[摘要]"目的"采用雙樣本孟德爾隨機化(Mendelian"randomization,MR)研究方法分析受教育程度與抑郁癥發(fā)生的因果關(guān)系。方法"在全基因組關(guān)聯(lián)研究數(shù)據(jù)庫中提取受教育程度、抑郁癥的相關(guān)數(shù)據(jù),并進行雙樣本MR分析,用留一法進行敏感性分析。結(jié)果"最終58個單核苷酸多態(tài)性被成功納入,雙向MR分析結(jié)果顯示,受教育程度的提升可降低抑郁癥的發(fā)病風(fēng)險(OR=0.95,95%"CI:0.92~0.98,Plt;0.01),MR-Egger分析與敏感分析均未發(fā)現(xiàn)納入的單核苷酸多態(tài)性存在水平多效性(Pgt;0.05)。結(jié)論"抑郁癥的發(fā)病風(fēng)險隨著教育程度的提高而降低。
[關(guān)鍵詞]"受教育程度;孟德爾隨機化;因果關(guān)系;抑郁癥
[中圖分類號]"G521;R749""""""[文獻標(biāo)識碼]"A""""""[DOI]"10.3969/j.issn.1673-9701.2025.08.005
Two"sample"Mendelian"randomization"study"of"causal"relationship"between"education"level"and"depression
SUN"Chengxin1,"JIANG"Yinghao1,"WANG"Xiaoyan2
1.The"First"Clinical"Medical"College,"Shandong"University"of"Traditional"Chinese"Medicine,Jinan"250014,"Shandong,"China;"2.College"of"Traditional"Chinese"Medicine,"Shandong"University"of"Traditional"Chinese"Medicine,"Jinan"250300,"Shandong,"China
[Abstract]"Objective"To"analyze"causal"relationship"between"education"level"and"the"occurrence"of"depression"by"using"two"sample"Mendelian"randomization(MR)"study"method."Methods"The"data"of"education"levelnbsp;and"depression"were"extracted"from"the"Genome-Wide"Association"Study"database,"and"the"two-sample"MR"analysis"was"conducted,"and"sensitivity"analysis"was"performed"using"the"leave-one-out"method."Results"Ultimately,"58"single"nucleotide"polymorphisms"were"successfully"included."The"results"of"bidirectional"MR"analysis"showed"that"increase"in"education"level"can"reduce"the"risk"of"depression"(OR=0.95,"95%"CI:"0.92-0.98,"Plt;0.01)."MR-Egger"regression"and"sensitivity"analysis"results"showed"that"there"was"no"horizontal"pleiotropy"in"included"single"nucleotide"polymorphisms(Pgt;0.05)."Conclusion"The"risk"of"developing"depression"decreases"with"increasing"education"level.
[Key"words]"Educational"level;"Mendelian"randomization;"Causal"relationship;"Depression
研究表明受教育程度(educational"attainment,EA)是社會經(jīng)濟地位中的一項重要指標(biāo),健康狀況與EA密切相關(guān),同時與各種健康行為及疾病結(jié)果有關(guān)[1-2]。研究證實教育學(xué)歷與疾病間存在相互關(guān)系[3]。抑郁癥發(fā)病機制較為復(fù)雜,重度抑郁癥難以治療,主要表現(xiàn)為情緒低落和愉快感的消失;對個體的生活質(zhì)量、工作效率及整體健康造成重大影響[4-6]。
孟德爾隨機化(Mendelian"randomization,MR)是主要分析遺傳基因與疾病間關(guān)聯(lián)的方法。該方法的主要原理是通過分析全基因組關(guān)聯(lián)研究(Genome-"Wide"Association"Study,GWAS)的相關(guān)數(shù)據(jù),探索基因變異與疾病的關(guān)聯(lián),得出疾病與基因間關(guān)系的結(jié)論[7]。MR的運用不僅避免在以往的觀察中對流行病學(xué)研究存在的反向因果關(guān)系及易混淆的問題,且為大數(shù)據(jù)分析中的因果關(guān)聯(lián)研究提供一種新的、可靠的研究方法[8-9]。本研究通過對抑郁癥、EA進行雙樣本MR分析,評估教育程度和抑郁癥之間是否存在因果關(guān)系。
1""資料與方法
1.1""數(shù)據(jù)來源
與EA有關(guān)的單核苷酸多態(tài)性(single"nucleotide"polymorphism,SNP)從社會科學(xué)遺傳關(guān)聯(lián)聯(lián)盟(Social"Science"Genetic"Association"Consortium,SSGAC)數(shù)據(jù)庫下載。其中對EA的定義是個人受教育年限。結(jié)局?jǐn)?shù)據(jù)抑郁癥(ebi-a-GCST005902)來源于GWAS數(shù)據(jù)庫,所有納入人群均為歐洲樣本。
1.2""工具變量的篩選
本研究選擇與EA明顯相關(guān)的SNP;系數(shù)調(diào)整為r2lt;0.001,研究數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)挾日{(diào)整為10"000kb,數(shù)據(jù)相互獨立且減少不平衡的影響。將暴露與結(jié)局?jǐn)?shù)據(jù)集進行合并,并剔除弱SNP消除影響。最終共有58個SNP被納入,進行MR分析[10]。
1.3""統(tǒng)計學(xué)方法
本研究使用逆方差加權(quán)法、加權(quán)中位數(shù)、MR-Egger法等方法研究EA與抑郁癥發(fā)生風(fēng)險的因果關(guān)聯(lián)。同時采用逆方差加權(quán)固定效應(yīng)(inverse"variance"weighted-fixed"effects,IVW-FE)分析結(jié)果的可靠性。使用留一法刪除每個SNP,之后采用敏感性分析對MR分析結(jié)果進行評價。采用MR-Egger分析水平多效性。
2""結(jié)果
2.1""SNP篩選
本研究共篩選出71個與EA強相關(guān)的SNP,在去除連鎖不平衡的過程中,剔除13個回文SNPs序列后,共計58個與EA相關(guān)的SNP被納入研究。
2.2""EA與抑郁癥的因果關(guān)系
IVW法、加權(quán)中位數(shù)法結(jié)果表明,EA與抑郁癥間存在因果關(guān)系。MR-Egger、簡單模型、加權(quán)模型分析結(jié)果表明,教育程度與抑郁癥風(fēng)險增加無關(guān)(Pgt;0.05),見表1。
2.3""敏感性分析
MR-Egger分析結(jié)果表明無水平多效性P=0.13。留一法分析剔除任意單個SNP后匯總效應(yīng)的OR值與P值未見明顯改變,表明沒有單個SNP明顯影響總體的效應(yīng)估計。本研究漏斗圖對稱,表明SNP的分布沒有出現(xiàn)明顯偏差,見圖1。
3""討論
本研究使用MR分析方法,探討抑郁癥與EA的因果聯(lián)系,結(jié)果表明EA的提高可有效減少抑郁癥的發(fā)生。EA與就業(yè)關(guān)系緊密,低EA人群收入相對較低,經(jīng)濟壓力大會更容易產(chǎn)生消極情緒。另外EA較低的人群,在情緒調(diào)節(jié)和應(yīng)對壓力方面存在不足,他們往往在工作中遇到挫折和失敗時,易采取消極的態(tài)度應(yīng)對,更容易導(dǎo)致抑郁。EA與重度抑郁癥間可能存在關(guān)系[11-12]。研究表明在成年后被診斷為抑郁癥者畢業(yè)于高等教育的可能性更小,抑郁癥和低EA有關(guān),是風(fēng)險因素之一[13]。中國每年接受高等教育的人數(shù)在逐年增加,但是中國人口眾多,整體的EA比例還是偏低[14-15]。明確抑郁癥與EA之間因果聯(lián)系,提前做好健康教育工作,關(guān)注高發(fā)人群,做好預(yù)防,對降低財政醫(yī)療支出、保障廣大人民身體健康有重要意義。
本研究的MR分析存在一定局限性:①本研究納入樣本均為歐洲人群。②由于納入較多的SNP,導(dǎo)致分析結(jié)果的異質(zhì)性比較明顯,但作為強工具變量,不存在水平多效性。綜上,本研究結(jié)果表明提升EA有助于降低抑郁癥的發(fā)病風(fēng)險。
利益沖突:所有作者均聲明不存在利益沖突。
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(收稿日期:2024–09–13)
(修回日期:2025–02–08)