“雙一流”理工科研究生黨支部設(shè)置模式創(chuàng)新建設(shè)研究

摘 "要：加強(qiáng)研究生黨支部建設(shè)，對(duì)培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)新時(shí)代研究生具有關(guān)鍵作用。本研究基于 “雙一流”高校理工科研究生黨建工作現(xiàn)狀調(diào)查，提出依托學(xué)科、課題組、實(shí)驗(yàn)室為單位，通過(guò)黨建引領(lǐng)、制度保障雙重機(jī)制強(qiáng)化工作效能，在黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面形成合力，充分發(fā)揮研究生黨支部的育人功能和戰(zhàn)斗堡壘作用，探索形成了一條“雙一流”理工科研究生黨支部的創(chuàng)新建設(shè)路徑，并以華中科技大學(xué)光學(xué)與電子信息學(xué)院研究生黨支部設(shè)置模式創(chuàng)新建設(shè)為例，闡述該創(chuàng)新模式的具體構(gòu)建方式和成效。

關(guān)鍵詞：“雙一流”高校；研究生黨支部；設(shè)置模式；黨建引領(lǐng)；黨建與業(yè)務(wù)融合困境

中圖分類號(hào)：G642 " " "文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A " " " " "文章編號(hào)：2096-000X（2025）S2-0021-04

Abstract： Strengthening the construction of Party branches of graduate students， which plays a vital role in cultivating graduate students with ideals， skills and responsibilities in the new era. Based on the investigation of the Party building work of science and engineering graduate students in \"double first-class\" universities， this paper puts forward the innovative construction path of the \"double first-class\" science and engineering graduate Party branch with disciplines， research groups and laboratories as units， through the guidance of Party building and institutional guarantee， to form a joint force in Party building， talent training and scientific research， and give full play to the educational function and fighting fortress role of the graduate student Party branch. This paper also takes the innovative construction of the graduate Party branch setup model in the School of Optics and Electronic Information， Huazhong University of Science and Technology as an example， explaining the specific construction method and effectiveness of this innovative model.

Keywords： \"double first-class\" universities; Graduate Party Branch; organizational models;Led by Party Construction;Dilemma in Integration of Party Construction and Professional Skills

“雙一流”高校研究生作為教育體系的金字塔資源，理工科研究生更是科技興國(guó)戰(zhàn)略中重要的人才力量和主力軍，其培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。2020年7月，習(xí)近平總書(shū)記就研究生教育工作作出重要指示指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，即將在決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)上邁向建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬臶1]。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制”[2]，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。2021年4月16日，中共中央印發(fā)了修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，要求學(xué)生黨支部一般按照年級(jí)班級(jí)或者學(xué)科專業(yè)設(shè)置，可以依托重大項(xiàng)目組、科研平臺(tái)或者學(xué)生社區(qū)等設(shè)置師生黨支部[3]。如何加強(qiáng)對(duì)高校理工科研究生設(shè)置方式的創(chuàng)新與探索，進(jìn)而將支部工作融入研究生的思想教育、融入研究生的專業(yè)學(xué)習(xí)、融入研究生的科學(xué)研究，是決定能否貫徹落實(shí)黨的教育方針政策的關(guān)鍵。

一 "高校理工科研究生黨支部建設(shè)存在的主要問(wèn)題

（一） "傳統(tǒng)黨支部設(shè)置模式不利于解決“兩張皮”問(wèn)題

黨支部作為研究生思想政治教育工作的主要載體，擔(dān)負(fù)著開(kāi)展思想政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)術(shù)科研的戰(zhàn)斗堡壘作用，其設(shè)置模式對(duì)研究生黨組織凝聚力、創(chuàng)造力發(fā)揮著舉足輕重的影響。需要認(rèn)識(shí)到，黨建帶科研具有重要作用，任何時(shí)候國(guó)家科研單位都不能脫離黨的大政方針的指引，離開(kāi)了黨的引領(lǐng)，科研業(yè)務(wù)工作就會(huì)失去方向，忽略科研的初心和使命。黨建和科研之間是緊密相連的，黨建工作目標(biāo)要依賴具體的科研業(yè)務(wù)去實(shí)現(xiàn)，其成效最終也要體現(xiàn)在科技創(chuàng)新和事業(yè)發(fā)展上。當(dāng)前研究生黨支部以班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)為單位設(shè)置是最常見(jiàn)的形式，據(jù)筆者對(duì)部分“雙一流”高校的理工科院系研究生黨員的調(diào)查顯示，29%的橫向黨支部受調(diào)查者表示經(jīng)常開(kāi)展學(xué)術(shù)分享，這一比重在縱向黨支部中為33%（見(jiàn)表1）。橫向支部中39%的調(diào)查者表示會(huì)與支部成員共同科研，而縱向支部中這一比例達(dá)到54%（見(jiàn)表2）。

`總體來(lái)看，相較于橫向黨支部，縱向支部的成員在黨支部平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)術(shù)分享的頻率更高，與支部成員間的科研互動(dòng)頻率更高，這與縱向支部的設(shè)置原則主要以研究性課題組為單位密切相關(guān)。由于研究生人員結(jié)構(gòu)多樣化、活動(dòng)區(qū)域和時(shí)間分散、年級(jí)班級(jí)觀念淡化、不同專業(yè)和課題組之間交流少，傳統(tǒng)的橫向黨支部設(shè)置模式客觀上限制了研究生黨支部工作的開(kāi)展，也使得研究生黨支部的科研帶頭作用難以發(fā)揮，難以解決“兩張皮”問(wèn)題，不利于思想的交流與溝通，不利于黨建帶動(dòng)科研，不利于黨建活動(dòng)的開(kāi)展，不利于繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（二） "研究生黨支部發(fā)揮先鋒模范帶頭作用不足

一名黨員就是“一面旗幟”，黨員的先鋒模范作用既是對(duì)黨支部培養(yǎng)黨員成效的體現(xiàn)，也是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要基礎(chǔ)。在問(wèn)及能否主動(dòng)聯(lián)系、服務(wù)群眾時(shí)，37%的受調(diào)查者中表示不能做到主動(dòng)出擊，需要黨支部引導(dǎo)。近兩成受訪者表示黨支部的活動(dòng)開(kāi)展形式單一，缺乏吸引力（見(jiàn)表3）。目前學(xué)生黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的主要途徑是黨支部的組織學(xué)習(xí)，然而這些黨支部教育活動(dòng)形式比較單一，缺乏創(chuàng)新和吸引力，不能貼近學(xué)生黨員的日常學(xué)習(xí)生活。這不利于學(xué)生深入了解所學(xué)理論知識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)文件的精神實(shí)質(zhì)，并且很難將政治理論入腦入心。此外，還有近三成研究生黨員表示在組織生活會(huì)上不能做到積極聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言（見(jiàn)表4）。整體來(lái)看，聽(tīng)會(huì)效果和民主生活會(huì)效果均有待提升。

總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)前研究生黨支部在發(fā)揮先鋒模范帶頭作用方面，但仍然存在工作質(zhì)量不高、落實(shí)效果不好等問(wèn)題，主要體現(xiàn)在工作規(guī)范“重完成，輕精細(xì)”，黨員干部“重使用，輕培養(yǎng)”，機(jī)制體制“重經(jīng)驗(yàn)，輕研究”，黨員教育“重表象，輕質(zhì)量”，組織、宣傳、凝聚、服務(wù)群眾“重黨內(nèi)、輕黨外”，表現(xiàn)為對(duì)于黨建工作獲得感匱乏、認(rèn)同感受挫的困境[4]。在研究生黨支部的構(gòu)建模式和建設(shè)途徑上，需要更加因地制宜、創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、突出實(shí)效。

表3 "評(píng)價(jià)所在支部教育活動(dòng)開(kāi)展情況

表4 "組織生活開(kāi)展情況

二 "新時(shí)代理工科研究生黨支部的建設(shè)要求

（一） "研究生黨支部的設(shè)置與建設(shè)始終要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

研究生黨建工作要把政治建設(shè)放在首位，要旗幟鮮明地講政治，要深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，引導(dǎo)廣大研究生黨員牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”[5]。堅(jiān)持打造先鋒黨員，發(fā)揮模范帶頭作用，積極搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

（二） "研究生黨支部建設(shè)要與科技創(chuàng)新相結(jié)合

要處理好黨建工作和科研學(xué)習(xí)的關(guān)系，以黨建為引領(lǐng)，把黨建工作融入研究生日常管理、專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中，解決好黨建與科研的“兩張皮”問(wèn)題，積極引導(dǎo)研究生將個(gè)人學(xué)術(shù)科研與國(guó)家重大戰(zhàn)略需求相結(jié)合，與“雙一流”重大戰(zhàn)略部署相結(jié)合，用科研詮釋初心和使命[6]。

（三） "研究生黨支部建設(shè)要有利于研究生培養(yǎng)管理

黨支部作為對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督的基本單位，應(yīng)根據(jù)理工科研究生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)科發(fā)展、專業(yè)和功能進(jìn)行分類[7]，把屬于同一課題組或相近研究方向的黨員組織在一起，以便支部工作和活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨支部的設(shè)置要具有穩(wěn)定性，避免出現(xiàn)畢業(yè)生黨員離校即解散的狀況，合理保持新老黨員的更替，使支部發(fā)展充滿生機(jī)和活力，從而保證規(guī)章制度的延續(xù)、工作經(jīng)驗(yàn)的積累和支部文化的傳承，最大限度發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

三 "加強(qiáng)“雙一流”高校理工科研究生支部設(shè)置模式創(chuàng)新的探索

華中科技大學(xué)光學(xué)與電子信息學(xué)院通過(guò)優(yōu)化研究生黨支部設(shè)置，不斷創(chuàng)新研究生黨建工作形式和內(nèi)容，將黨支部研究生思想政治工作和學(xué)術(shù)研究等課題組工作緊密結(jié)合，在黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面形成合力，形成了一套縱向黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方案。針對(duì)縱向黨支部設(shè)置模式，探索出一套以黨建引領(lǐng)為核心、以組織建設(shè)為重心、以帶動(dòng)發(fā)展為中心、以“傳幫帶”為特點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化體系。進(jìn)一步優(yōu)化了研究生基層黨支部設(shè)置，擴(kuò)大了黨組織覆蓋范圍，打通了黨支部聯(lián)系黨員、服務(wù)群眾的最后一公里，更有利于發(fā)揮研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和育人功能。

（一） "創(chuàng)新構(gòu)建模式，優(yōu)化研究生黨支部的設(shè)置方式

探索依托科研平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目進(jìn)行有組織的創(chuàng)新科研工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)實(shí)際情況按學(xué)科、課題組、實(shí)驗(yàn)室等單位進(jìn)一步劃分構(gòu)建研究生縱向黨支部。在黨支部?jī)?nèi)部劃分碩士生黨小組和博士生黨小組，將有相近科研課題和學(xué)術(shù)研究任務(wù)的導(dǎo)師所帶各年級(jí)研究生黨員緊密聯(lián)系在一起，由政治素質(zhì)過(guò)硬的高年級(jí)碩士或博士擔(dān)任黨支部書(shū)記，以選優(yōu)配強(qiáng)“領(lǐng)頭羊”大力推進(jìn)組織育人實(shí)效[8]，不斷強(qiáng)化黨支部的政治引領(lǐng)功能。

（二） "完善規(guī)章制度，規(guī)范黨支部的管理機(jī)制

依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》和《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合研究生黨支部工作實(shí)際，在堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度的基礎(chǔ)上，建立起黨員教育、管理和評(píng)價(jià)的相關(guān)規(guī)章制度，推進(jìn)黨員教育“七個(gè)一”工程、黨員管理“四表三制”制度、黨員評(píng)價(jià)“三評(píng)一定”辦法，以規(guī)范化形式保障健全的組織生活和黨支部作用的充分有效發(fā)揮[9]。

（三） "發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)支部建設(shè)與科學(xué)研究的融合

對(duì)標(biāo)世界一流和國(guó)家需求，發(fā)揮一流學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織研究生深度參與面向國(guó)家未來(lái)需求的重大科研項(xiàng)目，以高水平科研為支撐開(kāi)展科研育人；深入貫徹提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量和水平的要求，開(kāi)展具有學(xué)科特色的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)服務(wù)黨和國(guó)家重大戰(zhàn)略布局，培養(yǎng)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的理想信念，培養(yǎng)出一批具有家國(guó)情懷、高尚情操、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野、實(shí)踐能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)的高素質(zhì)時(shí)代新人[10]。光通信與光網(wǎng)絡(luò)系第二黨支部依托下一代互聯(lián)網(wǎng)接入系統(tǒng)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室的國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)建立縱向黨支部，緊緊圍繞“黨建+科研”扎實(shí)推進(jìn)黨支部建設(shè)，2012—2017年支部成員參與國(guó)家自然科學(xué)基金等重點(diǎn)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外主流光電子期刊上發(fā)表A類論文120余篇，申請(qǐng)國(guó)家專利40多項(xiàng)，獲評(píng)2018年度全國(guó)高?！鞍賯€(gè)研究生樣板黨支部”。

（四） "推行“黨建導(dǎo)師制”，導(dǎo)師協(xié)同加強(qiáng)對(duì)黨建和科研工作指導(dǎo)

研究生縱向黨支部中的黨員都是來(lái)自相近的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)師作為研究生德育教育的主體負(fù)責(zé)人，通過(guò)以黨建導(dǎo)師身份參與支部建設(shè)的指導(dǎo)，把握所帶學(xué)生黨員的思想政治方向，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生黨員在科學(xué)研究上發(fā)揮先鋒模范作用，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)科研氛圍?？v向黨支部在科研團(tuán)隊(duì)中引領(lǐng)思想作風(fēng)建設(shè)，科研團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)和成果又促進(jìn)黨支部建設(shè)，以達(dá)到“黨建帶科研，科研促黨建”的目的[11]，為解決研究生黨支部中的“兩張皮”問(wèn)題提供模版。

（五） "打造品牌活動(dòng)，創(chuàng)新黨建工作格局

通過(guò)開(kāi)展黨支部精品活動(dòng)支持計(jì)劃，以學(xué)院黨委主辦、支部承辦的模式，將黨建活動(dòng)立項(xiàng)在支部上。鼓勵(lì)學(xué)生黨支部結(jié)合本支部特點(diǎn)，發(fā)揮縱向黨支部穩(wěn)定性和延續(xù)性的優(yōu)勢(shì)，從理論學(xué)習(xí)、政策宣講、學(xué)業(yè)幫扶、科技創(chuàng)新、紅色尋訪、實(shí)踐調(diào)研和志愿服務(wù)等方面選擇其中一點(diǎn)為切入點(diǎn)，打造具有支部特色的長(zhǎng)效品牌活動(dòng)，創(chuàng)建“一支部一品牌”黨建工作格局，推進(jìn)組織生活和黨日活動(dòng)形式創(chuàng)新、內(nèi)容拓展及實(shí)效提升。

四 "創(chuàng)新研究生黨支部建設(shè)的重要意義

研究和實(shí)踐表明，創(chuàng)新“雙一流”高校理工科研究生黨支部設(shè)置模式，以學(xué)科、課題組、實(shí)驗(yàn)室為單位，通過(guò)黨建引領(lǐng)、制度保障，在黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面形成合力，有利于發(fā)揮黨組織在研究生人才培養(yǎng)中的政治引領(lǐng)作用[12]，提升基層黨組織組織力和戰(zhàn)斗力；有利于研究生導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)的落實(shí)，充分發(fā)揮導(dǎo)師自身的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，落實(shí)研究生思想政治教育中的第一責(zé)任人的作用；有利于促進(jìn)研究生黨員之間思想交流和學(xué)習(xí)探討，提升學(xué)術(shù)攻堅(jiān)能力和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)。

《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》明確指出，學(xué)生黨支部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，筑牢學(xué)生理想信念根基，引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。在黨員的思想政治教育過(guò)程中，要充分利用兩微一端等載體，對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想引領(lǐng)，整合多方教育資源，將思政教育連通日常教育的全過(guò)程。同時(shí)注重加強(qiáng)與黨員的互動(dòng)交流，及時(shí)關(guān)注和了解其思想動(dòng)態(tài)，秉持解決思想問(wèn)題與解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治教育的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的目標(biāo)。

通過(guò)本次創(chuàng)新建設(shè)研究，我們不斷探索適合“雙一流”理工科研究生黨支部的新模式，基于理工科視角特點(diǎn)出發(fā)，本文提出了一系列新的理念和方法，打破傳統(tǒng)教育模式中的“兩張皮”現(xiàn)象，為“雙一流”理工科研究生黨支部的建設(shè)和發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。科學(xué)研究是“雙一流”高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，而黨建工作是引領(lǐng)學(xué)生思想、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑之一，通過(guò)將科學(xué)研究與黨支部建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師作為學(xué)生培養(yǎng)第一責(zé)任人的作用[13]，讓導(dǎo)師參與黨建活動(dòng)，可以在營(yíng)造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)通過(guò)黨建工作引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)發(fā)揮理工科學(xué)科優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)支部建設(shè)與科學(xué)研究的融合，理工科學(xué)科注重實(shí)踐和應(yīng)用，通過(guò)黨支部組織開(kāi)展科研項(xiàng)目，可以將學(xué)生的科研能力與黨建工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知行合一。其次，理工科學(xué)科強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與探索，可以通過(guò)黨建工作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，充分謀劃研究生黨建與事業(yè)發(fā)展相互融合、相互促進(jìn)的局面[14]。此外，通過(guò)塑造具有“雙一流”高校理工科特色的黨支部品牌，可以增強(qiáng)黨員凝聚力和向心力，形成良好的黨內(nèi)政治生態(tài)，推動(dòng)黨員隊(duì)伍的健康發(fā)展。綜上所述，我們的黨支部設(shè)置模式創(chuàng)新建設(shè)，以政治建設(shè)為基礎(chǔ)，充分考慮理工科教育的特點(diǎn)和需求，以提升學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，促進(jìn)支部建設(shè)與科學(xué)研究多方面結(jié)合，為“雙一流”理工科研究生的全面發(fā)展提供了有力保障。我們將繼續(xù)保持創(chuàng)新精神，不斷完善和發(fā)展黨支部建設(shè)模式，為學(xué)校的發(fā)展和研究生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)近平對(duì)研究生教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)：適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要 培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬臶N].人民日?qǐng)?bào)，2020-07-30（01）.

[2] 習(xí)近平：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，２０１６－１２－０９（01）.

[3] 胡尊國(guó)，馮萍.數(shù)智化商科人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐——以數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)為例[J].教育信息化論壇，２０２３（１１）：６９-71.

[4] 成傳春，侯承材.大學(xué)生高校黨建工作認(rèn)同感的提升對(duì)策研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，２０１９（２４）：２９－３0.

[5] 錢(qián)嫦萍，戎思淼，張攀.新時(shí)代高校研究生黨建工作的科學(xué)內(nèi)涵與機(jī)制優(yōu)化[J].學(xué)校黨建與思想教育，２０２０（１０）：４１－４３．

[6] 苑穎，李際鵬.新時(shí)代高校研究生黨支部建設(shè)探索與實(shí)踐--以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例[J].北京教育（德育），２０２１（１）：２８-31.

[7] 張丹，周守紅.新時(shí)代高校功能型黨支部建設(shè)路徑探析[J].學(xué)校黨建與思想教育，２０２３（１６）：３５－３７．

[8] 劉婧媛，齊成龍.高?！叭恕鄙鷳B(tài)體系構(gòu)建[J].北京教育（德育），２０２０（６）：８２－８７．

[9] 王培，陶楚歌，張洺綺.百年來(lái)高?；鶎狱h組織建設(shè)的發(fā)展歷程與經(jīng)驗(yàn)啟示[J].學(xué)校黨建與思想教育，２０２３（１６）：２７－30，69.

[10] 中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》[J].共產(chǎn)黨員，２０２１（１６）：４-5.

[11] 張欽，張程，邱鈺文.研究生縱向黨支部建設(shè)的探索實(shí)踐與思考[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，２０１９（２）：１２２-123.

[12] 袁偉，劉婧媛，常華.高校課題組功能型黨組織建設(shè)研究——以首都師范大學(xué)化學(xué)系課題組功能型黨支部為例[J].北京教育（德育），２０２１（３）：２１－２５．

[13] 楊倩，黃澤煬．工科高校導(dǎo)師-研究生黨支部建設(shè)的現(xiàn)實(shí)梗阻與實(shí)踐路徑[J].學(xué)校黨建與思想教育，２０２２（２４）：２９－31.

[14] 吳少進(jìn)，邢存海．高校黨建質(zhì)量提升路徑研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，２０１９（２３）：５５－５７．