初中政治課堂中的教學(xué)藝術(shù)

黃文濤

【摘要】 新課改的背景下，初中政治課堂教學(xué)需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師可以通過(guò)結(jié)合政治知識(shí)內(nèi)容運(yùn)用各種教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)，充分展現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)，從而更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣、提升政治教學(xué)的實(shí)際效果。本文主要探究初中政治課堂教學(xué)中的教學(xué)藝術(shù)，主要從引入實(shí)際生活豐富教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合視頻素材幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)、運(yùn)用案例指導(dǎo)學(xué)生思考和品評(píng)等方面進(jìn)行具體探究，以期通過(guò)充分運(yùn)用這些教學(xué)策略調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的興趣、幫助學(xué)生深入理解政治理論知識(shí)，提升學(xué)生政治學(xué)習(xí)水平，從而在此過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生形成政治核心素養(yǎng)，更好地培養(yǎng)學(xué)生形成正確的思想道德觀(guān)念和良好的行為習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】 初中政治 課堂教學(xué) 教學(xué)藝術(shù) 教學(xué)內(nèi)容 視頻 案例教學(xué)

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2019）16-047-01

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初中政治學(xué)科與現(xiàn)實(shí)生活具有非常緊密的聯(lián)系，政治學(xué)科中包含了思想品德、社會(huì)道德、法律法規(guī)、政治理論、國(guó)家國(guó)情等諸多方面的內(nèi)容，通過(guò)這些內(nèi)容滲透了民族精神、社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信、心理健康、環(huán)境保護(hù)等思想意識(shí)和做人做事的守則等相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人教育思想、更好進(jìn)行德育教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)等具有重要意義。但是初中政治學(xué)科中的內(nèi)容大多是理論知識(shí)，具有枯燥、單調(diào)的特點(diǎn)，不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，因此教師應(yīng)該注意運(yùn)用良好的教學(xué)藝術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)政治相關(guān)知識(shí)。

一、引入實(shí)際生活豐富教學(xué)內(nèi)容

興趣能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的積極性，為學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能提供源源不斷的精神動(dòng)力，更好幫助學(xué)生勇于探索、積極思考與深入理解。所以，教師在初中政治教學(xué)中進(jìn)行藝術(shù)化教學(xué)，首先需要注意運(yùn)用趣味藝術(shù)，根據(jù)政治學(xué)科中的理論知識(shí)內(nèi)容引入趣味化的生活資源和情境，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，接著可以提出相關(guān)的問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行思考，學(xué)生在獨(dú)立思考與探究的過(guò)程中能夠獲得更多的知識(shí)，此時(shí)教師再給與相應(yīng)的指導(dǎo)和總結(jié)，進(jìn)而完成教學(xué)任務(wù)。教師在引入生活內(nèi)容時(shí)，需要遵循針對(duì)性、新穎性和趣味性的原則，從而確保這些內(nèi)容產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。

當(dāng)前社會(huì)正處在高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在生產(chǎn)生活中間發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，在很大程度上改變了社會(huì)生產(chǎn)方式與人們的生活方式，對(duì)人們的精神意識(shí)和物質(zhì)生活帶來(lái)了不同的影響；網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年的影響比較大，由于青少年的自控力較差導(dǎo)致他們很容易受到網(wǎng)絡(luò)不良因素的影響，所以做好網(wǎng)絡(luò)方面的指導(dǎo)對(duì)于促進(jìn)初中學(xué)生健康成長(zhǎng)非常重要。例如，在初中政治有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)改變世界”的教學(xué)中，教師要結(jié)合本課的教學(xué)目標(biāo)引入與之相關(guān)的實(shí)際生活內(nèi)容，從而幫助學(xué)生更好認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們帶來(lái)的有利和不利影響、網(wǎng)絡(luò)陷阱等，指導(dǎo)學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀(guān)和網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。教師可以在教學(xué)中展示幾個(gè)生活場(chǎng)景：某同學(xué)在運(yùn)用平板電腦聽(tīng)課、人們?cè)诔兄惺褂檬謾C(jī)付款、小王在網(wǎng)絡(luò)上預(yù)定去北京的機(jī)票、小李因?yàn)橥ㄏ螒蚨艉舸笏?、某人被網(wǎng)絡(luò)詐騙團(tuán)伙騙走20萬(wàn)元、某人因在網(wǎng)絡(luò)造謠被抓等，通過(guò)展現(xiàn)這些與實(shí)際生活密切相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們產(chǎn)生的有利和不利影響，接著通過(guò)這些內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生今后應(yīng)該如何正確地使用網(wǎng)絡(luò)、如何防范網(wǎng)絡(luò)陷阱等，進(jìn)而有效提升本課教學(xué)效果。

二、結(jié)合視頻素材幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)

初中政治學(xué)科中的知識(shí)內(nèi)容內(nèi)涵豐富，既包括與個(gè)人思想道德修養(yǎng)有關(guān)的知識(shí)，也包括與與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容，好包括與國(guó)家建設(shè)有關(guān)的內(nèi)容，這些知識(shí)內(nèi)容中有的容易理解和學(xué)習(xí)，有的則具有一定的抽象性和邏輯性，對(duì)于學(xué)生的理解能力和認(rèn)知水平具有一定的要求。所以教師應(yīng)該針對(duì)這些知識(shí)內(nèi)容引入視頻素材，通過(guò)結(jié)合視頻素材幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)，進(jìn)而提升政治教學(xué)實(shí)效。

例如，在“國(guó)家利益至上”之“國(guó)家好 大家才會(huì)好”的課程教學(xué)中，主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益與人民利益的一致性關(guān)系、維護(hù)國(guó)家利益對(duì)于國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的重要意義，進(jìn)而讓那個(gè)學(xué)生樹(shù)立“國(guó)興我榮，國(guó)衰我恥”的愛(ài)國(guó)主義思想觀(guān)念。教師可以先引入一段介紹中國(guó)“導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森的視頻素材，讓學(xué)生了解錢(qián)學(xué)森放棄美國(guó)高薪職業(yè)、沖破重重阻撓、回國(guó)建設(shè)的故事，接著提出問(wèn)題：錢(qián)學(xué)森身上體現(xiàn)了一種怎樣的精神？我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)這種精神？接著可以再引入舊社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)在衣、食、住、行等方面的對(duì)比圖，讓學(xué)生思考：為什么舊社會(huì)的國(guó)民會(huì)生活在水深火熱之中？最后再引入伊拉克、敘利亞等國(guó)家在戰(zhàn)火中的情形，讓學(xué)生思考為什么國(guó)家戰(zhàn)亂百姓會(huì)流離失所？通過(guò)這些視頻素材的展現(xiàn)，能夠讓學(xué)生更好認(rèn)識(shí)到“國(guó)破則家亡、國(guó)興則家昌、有國(guó)才有家”。

三、運(yùn)用案例指導(dǎo)學(xué)生思考和品評(píng)

初中政治教學(xué)中，教師還應(yīng)該通過(guò)合理運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)，結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用案例指導(dǎo)學(xué)生思考和品評(píng)，進(jìn)而幫助學(xué)生更好掌握相關(guān)政治知識(shí)內(nèi)容，提升教學(xué)實(shí)際效果。例如，在“關(guān)心國(guó)家發(fā)展”的教學(xué)中，教師可以引入我國(guó)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中取得的一系列成就與相關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容進(jìn)行思考和品評(píng)，說(shuō)出國(guó)家發(fā)展對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的影響，以及對(duì)于發(fā)展中存在的問(wèn)題應(yīng)該采取的相關(guān)舉措。教師可以引入我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)制造、社會(huì)保障等方面取得的偉大成就，引入有關(guān)環(huán)境污染等問(wèn)題，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和品評(píng)。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，初中政治課堂教學(xué)中，教師要充分運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)結(jié)合課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生認(rèn)知水平等，引入實(shí)際生活豐富教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合視頻素材幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)、運(yùn)用案例指導(dǎo)學(xué)生思考和品評(píng)等，從而引導(dǎo)學(xué)生深入探討和學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好掌握知識(shí)要點(diǎn)，切實(shí)提升政治教學(xué)效果。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]朱秀娟. 思想綻放美麗 ——初中思想品德課的教學(xué)藝術(shù)[J]. 教學(xué)管理與教育研究， 2016， 1（22）：46-47.

[2]葉鳳. 初中政治課堂教學(xué)藝術(shù)探討[J]. 未來(lái)英才， 2015（3）：231-232.

[3]滿(mǎn)景中. 淺談初中政治課堂中的教學(xué)藝術(shù)[J]. 中學(xué)教學(xué)參考， 2017（4）：80-80.