構(gòu)建新質(zhì)專業(yè)體系，賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)與區(qū)域發(fā)展

深耕鐵路行業(yè)60余載，（以下簡(jiǎn)稱“柳鐵職院”）立足西南工業(yè)重鎮(zhèn)的區(qū)位實(shí)際，錨定服務(wù)“交通強(qiáng)國(guó)”“制造強(qiáng)國(guó)”的國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，聚焦中國(guó)數(shù)字鐵路軌道裝備及智能運(yùn)維產(chǎn)業(yè)、廣西“ 10+5+4 ，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和柳州市“新能源汽車”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建“頂天立地”的新質(zhì)專業(yè)體系，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的人才支撐和技術(shù)服務(wù)，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展向新提質(zhì)。

以鐵路專業(yè)為本，賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展

以產(chǎn)定教，構(gòu)建“一體兩翼多融”專業(yè)布局。緊扣新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展脈搏，學(xué)校以鐵路專業(yè)為主體，以服務(wù)柳州新能源汽車等地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和人工智能等未來新興產(chǎn)業(yè)為兩翼，推動(dòng)鐵路專業(yè)之間融合、鐵路專業(yè)和非鐵路專業(yè)融合、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育融合，積極打造“一體兩翼多融”專業(yè)發(fā)展格局。依托高鐵產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧城軌產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源汽車后市場(chǎng)技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等平臺(tái)，打造鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)三個(gè)自治區(qū)高水平專業(yè)群，突出鐵路行業(yè)特色，增強(qiáng)服務(wù)地方能力，并根據(jù)未來產(chǎn)業(yè)變化，推動(dòng)專業(yè)交叉融合。

優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置，構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)鏈+專業(yè)群”協(xié)同發(fā)展格局。為落實(shí)新版職業(yè)教育專業(yè)自錄、優(yōu)化調(diào)整學(xué)校專業(yè)布局，學(xué)校以系統(tǒng)思維推進(jìn)專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造，精準(zhǔn)對(duì)接軌道交通行業(yè)和新能源汽車等區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。2024年，學(xué)校將原來的八個(gè)二級(jí)學(xué)院調(diào)整為七個(gè)，其中四個(gè)學(xué)院的專業(yè)全面覆蓋鐵路“車、機(jī)、工、電、輛、供”六大系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步強(qiáng)化鐵路專業(yè)群建設(shè)；另外三個(gè)學(xué)院服務(wù)于柳州汽車重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)及智能終端、機(jī)器人等新興產(chǎn)業(yè)，通過敏銳捕捉市場(chǎng)需求、快速響應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革，有力驅(qū)動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

搭產(chǎn)教平臺(tái)，提升供需匹配精準(zhǔn)度

集聚資源，提升產(chǎn)教供需匹配度。學(xué)校構(gòu)建“國(guó)家級(jí)一區(qū)域級(jí)一項(xiàng)目級(jí)”三級(jí)嵌套式產(chǎn)教平臺(tái)體系，加入國(guó)家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、廣西（柳州）汽車產(chǎn)教聯(lián)合體；牽頭成立中國(guó)一馬來西亞鐵路現(xiàn)代工匠學(xué)院和廣西軌道交通行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；集聚中國(guó)交通建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)駐馬來西亞大使館、馬中關(guān)丹產(chǎn)業(yè)園區(qū)等單位，共建馬來西亞東海岸鐵路技術(shù)培訓(xùn)中心（員工培訓(xùn)基地）、中國(guó)一馬來西亞鐵路現(xiàn)代工匠學(xué)院海外社會(huì)服務(wù)基地、鐵道信號(hào)綜合實(shí)訓(xùn)基地等“一院多基地”跨境職教平臺(tái)。

通過制度融合、人員組合、任務(wù)整合的協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)多平臺(tái)同頻共振，以中泰軌道項(xiàng)目、馬來西亞東海岸鐵路項(xiàng)目等企業(yè)海外項(xiàng)自群為牽引，創(chuàng)新構(gòu)建“校企雙向互通、國(guó)內(nèi)外雙循環(huán)”的產(chǎn)教融合國(guó)際化運(yùn)行模式，深度推進(jìn)教育供給側(cè)“五金”建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)“區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、人才培養(yǎng)、對(duì)外服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)”的“五五對(duì)接”，顯著提升產(chǎn)教供需匹配精準(zhǔn)度。

融合發(fā)展，提高職業(yè)教育新基建“五金”建設(shè)精準(zhǔn)度?？缃缛谕ǎ嘤龑W(xué)生復(fù)合能力。適應(yīng)軌道交通智能化、汽車后市場(chǎng)數(shù)字化等產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，學(xué)校以“高鐵信號(hào) + 客運(yùn)組織”“汽車檢修 + 電商直播”等模式重構(gòu)職業(yè)技能，形成“技術(shù)基底 + 服務(wù)創(chuàng)新”雙核能力體系，助力學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)技能遷移。

標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化，深化課程改革。學(xué)校將鐵路調(diào)車作業(yè)、新能源汽車售后等行業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)化為課程標(biāo)準(zhǔn)，基于工作過程開發(fā)項(xiàng)目化課程并動(dòng)態(tài)更新教學(xué)資源，如“鐵路車站自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)”被評(píng)為國(guó)家級(jí)在線精品課程、“列車運(yùn)行自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)”被評(píng)為國(guó)家級(jí)課程思政示范課程等。

多元合作，打造“金教材”系列。為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，學(xué)校開發(fā)活頁(yè)式、工作手冊(cè)式、數(shù)字教材等多樣化教材，提升學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力。學(xué)校編寫的多部教材曾獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、入選國(guó)家職業(yè)教育規(guī)劃教材等。

雙向流通，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校實(shí)施校企“雙兼雙聘雙進(jìn)”及“產(chǎn)教虛擬教研”計(jì)劃，建成全國(guó)高?！包S大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、教育部課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校已涌現(xiàn)多位全國(guó)模范教師等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)獲得者。

聯(lián)合培養(yǎng)，構(gòu)建實(shí)踐育人平臺(tái)。學(xué)校與企業(yè)共建“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、服”五位一體實(shí)踐基地，在全國(guó)鐵路率先開展‘ 2+1 ；定向培養(yǎng)。2024年，學(xué)校與廣西汽車集團(tuán)共建自治區(qū)級(jí)“智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院”項(xiàng)目，建成國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)虛擬仿真中心、自治區(qū)示范（建設(shè)）實(shí)訓(xùn)基地等平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)教融合。

建新質(zhì)專業(yè)集群，助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展

在“五金工程”建設(shè)取得顯著成效的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)的戰(zhàn)略引領(lǐng)作用，以國(guó)家示范專業(yè)和自治區(qū)高水平專業(yè)群建設(shè)為支點(diǎn)，系統(tǒng)打造數(shù)字高鐵、智慧城軌、智聯(lián)汽車、高端裝備等戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域新質(zhì)專業(yè)集群。新質(zhì)專業(yè)集群建設(shè)上接交通強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，下則服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以助推新質(zhì)生產(chǎn)力釋放創(chuàng)造性力量。

“智慧城軌 .+ 低空經(jīng)濟(jì)”，打造軌道交通專業(yè)新質(zhì)體系。學(xué)校動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)布局，停招與產(chǎn)業(yè)適配度低的專業(yè)，新設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，并與原有城軌類專業(yè)深度融合，形成“城軌為基、AI賦能、低空拓展”的軌道交通專業(yè)新質(zhì)體系。順應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校與釘釘（中國(guó)）信息技術(shù)有限公司等企業(yè)共建實(shí)體化運(yùn)作的人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開設(shè)人工智能、無人機(jī)、新媒體數(shù)智化制作與運(yùn)營(yíng)等微專業(yè)；與柳州軌道集團(tuán)聯(lián)合打造“空中柳州”品牌，建設(shè)西南低空經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新高地，推動(dòng)軌道交通類專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接、共生共長(zhǎng)。

“智能網(wǎng)聯(lián)汽車+新能源”，拓寬專業(yè)發(fā)展格局。學(xué)校持續(xù)推動(dòng)新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)協(xié)同發(fā)展，新設(shè)儲(chǔ)能技術(shù)、光伏技術(shù)等專業(yè)，形成“汽車 + 能源”雙輪驅(qū)動(dòng)的專業(yè)發(fā)展格局。2024年，學(xué)校與金風(fēng)科技股份有限公司達(dá)成合作意向，共同培養(yǎng)風(fēng)電儲(chǔ)能技術(shù)、風(fēng)電設(shè)備運(yùn)維等高技能人才；2025年，與陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司、國(guó)家電網(wǎng)柳州設(shè)計(jì)院共研風(fēng)光氫儲(chǔ)能實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案，為后續(xù)儲(chǔ)能技術(shù)專業(yè)和光伏技術(shù)專業(yè)建設(shè)奠定基礎(chǔ)；聯(lián)合上汽通用五菱汽車股份有限公司等企業(yè)開發(fā)4 AI+ 直播與電商”“ AI+ 動(dòng)力電池安全運(yùn)維”等5個(gè)微專業(yè)，推動(dòng)新質(zhì)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。

“高端裝備制造 + 智能機(jī)器人”，激活傳統(tǒng)專業(yè)新動(dòng)能。2024年，學(xué)校與柳州優(yōu)必選智能科技有限公司等企業(yè)共同申報(bào)智能機(jī)器人技術(shù)專業(yè)，帶動(dòng)機(jī)電一體化等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)升級(jí)，激活數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)等專業(yè)活力，為“推進(jìn)新型工業(yè)化、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)制造強(qiáng)市”提供堅(jiān)實(shí)的人才與技術(shù)支撐。

聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，柳鐵職院已形成“教育賦能產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)反哺教育”的良性循環(huán)。未來，學(xué)校將進(jìn)一步深化“專業(yè)群一產(chǎn)業(yè)鏈一創(chuàng)新鏈”協(xié)同，建設(shè)覆蓋數(shù)字鐵路、軌道交通、新能源汽車、智能制造的“新質(zhì)專業(yè)矩陣”，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的人才支撐和技術(shù)服務(wù)。