論高校網(wǎng)上加強大學(xué)生法制教育的策略

張立勇

摘 要：高校加強大學(xué)生法制教育是一項重要而緊迫的任務(wù)。高校應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強對大學(xué)生進行法制教育。筆者所在的德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院積累了以下經(jīng)驗：積極組織我院大學(xué)生參加全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽;創(chuàng)建校園法制教育網(wǎng)站，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地;利用校園法制教育網(wǎng)，舉辦普法征文活動;利用政治理論教學(xué)部網(wǎng)站，實現(xiàn)德治與法治互動。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);大學(xué)生;法制教育

中圖分類號： G641 ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼： B ? ? ? ? ? ?文章編號： 1673-1069（2016）33-146-2

0 ?引言

依法治國是我國新時期重要的治國方略之一。在建設(shè)中國特色社會主義的過程中，當(dāng)代大學(xué)生是未來的生力軍。實施依法治國方略，離不開當(dāng)代大學(xué)生。在高等院校，加強對大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)，提高大學(xué)生的法律素質(zhì)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要而緊迫的任務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生雖然是實施依法治國方略的后備力量，但是許多在校大學(xué)生法律意識淡薄，不懂得學(xué)法、守法，在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折，不懂得運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，而是講江湖義氣，容易沖動，盲目蠻干，往往走上違法犯罪的道路。因此，高校必須切實加強在校大學(xué)生的法制教育，提高他們的法律意識。

針對大學(xué)生進行法制教育，可以采取多種多樣的途徑和形式。首先，高?？梢猿浞掷谩端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》等相關(guān)法律課程，對在校大學(xué)生進行法律知識和法律意識教育，讓他們學(xué)法、懂法、守法。其次，高?？梢酝ㄟ^聘請法律專家進行法制講座、 法制教育文化藝術(shù)節(jié)等活動，大力營造校園的法制教育環(huán)境。第三，高校也可以在校園內(nèi)建立法律援助類組織，利用本校具有一定法律知識和能力的教師為大學(xué)生提供法律咨詢和服務(wù)。第四，當(dāng)然，對大學(xué)生的法制教育還需要動員社會力量的參與，為大學(xué)生的法制教育創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

二十一世紀(jì)是信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)對人們的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了巨大的影響。高校應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強對大學(xué)生進行法制教育。利用互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生進行法制教育，是我國普法教育的一種新形式。與傳統(tǒng)的普法教育形式如散發(fā)普法宣傳單、面對面的法律咨詢等相比較，利用互聯(lián)網(wǎng)普法具有鮮明的優(yōu)勢和特點：

①利用互聯(lián)網(wǎng)普法，互聯(lián)網(wǎng)包含的法律信息量大，大學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時查詢。②利用互聯(lián)網(wǎng)普法，相關(guān)的法律信息傳播速度快，普法教育的時效性比較強。③利用互聯(lián)網(wǎng)普法，大學(xué)生可以與其他網(wǎng)民展開互動，互聯(lián)網(wǎng)交流可以實現(xiàn)取長補短，優(yōu)勢互補。④利用互聯(lián)網(wǎng)普法，不受時間和地域限制，普法范圍特別廣。⑤利用互聯(lián)網(wǎng)普法，能夠有效地節(jié)約普法成本，能夠收到事半功倍的良好效果

針對大學(xué)生網(wǎng)上法制教育問題，德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了一些有益的探索和嘗試，積累了部分經(jīng)驗和做法。從這些經(jīng)驗和做法的實施效果看，已經(jīng)初步取得了成功。

1 ?積極組織大學(xué)生參加全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和“四五”普法規(guī)劃的精神，2004年，由共青團中央、司法部、全國普法辦共同組織主辦起了全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽。全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽每年舉辦一次，至2013年共舉辦了十屆，廣泛開展普法宣傳教育和互動活動，在廣大青少年中間引起熱烈反響。

學(xué)院成立以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽，為了進一步提升我院在校大學(xué)生的政治和法律素質(zhì)，我院要求各系部必須組織本系部學(xué)生參加全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽。學(xué)院根據(jù)各系部參賽人數(shù)、參賽成績等進行評比，評出優(yōu)秀系部和優(yōu)秀個人，并給予一定的榮譽和獎勵。學(xué)院的這項活動，極大地調(diào)動了廣大在校生的積極性和創(chuàng)造性，為我院培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能“雙高”型人才奠定政治法律基礎(chǔ)。

2 ?創(chuàng)建校園法制教育網(wǎng)站，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地

學(xué)院黨委宣傳部、政治理論教學(xué)部共同創(chuàng)辦了校園法制教育網(wǎng)站，為在校生搭建法制教育平臺。校園網(wǎng)開辟了“立法動態(tài)”、“普法教育”、“以案說法”、 “在線咨詢”等欄目，通過互聯(lián)網(wǎng)向廣大在校學(xué)生進行法制宣傳教育，尤其是針對大學(xué)校園中比較常見的不良現(xiàn)象，如盜竊財物、打架斗毆、故意傷害、性騷擾等，深入進行法律剖析，揭示這些行為的社會危害性，幫助大學(xué)生樹立防范違法犯罪的意識，樹立勇于同違法犯罪行作斗爭的意識，樹立運用合法手段解決和分析問題的意識。校園網(wǎng)普法教育平臺的建立，調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)法律知識的興趣，增強了教師與學(xué)生之間法律信息的交流與互動。自平臺開通以來，我校的許多學(xué)生遇到問題，能夠自覺通過平臺尋求法律咨詢和幫助，成功地化解了大學(xué)生之間的許多矛盾和糾紛，為廣大在校生創(chuàng)設(shè)了一個穩(wěn)定、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3 ?利用校園法制教育網(wǎng)，舉辦普法征文活動

在我院成立一年多以后，2007年5月我院利用校園法制教育網(wǎng)舉辦了全院大學(xué)生普法征文活動，引導(dǎo)青少年根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或親身感受，就一些法律問題和社會現(xiàn)象發(fā)表感想和體會。應(yīng)征文章內(nèi)容真實感人、生動有趣。 校園法制教育網(wǎng)站開設(shè)了征文專區(qū)，供廣大在校生發(fā)布應(yīng)征文章，每月評出優(yōu)秀作品，年終時評選年度優(yōu)秀作品，優(yōu)秀作品還在專題廣播中進行廣播。普法征文活動取得了意想不到的良好效果，它使廣大在校生結(jié)合自己生活實際深刻感受法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。例如，我院2009級某系部一名男生，性格比較暴躁，經(jīng)常欺負低年級的弱勢學(xué)生。輔導(dǎo)員多次進行批評教育，但是收效甚微。終于因故意傷害被當(dāng)?shù)嘏沙鏊幰粤P款。該男生把自己的經(jīng)歷寫進了征文，對自己的違法行為及其危害后果進行了深刻的反思和懺悔，在廣大在校生中產(chǎn)生了熱烈反響，收到了非常好的教育效果。

4 ?利用政治理論教學(xué)部網(wǎng)站，實現(xiàn)德治與法治互動

依法治國是我國的根本治國方略，以德治國也是我國的重要治國方略。貫徹兩大治國方略，必須依賴法律和道德兩種手段。法律與道德都是規(guī)范人們行為的重要社會規(guī)則，但是二者具有不同的特點。法律體現(xiàn)國家的意志，國家是一種公共權(quán)力，所以，體現(xiàn)國家意志的法律具有強制性。一個國家的公民如果違法犯罪，觸犯法律，國家就會運用軍隊、警察、監(jiān)獄等暴力手段對違法犯罪行為人進行強制制裁。但是，道德一般不具有強制性。如果一個國家的公民僅僅違反了道德規(guī)范，尚未達到違法犯罪的程度，那么，他的行為會受到社會輿論的譴責(zé)，周圍的人會對他做出負面的評價，從而會降低他的社會名譽和信任度。一般來說，凡是法律調(diào)整的不良行為，道德都會做出負面的評價和譴責(zé);反之，道德予以譴責(zé)的行為，如果沒有達到違法犯罪的程度，法律就不會進行相應(yīng)調(diào)整。所以，法律與道德作為調(diào)整社會關(guān)系的兩種手段，各有各的優(yōu)勢。二者在調(diào)整社會關(guān)系的過程中能夠優(yōu)勢互補，相輔相成，共同維護社會的穩(wěn)定與和諧。有鑒于此，我校充分利用政治理論課教學(xué)網(wǎng)站，對廣大在校學(xué)生開展德治教育。既要提高大學(xué)生的法律素質(zhì)，又要提高大學(xué)生的道德素質(zhì)。

我院政治理論教學(xué)部網(wǎng)站是由全體政治理論課教師創(chuàng)建的服務(wù)于全院政治理論課教學(xué)的網(wǎng)站，網(wǎng)站設(shè)有“時事新聞”、“學(xué)院動態(tài)”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”、“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”、“大學(xué)生心理健康”、“實踐教學(xué)”等欄目，供廣大師生在工作和學(xué)習(xí)中借鑒和參考。自網(wǎng)站設(shè)立以來，每天有一二百人在網(wǎng)頁上瀏覽或者下載相關(guān)資料，對我院政治理論課教學(xué)起到了極大的促進作用，受到了廣大師生的一致好評。

參 考 文 獻

[1] 崔長珍.關(guān)于加強大學(xué)生法制教育的思考[J].河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2006（3）.

[2] 艾紅梅.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律素質(zhì)教育探究[J].湖南第一師范學(xué)報，2009（02）.

[3] 韋文榮，韋喬元.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高大學(xué)生素質(zhì)的幾點建議[J].濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2010（02）.