保山學(xué)院學(xué)生在宿舍生活中“自我教育自我管理自我服務(wù)”能力的培養(yǎng)模式

楊紹昌 趙明陽(yáng)

關(guān)鍵詞：高校、學(xué)生社區(qū)、自律組織、管理措施

大學(xué)生的思想政治工作一直受到黨中央和政府的重視，從課程建設(shè)到隊(duì)伍建設(shè)都受到極大的關(guān)注，但教育管理大都關(guān)注在課堂的8小時(shí)以內(nèi)，而當(dāng)今大學(xué)生有一半時(shí)間都是在宿舍度過(guò)的，大學(xué)生宿舍是學(xué)生集體生活的場(chǎng)所，也是在校學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)的重要活動(dòng)場(chǎng)所，同時(shí)也應(yīng)是大學(xué)生思想品德、組織紀(jì)律、集體主義、精神文明教育等諸方面培養(yǎng)的主要陣地。這塊陣地管理的好壞，對(duì)大學(xué)生的品德、情操、身心健康、人生觀、世界觀、價(jià)值觀及勞動(dòng)觀與良好的人際交往、正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成都具有十分重要的作用。如何占領(lǐng)宿舍這個(gè)思想文化陣地，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。

當(dāng)前保山學(xué)院學(xué)生都為90后，由于他們成長(zhǎng)的具體環(huán)境、社會(huì)背景的復(fù)雜性，接受的社會(huì)信息的多元性，網(wǎng)絡(luò)信息化帶來(lái)學(xué)生鑒別力和自控力下降等新情況。使他們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，在價(jià)值觀念和行為方式上出現(xiàn)多樣化和復(fù)雜化，在一定程度出現(xiàn)知與行相背離的現(xiàn)象，并出現(xiàn)了一些新情況。加強(qiáng)保山學(xué)院學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力和意識(shí)顯得尤為重要。本文嘗試探索在學(xué)生社區(qū)建立黨員、干部隊(duì)伍的自律組織來(lái)提高學(xué)生和學(xué)校共同管理的參與度，通過(guò)充分發(fā)揮自律組織的積極作用，有力帶動(dòng)學(xué)生社區(qū)的育人功能、服務(wù)功能、管理功能及構(gòu)建和諧的公寓社區(qū)。

一、學(xué)生社區(qū)自律組織的作用

在高校學(xué)生社區(qū)建立自律組織不僅是高校公寓現(xiàn)代化、系統(tǒng)化、民主化管理的需要，也是學(xué)生自身發(fā)展的迫切訴求。在第四次全國(guó)高校后勤社會(huì)化改革工作電視電話會(huì)議上，陳至立同志明確提出：“在推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓內(nèi)學(xué)生的管理，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，是高校義不容辭的責(zé)任，決不能推給其它單位。黨支部、團(tuán)支部要進(jìn)公寓，政治輔導(dǎo)員也要進(jìn)公寓。高校要按學(xué)生的人數(shù)比例，選派優(yōu)秀的干部和政治輔導(dǎo)員與學(xué)生同住，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常思想品德、行為規(guī)范、法律法規(guī)以及愛國(guó)主義、集體主義、核心價(jià)值觀教育，把學(xué)生在公寓的表現(xiàn)與學(xué)生品德鑒定、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選及獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定等結(jié)合起來(lái)”。由此可見，加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)管理，深入拓展學(xué)生社區(qū)的功能，不僅是高校管理的需求，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。

1.適應(yīng)高校學(xué)生社區(qū)化管理的需要

在學(xué)分制條件下，學(xué)生只要按照要求修滿相應(yīng)的學(xué)分即可完成學(xué)業(yè)。學(xué)生住宿難以完全按照學(xué)院、班級(jí)等為單位安排公寓床位，很大程度上學(xué)生都處于流動(dòng)的狀態(tài)，只有學(xué)生社區(qū)是相對(duì)穩(wěn)定的。學(xué)生之間的人際范圍無(wú)限拓展，生活方式不斷更新，這給學(xué)生社區(qū)的管理帶來(lái)了許多難題，僅靠當(dāng)前校方的單一管理難以奏效。學(xué)生社區(qū)的黨員自身就具有示范帶頭作用，都是班級(jí)、學(xué)院里面思想先進(jìn)，表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學(xué)生，吸納這部分優(yōu)秀的黨員參與學(xué)生社區(qū)的管理，可以帶動(dòng)身邊的學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，達(dá)到以點(diǎn)帶塊到面的效果。

2.協(xié)助實(shí)現(xiàn)學(xué)生社區(qū)的育人功能

高校學(xué)生社區(qū)也是育人的重要場(chǎng)所，應(yīng)該充分發(fā)揮其育人功能，為學(xué)生的人格塑造、習(xí)慣培養(yǎng)和成才成長(zhǎng)提供平臺(tái)和支持。在高校里面，學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所主要是教室、圖書館和公寓。然而，絕大部分學(xué)生僅僅把學(xué)生社區(qū)當(dāng)做是交往、娛樂(lè)和休閑的場(chǎng)地，難以發(fā)揮其育人優(yōu)勢(shì)，自律組織可以協(xié)助彌補(bǔ)其不足。在黨員自律組織內(nèi)部，建立規(guī)章制度和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以培養(yǎng)和提高黨員的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)組建學(xué)習(xí)興趣小組、讀書社團(tuán)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽和學(xué)習(xí)型寢室等活動(dòng)，由黨員掛牌或者擔(dān)任活動(dòng)、團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，可以促進(jìn)學(xué)生共同學(xué)習(xí)的氛圍，切實(shí)提高學(xué)生社區(qū)的育人功能。

3.提升學(xué)生社區(qū)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的客觀需要

學(xué)生社區(qū)不僅是管理、服務(wù)和教育的重要場(chǎng)所，也是高校里面矛盾和沖突較為集中的區(qū)域。因此，組建自律組織參與學(xué)生社區(qū)管理是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的客觀需要。在學(xué)生社區(qū)內(nèi)部，黨員都具有示范和榜樣作用，能夠組織和帶領(lǐng)學(xué)生群體從事各種學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生社區(qū)的律組織能夠有效地提升學(xué)生社區(qū)的管理水平，確保學(xué)生的和諧與穩(wěn)定。

4.拓展了思想政治教育的新陣地

高校學(xué)生社區(qū)的學(xué)生黨員自身就是思想政治教育的先鋒隊(duì)，具有在學(xué)生社區(qū)開展思想政治教育的無(wú)比優(yōu)勢(shì)。而學(xué)生社區(qū)的黨員自律組織和活動(dòng)的開展也拓展了高校學(xué)生思想政治教育的心陣地。在實(shí)際生和具體工作中，還可以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，積極為學(xué)生服務(wù)。最終，使學(xué)生社區(qū)的思想政治工作從局部成效擴(kuò)展成為整體成效。

二、保山學(xué)院社區(qū)學(xué)生自律組織的培養(yǎng)模式

建立以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為中心，健全規(guī)章制度，完善配套措施，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力，使學(xué)生社區(qū)真正成為學(xué)校育人系統(tǒng)的子系統(tǒng)和主陣地，積極打造文化、文明、平安、和諧的學(xué)生社區(qū)，為學(xué)校鞏固省級(jí)“文明單位”添磚加瓦。

1.嚴(yán)格組建學(xué)生社區(qū)黨員自律組織

黨員自律組織主要是由各公寓、樓棟表現(xiàn)優(yōu)秀的中共黨員組成，該組織旨在發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用;變學(xué)生被動(dòng)接受教育管理為主動(dòng)參與教育管理，實(shí)現(xiàn)師生共同參與、民主管理的局面。工作中要注重?cái)U(kuò)大黨員、團(tuán)員的輻射面、滲透力、影響力，強(qiáng)化黨團(tuán)組織的教育、引導(dǎo)和凝聚作用。

學(xué)生社區(qū)的黨員自律組織成員按照宿舍、樓層、樓棟等級(jí)別選拔和組建，確保每一棟樓的每一層和每一間都能夠有黨員負(fù)責(zé)，保證黨員的影響力和凝聚力。在每一層、每一棟樓都設(shè)立相應(yīng)的主要負(fù)責(zé)人。

學(xué)生社區(qū)的黨員自律組織及成員主要負(fù)責(zé)以下工作：第一，協(xié)助管理人員開展公寓日常管理工作，上傳學(xué)生的意見和建議，下達(dá)學(xué)校相關(guān)政策及公寓管理部門規(guī)章制度、措施;第二，參與學(xué)生行為和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。配合各部門開展宣傳教育活動(dòng)，協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)學(xué)生之間的關(guān)系，及時(shí)處理各種突發(fā)事件;第三，組織公寓文體活動(dòng)及宣傳教育活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)等。

2.建立健全規(guī)章制度，保障有章可行

學(xué)生社區(qū)的黨員自律組織必須是統(tǒng)一規(guī)范化管理，應(yīng)該建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度，確保其在社區(qū)內(nèi)外順利展開工作。包括：黨課和重要文件精神學(xué)習(xí)制度、值班制度、工作制度、活動(dòng)開展制度和匯報(bào)制度等等。

此外，非常有必要建立黨員自律組織的例會(huì)制度。按照實(shí)際情況，可以每周、每?jī)芍苷匍_例會(huì)制度，指導(dǎo)老師按時(shí)參會(huì)，聽取負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào)，并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和部署下一階段的工作。

3.從思想教育入手，指導(dǎo)黨員自律組織參與學(xué)生社區(qū)管理活動(dòng)

公寓管理人員應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，高度重視學(xué)生社區(qū)的育人功能，并充分發(fā)揮思想政治教育工作的陣地優(yōu)勢(shì)。要及時(shí)把黨的思想政治教育工作引入到學(xué)生公寓，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，通過(guò)黨員自律組織的功能必將產(chǎn)生較大的輻射和影響效應(yīng)。在學(xué)生社區(qū)的育人功能上，力求做到做到思想上有位子，工作上有路子。

另外，還需要發(fā)揮黨員自律組織的日常管理作用，指導(dǎo)其參與社區(qū)的管理活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)的安全教育管理。一方面，可以指導(dǎo)黨員自律組織不定期地開展學(xué)生公寓的安全排查，重點(diǎn)排查晚歸和違章用電等。另一方面，組織黨員自律組織成員參與社區(qū)秩序的宣傳和維護(hù)，及時(shí)處理隱患因素。

4.根據(jù)實(shí)際情況，提供平臺(tái)，開展載體活動(dòng)

根據(jù)公寓、樓棟、樓層等情況，積極組織黨員自律組織開展扎實(shí)有效的載體活動(dòng)。保證黨員自律組織有活動(dòng)可組織，組織活動(dòng)有成效，最終能達(dá)到學(xué)生、學(xué)校和黨員等都有所進(jìn)步，有所提高。

在社區(qū)內(nèi)，通過(guò)板報(bào)比賽、黨員掛牌活動(dòng)、黨員接待日、先進(jìn)黨小組和優(yōu)秀黨員等活動(dòng)或競(jìng)賽，不斷提高黨員和廣大學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。此外，黨員自律組織的活動(dòng)還要與學(xué)生社區(qū)建設(shè)相適應(yīng)，把爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)深入到宿舍，采取以點(diǎn)帶面，由小到大的方法，切實(shí)帶動(dòng)學(xué)生社區(qū)成員創(chuàng)造優(yōu)美和諧的社區(qū)環(huán)境，共樹文明新風(fēng)，共同營(yíng)造社區(qū)的良好風(fēng)氣。

5.加強(qiáng)研究，凝練社區(qū)黨員自律組織的工作成果

根據(jù)社區(qū)黨員自律組織的探索實(shí)踐，要不斷總結(jié)和凝練，提升至理論研究層面，積累形成社區(qū)黨員自律組織工作成果。

社區(qū)黨員自律組織有其自身的的特點(diǎn)和規(guī)律，但是并非一成不變的，所以需要從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論的循環(huán)檢驗(yàn)和總結(jié)，并不斷的創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。在研究中遇到的新情況，要深入調(diào)查和研究，不斷的探討和提升，以適應(yīng)學(xué)生社區(qū)黨員自律組織的發(fā)展和管理。

三、小結(jié)

總之，本研究從保山學(xué)院學(xué)生所處的時(shí)代背景出發(fā)，分析了保山學(xué)院學(xué)生思想教育的現(xiàn)狀，提出了在學(xué)生宿舍培養(yǎng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力的模式，為保山學(xué)院學(xué)生思想教育開辟新的陣地，也為保山學(xué)院宿舍管理工作提供了新的思路。