溫馨的港灣，亮麗的風(fēng)景

徐梅芳

（寧夏省石嘴山市惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)中學(xué) 寧夏石嘴山 753600）

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溫馨的港灣，亮麗的風(fēng)景

徐梅芳

（寧夏省石嘴山市惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)中學(xué) 寧夏石嘴山 753600）

摘 要：這篇文章主要論述了宿舍管理給家庭帶來的優(yōu)勢，對(duì)孩子成長的益處，更為重要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)住宿生管理的措施得當(dāng)，有利于學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，自理能力的培養(yǎng)，提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了與人交往，和諧相處，最終把宿舍當(dāng)成了自己的家。

關(guān)鍵詞：初中 宿舍管理 有效性

我管理學(xué)生宿舍半年了，在這半年里，使我深深的感到做管理員的辛苦，要管好住宿生真不是一件容易的事情。

我校的住宿生大多來自農(nóng)村，都是第一次離開家庭，離開父母親，思想、情緒都不穩(wěn)定，想家、不適應(yīng)等原因使得他們很難專心學(xué)習(xí)。再加上飲食、衛(wèi)生、安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育，使他們在短時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的行為很難。雖然難，但是我們還要盡心盡力去做。因?yàn)閷W(xué)生宿舍是學(xué)生生活的重要場所，學(xué)生真實(shí)的意識(shí)和風(fēng)貌在這里表現(xiàn)得最充分。對(duì)于學(xué)生來講，宿舍環(huán)境的好壞.對(duì)他們學(xué)業(yè)的順利完成、意志的培養(yǎng)、良好思想的形成與發(fā)展、將來事業(yè)的成功與否都有重大的影響。宿舍管理員對(duì)學(xué)生的德育工作起著非常重要的作用，如何在宿舍里管理好學(xué)生、又能保護(hù)學(xué)生個(gè)性的良好發(fā)展，使學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)與人交往、與其他同學(xué)和諧相處.學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和公共道德。這就需要科學(xué)，人性化的管理制度。使學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)、生活，健康成長，解除家長的后顧之憂。同時(shí)通過制定一系列的制度加以約束，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，并使之規(guī)范化， 規(guī)范逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺要求，使之形成一種習(xí)慣，凝練成一種素質(zhì)。讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，最終讓學(xué)生自己管理好自己。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)住宿生的管理：

一、在學(xué)生中選出優(yōu)秀的管理者，讓學(xué)生自己管理自己

1.獎(jiǎng)罰分明，提高宿舍間的競爭意識(shí)。如果只采用獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)的做法，學(xué)生可能只看到自己的長處，而意識(shí)不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法，學(xué)生將缺乏自信，同時(shí)影響師生間感情交流。因此，要采取獎(jiǎng)罰分明的辦法，對(duì)表現(xiàn)積極的宿舍要表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的宿舍在批評(píng)的同時(shí)也應(yīng)該鼓勵(lì)他們，讓他們樹立信心，取得進(jìn)步。同時(shí)，在宿舍管理方面，定期開展“文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，以此提高宿舍成員之間的合作意識(shí)，提高宿舍間的競爭意識(shí)。

2.讓學(xué)生自己管理自己。選出管理能力強(qiáng)的、負(fù)責(zé)任的學(xué)生，組成管理團(tuán)隊(duì)。一方面鍛煉了學(xué)生的管理能力，另一方面由于學(xué)生之間互相比較了解，管理起來會(huì)收到事半功倍的效果。由宿管領(lǐng)導(dǎo)及宿管教師定期召開宿管干部會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色，他們的作用能否發(fā)揮出來，直接關(guān)系到管理的成效。首先，要改變他們膚淺的認(rèn)識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到參與宿管不是一種負(fù)擔(dān)，能使他們的能力得以發(fā)揮，得到鍛煉，這是宿舍管理工作的關(guān)鍵之一。其次，要做到分工明確，管衛(wèi)生的管好衛(wèi)生，管紀(jì)律的抓好紀(jì)律。對(duì)優(yōu)秀的宿舍管理干部，學(xué)校給予一定的物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。如期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部時(shí)，學(xué)校特別設(shè)定優(yōu)秀宿管干部，極大地調(diào)動(dòng)了宿管干部的積極性，最大程度地發(fā)揮了他們的管理作用。他們也會(huì)把在宿舍的好習(xí)慣、好表現(xiàn)帶到教學(xué)區(qū)來，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

二、不斷完善管理制度，使宿舍管理工作“有法可依”

1.建立適合我校住宿生管理制度。為了加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，強(qiáng)化住宿生養(yǎng)成教育，確保住宿生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際，建立完善住宿生管理制度。紀(jì)律是約束人們活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)共同生活目標(biāo)的保證，是加強(qiáng)管理必不可少的因素。剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣不同，許多同學(xué)作息習(xí)慣不規(guī)律，物品擺放不整齊，早上起床沒有疊好被子的習(xí)慣，待人接物缺乏文明禮貌。因此，對(duì)剛進(jìn)校的學(xué)生要進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使他們在短期內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，讓他們不再依賴于父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

2.勤檢查、多評(píng)比，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在初中階段，自覺性還不太高，很多學(xué)生缺乏自我約束能力。因此，單靠學(xué)生的自覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。制訂的制度要得到圓滿的執(zhí)行，還必須注意督促和檢查。每個(gè)宿舍都有舍長，各班也都設(shè)有男、女生宿管干部，每周召開一次會(huì)議，匯報(bào)情況，查找不足，制訂改進(jìn)措施，解決管理方面存在的問題。學(xué)校建立了以學(xué)生處、宿管干部、值日老師、共同組成的檢查組，量化宿舍內(nèi)務(wù)制度、紀(jì)律制度的執(zhí)行情況，實(shí)施檢查記錄。天天查、周周比、月月評(píng)。每天檢查的情況及時(shí)公布，及時(shí)反饋到學(xué)生那里，表揚(yáng)好人好事，指出有待改進(jìn)的方面，及時(shí)激勵(lì)，正確引導(dǎo)。若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知班主任及學(xué)生本人，令其改正，讓學(xué)生真正做到“知過責(zé)己”，有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實(shí)踐告訴我們，檢查、督促、評(píng)比能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，能促進(jìn)良好宿舍集體的形成，也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施。

3.讓班主任參與到宿舍管理中來。班主任在學(xué)校管理工作中起到了舉足輕重的作用，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著，是聯(lián)系班級(jí)任課教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長和社會(huì)的橋梁。很多學(xué)生只聽班主任的話。因此，讓班主任參與到宿舍管理中來，非常有利于學(xué)校的宿舍管理工作。

一份耕耘一份收獲，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，宿管教師的精心監(jiān)督下，住宿學(xué)生的勤奮努力下，我校住宿學(xué)生生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不僅學(xué)習(xí)積極努力，而且生活井然有序，宿舍干凈整齊，物品擺放整齊化一，臉盆擺放一條線，拖鞋擺放一條線，暖瓶擺放一條線。更讓人欣慰的是宿舍文化豐富多彩。當(dāng)我看到宿舍文化中：“有夢的天空才絢爛，有愛的寢室才溫馨；心美言麗宿舍留，德禮讓行文明留；我們是一家和諧靠大家…… ”這些發(fā)自肺腑的箴言時(shí)，我感到我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的辛苦沒有白費(fèi)，我們的學(xué)生真真正正把宿舍當(dāng)成了自己的家，使我們的宿舍成了他們溫馨的港灣，也成了我們學(xué)校亮麗的風(fēng)景線。

徐梅芳：（1968-）女，大專，漢族，寧夏石嘴山人，工作單位：石嘴山市惠農(nóng)中學(xué)教師

通信地址：寧夏省石嘴山市惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)中學(xué)

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