中小城市商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向淺論

劉霞

【摘要】商務(wù)英語專業(yè)是將專門用途的英語與商務(wù)知識相結(jié)合的一門新興專業(yè)，市場適應(yīng)性較強(qiáng)。近年來，隨著我國改革開放的不斷深入，對外貿(mào)易迅速發(fā)展，英語作為目前世界上廣泛使用的一門語言，這樣的大時(shí)代背景下，許多高校紛紛開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)，甚至有的高校將原有的英語專業(yè)也改革成商務(wù)英語專業(yè)，以適應(yīng)市場對人才的需求。中小城市由于地域和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制，對外貿(mào)易方面的發(fā)展相較于大城市，具有顯著劣勢。所有，中小城市商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向就有很大的思考空間。根據(jù)一些已就業(yè)的畢業(yè)生的反饋，我們也發(fā)現(xiàn)商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)存在一些問題。作為一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，結(jié)合其他已經(jīng)畢業(yè)的畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)反饋，針對這些問題，我想提出一些建議。

【關(guān)鍵詞】中小城市 商務(wù)英語 就業(yè)方向 存在問題 建議

一、中小城市商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向

（一）從地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度來看，主要集中于一些一線發(fā)達(dá)城市和一些重要的省會城市

這些城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對外開外程度高，對外貿(mào)易蓬勃房展。進(jìn)行對外貿(mào)易的企業(yè)大量增加，結(jié)果必將使得國際貿(mào)易專業(yè)人才尤其是具有扎實(shí)的英語語言功底，熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際商貿(mào)知識和適應(yīng)商業(yè)環(huán)境的人才的大量需求。而中小城市由于對外貿(mào)易發(fā)展的水平還不夠高，相關(guān)企業(yè)較少，這一專業(yè)的人才需求就會較少。所以，很多中小城市商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后，選擇去往對外貿(mào)易發(fā)達(dá)的城市，以尋求更多的就業(yè)機(jī)會。從商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)中的角度來說，還是更希望尋求到一份與專業(yè)知識對口的工作。

（二）從就業(yè)領(lǐng)域來看，就業(yè)初期主要從事于私營或合資的外資企業(yè)，對于一些具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的畢業(yè)生來說，外資企業(yè)是他們最屬意的首選

中小城市商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)的學(xué)校的地區(qū)缺陷，并不會限制他們在就業(yè)領(lǐng)域的選擇。商務(wù)英語專業(yè)簡單來說，是英語相關(guān)課程、商務(wù)相關(guān)課程和第二語言的結(jié)合，是將語言技能應(yīng)用于商務(wù)實(shí)踐中一門專業(yè)。專業(yè)性強(qiáng)的外資企業(yè)能夠給畢業(yè)生更多的實(shí)踐訓(xùn)練，在實(shí)際工作中能積累經(jīng)驗(yàn)，增長才干。就業(yè)后期很多畢業(yè)生則會更傾向于自主創(chuàng)業(yè)，從事進(jìn)出口貿(mào)易，比如國際會展等新增長行業(yè)。

（三）從就業(yè)職位來看，主要有三大方向：國際貿(mào)易實(shí)物方向、國際商務(wù)管理及翻譯方向、英語教育方向

相比較傳統(tǒng)的英語專業(yè)畢業(yè)生，英語教育方向的就業(yè)比例明顯降低。就這一點(diǎn)來看，商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇更多，就業(yè)領(lǐng)域更加廣闊。

二、畢業(yè)生反饋存在的問題

（一）最初就業(yè)時(shí)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)缺乏

一線發(fā)達(dá)城市和一些重要的省會城市，商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生可以就近選擇相關(guān)企業(yè)或單位實(shí)習(xí)，而中小城市商務(wù)英語學(xué)生在這方面明顯存在不足，學(xué)生只能就近爭奪有限的資源或者利用寒暑假尋求實(shí)習(xí)機(jī)會。在畢業(yè)招聘時(shí)，有很多企業(yè)為了節(jié)省成本和更高效的員工素質(zhì)，還是更傾向于招收實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更豐富的學(xué)生。

（二）教育資源相對有所落后

雖然我國正在大力促進(jìn)與推動高校建設(shè)，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的高校資源更優(yōu)質(zhì)，更豐富。商務(wù)英語，作為特定商務(wù)環(huán)境下的教程，強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語言的水平，而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的能力。作為貿(mào)易發(fā)展促進(jìn)的一門專業(yè)，可以說是一門與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)，優(yōu)質(zhì)高效的教育資源能夠更加促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。

（三）專業(yè)優(yōu)勢不明顯

商務(wù)知識與英語技能同時(shí)兼顧，很多學(xué)生還不能適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)，尤其是一些剛剛將英語專業(yè)變革成商務(wù)英語專業(yè)的高校，課程教學(xué)還不夠成熟，課程設(shè)置存在顧此失彼不能同時(shí)兼顧的問題。有些已經(jīng)工作的畢業(yè)生反應(yīng)，自己在工作中遇到很多商務(wù)知識之前在學(xué)校完全是沒有接觸過的，在這方面就弱于一些國家貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生；也有畢業(yè)生反饋到自己在專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，英語的基本學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。這些都反映出商務(wù)英語專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢該如何凸顯上。

三、基于反饋的問題提出的建議

（一）對學(xué)生的建議：明確自己專業(yè)學(xué)習(xí)地域上的劣勢，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力

商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)習(xí)需在學(xué)習(xí)掌握商務(wù)知識的基礎(chǔ)上，掌握商務(wù)背景下的專業(yè)英語術(shù)語，提升交際能力。專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥乏味而又需要持之以恒的過程。在早日明確自己的就業(yè)方向后，需要盡早規(guī)劃自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，能夠運(yùn)用自己的專業(yè)知識來解決實(shí)際問題才是最重要的。考取職業(yè)技能證書。中小城市畢業(yè)生即使會存在這樣或那樣資源上的缺陷，但學(xué)生考取的證書能夠在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下衡量一個(gè)學(xué)生的專業(yè)能力。根據(jù)已經(jīng)畢業(yè)的畢業(yè)生反應(yīng)，以下證書的含金量還是挺高的：劍橋商務(wù)英語中高級考試、翻譯證書、雅思、托?？荚?、英語專業(yè)八級考試、中高級口譯證書?？赡芷髽I(yè)在選拔人才時(shí)會考慮到學(xué)生畢業(yè)的高校不同，但是對考取的證書的評判標(biāo)準(zhǔn)卻是一樣的。很多人不提倡學(xué)生死讀書的去考取很多證書，但是這些有含金量的證書還是至少能說明一個(gè)學(xué)生在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然商務(wù)英語作為一門有專門用途的實(shí)用性英語，還是更加偏重于實(shí)踐，在實(shí)踐中應(yīng)用英語能力解決問題，發(fā)展業(yè)務(wù)。所以中小城市的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，如果無法就近找的實(shí)習(xí)機(jī)會，還是可以利用寒暑假根據(jù)自己的未來規(guī)劃，有針對性的選擇企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)，獲得工作經(jīng)驗(yàn)。在就業(yè)時(shí)，也可以考慮去有更多就業(yè)機(jī)會的地方發(fā)展，畢竟在現(xiàn)代社會地域已經(jīng)不能成為就業(yè)的阻礙。積累足夠的經(jīng)驗(yàn)與資本后，也可以自主創(chuàng)業(yè)。

（二）對學(xué)校的建議：這里不是要把人才的培養(yǎng)全部依托于學(xué)校，學(xué)校無法一力承擔(dān)人才的培養(yǎng)，特別是在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下

學(xué)?？梢宰龅揭韵聨c(diǎn)：第一從課程教學(xué)來看，學(xué)校應(yīng)該積極調(diào)研，積極學(xué)習(xí)，使課程設(shè)置更趨于合理，盡量做到商務(wù)知識與英語能力的融合與平衡，在對于人才的培養(yǎng)方向，可以以外貿(mào)業(yè)務(wù)員為主，同時(shí)也可以進(jìn)行涉外文秘，涉外導(dǎo)游，商業(yè)律師等方面人才的培養(yǎng)，這樣可以全面發(fā)展學(xué)生的能力，拓展他們的興趣，再擇業(yè)時(shí)能夠使學(xué)生考慮更多的領(lǐng)域與行業(yè)。第二從學(xué)校與外界合作來看，學(xué)校應(yīng)該對畢業(yè)生就業(yè)做出長期的跟蹤調(diào)查，請一些優(yōu)秀校友回校講解就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)提供借鑒。特別是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，忽略社會發(fā)展趨勢與社會對人才的需求，這點(diǎn)是完全不可取的。同時(shí)學(xué)?？梢月?lián)系一些企業(yè)與單位，與他們建立人才合作機(jī)制，定期推送一些學(xué)生去這樣的合作企業(yè)或單位實(shí)習(xí)。

（三）重視第二外語的學(xué)習(xí)與教學(xué)

不得不承認(rèn)有些優(yōu)勢是不可避免的。所以就要努力學(xué)習(xí)，增加優(yōu)勢。學(xué)校注重對學(xué)生第二語言的教學(xué)培養(yǎng)，學(xué)生也應(yīng)該利用有效的學(xué)習(xí)時(shí)間來學(xué)習(xí)第二外語。第二外語選擇的都是一些小語種，很多時(shí)候在工作中能發(fā)揮出其不意的作用，技多不壓身，多一門外語技能，就相當(dāng)于在與外國商人打交道時(shí)，多了一個(gè)籌碼。語言作為文化的載體，學(xué)一門語言不光是簡單地溝通，還能夠加強(qiáng)多那個(gè)國家或那個(gè)地區(qū)的文化的理解。

參考文獻(xiàn)

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