馬蕓蕓
摘 要:為創(chuàng)建良好的小學校園環(huán)境,呵護小學生健康成長,各小學要依法治校、依法宣傳、依法疏導,不斷提高小學生的法律素質(zhì)。
關鍵詞:小學;法治教育;良好校園環(huán)境
中國特色社會主義建設進入新時期,加強法治教育意義重大。談到法律,總給人威嚴、神秘、崇高的感覺。其實,法律與道德、習慣、紀律一樣,都起著規(guī)范我們行為的作用。加強小學法治教育,創(chuàng)建平安和諧校園,理應成為小學德育工作的重點。
怎樣加強小學法治教育,創(chuàng)建良好校園環(huán)境呢?我們可以從以下幾方面來探索小學法治教育的有效途徑。
一、依法治校,推進學校管理制度化
小學是基礎教育的組成部分,既有責任使在校小學生接受良好的教育,又要保護小學生在學?;顒又械娜松戆踩蜕眢w健康,防止意外事件的發(fā)生,更要擔當教書育人的神圣職責。為抓好小學校園法治教育,在各班營造學法、知法、守法的良好氛圍,我們要堅持以人為本的辦學理念,在依法維護師生合法權益的同時,依據(jù)有關法律法規(guī)對教育教學行為進行規(guī)范。小學跟其他性質(zhì)的學校一樣,都要依法治校。跟小學生密切相關的法律法規(guī)主要有《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》等。
小學要建立健全各種制度,注重把校園文化內(nèi)化為小學生自我成長的一種營養(yǎng)劑。要制定相關的教務、行政、后勤等方面具體的管理制度,并由專人負責管理?!芭钌橹?,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑?!?/p>
二、依法從教,開展法治教育活動,創(chuàng)設法治教育
環(huán)境
依法從教是每位老師必須恪守的職業(yè)信條。
1.教師要運用靈活多樣的、適合學生年齡和身心實際的方法,本著“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則,定期向小學生普及法律知識,努力營造濃厚的依法治校氛圍。
2.發(fā)揮品德課的主渠道作用。教師要立足小學生的年齡和身心發(fā)展實際,以喜聞樂見、靈活多樣的形式展開教學,調(diào)動學生的學習積極性。實踐證明,案例教學法更受小學生歡迎。要努力提高教學的吸引力、實效性和針對性。要營造全員育人氛圍,全面提高全校學生的法律素質(zhì)。
3.教育學生遵守校紀。校紀是維護校園秩序的重要保障,沒有校紀,校園就是一盤散沙,創(chuàng)建良好的校園環(huán)境也只能成為一種空談。所以,教師要重視培養(yǎng)小學生的規(guī)則意識、紀律意識,幫助學生培養(yǎng)遵守校規(guī)校紀的自覺性,使學生樹立“遵紀守法為榮,違法亂紀為恥”的意識,并做到校內(nèi)、校外一個樣。教師要對學生進行文明禮儀、安全常識等相關內(nèi)容的教育,使學生受到法的洗禮、德的熏陶、禮的滋養(yǎng)、紀的約束,讓學生心中有法、胸中有愛,彬彬有禮,遵規(guī)守紀。要讓學生明白,凡是法律所提倡和肯定的,我們要積極踐行;凡是法律所禁止和否定的,堅決不去做。
三、對學生進行全方位的法治教育滲透
1.積極宣傳法律知識。我們可以在校園電子屏、各班門口特色展板、櫥窗或板報等方式,展示、登載一些法治教育方面的資料,進行法律知識的宣傳;也可以定期開展“法律伴我行”“法在我心中”等活動;可以采用講演賽、辯論賽、文娛演出等生動有趣的形式宣傳法律知識,討論典型案例,幫助學生明辨是非,不斷提高法律素質(zhì);要充分利用校廣播站、標語、手機微信、QQ群等方式,大力宣傳法律法規(guī)。這樣既凸顯人文色彩,也能強化管理,讓小學生置身寬松愉悅、和諧有序的校園環(huán)境中,努力做到知法、懂法、守法。
2.把法治教育落實到具體的行動中。學校應組建“法治教育領導小組”,聘請法治副校長或校外輔導員,指導學校法治教育的各個環(huán)節(jié)。
四、依法疏導,引導學生形成健康的法治心理,促進學生身心和諧
1.把遵紀守法轉(zhuǎn)化為自覺的實際行動。一切美德都蘊含在平凡的小事之中。良好的行為習慣,需要一個循序漸進養(yǎng)成的過程。要引導小學生從小事做起,從自己做起,從當下做起,自尊、自愛、自信、自強、自警、自勵,時時處處嚴格要求自己。利用自身的聰明、勤勉、上進等優(yōu)秀的品質(zhì),去克服、約束自己的缺點和不足。要使學生加強團結,互信互愛,身心和諧健康成長。
2.加強心理健康教育。幫助學生增強辨別是非和自我保護的能力,促進學生健康人格的形成。
3.加強自我保護意識?!靶刂杏辛挤?,歪斜全不怕?!碑斣庥霾环ㄇ趾r,要善于求助,見機行事,要學會保護好自己的生命健康。
總之,新時期,小學教師要大力弘揚法治精神,“堅守教育報國初心,牢記立德樹人使命”,為辦好人民滿意的教育不懈奮斗!讓我們?yōu)榇龠M小學生健康成長貢獻自己的力量!