怎樣提高中小學(xué)日常教學(xué)視頻資源拍攝的整體質(zhì)量

安成潔

摘 要 視頻資源的拍攝積累在學(xué)校校務(wù)和教務(wù)工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。學(xué)校各項(xiàng)工作中都需要影像資料拍攝，這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。目前，大部分學(xué)校攝影攝像工作往往由信息技術(shù)教師完成。對于沒有專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷的信息技術(shù)課教師來說，拍攝影像資料時(shí)常常會感覺無從下手。如何把好拍攝關(guān)，提高日常教學(xué)視頻資源的整體質(zhì)量。需要以專業(yè)的態(tài)度對待攝像，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練；以剪輯的思路拍攝素材，提高視頻質(zhì)量；以規(guī)矩的手法進(jìn)行拍攝，力求精準(zhǔn)平實(shí)。

關(guān)鍵詞 中小學(xué) 信息技術(shù) 視頻 影像 拍攝 方法

中圖分類號：G632.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）22-0125-01

隨著信息技術(shù)在中小學(xué)日常管理和教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，視頻資源的拍攝積累在學(xué)校校務(wù)和教務(wù)工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。大部分學(xué)校沒有專業(yè)的攝影攝像人員，攝影攝像工作往往由信息技術(shù)教師完成。對于沒有專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷的信息技術(shù)課教師來說，拍攝影像資料時(shí)常常會感覺無從下手。我結(jié)合學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾伟押门臄z關(guān)，提高日常教學(xué)視頻資源的整體質(zhì)量。

一、以專業(yè)的態(tài)度對待攝像，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

雖然教師兼任攝像師，不能以專業(yè)影視工作者的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行要求，但在實(shí)際拍攝中，通過學(xué)習(xí)專業(yè)人員的方法和技巧，兼職攝像師同樣能拍出接近專業(yè)級的視頻素材。一是要熟悉器材，平時(shí)多研究器材說明書，掌握白平衡、光圈、明暗增益等基本操作方法，努力提高器材操作能力。二是要注意基本功練習(xí)，如攝像姿勢、穩(wěn)定性練習(xí)、快速構(gòu)圖、組織拍攝現(xiàn)場等，只有熟練掌握這些基本功，才能有效提高影像資料的整體質(zhì)量。三是要重視視頻資料的收集、存儲、備份，防止出現(xiàn)現(xiàn)拍現(xiàn)用，現(xiàn)用現(xiàn)刪的現(xiàn)象。四是要堅(jiān)持適用和適度超前的理念，爭取更好的器材。隨著影視技術(shù)的不斷發(fā)展，影像資料的畫面清晰度越來越高，好的器材，才能滿足當(dāng)前和將來的工作需要。四是要保持隨時(shí)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。對一名攝像師來說，身邊有很多可供學(xué)習(xí)的資源，如影視劇、新聞節(jié)目等，都是非常好的學(xué)習(xí)資源，通過長期觀摩學(xué)習(xí)這些資料，就能舉一反三，學(xué)會畫面組織、視角擺布、景別安排等核心知識，成為一名拍攝影像的行家里手。

二、以剪輯的思路拍攝素材，提高視頻質(zhì)量

好的視頻素材，在后期中應(yīng)用會比較順利，采用率也會較高。反之，不過關(guān)的視頻素材雖然時(shí)長很長，但往往不能滿足后期制作需要。好的攝像師往往是一名好的剪輯師，只有用剪輯的思路組織鏡頭，才能實(shí)現(xiàn)拍攝中的事半功倍。如拍攝教師備課這一鏡頭，沒有經(jīng)驗(yàn)的攝影師往往只能拍幾分鐘的素材，而有經(jīng)驗(yàn)的攝像師會通過不同視角和景別組織到一組鏡頭（教師的工作環(huán)境、教師備課的中景、教師神情的近景、教師與同事討論的中景、教師眼睛的特寫、筆尖在紙面上劃動的特寫），其視頻素材的時(shí)長、類型均能得到有效保證，也有助于深入刻畫人物，提高作品成色。這種理念指導(dǎo)下的拍攝，素材會非常豐富，對后期制作很有幫助。以剪輯的思路拍攝，實(shí)際上就是要樹立場景意識、成組鏡頭的意識，努力挖掘拍攝資源，力爭不放過任何有價(jià)值的場景和細(xì)節(jié)。

三、以“規(guī)矩”的手法進(jìn)行拍攝，力求精準(zhǔn)平實(shí)

不論是紀(jì)實(shí)類攝像還是藝術(shù)類攝像，均有其工作規(guī)律和基本要求。攝像師不能用異想天開的拍攝方法。一是要“穩(wěn)”。這是攝像的最基本要求。拍攝中，只要條件許可，原則上都要用三角架。如果手持拍攝，也要防止用長焦頭拍攝。最不能出現(xiàn)的就是邊走邊拍，除非有斯坦尼康等穩(wěn)定器材的輔助，否則，就不要采取邊走邊拍的方法。二是要“正”。攝像師可以通過觀察畫面中垂直物體外沿與取景屏左右邊框平等情況的辦法，來確定畫面是否平直。在一些攝像器材中，還可以通過電子水平儀來保持水平。三是要“精”。畫面要精美，不能出現(xiàn)干擾性的元素。對焦要精準(zhǔn)，不能有明顯的失焦和跑焦。構(gòu)圖要精致，人物擺布要合理，不能“砍手”“砍頭”的。四是要“多”。只要條件許可，就應(yīng)該多嘗試多機(jī)位拍攝，這也是提高視頻素材質(zhì)量的途徑之一。如拍攝紀(jì)錄課堂教學(xué)類的素材時(shí)，視頻的完整性就很重要。五是要”少”。畫面中主體要少，按照做減法的原則，努力突出主體，減少干擾。特技要少，避免頻繁使用推拉搖移，堅(jiān)持一個(gè)鏡頭就拍一個(gè)人或一個(gè)場景，不貪大求全。要注意留出畫面虛空間，確保畫面透氣，給后期字幕留好余地。

總之，做好學(xué)校視頻素材的拍攝，不僅有必要，而且是當(dāng)前中小學(xué)信息技術(shù)建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，信息技術(shù)教師要發(fā)揮專長，深學(xué)細(xì)研，通過上述措施，努力提高視頻素材質(zhì)量，更好地服務(wù)學(xué)校工作。