
黃華跟梵高建立了一種聯(lián)系,跨越時(shí)間和空間。他下了功夫?qū)W習(xí)梵高,對(duì)著影像、復(fù)制品、照片、畫冊(cè),一筆一筆追尋,探索那個(gè)色彩宇宙。在過去,他經(jīng)常打電話、發(fā)消息,向我詢問梵高的故事。我寄給他一本《梵高傳》。這本書一直被他放在畫室里可隨手拿到的地方,早已沾滿斑駁顏料。他喜歡梵高,敬重梵高,熱愛梵高,像是在跟梵高戀愛。他在油畫村有了名氣。他在業(yè)內(nèi)有了名氣。歐亞大陸彼端的畫商知道了這個(gè)畫工的名字。人們對(duì)著他的畫指指點(diǎn)點(diǎn),都說像,太像了,這在仿制畫宇宙是最高級(jí)別的贊美。黃華非常滿足,當(dāng)然還有些許得意。后來,甚至有人不再叫他的名字,而是喊他梵高——“梵高!你的梵高好了冇?”他總是欣然答應(yīng)。
因?yàn)楫嬒蛉湛麑?duì)向日葵的感情也大為轉(zhuǎn)變,像梵高一樣,對(duì)向日葵有了鐘愛,畢竟梵高說過:芍藥屬于簡(jiǎn)寧,蜀葵屬于郭斯特,而向日葵屬于我。在油畫村,向日葵無疑是屬于他黃華的。
兩年后,他把丈菊的地承包給堂兄弟,把老婆孩子接了來,用了三個(gè)多月時(shí)間,把老婆培養(yǎng)成了畫工;夫妻倆干了五六年,攢了一些錢,漸漸摸到了這門生意的門道兒,于是,在老板幫助下,成立了自己的工作室。
我和黃華回到了丈菊鎮(zhèn),向日葵正是熱烈的時(shí)候。
丁字路口,村碑還是那座村碑,但是舊了,還被什么給撞了下,用三角鐵固定著。在已經(jīng)陌生的街上走了走,想起那個(gè)老大爺,找了找,冰箱不在了,冰箱背后的紅磚平房也翻新成了兩層小樓。黃華說,不光那個(gè)老大爺不在了,他兒子也在幾年前走了——去新疆阿勒泰承包了四百畝地,種向日葵,但因不懂當(dāng)?shù)貧夂颍▌偝雒缇捅灰粓?chǎng)風(fēng)給刮焦了,他一聲不吭,灌了一瓶農(nóng)藥,在醫(yī)院搶救時(shí),他媳婦打車回家,上吊了。
看到黃華,鄉(xiāng)親們紛紛上來打招呼,有的客套問候,有的熱情詢問,有的開著發(fā)小才能開的玩笑,熱熱鬧鬧,像極我們當(dāng)年在大巴車?yán)锏臉幼印?/p>
黃華帶了兩個(gè)大行李箱,裝著他的畫,都是梵高的向日葵,尺寸不大。黃華把它們分給老鄉(xiāng)。一點(diǎn)兒禮物都讓老鄉(xiāng)歡天喜地,說葵花畫得真好,黃燦燦的,還說回家一定掛墻上。黃華告訴他們,這就是他畫的梵高,又抑制不住開心,說就要去外國(guó)看梵高了。鄉(xiāng)親都知道黃華在深圳干什么,藏不住羨慕和嫉妒,覺得他不用在地里刨食兒,也不用在工地干活兒,是城里人,還是個(gè)畫家。也許是因?yàn)槲以冢环Q作畫家時(shí),黃華有些不好意思,但仍然掩蓋不住眼睛里的自豪。
在以戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)亂為主色調(diào)的近代,丈菊的向日葵連同小麥、玉米、紅薯,一次次被戰(zhàn)火摧毀,而在來年首先被匆匆種下的,并沒有向日葵,人們迫切需要的是大量淀粉。很快,這片金黃和這道香醇被遺忘了,除了“丈菊”之名,這個(gè)村鎮(zhèn)跟向日葵再無半分瓜葛,人們也都不知道丈菊的本來含義,他們所感興趣的文字在節(jié)氣里,在大地里,在莊稼上,不在書頁(yè)的字里行間。
本世紀(jì)初,他們省組織地方志整理,發(fā)現(xiàn)村莊舊事是重要一環(huán),丈菊的歷史在整理中一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面。
丈菊村在不斷變遷的行政規(guī)劃中,偶因交通和經(jīng)濟(jì)因素而成為鎮(zhèn)政府駐地。在中國(guó),有成千上萬個(gè)這樣的村莊。村莊背后的文明厚重而深遠(yuǎn),但村莊是輕而淺的,它們一次次被推倒重建,陷入夢(mèng)魘般的輪回。如果回到六百年前,也即丈菊村新生伊始,你會(huì)看到,這里的大地堅(jiān)硬如鐵,十月的風(fēng)讓它叮當(dāng)作響。
明洪武年間,黃華的祖先們終于在差役押解下,抵達(dá)了這片土地。一路上,很多人逃過無數(shù)次,但每次都被官軍捉回來;一個(gè)鄉(xiāng)民煽動(dòng)的旨在返鄉(xiāng)的反抗,官家稱為“叛亂”,也被嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓,他本人則被押解京師,傳聞被當(dāng)眾梟首。預(yù)定初秋到達(dá),卻耽誤到十月。跟他們一起來的,是冰涼的濕氣和薄霧。
這地方位于中原東部,三省交界之地。漢代起,此州縣所在的這片更廣大的地域,通常被稱作東郡,乃兵家必經(jīng)之地。國(guó)朝定鼎時(shí),此間官民死的死、逃的逃,成了荒野,而偉大帝王不允許有被浪費(fèi)的土地。
官府給這批流民指定了一處頹毀的村莊。他們高聲哀號(hào),還有一些人,則試圖謀劃可怕的事。絕望中,出現(xiàn)一株明晃晃的黃色,這個(gè)迫使人們背井離鄉(xiāng)的皇權(quán)象征色,卻在此時(shí)如陽(yáng)光溫暖,融化了地獄。那是一株向日葵。不知什么原因,它違背節(jié)令,出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的時(shí)間里,也許是某處墻角使它躲過了北風(fēng)侵襲,在灰蒙蒙的背景中,以一抹明黃,抒寫出太陽(yáng)在大地上燃燒的意象,開啟了流民在這片土地的新生。
總有一些有心人。他們?cè)谶@些文字中受到了啟發(fā)。當(dāng)時(shí),席卷全國(guó)的打工潮已開始,村里的青壯勞力以肉眼可見的速度減少。黃華的大爺亦是村史編委會(huì)成員,在發(fā)表于本市晚報(bào)副刊的文章里感嘆:我們的村莊正像水一樣淌走。這位農(nóng)民出身的知識(shí)分子多方尋訪,向有關(guān)部門提議恢復(fù)古時(shí)葵花朝陽(yáng)的盛景。當(dāng)?shù)卣l(fā)現(xiàn)了這條經(jīng)濟(jì)門路,經(jīng)考察認(rèn)定可行,遂撥派資金和人員,用了兩年時(shí)間,從內(nèi)蒙古和新疆引進(jìn)葵花種子和技術(shù),快速推廣種植。
與古時(shí)不同,復(fù)燃的向日葵在丈菊鎮(zhèn)的存在方式更為多元,當(dāng)我來丈菊寫生時(shí),除了旅游業(yè),葵花子油已經(jīng)進(jìn)入許多人的廚房,炒瓜子也擺在了大大小小的超市貨架上,而向日葵秸稈則成為畜牧場(chǎng)的優(yōu)質(zhì)飼料。隔壁是養(yǎng)殖模范縣,養(yǎng)了許多牛和羊。
在候機(jī)大廳,我拿出《梵高傳》。這本書我隨時(shí)帶在身邊,作為畫家,我需要時(shí)常從梵高的探索和苦難中汲取養(yǎng)分,這是許多大師帶給這個(gè)世界的所謂意義。黃華不敢打擾我,在一旁放小聲音看關(guān)于荷蘭的視頻。等我歇息時(shí),他放下手機(jī),拿過傳記,盯著封面上的梵高自畫像出神。他也畫過這幅畫,還特地打電話問我那塊白布怎么回事,我告訴他梵高與高更決裂并自殘割耳的事,他大為震撼。他想說什么,放下書,又拿起手機(jī),盯著用作壁紙的黃色背景向日葵。他穿的T恤上,也是他手繪的這幅向日葵,他家的客廳也有一幅向日葵,甚至,女兒的小名就是小葵。一次,他在酒后跟我說過:我是靠了這幅畫才活得開開心心沒煩惱的,人哪,不能忘本。
黃華揉揉眼睛,呢喃:“他怎么能……想不開呢……”
踏上阿姆斯特丹的土地,黃華的眼睛里充滿驚奇。當(dāng)我告訴他荷蘭是王國(guó)時(shí),他說那荷蘭的首都阿姆斯特丹,就不能叫“首都”了,應(yīng)該叫“京城”。他認(rèn)為京城高大、威武、雄壯,就像深圳和廣州,但阿姆斯特丹是成片的小房子,涂抹了絢麗的色彩,和他們的天空一起,構(gòu)成高明度、高純度的油畫,他的眼睛里閃過這些色彩,看不出失望還是驚奇。
在進(jìn)入美術(shù)館前,我有意地帶黃華經(jīng)過館外一個(gè)不顯眼的攤位。于是,在歐亞大陸另一端,遙遠(yuǎn)的荷蘭京城街頭,黃華一眼認(rèn)出自己畫的《向日葵》——毫無疑問,他的筆跡,肆意張揚(yáng),光芒四射。黃華后退幾步,看著那幅向日葵,露出的笑容表明,他感到自豪。
但很快,他就發(fā)現(xiàn)了問題。攤位屬于一個(gè)小店面,店里掛著不同尺寸的仿制畫,但基本全是梵高。不時(shí)有游客進(jìn)來,指指點(diǎn)點(diǎn),大聲問價(jià)還價(jià),然后拿出一些貨幣,把它塞進(jìn)自己的行李箱。他明白了,這攤位不過是個(gè)旅游景點(diǎn)的紀(jì)念品小店,在中國(guó),幾乎每個(gè)城市都有這樣的小店,販賣各種紀(jì)念品,高度雷同又無傷大雅,大都從義烏進(jìn)貨,沒有游客會(huì)將它們視為什么珍貴的東西。
黃華面色凝重,沖我一笑,說:“咱進(jìn)去吧?!?/p>
我后悔帶他靠近這個(gè)攤位。
我?guī)еM(jìn)入展廳,一路前行,終于站在了那“十五朵向日葵”跟前。它們一如百年前,扭不屈之頸,昂不垂之頭,去追一個(gè)高懸的號(hào)召。我以為黃華會(huì)至少說一句感受什么的,可是沒有。他只是站著,盯著,呼吸著。不知為何,我失去了欣賞這幅畫的心境,等著他開口說話。
他開口了,但說的是:“不一樣,完全不一樣……”
聲音顫抖,那是一個(gè)人在驚慌、無助、恐懼時(shí)才有的狀態(tài)。
我想:壞了。
確實(shí)壞了。他像打破珍貴瓷器的孩子,正面對(duì)怒不可遏的母親,面部僵硬,臉色變得奇怪,黑中泛黃,如棄而不用的廢畫。我有些慌,抓住他胳膊,發(fā)現(xiàn)它涼得像根鐵柱子,而且他在抖。他機(jī)械地轉(zhuǎn)頭望向我,眼神干枯,青色嘴唇動(dòng)一動(dòng),卻只發(fā)出半聲微弱的呻吟。我嘗試著扶他到一邊休息,但他身體沉重,扎在原地紋絲不動(dòng)。要不是一直跟著他,我真懷疑他中了什么劇毒??梢韵胍?,他的靈魂和身體正經(jīng)歷一場(chǎng)足以讓他心跳停止的大地震。
站在原作前,黃華發(fā)現(xiàn),他畫的向日葵,完全是錯(cuò)的:色彩不一樣,厚度不一樣,筆勢(shì)不一樣,肌理不一樣,感覺不一樣,氣質(zhì)不一樣……在漫長(zhǎng)的繪制過程中,出于對(duì)效率的考量,他創(chuàng)造的引以為傲的一些畫法,在這里看,完全是錯(cuò)筆!梵高不那么畫,他畫的和梵高畫的,形貌截然不同,它們甚至完全可以劃分為兩個(gè)藝術(shù)門類——如果他的向日葵也屬于藝術(shù)的話。
黃華的目光再次投到畫上,一聲長(zhǎng)嘆,身體似乎得到一個(gè)訊號(hào),關(guān)節(jié)處發(fā)出微細(xì)的咔咔聲,癱軟在地,扭曲成抽象的雕塑。我頭一次遇到這情形,亂了方寸,緊緊攥著他的胳膊,腦海中是他倒下后再也站不起來的恐怖畫面。
稍后,他神志漸復(fù),勉強(qiáng)一笑:“沒事……”
他試圖站起來。我雙手托住他胳膊,將他扶起,走到一個(gè)角落蹲下。而后,他擺手示意我不必管他,像只受訓(xùn)的小狗,把頭埋在膝蓋之間。
我站到一旁,靜靜作陪。這是我的錯(cuò),雖非有意,但畢竟因我而起,深感自責(zé)。
約半小時(shí)后,黃華緩了過來,那雙牛眼里灌滿淚水,像點(diǎn)了絕妙的一筆高光。
“陳老師,知道嗎,雖然褪色了,可梵高畫的是太陽(yáng)……畫這種畫的人,不可能走那條路……我畫了十年,八萬張,現(xiàn)在一看,狗屁,沒有一張……是梵高……”
我不知怎么安慰他。我的人生經(jīng)驗(yàn)里,有人因父母而崩潰,有人因子女而崩潰,有人因愛情而崩潰,有人因婚姻而崩潰,有人因生意而崩潰,有人因權(quán)力而崩潰,有人因病痛而崩潰,有人因生死而崩潰……林林總總五花八門,我總還可以擠出點(diǎn)兒寬慰的話來,可是,我從未見過一個(gè)中年男人,因畫畫,因梵高,而崩潰。那幅《向日葵》,沒心思看了。
深圳寶安國(guó)際機(jī)場(chǎng),剛?cè)〉叫欣?,一路悶頭不語(yǔ)的黃華忽然大聲告訴我,他的一只耳朵聽不見了。
也許是巧合,黃華聽不到聲音的那只耳朵,跟梵高失去的那只一樣,都是左耳。
我更自責(zé),沒事找事,把他從中國(guó)帶到荷蘭,在一幅他最熟悉的畫前,折騰得半死。我急忙把他送到醫(yī)院,但檢查不出什么毛病。醫(yī)生說:“也許是心理性的,畢竟,現(xiàn)代人正被各種心理疾病侵襲,很多癥狀聞所未聞。沒辦法,只能靜養(yǎng),保守治療。”我?guī)е⒕?,在深圳住了三天。離開時(shí),黃華安慰我說:“陳老師,沒事的,不要擔(dān)心?!?/p>
那部有關(guān)丈菊的私人筆記,自然出自讀書人之手。那個(gè)讀書人,在初代洪武移民中頗有聲望,因其學(xué)識(shí)而獲得了村莊的命名權(quán)。于是,新生的村莊名為“丈菊”。丈菊,是那時(shí)中國(guó)北方對(duì)這種舶來植物的雅稱。
歷史上,丈菊鎮(zhèn)的農(nóng)田里有三分之一是向日葵,葵花盛開時(shí)節(jié),烈火焚燒北國(guó)原野。這當(dāng)然不是為看花。初代洪武移民發(fā)現(xiàn),那株向日葵并非無緣無故,祖宗神仙護(hù)佑,地理氣候使然,田間地頭出現(xiàn)的幾株向日葵皆長(zhǎng)勢(shì)喜人,葵花子粗長(zhǎng)肥大,油脂豐厚,味道香醇,鹽巴大料一炒,便是年節(jié)消閑美味,這也讓他們知道,人活一世,偶爾放縱一次口欲是可以的。向日葵越種越好,炒瓜子越炒越響,漸成氣候,附近州縣的炒貨市場(chǎng)上,其他產(chǎn)地的瓜子幾乎被斬殺殆盡。到那位喜歡下江南的乾隆時(shí),它不出意料地成了道貢品——彼時(shí),皇帝在三希堂閱覽來自大英帝國(guó)的書信,案上官窯粉彩瓷盤里飄散著的,正是粗野的丈菊味道。
過去幾年,丈菊的葵花子成為某知名品牌的貨源,被炮制成各種口味的炒瓜子,遠(yuǎn)渡重洋,在一聲聲清脆的“咔吧”聲中,成為一張獨(dú)特的中國(guó)名片。而曾讓黃華引以為傲的,是自己的向日葵也出現(xiàn)在了歐洲人家的墻上——向日葵早已成為他們的一部分,只是,包括黃華在內(nèi),他們似乎并未覺察到這一點(diǎn)。
兩個(gè)月后,黃華給我發(fā)消息,說耳朵好了,用了針灸,吃了湯藥,也不知是哪個(gè)起的作用,總之又耳聰目明了,讓我不必掛念。其實(shí),我還在愁自己畫畫的事,幾乎把他的耳朵給忘了。
在一個(gè)繪畫群,我的兩個(gè)學(xué)生聊起黃華,他們?cè)谒墓ぷ魇耶嫯嫛K麄儗?duì)黃華的評(píng)價(jià)是不像老板,有時(shí)像老師,有時(shí)像學(xué)生,有時(shí)像朋友,有時(shí)像二大爺。他們說,兩個(gè)月,黃華一幅畫也沒畫,要么對(duì)著陽(yáng)臺(tái)的向日葵發(fā)呆,要么翻《梵高傳》。現(xiàn)在,黃華出錢,請(qǐng)他們?nèi)ズ商m看梵高。我忍不住打電話問黃華:“看梵高真跡,是為了讓他們更好發(fā)揮嗎?”黃華說:“陳老師,不為啥,就是想讓孩子們看梵高?!?/p>
又有一些日子過去了。一天,黃華給我發(fā)消息說,他要回丈菊。我想,他應(yīng)該是想家了。
很快,我在視頻平臺(tái)看到了有關(guān)他的消息。這時(shí)代,一個(gè)一聲不吭在葵花海畫畫的中年人,很難不被網(wǎng)絡(luò)流量捕捉。黃華對(duì)直播無動(dòng)于衷,本人也沒有任何平臺(tái)賬號(hào),只是有人在用他直播。黃華的手在畫布上跳躍,似乎鏡頭不存在。他以前跟我說過,年輕人玩的直播什么的,他不懂,要是論報(bào)道,他覺得還是報(bào)紙和電視實(shí)在。
一天清晨,在洗手間刮胡子時(shí),我決定立即帶著畫板顏料,去丈菊。
葵花海的四條玻璃游橋是新建的,高低錯(cuò)落,曲曲折折,還增設(shè)一座仿古觀景樓,我站在這個(gè)制高點(diǎn)上,找到了黃華。他在另外一條游橋上,站在畫架前,專注于色彩和光影,像個(gè)小學(xué)生。
這些年,作為他的朋友和生意伙伴,我常有機(jī)會(huì)觀察他繪制仿制畫,也好多次跟他在逼仄畫室里,晃著一罐啤酒盤道。那些向日葵,他曾一次次在畫布上涂抹,或濃或淡,或濕或干,每一筆都業(yè)已以肌肉記憶的形式鋪設(shè)在靈魂之上。那些由鉻黃、曙紅、鈷藍(lán)、鋅白層層推進(jìn)的厚厚的生命,訓(xùn)練了他的專注,在長(zhǎng)久的覺知中,獲得了妙不可言的寂靜——存在于身心內(nèi)外、超越物理與哲學(xué)的絕對(duì)寂靜。他感受到無與倫比的存在感:宇宙最深處,他,梵高,向日葵,同出一源。那些樸素甚至笨拙的美術(shù)語(yǔ)言,讓他捕捉到了原始的自在。他曾兩次怦然心動(dòng),印證了他的感受,繼而獲得一種毫無來由的喜悅。第一次,他看一個(gè)文化類視頻號(hào),播主引用了一句話:天地與我并生,而萬物與我為一;第二次,他在一篇公眾號(hào)推文上看到:郁郁黃花無非般若,青青翠竹盡是法身。這兩次,他都感動(dòng)而溫暖,哽咽著說:“是的!”身邊人疑惑,問他說什么。他說:“是這樣的!”
讓我有些嫉妒的是,其實(shí),那時(shí)他就已經(jīng)超越了我這個(gè)知名專業(yè)畫家。
現(xiàn)在,我又在他身上看到了那股勁,想不到能用什么詞形容它。我的足跡遍布全球,觀察不同國(guó)土上不同的人是我的愛好和特長(zhǎng),而黃華身上的勁兒,好像為中國(guó)所獨(dú)有:安靜如古井,卻是個(gè)臺(tái)風(fēng)眼,一貫用含蓄的方式表達(dá)驚天動(dòng)地的力量。
當(dāng)我背著畫具站在他面前時(shí),他怔得像幅肖像畫,接著,高興地笑起來。
“陳老師也來啦!”
“是呀,不能不來。感覺怎么樣?”
“陳老師,我現(xiàn)在算是明白了,梵高的向日葵,不光有向日葵,還有陽(yáng)光、溫度、風(fēng)、味道、聲音……它們不在畫布上,在地里!”
我鼻子一酸,低下頭,鼓搗畫具。
“陳老師,看我畫得怎么樣?”黃華將畫板調(diào)向我。
“不用看。葵花畫得真好,支支棱棱的,有精神!”
黃華想起,這是我們初見時(shí)他對(duì)我習(xí)作的贊美,大笑。
我往外掏畫具。
“陳老師這次待多久?”
“很久,也可能不走了。”
“陳老師,準(zhǔn)備畫您那個(gè)組畫了?”
“是呀,名字我都想好了。”
“叫啥?”
“《大師與向日葵》。”
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