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      例談數(shù)列求和的幾種方法

      2017-03-17 07:15:59湖北省孝感高級(jí)中學(xué)李志紅
      中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2017年1期
      關(guān)鍵詞:倒序公比通項(xiàng)

      ☉湖北省孝感高級(jí)中學(xué) 李志紅

      例談數(shù)列求和的幾種方法

      ☉湖北省孝感高級(jí)中學(xué) 李志紅

      數(shù)列求和具有復(fù)雜多變、綜合性強(qiáng)、解法靈活等特點(diǎn),是數(shù)列問(wèn)題中的基本題型,問(wèn)題技巧性很強(qiáng),對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)難度較大.不過(guò),只要弄清規(guī)律,數(shù)列求和問(wèn)題便可迎刃而解.本文將通過(guò)例題簡(jiǎn)單介紹數(shù)列求和的一些基本方法.

      一、直接用公式法求和

      直接利用等差數(shù)列、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求和,除了等差、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式以外,還要常用公式也應(yīng)當(dāng)熟記:

      還要記住一些正整數(shù)的冪和公式:

      例1已知等差數(shù)列{an}中,a3a7=-16,a4+a6=0,求其前n項(xiàng)和Sn.

      解:因?yàn)閍4+a6=a3+a7,則a3a7=-16,a3+a7=0,

      所以a3=4,d=-2或a3=-4,d=2.

      所以數(shù)列的前n項(xiàng)和是Sn=n2-9n或Sn=-n2+9n.

      二、通項(xiàng)公式法求和

      利用通項(xiàng)公式寫(xiě)出數(shù)列各項(xiàng),進(jìn)而將其和重新組合為可求數(shù)列的和.

      例2求5,55,555,…的前n項(xiàng)和.

      三、裂項(xiàng)相消法求和

      把數(shù)列的通項(xiàng)拆成兩項(xiàng)之差,an=bn-bn+m,n,m∈N,在求和時(shí)中間的一些項(xiàng)可以相互抵消,從而求得其和.

      例3若{an}是各項(xiàng)均不為0的等差數(shù)列,求證:

      證明:設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d.若d=0,要證結(jié)論顯然成立;若d≠0,得

      四、倒序相加法求和

      如果一個(gè)數(shù)列{an}直接求解很困難,它的前n項(xiàng)中首末兩端等“距離”的兩項(xiàng)的和相等或等于同一個(gè)常數(shù),那么求這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和可用倒序相加法.

      例4求包含在正整數(shù)m與n(m<n)之間的分母為7的所有不可約分?jǐn)?shù)之和.

      五、錯(cuò)位相減法求和

      如果一個(gè)數(shù)列的各項(xiàng)是由一個(gè)等差數(shù)列和一個(gè)等比數(shù)列的對(duì)應(yīng)項(xiàng)之積構(gòu)成的,那么這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和即可用此法來(lái)求,如等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式就是用此法推導(dǎo)的.

      例5已知首項(xiàng)都是1的兩個(gè)數(shù)列{an},{bn}(bn≠0,n∈N*)滿足anbn+1-an+1bn+2bn+1bn=0.

      (2)若bn=3n-1,求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn.

      解:(1)cn=2n-1.

      (2)得an=bncn=(2n-1)·3n-1,先寫(xiě)出Sn的表達(dá)式:

      Sn=1·1+3·31+5·32+7·33+…+(2n-1)·3n-1.①

      把此式兩邊都乘以公比3,得

      3Sn=1·31+3·32+5·33+…+(2n-3)·3n-1+(2n-1)·3n.②

      ①-②,得

      -2Sn=1+2·31+2·32+2·33+…+2·3n-1-(2n-1)·3n,

      -2Sn=(2·30+2·31+2·32+2·33+…+2·3n-1)-(2n-1)·3n-1.

      由等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,得

      -2Sn=3n-1-(2n-1)·3n-1,

      2Sn=-3n+1+(2n-1)·3n+1=(2n-2)·3n+2,

      Sn=(n-1)·3n+1.

      此題解答步驟多,每一步都容易出錯(cuò),學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中,應(yīng)徹底弄清、完全掌握,爭(zhēng)取做到不丟分.

      六、分類討論法求和

      對(duì)于有些數(shù)列的求和問(wèn)題,需根據(jù)不同的情況進(jìn)行分類討論才能正確地獲解.

      例6求Sn=1-3+5-7+…+(-1)n(2n-1).

      解:當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),Sn=1-3+5-7+…+[(-1)n-2(2n-3)+

      當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),Sn=1+(-3+5)+(-7+9)+…+[(-1)n-2

      故Sn=(-1)n+1n.

      七、分組法求和

      一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式是由若干個(gè)等差數(shù)列或等比數(shù)列或可求和的數(shù)列組成,則求和時(shí)可得出兩個(gè)或幾個(gè)等差數(shù)列或等比數(shù)列,進(jìn)而利用等差數(shù)列或等比數(shù)列的求和公式分別求和,從而得出原數(shù)列的和.

      例7數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn,a1=t,點(diǎn)(Sn,an+1)在直線y=3x+1上,n∈N*.

      (1)當(dāng)實(shí)數(shù)t為何值時(shí),數(shù)列{an}是等比數(shù)列?

      (2)在(1)的結(jié)論下,設(shè)bn=log4an+1,cn=an+bn,Tn是數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,求Tn.

      解:(1)因?yàn)辄c(diǎn)(Sn,an+1)在直線y=3x+1上,

      所以an+1=3Sn+1,an=3Sn-1+1(n>1,且n∈N*).

      所以an+1-an=3(Sn-Sn-1)=3an,所以an+1=4an(n>1,n∈N*),a2=3S1+1=3a1+1=3t+1,

      所以當(dāng)t=1時(shí),a2=4a1,數(shù)列{an}是等比數(shù)列.

      (2)在(1)的結(jié)論下,an+1=4an,an+1=4n,bn=log4an+1=n,cn=an+bn=4n-1+n,

      所以Tn=c1+c2+…+cn=(40+1)+(41+2)+…+(4n-1+n)

      =(1+4+42+…+4n-1)+(1+2+3+…+n)

      八、待定系數(shù)法求和

      當(dāng)求和過(guò)程中一些量直接求比較困難時(shí),可以采取待定系數(shù)的方法,先設(shè)出相應(yīng)的量,再列方程求解.

      例8數(shù)列{(2n-1)·3n}的前n項(xiàng)和Sn=________.

      解:設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,等比數(shù)列{bn}的公比為q(q≠1),得

      am·bm=[a1+(m-1)d]·b1qm-1(m=1,2,…,n).

      先用錯(cuò)位相減法求數(shù)列{an·bn}的前n項(xiàng)和Sn:

      所以有下面的結(jié)論成立:

      若{an},{bn}分別是等差數(shù)列、等比數(shù)列(其公比q≠1),且a1,b1均是與n無(wú)關(guān)的常數(shù),則數(shù)列{an·bn}的前n項(xiàng)和Sn=(an+b)qn-b,其中a,b是與n無(wú)關(guān)的常數(shù).

      由此結(jié)論就可以用待定系數(shù)法快速求解本題:可設(shè)Sn=(an+b)·3n-b(其中a,b是常數(shù)),

      可得S1=3,S2=3+27=30,所以解得所以Sn=(n-1)·3n+1+3.

      九、求導(dǎo)法、積分法求和

      觀察所給式子的特征,有時(shí)可以通過(guò)求導(dǎo)解決.

      (3)求數(shù)列{(2n-1)·3n}的前n項(xiàng)和Sn(例6).

      解:(1)當(dāng)x=0時(shí),顯然成立;當(dāng)x≠0時(shí),由等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式知,待證結(jié)論也成立.

      (2)視(1)的結(jié)論為兩個(gè)函數(shù)相等,兩邊求導(dǎo)后即得欲證成立.

      (3)(2n-1)·3n=6(n·3n-1)-3n.

      由(2)的結(jié)論中令x=3,得數(shù)列{n·3n-1}的前n項(xiàng)和為,又?jǐn)?shù)列{3n}的前n項(xiàng)和為所以數(shù)列{(2n-1)·3n}的前n項(xiàng)和為(n-1)·3n+1+3.

      數(shù)列求和的方法千變?nèi)f化,但是數(shù)學(xué)試題具有“源自教材,但高于教材;題在書(shū)外,但是根在書(shū)內(nèi)”的特點(diǎn),因而在課堂解題教學(xué)活動(dòng)中,需要時(shí)刻注意立足教材,回望教材,“一切從教材中來(lái),一切又回到教材中去”,從教材提煉數(shù)學(xué)思想方法,使得學(xué)生體會(huì)到解決問(wèn)題的思路、策略、方法源自教材,從而有效地提高創(chuàng)新能力.在平時(shí)的解題過(guò)程中不斷總結(jié),才能取得長(zhǎng)期的收益.

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