淺談“概論”課如何貫徹愛國(guó)主義教育

劉曉敏

摘要：引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，貫穿“概論”課程課堂授課和實(shí)踐環(huán)節(jié)的全過程，要結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政新聞;堅(jiān)持愛黨、愛國(guó)和愛社會(huì)主義相統(tǒng)一;堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);尊重和傳承中華民族歷史和文化等方面弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，讓大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，放飛青春，實(shí)現(xiàn)自我。

關(guān)鍵詞：愛國(guó)主義教育;民族文化;大學(xué)生

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：大力弘揚(yáng)偉大愛國(guó)主義精神，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動(dòng)力。2018年，經(jīng)過修訂的高等教育出版社出版的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，在理論上幫助大學(xué)生系統(tǒng)掌握“四個(gè)自信”，堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義信念。這門課重點(diǎn)反映了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中要弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神教育，引導(dǎo)在校生樹立“四個(gè)自信”，擔(dān)當(dāng)歷史賦予他們的責(zé)任。

“概論”課是大學(xué)生的必修課，對(duì)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀具有重要的作用，愛國(guó)主義教育要貫穿于該課程教學(xué)和實(shí)踐的全過程，要想達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，需做到以下幾點(diǎn)：

一、結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政新聞，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神

在授課過程中，聯(lián)系了我國(guó)改革開放40多年來取得的偉大成就，我們的國(guó)家之所以取得如此重大成就，與數(shù)以億計(jì)的人民努力奮斗，勤奮愛國(guó)分不開，2018年冬天，我有幸去北京參加了改革開放四十周年成就展，看到四十年來國(guó)內(nèi)發(fā)生的翻天覆地的巨大變化，作為一名思政課老師，真的為我們國(guó)家感到無比的自豪和驕傲。我在2019年夏天去了毛主席故鄉(xiāng)，有幸親眼目睹了毛主席從少年到青年走過的足跡，可以說，熊熊愛國(guó)之心一直在他心內(nèi)燃燒。在講授《堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)》一章時(shí)，結(jié)合《厲害了，我的國(guó)》這部電影，告訴學(xué)生，“厲害了我的國(guó)”雖然能夠一時(shí)的給大家?guī)硇腋：桶残?，但是大家不能就此安逸滿足起來。而是要時(shí)刻有危機(jī)意識(shí)，這樣的話我們的國(guó)家才會(huì)越來越強(qiáng)大，才真的是厲害了我的國(guó)。這部影片充分展示了我國(guó)所取得的舉世矚目的偉大成就，使大學(xué)生充分熱愛自己的國(guó)家。

二、堅(jiān)持愛黨、愛國(guó)和社會(huì)主義相統(tǒng)一，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神

中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)調(diào)的愛國(guó)主義，始終圍繞著民族富興、人民幸福而不斷發(fā)展。社會(huì)主義的命運(yùn)、黨的命運(yùn)、祖國(guó)的命運(yùn)是緊緊圍繞在一起的。在講授中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一節(jié)時(shí)，總書記一直強(qiáng)調(diào)：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)活力。在2020年上半年，我國(guó)發(fā)生了建國(guó)以來最大的疫情，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中，全國(guó)人民迸發(fā)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，蔓延全球的新型冠狀病毒短期內(nèi)在我國(guó)基本消滅，彰顯了社會(huì)主義的優(yōu)越性。堅(jiān)持愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義相結(jié)合，愛國(guó)主義才富有生命力。

三、堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，把民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一作為重要落腳點(diǎn)和著力點(diǎn)。在講授《堅(jiān)持“一國(guó)兩制”，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一》這一問題時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注香港“國(guó)安法”的頒布實(shí)施對(duì)香港安全的重大影響，使大學(xué)生深刻領(lǐng)悟香港是中國(guó)不可分割的命運(yùn)共同體;要教育引導(dǎo)大學(xué)生像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的政治局面，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，旗幟鮮明反對(duì)分裂國(guó)家圖謀、破壞民族團(tuán)結(jié)的言行，筑牢國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的銅墻鐵壁。在講授《堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生》這個(gè)問題時(shí)，可結(jié)合《輝煌中國(guó)》節(jié)目四川涼山彝族自治州懸崖村脫貧的視頻，讓大學(xué)生直觀感受我們黨對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的支持和幫助，中央扶持，地方支持，各族人民相互尊重，共同進(jìn)步，我們的國(guó)家才取得的巨大的成就，從而牢固樹立“漢族離不開少數(shù)名族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也互相離不開”的思想。

四、從尊重和傳承中華民族歷史和文化入手，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神

中華民族歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感教育提供了條件。我們要從我們民族積累的文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收文化精華，展現(xiàn)我中華民族的精神魅力。新時(shí)代，我們要推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性，以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，時(shí)代需要我們把中華民族的傳統(tǒng)文化傳承和弘揚(yáng)下去，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的民族觀、歷史觀、文化觀、國(guó)家觀，增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感。在講授《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化》這部分內(nèi)容時(shí)，可結(jié)合《習(xí)近平總書記系列重要講話》的論述，講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向。要講清楚中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性，弘揚(yáng)中華民族的價(jià)值理念，增強(qiáng)價(jià)值觀自信和文化自信。要大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，創(chuàng)新新時(shí)代改革精神，吸收中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，教育學(xué)生要講仁愛，嚴(yán)守誠(chéng)信、崇尚正義的新時(shí)代價(jià)值觀，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。

總之，只有抓住《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程2018年修訂版與黨的十九大以來以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國(guó)理政實(shí)踐的緊密結(jié)合的特點(diǎn)，將愛國(guó)主義教育貫穿授課的全過程，才能更好地上好這門課，達(dá)到我們的教育教學(xué)目的，讓我們新當(dāng)代大學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大復(fù)興，放飛青春，書寫屬于自己的人生絢麗的華章。

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