談法制教育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的滲透

陳才鳳

【摘要】法制教育不僅是一項(xiàng)社會(huì)性的教學(xué)活動(dòng)，也是目前許多中職院校十分重視的教學(xué)活動(dòng)。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，目前中職院校的學(xué)生具有一定的法律意識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，但是仍舊存在許多法制意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。因此，對(duì)中職院校的學(xué)生進(jìn)行法制教育是十分必要的。本文以中職計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)為例，對(duì)法制教育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的滲透進(jìn)行了分析，希望為中職院校開展法制教育活動(dòng)提供積極借鑒和建議。

【關(guān)鍵詞】法制教育；中職計(jì)算機(jī)教學(xué)；滲透

· 【分類號(hào)】TP3-4

法制教育關(guān)乎大學(xué)生的全面發(fā)展，法制教育理應(yīng)滲透在大學(xué)生教育教學(xué)的各個(gè)階段。針對(duì)目前中職院校學(xué)生法制意識(shí)比較淡薄的狀況，中職院校教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、豐富教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)途徑，將法制教育融入教學(xué)過程中，促進(jìn)學(xué)生法制意識(shí)的提升和法律素養(yǎng)的強(qiáng)化，以此促進(jìn)學(xué)生的全面和長遠(yuǎn)發(fā)展，維護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

1.中職院校學(xué)生法制意識(shí)狀況調(diào)查

本次中職院校學(xué)生法制意識(shí)狀況調(diào)查主要是選取我校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，我們可以得出以下結(jié)論：首先，目前中職院校學(xué)生法律知識(shí)的學(xué)習(xí)以及獲得途經(jīng)比較單一，主要是通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)以及電視等獲得的；第二，很多中職院校的學(xué)生對(duì)于違法行為的危害性認(rèn)識(shí)不足，一些學(xué)生對(duì)于違法行為和不良行為的區(qū)分不當(dāng)。第三，中職院校的學(xué)生自制力有待提升，一些中職院校的學(xué)生甚至出現(xiàn)了違法以及犯罪行為。

2.中職院校學(xué)生法治意識(shí)淡薄的原因分析

中職院校學(xué)生法治意識(shí)淡薄的原因是多方面的，中職院校學(xué)生法治意識(shí)淡薄的原因主要包括以下幾點(diǎn)：首先，中職院校法制教育力度不夠，法制教育氛圍不濃厚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)于法制教育的重視程度有待提升；其次，中職院校學(xué)生科學(xué)文化水平不高，文化基礎(chǔ)薄弱，對(duì)一些違法行為的界定存在模糊的認(rèn)識(shí)，明辨是非的能力較弱；再次，中職院校的學(xué)生自制力有待提升，在一些事情的處理上，會(huì)出現(xiàn)處理不當(dāng)?shù)那闆r，容易產(chǎn)生違法犯罪行為。

3.法制教育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的滲透

3.1結(jié)合相關(guān)計(jì)算機(jī)案例教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的宣傳

在計(jì)算機(jī)課程中融入法制教育必須有案例教學(xué)的參與，典型教學(xué)案例的講解有利于鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實(shí)踐能力，案例的選擇要具有代表性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，教師在講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就可以將有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)融入其中。例如，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)安全這一知識(shí)點(diǎn)的講解時(shí)，教師要明確對(duì)計(jì)算機(jī)使用者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)能力的重要性，同時(shí)也可以將計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和法制教育相融合。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)安全問題也不斷出現(xiàn)，法律法規(guī)的約束是計(jì)算機(jī)發(fā)展的重要保障。同時(shí)，無論是在理論教學(xué)階段，還是在實(shí)踐性教學(xué)階段，計(jì)算機(jī)課程教師都可以有意識(shí)的普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法律素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

3.2在計(jì)算機(jī)教學(xué)中探尋法制教育的新途徑

對(duì)于中職院校而言，法制意識(shí)堅(jiān)定依賴于法制教育活動(dòng)的開展，因此，中職院校要將豐富多彩的法制教育活動(dòng)融入計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)際中，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的普及，使得學(xué)生堅(jiān)定法制意識(shí)，在相關(guān)法律法規(guī)的指導(dǎo)下進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義發(fā)展以及我國法制教育的發(fā)展獻(xiàn)力量。首先，院校要加強(qiáng)法制教育活動(dòng)的重視力度，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)理論課程的教學(xué)監(jiān)督和控制，提升教學(xué)效果，保證學(xué)生掌握基本的法律理論知識(shí)。其次，院校應(yīng)該充分尊重學(xué)生的意識(shí)自由，鼓勵(lì)思想開放，鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生首先樹立積極的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，堅(jiān)定人生理想的導(dǎo)向，堅(jiān)定法制理想。

3.3通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來已悄然改變?nèi)藗兊纳罘绞?，網(wǎng)絡(luò)安全不僅關(guān)乎全體公民的切身利益，也關(guān)系到信息傳遞的暢通及我國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來，我國大力進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在獲得飛速發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了諸多安全問題，例如網(wǎng)絡(luò)信息保密性差、病毒肆虐、黑客侵襲等[1]。中職院校計(jì)算機(jī)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要有意識(shí)的將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)點(diǎn)和法制教育相結(jié)合，例如，通常情況下，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都隨機(jī)帶有相應(yīng)的系統(tǒng)管理及維護(hù)軟件或者由使用者自行下載的軟件，這些軟件在對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)被破壞者非法利用的情況?，F(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的典型案例主要由以下兩種[2]：第一，NBTSTAT命令。該命令主要用于整合遠(yuǎn)程節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)程節(jié)點(diǎn)的信息涉及網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部及使用者的多項(xiàng)隱私，破壞者從中進(jìn)行信息的竊取，這些信息多存在安全隱患。第二，網(wǎng)包嗅探器。網(wǎng)包嗅探器是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員用來檢測安全問題的軟件。在管理員分發(fā)網(wǎng)包時(shí)，攻擊者利用各種非法手段進(jìn)行網(wǎng)包的攔截，由于網(wǎng)包中含有大量重要信息，因此破壞者能夠通過掌握這些信息破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。通過以上對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的講授，教師要向?qū)W生普及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全守則，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的途徑。

4.結(jié)語

綜上所述，目前我國中職院校中學(xué)生法治意識(shí)比較淡薄，不僅不利于學(xué)生的全面發(fā)展，也對(duì)我國法制教育事業(yè)的發(fā)展具有不良影響。因此，中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中要融入法制教育，主要可以通過結(jié)合計(jì)算機(jī)理論知識(shí)教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的宣傳、將各種計(jì)算機(jī)比賽作為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)的強(qiáng)化以及通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，提升中職院校學(xué)生的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]羅秀琴.淺談心理健康教育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的滲透[J].科技信息，2011，12：187-188.

[2]陳吉平.法制教育在中職種植專業(yè)課教學(xué)中的滲透[J].考試周刊，2015，23：176-177.