音樂技能的實(shí)質(zhì)及其改善途徑研究

王艷+秦鵬楠

摘要：音樂是人類表達(dá)情感的重要渠道，而音樂技能的高低則直接關(guān)系到音樂品質(zhì)的高低。因此，本文首先簡(jiǎn)單介紹了音樂技能，而后分析了音樂技能的實(shí)質(zhì)，最后對(duì)提升音樂技能的改善途徑做出了分析，以便更加了解音樂技能的意義所在。

關(guān)鍵詞：音樂技能；技能實(shí)質(zhì)；改善途徑

中圖分類號(hào)：J61 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）40-0102-02

一、音樂技能簡(jiǎn)述

音樂是人類表達(dá)情感的重要渠道，具有音樂素養(yǎng)的人能夠通過音樂表達(dá)自己的悲喜情緒，宣泄心中的憂愁苦悶。而這些情感要得到淋漓盡致的表達(dá)，則需要表達(dá)的人具有一定的專業(yè)音樂技能。具體來(lái)說(shuō)，音樂技能包括對(duì)于呼吸的控制，對(duì)于情感和音準(zhǔn)的把握等。

音樂技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可分為優(yōu)秀、良好、合格以及不合格，具體通過四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：（1）在唱歌姿勢(shì)方面，分為正確、基本正確、略有不正確以及不正確。（2）在聲音方面，分為聲音自然，音調(diào)自然，聲音自然和音調(diào)基本穩(wěn)定；聲音較自然，音準(zhǔn)略有差錯(cuò)，節(jié)奏不夠穩(wěn)定；聲音不自然，音準(zhǔn)和節(jié)拍、節(jié)奏差錯(cuò)較多。（3）在歌曲情感表達(dá)方面，分為正確表達(dá)、較好表達(dá)、表達(dá)的情緒較差、不能正確表現(xiàn)情緒。（4）在輔助樂器方面，分為能夠熟練運(yùn)用樂器輔助伴奏；不夠熟練，用樂器過程中略有差錯(cuò)；不能使用樂器進(jìn)行伴奏。

音樂技能的掌握程度和音樂表達(dá)水平的高低程度直接關(guān)聯(lián)。擁有良好的音樂技能的人往往能夠把握唱歌的正確姿勢(shì)，能夠保持平穩(wěn)的音調(diào)，適宜地表達(dá)情感，并且能夠以一定的樂器簡(jiǎn)單的輔助伴奏。而音樂技能較差的人所唱出的音樂要么是對(duì)于音樂情感的把握程度不夠，要么是音調(diào)不平穩(wěn)，不能給人賞心悅目之感。由此看來(lái)，掌握基本的音樂技能是呈現(xiàn)出完美音樂的關(guān)鍵。

二、音樂技能的實(shí)質(zhì)

音樂技能較為豐富。（1）視唱練耳，即看到樂譜就能唱出來(lái)，聽到樂曲能夠辨別出來(lái)的能力。（2）樂理知識(shí)，即要掌握的基本音樂原理知識(shí)。（3）鍵盤樂器基礎(chǔ)，即掌握基本的樂器演奏的能力。具體來(lái)說(shuō)包括五大方面：掌握基本的音樂技能理論知識(shí)是基礎(chǔ)；控制發(fā)聲是掌握音樂技能的關(guān)鍵；恰當(dāng)?shù)某枳藙?shì)是掌握音樂技能的基本功；合理的表演形式是掌握音樂技能的重要條件；適宜的情感融入是掌握音樂技能的必備條件。

1.掌握基本的音樂技能理論知識(shí)是基礎(chǔ)。俗話說(shuō)，“沒有好的地基就蓋不出好的高樓”，也就是說(shuō)要蓋好高樓首先應(yīng)該打好地基。因此，要想掌握音樂技能，首先要掌握基本的音樂技能理論知識(shí)。例如，在練習(xí)發(fā)聲時(shí)要知道是哪些器官在發(fā)揮關(guān)鍵作用，要知道自己該用哪個(gè)器官發(fā)力才能達(dá)到最好的效果。而這些都是基本的理論知識(shí)。因此，只有掌握了基本的理論知識(shí)，才能為學(xué)習(xí)音樂技能夯實(shí)好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)音樂技能過程中才能清晰地知道如何運(yùn)作。

2.控制發(fā)聲是掌握音樂技能的關(guān)鍵。音樂是通過聲音表達(dá)出來(lái)的，只有控制好發(fā)聲技巧才能表現(xiàn)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂。高低音的轉(zhuǎn)換則能讓聽眾感受到歌者音樂能力的高低程度。而在歌唱過程中能夠?qū)︻澮?、轉(zhuǎn)音運(yùn)用自如的人，一般都是已經(jīng)掌握了扎實(shí)的發(fā)聲技巧。只有掌握好發(fā)聲的技巧后，才能夠輕松控制高音、低音、轉(zhuǎn)音、顫音等。因此，為了充分展現(xiàn)音樂，練習(xí)發(fā)聲技巧是十分必要的。

3.恰當(dāng)?shù)某枳藙?shì)是掌握音樂技能的基本功。在一個(gè)人展現(xiàn)音樂的過程中，其肢體語(yǔ)言是非常重要的。在唱歌過程中適宜地輔助一些肢體語(yǔ)言，具有賞心悅目的效果。在歌者唱歌時(shí)，什么時(shí)候舉手，什么時(shí)候抬足，歌者應(yīng)該有自己基本的構(gòu)思并能夠完美地展現(xiàn)出來(lái)。只有正確地把握唱歌的姿勢(shì)，才能讓整個(gè)唱歌表演過程達(dá)到錦上添花的效果。因此，為了提高音樂的表現(xiàn)力，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于唱歌姿勢(shì)的掌控程度。

4.適宜的情感融入是掌握音樂技能的必備條件。唱歌的人所表達(dá)出來(lái)的情感具有極高的感染力。在表達(dá)音樂的情感時(shí)，唱歌的人的表情變化是非常重要的。唱歌的人的這些表情的變化，正是他們表達(dá)情感的重要方式。當(dāng)然，表情的變化只是表現(xiàn)音樂情感的一種外在方式，要想真正掌握音樂所要表達(dá)的情感，歌者必須充分了解音樂的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作故事，了解創(chuàng)作者在創(chuàng)作歌曲時(shí)的情感歷程，才能夠充分融入音樂的情感之中。因此，為了增強(qiáng)對(duì)于音樂的情感融入程度，應(yīng)該掌握音樂所要表達(dá)的感情并充分地展現(xiàn)出來(lái)。

5.合理的表演形式是掌握音樂技能的重要條件。音樂的表達(dá)形式有多重，可以使用樂器獨(dú)奏，或者輔助伴奏；可以運(yùn)用舞蹈來(lái)伴舞，也可以用舞蹈來(lái)表現(xiàn)音樂；還可以在唱歌的同時(shí)運(yùn)用伴奏和伴舞。當(dāng)然，具體使用什么表演形式，則視表演者的能力以及表演需要而定。而如果歌者選擇了獨(dú)唱的形式，則只能夠帶給聽眾聽覺上的享受。當(dāng)然，不管是視覺還是聽覺享受，都需要歌者表演功力恰到好處才行。因此，歌者要掌握不同的表演形式，并了解不同表演形式的表演效果，以帶給聽眾更高品質(zhì)的音樂盛宴。

三、音樂技能的改善途徑

提升音樂技能是提高音樂呈現(xiàn)品質(zhì)的必要途徑。五大音樂技能為音樂技能理論知識(shí)、發(fā)聲技巧、唱歌姿勢(shì)、情感融入以及表演形式。改善音樂技能的途徑也包括以下五個(gè)方面。

1.刻苦學(xué)習(xí)基本的音樂理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)方式上，可以通過自學(xué)也可以通過教師教學(xué)。當(dāng)然，為了能夠成系統(tǒng)地了解音樂理論知識(shí)，更好的方式是跟著具有專業(yè)音樂技能修養(yǎng)的教師學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，必須勤懇認(rèn)真，查缺補(bǔ)漏，扎實(shí)掌握所有的基本音樂理論知識(shí)。只有掌握了基本的音樂理論知識(shí)，才能在提升音樂技能的道路上走得更高更遠(yuǎn)。

2.注重嗓音的保護(hù)，并練習(xí)不同的發(fā)聲方法以減輕聲帶的壓力。發(fā)聲的控制可通過掌握呼吸方法達(dá)到。而呼吸的訓(xùn)練方式主要包括三種，即用上胸控制呼吸的上胸式呼吸，還有腹式呼吸，以及胸腹式聯(lián)合呼吸。在練習(xí)的過程中，最好的方式是有專業(yè)的教師指導(dǎo)訓(xùn)練，以清楚地了解應(yīng)該是哪個(gè)器官發(fā)力，避免自己盲目練習(xí)而做了無(wú)用功。

3.勤加練習(xí)唱歌的姿勢(shì)，以確切把握唱歌的神態(tài)和動(dòng)作。在唱歌的生態(tài)和姿勢(shì)的練習(xí)方法上，可通過自學(xué)的方式來(lái)練習(xí)。當(dāng)然，爭(zhēng)取到登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)是最好的練習(xí)方式，因?yàn)樵谖枧_(tái)上如果希望自己的表演具有感染力，就必須以協(xié)調(diào)的肢體語(yǔ)言加以配合。但是，不管是通過自己獨(dú)自練習(xí)，還是有在舞臺(tái)演唱的機(jī)會(huì)，都需要自己刻苦專研才行。

4.用心專研音樂作品的情感變化。不同的音樂作品有其獨(dú)特的創(chuàng)作背景，不同的創(chuàng)作故事則流露出了不同的音樂感情。專研音樂作品的情感變化需要歌者用心去傾聽創(chuàng)作者的故事，用心去感受創(chuàng)作者的創(chuàng)作情感歷程，用心體會(huì)音樂作品隨著節(jié)奏的跌宕起伏所要表達(dá)的情緒的變化。只有充分了解音樂作品背后的創(chuàng)作過程，以及音樂作品的音調(diào)、音準(zhǔn)的變化，才能夠把自己的感情與音樂作品所要表達(dá)的感情合二為一，才能夠把音樂作品的情感淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。

5.體驗(yàn)不同表演形式的演出效果，以做出適宜的選擇。表演形式不同，則演出效果不同。在正式開始自己的唱歌表演之前，歌者應(yīng)該預(yù)想自己希望呈現(xiàn)出來(lái)的表演效果，然后嘗試體驗(yàn)不同表演形式的演出效果，并進(jìn)行多次的演練，充分考量，再做出最后的選擇。只有多加體驗(yàn)，了解不同表演形式的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，才能做出最優(yōu)選擇。

當(dāng)然，音樂技能的提升主要是依靠勤學(xué)苦練的精神品質(zhì)。不管是學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)，還是練習(xí)發(fā)聲技巧、唱歌姿勢(shì)、情感融入以及表演形式以提升音樂技能，都需要持續(xù)不斷的勤奮練習(xí)。刻苦練習(xí)才是提升音樂技能的關(guān)鍵法寶。

總而言之，掌握較好的音樂技能是呈現(xiàn)完美的歌唱演出的關(guān)鍵。因此，必須注重提升音樂技能。而音樂技能具體包括五大技能：（1）掌握基本的音樂技能理論知識(shí)是基礎(chǔ)。（2）控制發(fā)聲是掌握音樂技能的關(guān)鍵。（3）恰當(dāng)?shù)某枳藙?shì)是掌握音樂技能的基本功。（4）適宜的情感融入是掌握音樂技能的必備條件。（5）合理的表演形式是掌握音樂技能的重要條件。為了提升相應(yīng)的音樂技能，可從五方面入手：（1）刻苦學(xué)習(xí)基本的音樂理論知識(shí)。（2）注重嗓音的保護(hù)，并練習(xí)不同的發(fā)聲方法以減輕聲帶的壓力。（3）勤加練習(xí)唱歌的姿勢(shì)，以確切把握唱歌的神態(tài)和動(dòng)作。（4）用心專研音樂作品的情感變化。（5）體驗(yàn)不同表演形式的演出效果，以做出適宜的選擇。當(dāng)然，掌握了這些提升音樂技能的途徑之后，應(yīng)該有恒心和毅力堅(jiān)持刻苦練習(xí)，只有通過刻苦的練習(xí)，才能夠扎實(shí)音樂技能基礎(chǔ)，使得音樂技能得到質(zhì)的提升。

參考文獻(xiàn)：

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