“兩個(gè)確立”融于高校宣傳思想文化工作的邏輯理路和實(shí)踐路徑

摘 要：“兩個(gè)確立”融于高校宣傳思想文化工作，事關(guān)高校宣傳思想文化工作的根本方向、根本大計(jì)和根本任務(wù)，是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、加快建設(shè)教育強(qiáng)國的必然要求和政治保證。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、抓好關(guān)鍵課程、構(gòu)建聯(lián)動(dòng)機(jī)制，是“兩個(gè)確立”融于高校宣傳思想文化工作的實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞：“兩個(gè)確立”；宣傳思想文化工作；立德樹人

黨的十九屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出：“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對(duì)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義?！绷?xí)近平文化思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的文化篇。全國宣傳思想文化工作會(huì)議指出，要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平文化思想的學(xué)習(xí)、研究、闡釋，并自覺貫徹落實(shí)到宣傳思想文化工作各方面和全過程。深刻把握“兩個(gè)確立”，并將其貫穿于宣傳思想文化工作始終，推動(dòng)師生更加堅(jiān)定、更加自覺地做到“兩個(gè)維護(hù)”，是新時(shí)代高校宣傳思想文化工作的應(yīng)有之義和內(nèi)在要求。

一、“兩個(gè)確立”融于高校宣傳思想文化工作的應(yīng)然性

黨的十八大以來，黨中央從全局和戰(zhàn)略高度，對(duì)宣傳思想文化工作作出系統(tǒng)謀劃和部署，推動(dòng)新時(shí)代宣傳思想文化事業(yè)取得歷史性成就。站在新的發(fā)展起點(diǎn)，高校更應(yīng)該將“兩個(gè)確立”有效融于宣傳思想文化工作，將其轉(zhuǎn)化為師生的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，推動(dòng)宣傳思想文化工作展現(xiàn)新氣象、新作為。

（一）事關(guān)高校宣傳思想文化工作的根本方向

習(xí)近平總書記指出，我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確的政治方向。宣傳思想文化工作是高校育人工作的生命線，事關(guān)社會(huì)主義辦學(xué)方向，是高校管根本、管方向與管長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工作。將“兩個(gè)確立”有效融入高校宣傳思想文化工作，與新時(shí)代高校始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位、堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本立場高度契合，是高校宣傳思想文化工作開展的邏輯起點(diǎn)和重要著力點(diǎn)。高校宣傳思想文化工作只有牢牢把握“兩個(gè)確立”的重要意義、內(nèi)在邏輯、基本內(nèi)容和實(shí)質(zhì)要求，并切實(shí)將“兩個(gè)確立”融于工作的方方面面，才能確保高校宣傳思想文化工作不走樣、不偏航。

（二）事關(guān)高校宣傳思想文化工作的根本大計(jì)

《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出，“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)”。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程上，堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“兩個(gè)確立”的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，筑牢學(xué)生成長成才根基的“根”與“魂”，是高校宣傳思想文化工作者肩負(fù)的重要職責(zé)，也事關(guān)新時(shí)代高校宣傳思想文化工作的根本大計(jì)。新時(shí)代新征程，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存。青年大學(xué)生在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到各種各樣的思想困惑和實(shí)踐難題，只有深刻把握“兩個(gè)確立”的歷史必然性、決定性意義，并將其化為源源不斷的精神動(dòng)力、前進(jìn)動(dòng)力、創(chuàng)造活力，才能堅(jiān)定不移地維護(hù)政治核心和黨中央權(quán)威，堅(jiān)定不移地聽黨話、跟黨走，勇?lián)?zé)任使命，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國作出更大努力、更多貢獻(xiàn)。

（三）事關(guān)高校宣傳思想文化工作的根本任務(wù)

黨的二十大報(bào)告提出，“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。新時(shí)代高校宣傳思想工作的重點(diǎn)不應(yīng)僅僅是思想道德教育、文化知識(shí)教育等，更要聚焦立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)政治立場堅(jiān)定、知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、道德品質(zhì)高尚、家國情懷深厚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。高校宣傳思想文化工作的鮮明政治屬性決定了高校宣傳思想文化工作者要始終牢記為黨育人、為國育才使命，著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，堅(jiān)持以“兩個(gè)確立”引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定對(duì)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)信心和對(duì)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二、“兩個(gè)確立”融于高校宣傳思想文化工作的必然性

宣傳思想文化工作作為高校意識(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域與立德樹人的關(guān)鍵陣地，必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，培鑄廣大師生的堅(jiān)定信仰和共同思想基礎(chǔ)。將“兩個(gè)確立”融于高校宣傳思想文化工作，充分體現(xiàn)了高校宣傳思想文化工作堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位、堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)的必然性。

（一）堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的必然要求

高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校。習(xí)近平總書記指出：高校是立德樹人的重要場所，辦好社會(huì)主義高校，“必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地”。堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，是建設(shè)教育強(qiáng)國，做好教育、科技、人才工作，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，夯實(shí)中國式現(xiàn)代化建設(shè)人才基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性支撐的根本保證。強(qiáng)化政治引領(lǐng)，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是高校宣傳思想文化工作的根本原則，也是加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代宣傳思想文化工作的根本保證。“兩個(gè)確立”是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在要求，對(duì)穩(wěn)步推進(jìn)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展具有總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。新的發(fā)展階段，國內(nèi)外形勢更加錯(cuò)綜復(fù)雜，高校宣傳思想文化工作會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。有效應(yīng)對(duì)和戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)鍵是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，新時(shí)代的宣傳思想文化工作有著更為廣闊的發(fā)展空間，尤其是全國宣傳思想文化工作會(huì)議的召開，必將推動(dòng)這項(xiàng)工作呈現(xiàn)新氣象新作為，煥發(fā)新生機(jī)新活力。

（二）堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的必然要求

黨的二十大報(bào)告指出：中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行。馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想，也是高校宣傳思想文化工作必須遵循的根本指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國化時(shí)代化的最新理論成果，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大思想武器。其內(nèi)蘊(yùn)的理論力量和實(shí)踐偉力充分體現(xiàn)了“兩個(gè)確立”的內(nèi)在邏輯與客觀必然性。高校宣傳思想文化工作是宣傳和闡釋馬克思主義的重要陣地，將“兩個(gè)確立”融于其中，有助于推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“三進(jìn)”，有助于引導(dǎo)學(xué)生通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、意蘊(yùn)內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)要求，形成以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)、生活和工作的思想自覺和行動(dòng)自覺。

（三）堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)的必然要求

黨的二十大報(bào)告將教育、科技、人才列為專章進(jìn)行部署。習(xí)近平總書記指出：“今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。”高等教育要積極回應(yīng)時(shí)代課題，充分實(shí)現(xiàn)“為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”。高校教師能否深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的重要意義，關(guān)乎能否自覺地在思想上高揚(yáng)旗幟、在政治上維護(hù)核心、在行動(dòng)上看齊追隨的問題；關(guān)乎能否為黨和人民事業(yè)服務(wù)，如何為黨和人民事業(yè)服務(wù)，在何種程度上為黨和人民事業(yè)服務(wù)的問題；關(guān)乎培養(yǎng)出來的學(xué)生能否堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度、堅(jiān)定為中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的問題。因此，將“兩個(gè)確立”貫穿于高校宣傳思想文化工作的全過程和各方面，是高校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)的必然要求。

三、“兩個(gè)確立”融于高校宣傳思想文化工作的實(shí)然化

“兩個(gè)確立”融于高校宣傳思想文化工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，高校應(yīng)在堅(jiān)持黨對(duì)宣傳思想文化工作全面領(lǐng)導(dǎo)的前提下，通過加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、抓好關(guān)鍵課程、構(gòu)建聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)“兩個(gè)確立”融于高校宣傳思想文化工作。

（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，整體融入

做好宣傳思想文化工作是高校教育事業(yè)發(fā)展的基石和保障。高校要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)宣傳思想文化工作作出的重要指示，將全國宣傳思想文化工作會(huì)議精神貫徹到學(xué)校重大工作和重要部署中，在發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面做好頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)部署，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工作格局。高校要發(fā)揮“大思政”格局與體系中不同環(huán)節(jié)、不同層次和不同部門的作用，通過更新理念、加強(qiáng)教育、科學(xué)管理、優(yōu)化平臺(tái)、聚合資源、深化改革等舉措，著力破解“兩個(gè)確立”融于宣傳思想文化工作的堵點(diǎn)難點(diǎn)，創(chuàng)新方式方法，在“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”中實(shí)現(xiàn)宣傳思想文化工作質(zhì)量的全面提升。

（二）抓好關(guān)鍵課程，重點(diǎn)融入

高校思政課是宣傳思想文化工作堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的主渠道和前沿陣地，是講好“兩個(gè)確立”道理、哲理和學(xué)理的關(guān)鍵課程，是“兩個(gè)確立”融入宣傳思想文化工作的重點(diǎn)路徑?！皟蓚€(gè)確立”融入高校思政課，要體現(xiàn)顯性教育與隱形教育的相輔相成，實(shí)現(xiàn)“三課融通”，即理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、選修課互相融通。首先是立足理論課堂，為學(xué)生講清楚“兩個(gè)確立”的歷史邏輯、時(shí)代邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。例如，在歷史邏輯上，講清楚“兩個(gè)確立”是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨百年奮斗的智慧結(jié)晶；在理論邏輯上，講清楚“兩個(gè)確立”是馬克思主義政黨鮮明的理論品格；在實(shí)踐邏輯上，講清楚“兩個(gè)確立”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的應(yīng)然之舉。除了理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)也是開展“兩個(gè)確立”教育的有效方式。例如，基地體驗(yàn)式教學(xué)有助于學(xué)生從真實(shí)場景中領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”形成的實(shí)踐邏輯，社會(huì)調(diào)研性教學(xué)有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)“兩個(gè)確立”從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的躍升。思政選修課是思政必修課的延伸與拓展。高校要設(shè)置與“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”等必修課在學(xué)習(xí)內(nèi)容上互補(bǔ)、價(jià)值引領(lǐng)上契合的選修課體系，使“兩個(gè)確立”的教育更加富有活力、充滿張力。例如，開設(shè)“四史”主題課程、紅色文化教育主題課程等，促使“兩個(gè)確立”教育思政選修課與必修課協(xié)同共振，讓“兩個(gè)確立”深植于青年大學(xué)生的情感深處、思想深處和信念深處。

（三）構(gòu)建聯(lián)動(dòng)機(jī)制，合力融入

高校宣傳思想文化工作戰(zhàn)線要增強(qiáng)協(xié)同意識(shí)，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、齊抓共管的工作合力，構(gòu)建“兩個(gè)確立”教育的“大宣傳”工作格局。一是著力提升工作質(zhì)量。高校要建強(qiáng)建優(yōu)報(bào)、網(wǎng)、微、端等宣傳思想文化工作平臺(tái)，發(fā)掘一批主題鮮明、內(nèi)容鮮活、形式鮮亮的“兩個(gè)確立”教育教學(xué)資源，培育一批有高度、有溫度、有深度的優(yōu)質(zhì)示范課，打造一系列思想深刻、內(nèi)涵豐富、形式活潑的宣傳思想文化工作品牌，建設(shè)一批體現(xiàn)時(shí)代性、具有實(shí)效性、富于創(chuàng)造性的校內(nèi)宣傳思想文化工作示范點(diǎn)，推動(dòng)“兩個(gè)確立”宣傳教育工作開展充滿張力與活力。二是著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。高校要建設(shè)一支在“兩個(gè)確立”宣傳教育方面功底扎實(shí)、積極探索、勇于創(chuàng)新、素質(zhì)優(yōu)良的宣傳思想文化工作隊(duì)伍，打造一支研究深、宣講好、熱情高的教師團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)他們堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦師生的思想疑點(diǎn)和關(guān)注重點(diǎn)，深入研究新時(shí)代高校宣傳思想文化工作的重大理論與實(shí)踐問題，并積極將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)宣傳思想文化工作的重要指示轉(zhuǎn)化為“兩個(gè)確立”教育的一個(gè)個(gè)精彩課堂、一檔檔精品節(jié)目和一項(xiàng)項(xiàng)科研成果；鼓勵(lì)他們立時(shí)代之潮頭、發(fā)思想之先聲，擔(dān)負(fù)起宣傳思想文化工作者的責(zé)任使命，成為黨創(chuàng)新理論成果的宣傳者、黨文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的堅(jiān)定支持者、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)者，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議[M].北京：人民出版社，2021.

[2]習(xí)近平對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示[N].人民日?qǐng)?bào)，2023-10-09.

[3]習(xí)近平談治國理政：第2卷[M].北京：外文出版社，2017.

[4]習(xí)近平.高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗：在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2022.

[5]習(xí)近平著作選讀：第1卷[M].北京：人民出版社，2023.

[6]習(xí)近平談治國理政：第4卷[M].北京：外文出版社，2022.

責(zé)編：應(yīng) 圖

基金項(xiàng)目：2022年河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃高校思政課研究專項(xiàng)“‘兩個(gè)確立’有效融入高校思政課教學(xué)研究”（編號(hào)：2022ZSZ071）；河南省思政課開封大學(xué)名師工作室研究成果

作者簡介：常素芳（1972— ），女，開封大學(xué)教授，研究方向?yàn)樗枷胝喂ぷ鳌?/p>