開(kāi)展學(xué)生體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)

馬德偉

摘 要：體育比賽能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過(guò)體育比賽，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己身上的某些能力的欠缺，在比賽中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。參加體育比賽和觀(guān)看體育比賽能讓更多的學(xué)生喜歡體育項(xiàng)目，從而參加到體育鍛煉中來(lái)，為學(xué)校體育教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：體育競(jìng)賽；學(xué)校體育；運(yùn)動(dòng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）10-0156-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.10.100

學(xué)生體育競(jìng)賽具有多元性、多層次性、綜合性特點(diǎn)，有多方面效益。從不同的角度不同的層面可歸納出不同的價(jià)值體系。教師既應(yīng)重視學(xué)生體育競(jìng)賽本身特有的內(nèi)涵，又要注意體育競(jìng)賽價(jià)值的廣延性。比賽本身是個(gè)“手段”，通過(guò)這個(gè)“手段”我們可以把學(xué)生比賽和學(xué)校教育、校園文化建設(shè)等相連接，和社會(huì)文化娛樂(lè)、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、體育產(chǎn)業(yè)、終身體育等社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)認(rèn)識(shí)建立直接或間接聯(lián)系，而這些活動(dòng)和社會(huì)文化反過(guò)來(lái)又對(duì)學(xué)生體育比賽起著或多或少、直接或間接的影響。以下幾點(diǎn)是體育競(jìng)賽對(duì)促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)幾點(diǎn)做法。

一、在體育教學(xué)中開(kāi)展體育比賽對(duì)課堂教學(xué)的促進(jìn)作用

在平時(shí)課堂教學(xué)中針對(duì)不同的教材、教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法。而在課堂教學(xué)中適時(shí)采用體育競(jìng)賽的方法進(jìn)行課堂教學(xué)往往能夠起到事半功倍的效果。在體育教學(xué)中安排學(xué)生比賽，師生比賽，小組與小組之間的比賽，可以提高學(xué)生的體育課興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體育水平。只有不斷改變我們的教學(xué)方法，體育課堂才有生機(jī)和活力。

二、區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置的普遍性、特殊性

在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，廣播操比賽能展現(xiàn)各校學(xué)生的風(fēng)采，擴(kuò)大學(xué)生參與的普及性，作為一個(gè)參賽項(xiàng)目計(jì)入比賽的總分。增加體育競(jìng)賽項(xiàng)目，讓更多的學(xué)生參與到比賽中來(lái)，能夠更好地促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)。

2012年日照市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)春季中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目

男子小學(xué)組田徑項(xiàng)目：60米、200米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（4公斤）、壘球、4×100米男女混合接力。

女子小學(xué)組田徑項(xiàng)目：60米、200米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（4公斤）、壘球、4×100米男女混合接力。

2013年日照市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)春季中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目

在原2012年項(xiàng)目的基礎(chǔ)上增加了陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目

小學(xué)組：集體跳長(zhǎng)繩（10人）、多人花樣跳繩（10人）、混合三人毽子輪踢、同心協(xié)力（8人）。

2012年日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)共有15處小學(xué)，在校生5963名學(xué)生。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)生有192人占總比例的3.22%。2013年在校生為6038人，其中參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)生有596人占總比例的9.87%。

三、中小學(xué)球類(lèi)比賽已經(jīng)轉(zhuǎn)化為聯(lián)賽的賽制

日前召開(kāi)的全省貫徹國(guó)家《全民健身計(jì)劃》暨青少年體育工作會(huì)議上透露，從今年起，山東省將在全省中小學(xué)組織開(kāi)展足球、籃球、排球、乒乓球、田徑“五大聯(lián)賽”，列入全省體育競(jìng)賽計(jì)劃，將其作為常規(guī)比賽長(zhǎng)期開(kāi)展，以此推動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。

2012年日照市首屆中小學(xué)生足球聯(lián)賽小學(xué)組比賽6月17日落下帷幕。本次足球聯(lián)賽共有來(lái)自全市6所學(xué)校的150名小學(xué)生參賽。經(jīng)過(guò)兩天的角逐，日照港一小和日照港二小分獲女子組和男子組冠軍。

7月26日，由日照市體育局、教育局、財(cái)政局聯(lián)合舉辦的2013年全市小學(xué)生足球聯(lián)賽圓滿(mǎn)落下帷幕。來(lái)自全市四所學(xué)校的9支隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，最終市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校包攬男、女組冠軍，港一小奪得男、女組別亞軍，港二小奪得男、女組別的第三名。

日照市小學(xué)生足球聯(lián)賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了兩屆，今年參賽隊(duì)伍整體水平有了很大的提升，校園足球在我市有了較大的發(fā)展，越來(lái)越多的青少年參與足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。通過(guò)小學(xué)生足球聯(lián)賽的開(kāi)展，我市越來(lái)越多的學(xué)校在體育教學(xué)上更注重足球的教學(xué)，有的學(xué)校還把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)列入了校本課程。為了取得更好的成績(jī)，各學(xué)校從足球課堂教學(xué)開(kāi)始認(rèn)真地搞好基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)——體育周（節(jié)）

以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)是傳統(tǒng)形勢(shì)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目設(shè)置少，參賽人數(shù)有限，總有一部分學(xué)生充當(dāng)觀(guān)眾。新模式運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在也稱(chēng)體育周或體育節(jié)，為期一周，有運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)、閉幕式，運(yùn)動(dòng)節(jié)以運(yùn)動(dòng)會(huì)為主，趣味性的項(xiàng)目穿插其中。學(xué)校教師也在運(yùn)動(dòng)會(huì)上與學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技，突出運(yùn)動(dòng)節(jié)人人參與的目的。在項(xiàng)目設(shè)置上多設(shè)置集體項(xiàng)目，如：拔河比賽、集體接力比賽、班級(jí)跳繩比賽等。

五、體育運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)競(jìng)賽——闖關(guān)

競(jìng)賽的內(nèi)容包括體育時(shí)事新聞，體育基礎(chǔ)知識(shí)，體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，保健衛(wèi)生知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。第一關(guān)，在班級(jí)里進(jìn)行競(jìng)賽以筆試或口試的形式進(jìn)行，選出前三名闖入第二關(guān)。第二關(guān)，在年級(jí)段中以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，列前兩名的班級(jí)進(jìn)入第三關(guān)。第三關(guān)，在全校范圍內(nèi)以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，采用口試的方法，分為搶答和必答題，有條件的學(xué)校可以利用大屏幕和多媒體的效應(yīng)。

六、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，使全校形成了形式多樣的隊(duì)組，讓學(xué)生參與到體育鍛煉中來(lái)

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)迎合了青少年參加體育運(yùn)動(dòng)的目的。通過(guò)參加體育活動(dòng)，學(xué)生都會(huì)掌握一項(xiàng)到兩項(xiàng)體育技能，并在全校成立了學(xué)生喜歡的興趣小組，如：武術(shù)隊(duì)組、足球隊(duì)組、健美操隊(duì)組、乒乓球隊(duì)組、田徑隊(duì)組、花樣跳繩隊(duì)組等。各個(gè)隊(duì)組定期開(kāi)展形式多樣的體育競(jìng)賽，以展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和體驗(yàn)體育競(jìng)賽帶來(lái)的樂(lè)趣，為學(xué)校體育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了很好的輔助作用。

七、校園吉尼斯大挑戰(zhàn)

“吉尼斯”是一個(gè)眾所周知的競(jìng)賽項(xiàng)目，它所涉及的項(xiàng)目可以有很多，現(xiàn)在我們把它運(yùn)用到學(xué)校的體育競(jìng)賽活動(dòng)中，也許是一種新的模式。通過(guò)吉尼斯大挑戰(zhàn)的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生參與體育競(jìng)賽活動(dòng)的興趣得到提高，每個(gè)學(xué)生都會(huì)參與其中，誰(shuí)都想成為紀(jì)錄的保持者，每個(gè)學(xué)生都有成功的渴望，這樣一來(lái)可以督促自己不斷提高，長(zhǎng)此以往，良好的體育習(xí)慣得以形成。

通過(guò)不同形式體育競(jìng)賽的開(kāi)展，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)參與到體育比賽中，體會(huì)體育比賽的魅力，并喜歡更多的體育項(xiàng)目，為自己終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校體育教學(xué)注入更多的力量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 金欽昌.學(xué)校體育學(xué)[M].北京：高等教育出版社，1997.

[2] 馬啟偉.體育心理學(xué)[M].北京：高等教育出版社，1996.

[責(zé)任編輯 杜建立]