樹立以人為本理念構(gòu)建服務(wù)型高校行政管理體系

朱莉

摘 要：作為培養(yǎng)人才的重點(diǎn)基地，高校必須要緊跟時(shí)代的變化，尤其是行政管理體系上的改革，很多高校行政管理體系的構(gòu)建都存在著問題，不管是服務(wù)質(zhì)量還是管理環(huán)境都需要進(jìn)步。當(dāng)前需要高校樹立起以人為本的理念，構(gòu)建出更好的行政管理體系，從而得到最大的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：以人為本;服務(wù)型高校;行政管理體系

高校行政管理體系制度的好與壞，與高校辦學(xué)質(zhì)量存在一定關(guān)系，所以想要得到整體的提高與進(jìn)步，對(duì)行政管理體系進(jìn)行改革就是重中之重。第一步就要樹立起以人為本這個(gè)現(xiàn)代教育理念，這樣才能緊跟時(shí)代的步伐，并且彌補(bǔ)在行政管理方面的缺陷。

一、以人為本理念對(duì)高校行政管理體系的影響

促進(jìn)高校行政管理體系的轉(zhuǎn)變。以人為本這個(gè)理念可以簡(jiǎn)單的理解為以人為發(fā)展的基礎(chǔ)，這個(gè)新的思想理念從某些方面來說，符合現(xiàn)代管理的重要需求，對(duì)教育行政管理有著非同尋常的意義。尤其是對(duì)高校來說，樹立起以人為本這個(gè)理念，不但可以加強(qiáng)行政管理建設(shè)，還能完善整個(gè)管理制度，從而得到最大的收益，最終形成良好的管理體系，促進(jìn)高校未來的發(fā)展，也會(huì)間接提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

二、樹立以人為本對(duì)高校行政管理的改變

（一）服務(wù)型高校行政管理體系的發(fā)展方向

以人為本的核心價(jià)值觀并不是指簡(jiǎn)單的師生意愿，而是按照科學(xué)管理學(xué)理論進(jìn)行改革，并且實(shí)施的一系列管理方案，它更加注重全面的發(fā)展，所以高校想要制定一套適合自己的管理體系，就必須樹立起以人為本這個(gè)理念。另外，以人為本這個(gè)理念其實(shí)是基于教育以及指導(dǎo)上面的，所以也會(huì)影響高校的整體辦學(xué)質(zhì)量以及未來的發(fā)展方向，尤其是當(dāng)下很多高校都在向服務(wù)型高校轉(zhuǎn)型，而樹立以人為本這一理念，就能構(gòu)建出最適合的高校行政管理體系。

（二）服務(wù)型高校行政管理體系的良好氛圍

在以往的高校行政管理體系上，除了服務(wù)質(zhì)量外最大的問題就是管理氛圍，略顯嚴(yán)肅的管理氛圍注定了高校管理工作難以開展，無論是積極性還是創(chuàng)造性都被限制，所以要貫徹并且落實(shí)以人為本這個(gè)理念，有了這個(gè)新的理念才能為教育以及管理營(yíng)造更好的氛圍。良好的管理氛圍，不但能構(gòu)建出服務(wù)型高校行動(dòng)管理體系，也能改變陳舊的管理理念，培養(yǎng)出更加和諧的人際關(guān)系，不管是教師還是學(xué)生，都會(huì)更積極地服從管理制度。

三、樹立以人為本構(gòu)建良好行政管理體系的策略方法

（一）遵循科學(xué)的方式來進(jìn)行管理

以人為本這個(gè)理念就是基于科學(xué)的管理基礎(chǔ)來實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)用了較為科學(xué)的管理策略后，高校就能很好地實(shí)現(xiàn)以人為本這個(gè)現(xiàn)代化教育理念。這個(gè)理念讓很多高?？吹搅俗陨砉芾眢w系上的不足之處。首先，要培養(yǎng)高校行政管理部門與教職工的和諧關(guān)系，可以多進(jìn)行溝通了解，并且在一定程度上解決彼此的沖突，一般來說，高校的主導(dǎo)就是教職工，他們對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展方向起著關(guān)鍵的作用，而行政管理部門也是高校管理體系的核心，所以必須加強(qiáng)兩者之間的關(guān)系，這樣有助于開展學(xué)校的工作，無論是教育方面還是管理方面都會(huì)有加強(qiáng)，這也是以人為本這個(gè)理念最大的作用，保證了每個(gè)人自身最大的權(quán)益。

（二）重新打造管理體系完善不足與缺陷

在以往的高校行政管理體系中，學(xué)校很難開展團(tuán)體活動(dòng)，也很難營(yíng)造出良好的教育氛圍，樹立以人為本理念，去重新構(gòu)建管理體系，更新整個(gè)管理制度。以人為本就是以服務(wù)為基礎(chǔ)來構(gòu)建，最終形成服務(wù)型高校行政管理體系，通過這種比較人性化的理念，營(yíng)造出更好的教育與管理氛圍，并且在高校的日常管理中去實(shí)踐，每個(gè)人也都會(huì)更積極配合管理工作。如高校可以多開展一些團(tuán)體活動(dòng)，用這種方式培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體的意識(shí)，這樣的管理體系會(huì)更加堅(jiān)固，而這種文化氛圍也會(huì)影響校園的未來發(fā)展，所以必須要樹立起以人為本理念，用這個(gè)理念去構(gòu)建新的管理體系。

（三）加強(qiáng)執(zhí)行力全面規(guī)范管理制度

在以往的高校管理體系中，最為缺少的就是監(jiān)督機(jī)制以及績(jī)效評(píng)估機(jī)制，要規(guī)范高校行政管理制度，必須要加入這些機(jī)制，通過這些機(jī)制來嚴(yán)格要求行政管理制度。另外，要增強(qiáng)整體的執(zhí)行力，在確定自身任務(wù)后必須要積極執(zhí)行，也要明確自身的責(zé)任，這樣才能保證任務(wù)順利地開展。如高校組織校園活動(dòng)時(shí)，不管是教師還是學(xué)生或是其他教職工人員，都必須積極響應(yīng)配合任務(wù)的開展，保重活動(dòng)順利有序地進(jìn)行，這樣可以讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，也會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的每一個(gè)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)以人為本這個(gè)理念。

隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，很多高校也在慢慢地提升辦學(xué)水平，并且開始貫徹、實(shí)施以人為本的理念，構(gòu)建服務(wù)型高校行政管理體系，對(duì)于高校的辦學(xué)水平以及辦學(xué)質(zhì)量有著非常大的影響。不過想要樹立起以人為本這個(gè)理念，需要高校所有的行政管理人員提高管理素質(zhì)、創(chuàng)新管理策略，不僅要從制度上去改變還要從體系上進(jìn)行完善，這樣才能達(dá)到更高的水平并且順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

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