堅持人與自然和諧共生?努力建設美麗山水園林校區(qū)

邵乘勝

摘 要：要踐行好十九大報告提出的生態(tài)文明體制改革措施，應當進一步堅持新發(fā)展理念，切實把生態(tài)資源更好地轉化成生態(tài)資本，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生，實現(xiàn)生態(tài)越美麗、發(fā)展越興旺、百姓越幸福。要全力在加強生態(tài)環(huán)境保護、推動生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展、構建精致宜人綠色環(huán)境、強化人與自然和諧共生等方面取得突破。結合工作實際，本文提出了堅持人與自然和諧共生，努力建設美麗山水園林校區(qū)的方法。

關鍵詞：人與自然；和諧共生；山水校區(qū)

一、引言

習近平總書記在黨的十九大報告中強調：“堅持人與自然和諧共生，建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。”人生活在天地之間，以天地自然為生存之源、發(fā)展之本，在與自然的相互作用中，創(chuàng)造和發(fā)展了人類文明。在這個歷程中，人與自然關系經(jīng)歷從依附自然到利用自然，再到人與自然和諧共生的發(fā)展過程。今天，人類社會正日益達成這樣的普遍共識：人因自然而生，人與自然是一種共生關系，對自然的傷害最終會傷及人類自身。人類必須尊重自然、順應自然、保護自然，否則就會遭到大自然的報復，這個客觀規(guī)律誰也無法抗拒。

二、結合工作實際，踐行人與自然和諧共生

要踐行好十九大報告提出的生態(tài)文明體制改革措施，應當進一步堅持新發(fā)展理念，切實把生態(tài)資源更好地轉化成生態(tài)資本，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生，實現(xiàn)生態(tài)越美麗、發(fā)展越興旺、百姓越幸福。要全力在加強生態(tài)環(huán)境保護、推動生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展、構建精致宜人綠色環(huán)境、強化人與自然和諧共生等方面取得突破。作為正在建設發(fā)展中的重慶工程職業(yè)技術學院，擁有一湖一瀑二水三山頭、綠樹成蔭、鳥語花香、生態(tài)好、環(huán)境美的自然畫卷，這是最好的發(fā)展資源和宜居宜學的校園環(huán)境。未來，我校將繼續(xù)完善使用功能，優(yōu)化教學及附屬設施空間布局，加快環(huán)境綠化改造升級，結合自然地貌、原有生態(tài)，構建校園生態(tài)文化體系，推動人與自然和諧共生，努力將我校建設成為美麗山水園林校區(qū)，為師生工作學習提供良好的硬件和環(huán)境保障。

在環(huán)境綠化改造升級過程中，要踐行好十九大報告提出的生態(tài)文明體制改革措施，盡可能地保護原生態(tài)格局和自然環(huán)境。利用好原來幾處地勢較陡的山體、植被、水系，營造別具特色的自然生態(tài)校園景觀，形成視覺上更有效的立體校園綠化環(huán)境。校區(qū)內的蘇家河水道被完整保留，略施以疏浚，形成小橋流水的新景觀。建筑布局上，則尤為注重建筑與自然環(huán)境的相互配合，建立建筑與人、自然的親切和諧關系，強調依勢、依景而建。

結合工作實際，努力建設美麗山水園林校區(qū)是踐行十九大精神的具體表現(xiàn)。在校園環(huán)境設計、施工、升級的過程中，盡可能保留原生態(tài)的自然山體、自然水體、自然植物等，留住白鷺、野雞等鳥類的棲息地，創(chuàng)造人與自然和諧共生的宜居、宜學環(huán)境。樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。綠水青山就是金山銀山，深刻揭示了發(fā)展與保護的本質關系，指明了實現(xiàn)發(fā)展和保護內在統(tǒng)一、相互促進和協(xié)調共生的方法論。保護生態(tài)就是保護自然價值和增值自然資本的過程，保護環(huán)境就是保護經(jīng)濟社會發(fā)展?jié)摿秃髣诺倪^程，把生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢轉化成經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)勢，綠水青山就可以源源不斷地帶來金山銀山。

“雖由人作，宛自天開，源于自然，高于自然”。人與自然和諧共處的意境，也是校園的景觀主題。新校區(qū)按園林式、生態(tài)型校園進行建設，以山體生態(tài)林、自然水面為主體，并通過其他道路綠化，將各建筑組團中心園林聯(lián)為一體，創(chuàng)造獨特的綠化開敞空間和優(yōu)美的校園環(huán)境。規(guī)劃方案充分利用現(xiàn)有地形地貌，形成連續(xù)的山水校園景觀系統(tǒng)，在滿足開發(fā)強度的需求下，盡可能降低新校園建設對基地生態(tài)環(huán)境的影響。保留的山林景觀空間作為室外交往空間，為師生提供了適宜的休閑交往場所和優(yōu)美的環(huán)境，促進各種非正式交往活動的產(chǎn)生，成為師生樂于停留交往的第二課堂。方案將力求創(chuàng)建生態(tài)系統(tǒng)中的綠色校園，營造親近自然、多層次、人性化、詩意化的園林空間，山林在校中，校在山林中。西側縉云山脈的連綿自然景觀則通過視線通廊滲透、融入校園景觀，契合著中國古典園林的借景、對景手法。保留并優(yōu)化設計原有自然水體，營造親水環(huán)境，結合綠化、廣場、平臺、汀步、小島、木船和廊橋形成校園中心生態(tài)景觀。自然景觀與人工園林、建筑與環(huán)境渾然一體，相互映襯，營造高雅、有文化氛圍、有活力的綠色校園環(huán)境，為師生工作學習提供良好的硬件和環(huán)境保障。

為了將十九大提出的“人與自然和諧共生”落到實處，我校山水園林校區(qū)的規(guī)劃、建設、改造、升級方案，例如：關于景觀區(qū)內綠化草坪問題，一是增加休息設施，來解決草地因過度踩踏和坐壓而被破壞的問題，并同時提高草坪利用率，吸引更多的師生。二是采用一些花墻竹墻、綠籬、群體樹木等，營造出一些半圍合空間，增加空間層次。關于空間層次單一問題，設計應重視環(huán)境的融合，在原有建筑軸線格局的基礎上，加強視覺軸線的塑造，創(chuàng)造借景，創(chuàng)造出自由流通的、不斷變化的動態(tài)統(tǒng)一的空間。同時要注重將高低錯落、疏密有致的樹木植物分隔出來，利用好自然山體、自然水體，對保留的山體、蘇家河進行改造提檔升級。從自身做起，衣食住行要體現(xiàn)勤儉節(jié)約、環(huán)保綠色，實施雨水收集系統(tǒng)、蘇家河提灌工程、景觀瀑布、芳草湖補水工程，先為自己身邊的生態(tài)環(huán)境做出貢獻。

三、結語

建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。人因自然而生，人與自然是生命共同體，人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路。堅持人與自然和諧共生的基本方略，對我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。堅持人與自然和諧共生是習近平新時代中國特色社會主義思想，尤其是生態(tài)文明建設重要戰(zhàn)略思想的鮮明體現(xiàn)。習近平總書記十分重視生態(tài)環(huán)境保護建設。我們要大力推進生態(tài)建設，探索生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，堅持將人與自然和諧共生貫穿到日常的工作和學習中來，結合本職工作，營造美好的教書育人環(huán)境。

參考文獻：

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