在本科一年級建黨支部的探索和實踐

秦雪　魏宇航　楊晨

【摘 要】 中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命需要一名又一名的優(yōu)秀黨員去努力。為此，在本科學(xué)生中發(fā)展黨員，尤其是從低年級學(xué)生開始進行黨支部建設(shè)，對于發(fā)展優(yōu)秀黨員有著重要作用。本文筆者總結(jié)了長期以來在本科一年級建立黨支部的探索和實踐，為本科一年級學(xué)生黨支部建設(shè)工作提供參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】 本科一年級 黨支部建設(shè) 學(xué)生黨員 實踐

一、在本科一年級建設(shè)黨支部實踐中遇到的問題

（一）新生隊伍中黨員少，對黨史、黨性認識不夠。

因年齡問題，在大一新生中黨員學(xué)生寥寥無幾，筆者所在學(xué)院已經(jīng)連續(xù)四年沒有一名新生黨員，僅有的一些積極分子其中大部分甚至不知道自己何時成為入黨積極分子、什么是積極分子。這反映了中學(xué)階段對學(xué)生對黨史和黨性的受教育程度不夠，大一新生對黨史和黨性的認識匱乏。而大學(xué)生活的自由、民主、多樣會令莘莘學(xué)子充滿激情卻又懵懂、迷茫，黨支部的建立可以讓一年級的學(xué)生了解并學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員干部是如何兼顧學(xué)習(xí)與生活、如何樹立正確的價值觀。同時，在支部學(xué)習(xí)過程中能夠跟隨優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)黨史，根固黨性，時刻以優(yōu)秀的黨員標準要求自己。

（二）高低年級黨員聯(lián)系不夠，不能很好地起到先鋒模范作用

高校各專業(yè)在本科培養(yǎng)階段均為階級式培養(yǎng)管理模式。例如，我組考察對象是吉林大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，醫(yī)學(xué)專業(yè)對學(xué)生課業(yè)要求嚴格，專業(yè)學(xué)習(xí)時間長、任務(wù)重，三、四年級逐漸進入醫(yī)院、社區(qū)開展技能培訓(xùn)、課間實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)等，應(yīng)屆畢業(yè)生還面臨著就業(yè)和考研帶來的壓力。而一年級學(xué)生剛步入大學(xué)階段，大部分學(xué)生采用樹標桿、學(xué)榜樣的學(xué)習(xí)和工作模式，那么選擇優(yōu)秀高年級學(xué)生黨員加入一年級黨支部，無論在思想政治、學(xué)業(yè)、社會工作都將給懵懂的大一新生選取適合自身發(fā)展的捷徑，也使高年級優(yōu)秀黨員很好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（三）黨支部權(quán)責(zé)不清，組織缺乏動力

學(xué)生黨支部的存在是為充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮先鋒模范作用的?？此坪鯇W(xué)生黨支部的目標和任務(wù)都很明確，但這些目標都沒有具體的指標，也沒有明確達到這些目標作所需經(jīng)歷的過程和，這使得我們學(xué)生黨員缺乏明確的目標。如在一年級就成立黨支部，采取學(xué)習(xí)為主、團結(jié)與實踐貫穿其中的培養(yǎng)模式，明確目標，由學(xué)習(xí)先鋒成長為發(fā)揮先鋒模范作用的優(yōu)秀黨支部，就不會再有遇事盲目，無核心的局面了。

二、在本科一年級建設(shè)黨支部的實踐模式

（一）提高黨支部建設(shè)的科學(xué)性和實用性

高校學(xué)生黨支部一般采用橫向與縱向黨支部建設(shè)相結(jié)合。在本科一年級建黨支部要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員老師、高年級優(yōu)秀黨員的作用，由輔導(dǎo)員和高年級優(yōu)秀黨員共同組成黨支部，以黨支部為核心、以“黨支部-團支部-班委會”三位一體的建設(shè)方式。例如，筆者所在學(xué)院專業(yè)學(xué)制較長，分為5+3、五年制，學(xué)院黨委根據(jù)學(xué)制不同，橫向分為兩個黨支部，開展學(xué)生思想政治工作。在黨支部的帶領(lǐng)下，以班級團支為點展開建設(shè)工作和發(fā)展新生黨員工作。以優(yōu)秀高年級黨員為模范，號召一年級學(xué)生向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。

（二）創(chuàng)新黨支部活動，堅持學(xué)習(xí)優(yōu)秀、傳承優(yōu)秀

高校黨建工作承載著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任?！?0”后大學(xué)生獨特個性要求高校黨建工作更加 “以人為本”，彰顯個性中的主體性、自由性。因此高校黨建工作要以豐富多彩的學(xué)生黨支部活動為教育載體。例如筆者所在學(xué)院黨委依托院團委在新生入學(xué)以重大節(jié)慶日，重要節(jié)點為契機，以各種途徑開展學(xué)生黨的知識競賽，主題實踐，標榜示范等活動，向本科一年級學(xué)生傳授黨的相關(guān)知識，吸納優(yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏。

三、在本科一年級建黨支部的實踐成果

（一）有利于學(xué)生思想政治工作的開展

根據(jù)大學(xué)的學(xué)制和入黨所需要的周期，在本科一年級建立黨支部發(fā)展黨員，能夠有足夠的時間通過黨課培訓(xùn)、社會實踐、三會一課、組織生活會等，端正和明確新生的入黨動機，有利于發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，構(gòu)建優(yōu)秀的學(xué)生黨支部。進而加強學(xué)生黨支部的建設(shè)不僅可以有效地做好學(xué)生黨員的思想政治工作，還可以在學(xué)生群體中樹立起思想政治工作的導(dǎo)向和氛圍，當(dāng)學(xué)生黨員受到肯定和贊許之后，其他學(xué)生就會把黨員看成榜樣加以模仿，從而有利于我們思想政治工作的開展。

（二）有利于在大學(xué)生中宣傳和貫徹黨的方針、政策

不忘初心，砥礪前行。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。一年級黨支部的工作重點是對未接受過黨的教育的新生進行黨史黨性教育、吸納合格的優(yōu)秀的學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，一年級黨支部同時也是向廣大新生宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策的最基本單位。為此，在本科一年級建設(shè)黨支部，有利于在大學(xué)生中宣傳和貫徹黨的方針、政策，從而快速高效地把黨組織的精神傳遞給每一個學(xué)生。

（三）有利于激發(fā)更多學(xué)生參與實踐活動，發(fā)揮示范效應(yīng)

學(xué)生黨員希望在黨組織的正確引導(dǎo)下，通過參與各種志愿服務(wù)活動服務(wù)社會、融入社會。在踐行了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，同時又滿足了學(xué)生黨員豐富組織活動形式、增加社會體驗與情感體驗的要求。 組織一年級黨支部開展志愿服務(wù)活動，即能發(fā)掘優(yōu)秀入黨積極分子體現(xiàn)自身先進性，又能豐富支部活動，也為其他同學(xué)的自我教育、自我管理、自我成長提供服務(wù)，從而使自己在實踐中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)黨的先進性，提升支部的戰(zhàn)斗力。

【參考文獻】

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課題項目號：XGY201714。

課題資助部門：吉林大學(xué)學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心。

作者及簡介：秦雪，19870610，女，吉林大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院團委書記，碩士，研究方向：思想政治教育。