新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新問題

吳笑韜　潘海燕

摘要：高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新是黨建工作的重要創(chuàng)新點(diǎn)。當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新面對著新的問題和新的要求，需遵循器為效用、虛實(shí)結(jié)合、系統(tǒng)聯(lián)動等原則，實(shí)現(xiàn)平臺創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新要求；新問題；高校；網(wǎng)絡(luò)黨建；創(chuàng)新

中圖分類號：D262.2

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1001-7836（2015）03-0091-02

相對傳統(tǒng)黨建工作方式來說，網(wǎng)絡(luò)黨建本身是黨建工作的一種創(chuàng)新，為高校黨建工作的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)更加深刻而廣泛地影響并正在重塑人們的生活，網(wǎng)絡(luò)黨建已成了黨建的新常態(tài)。網(wǎng)絡(luò)黨建這種當(dāng)初作為創(chuàng)新點(diǎn)的工作方式也面臨著新的形勢，面臨著自身如何創(chuàng)新的問題。

高校是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用普及程度十分高的地方，是“網(wǎng)絡(luò)社會”的典型代表，對社會具有十分重要的輻射性影響作用，歷來是網(wǎng)絡(luò)黨建工作的戰(zhàn)略高地。“創(chuàng)新是高校黨建工作的永恒話題”。在新形勢下探討和推動高校網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新，對推動黨建工作向更高水平發(fā)展具有重要理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

1 當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新面臨的新形勢

1.1高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的新問題

首先，當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新存在著“技術(shù)創(chuàng)新依賴癥”的現(xiàn)象。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)工具頻繁地更新?lián)Q代，功能越來越強(qiáng)大。特別是手機(jī)等移動網(wǎng)絡(luò)終端功能越來越強(qiáng)大，我們已步入全新的自媒體時代。高校是新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的前沿地，高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新有良好的技術(shù)支持，但也存在一些問題。主要是高校網(wǎng)絡(luò)黨建非常依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新，似乎除了技術(shù)創(chuàng)新就沒有可創(chuàng)新的地方了，或者認(rèn)為在黨建工作中運(yùn)用了新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新。這個問題存在的根源在于把網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新狹隘地理解為技術(shù)手段的創(chuàng)新，這實(shí)質(zhì)上是打著創(chuàng)新旗號的形式主義，并非有效的創(chuàng)新。

其次，當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用泛化導(dǎo)致的“虛擬現(xiàn)實(shí)兩張皮”現(xiàn)象。例如通過QQ社區(qū)交流工具開展在線組織生活曾作為流動黨員管理的一種創(chuàng)新，解決了不同地方的流動黨員過組織生活的技術(shù)問題。但事實(shí)上，這種組織生活方式很容易變成純粹虛擬的網(wǎng)上交流，有些黨員讓其他人用自己的QQ號代替自己參與。甚至出現(xiàn)同一個辦公室面對面辦公的黨員過組織生活也通過網(wǎng)絡(luò)社區(qū)交流工具進(jìn)行，因?yàn)檫@樣做會議記錄不用手寫，直接把聊天記錄當(dāng)作會議記錄復(fù)制粘貼即可。這是一種“懶人創(chuàng)新”，使黨組織隨著組織生活網(wǎng)絡(luò)化也隨之虛擬化了，非但沒有提高工作效果，還嚴(yán)重削弱高校黨建工作的實(shí)效。

再次，當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新面臨著“越創(chuàng)新越使黨組織渙散”的尷尬。不可否認(rèn)，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)黨建出現(xiàn)為創(chuàng)新而創(chuàng)新的現(xiàn)象。例如，在大學(xué)生下點(diǎn)實(shí)習(xí)的時候，為了便于對學(xué)生黨員的管理，可在不同的實(shí)習(xí)點(diǎn)成立臨時黨支部，讓同一個實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)生可以過正常的組織生活。也可以通過網(wǎng)絡(luò)來過組織生活，從而保持原來的組織架構(gòu)。實(shí)際上這兩種方式各有可取之處。但是后一種方式如果只是把過組織生活的問題甩給網(wǎng)絡(luò)，為了省事，組織生活都在網(wǎng)絡(luò)上過，那這種所謂的創(chuàng)新就走到了網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的對立面去了，其結(jié)果是越“創(chuàng)新”就越使黨組織渙散。

1.2對網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新提出新要求

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)對高校黨建工作的影響，高校網(wǎng)絡(luò)黨建經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。

第一個階段是“手段階段”。在網(wǎng)絡(luò)作為新技術(shù)出現(xiàn)的階段，高校網(wǎng)絡(luò)黨建相對傳統(tǒng)黨建而言，本身則是一種創(chuàng)新。第二階段是“背景階段”。是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校黨建工作不可遮掩時代背景的階段，如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展黨建工作成了高校黨建工作不可回避的課題和迫切需要解決的問題。第三個階段是當(dāng)前的“常態(tài)階段”。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)已成為人的一種獨(dú)特的生活方式，已經(jīng)難以區(qū)分網(wǎng)絡(luò)條件下的黨建工作和傳統(tǒng)黨建工作了，網(wǎng)絡(luò)黨建已不再是可以選擇的“手段模式”或重要補(bǔ)充的“背景模式”了，而是高校黨建工作的“常態(tài)模式”。如果一段時間前高校網(wǎng)絡(luò)黨建是高校黨建工作乃至整個黨建工作創(chuàng)新點(diǎn)的話，那么現(xiàn)在它自身的創(chuàng)新也可以被認(rèn)為是推動高校黨建工作乃至整個黨建工作的重要創(chuàng)新點(diǎn)，是“創(chuàng)新方式作為新常態(tài)形勢下的創(chuàng)新”。按照習(xí)近平總書記“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到哪里黨建工作就要覆蓋到哪里”的要求，高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新既是高校黨建工作創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)要求，也是必然方向。如何在新常態(tài)階段實(shí)現(xiàn)有效創(chuàng)新，是對高校網(wǎng)絡(luò)黨建提出的新要求。

2 新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的基本原則

2.1器為效用原則

技術(shù)創(chuàng)新是推動高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的重要手段和推動力，曾一度被作為高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的唯一體現(xiàn)。其實(shí)技術(shù)創(chuàng)新不是高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新本身，技術(shù)創(chuàng)新的目的是有效提高黨建工作的效果。如果說技術(shù)創(chuàng)新是器的層面，那么它必須要服務(wù)于提高效果才能發(fā)揮它的效用，技術(shù)創(chuàng)新必須有利于切實(shí)提高黨建工作的效果才有意義。例如建立黨員發(fā)展網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，如果僅僅把黨員發(fā)展的數(shù)據(jù)往系統(tǒng)里填寫，就不能認(rèn)為是真正意義上的創(chuàng)新，而只有當(dāng)這個系統(tǒng)作為有效的工作手段，大大提高了黨員發(fā)展管理的精確度、及時性，進(jìn)而切實(shí)提高了黨員發(fā)展工作的效果，才是真正意義上的創(chuàng)新。

2.2虛實(shí)結(jié)合原則

網(wǎng)絡(luò)的突出特點(diǎn)是有很強(qiáng)的虛擬性。這種虛擬性保證了網(wǎng)絡(luò)黨建工作的覆蓋面和深入度都得到了極大的拓展，網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的成本也大大減低，高校網(wǎng)絡(luò)黨建因此具有巨大的創(chuàng)新空間。但是僅僅有網(wǎng)絡(luò)虛擬層面的形式創(chuàng)新并不夠，特別是網(wǎng)絡(luò)黨建已經(jīng)成為高校黨建的新常態(tài)的新形勢下，簡單地把原來傳統(tǒng)黨建工作置于網(wǎng)絡(luò)上來做，反而把工作做虛了，這不是有效的創(chuàng)新。把虛的做實(shí)，而且比原來做得更加深入，是高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新有效性的重要體現(xiàn)。比如黨員培養(yǎng)問題，相對傳統(tǒng)的面對面或者書面交流的培養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)交流能突破時空限制，使黨員培養(yǎng)工作更加深入和細(xì)致。但如果因此把黨員培養(yǎng)問題都囿于網(wǎng)絡(luò)，很容易停留在空對空的交流，容易把黨員培養(yǎng)工作做虛。真正有效的創(chuàng)新應(yīng)該是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)虛擬性容易把工作做深做細(xì)的優(yōu)勢，突破網(wǎng)絡(luò)黨建工作不能實(shí)現(xiàn)良好交互的工作瓶頸，把線上的深入細(xì)致轉(zhuǎn)化為提升線下工作的實(shí)際效果。

2.3系統(tǒng)聯(lián)動原則

黨建工作是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但最后都要?dú)w效于提高黨的執(zhí)政能力和保持黨的先進(jìn)性和純潔性。高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作也不例外。黨建工作的系統(tǒng)性要求高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新需要通過網(wǎng)絡(luò)綜合作用于思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)以及制度建設(shè)各個方面?？陀^地說，網(wǎng)絡(luò)黨建并不是為了實(shí)現(xiàn)高校黨建工作創(chuàng)新選擇的結(jié)果，而是新形勢下高校黨建工作的客觀環(huán)境、現(xiàn)實(shí)要求以及不可選擇的工作趨勢，但是黨建工作的政治性特點(diǎn)要求我們必須實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“為我所用”，網(wǎng)絡(luò)作為一種資源、一種手段、一種途徑、一種平臺，必須全面發(fā)揮其在黨建各方面工作中的積極作用。也就是說，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該對高校黨建工作起到系統(tǒng)性提升的作用，而不僅是某一方面工作方式的改變。基于此，高校網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新必須體現(xiàn)出激發(fā)黨建工作各方面系統(tǒng)聯(lián)動的效果，這種創(chuàng)新是內(nèi)驅(qū)式的創(chuàng)新，能“真正形成結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作體系”。

3 新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新的主要方式

3.1平臺創(chuàng)新

平臺創(chuàng)新是技術(shù)層面的創(chuàng)新，主要指工作手段、工作載體的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新方式曾經(jīng)是早期的主要創(chuàng)新方式，主要表現(xiàn)在運(yùn)用新的網(wǎng)絡(luò)手段、技術(shù)和載體搭建新的工作平臺。當(dāng)前主要的創(chuàng)新點(diǎn)在于把手機(jī)等移動網(wǎng)絡(luò)終端有機(jī)整合到高校網(wǎng)絡(luò)黨建的工作平臺之中，為高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作適應(yīng)自媒體時代提供技術(shù)保障。例如，可通過充分運(yùn)用目前發(fā)達(dá)的多媒體技術(shù)把豐富多彩的教育素材整合成個性化的教育材料，用作加強(qiáng)思想建設(shè)的工作載體。再如，可以在黨建各方面的工作中借助網(wǎng)絡(luò)通訊工具，實(shí)現(xiàn)辦公手段的網(wǎng)絡(luò)化，以有效提升黨建工作的效率。

3.2組織創(chuàng)新

組織創(chuàng)新是工作組織協(xié)調(diào)層面的創(chuàng)新，主要指實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的組織方式和組織構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)化，以有效地拓展黨建工作的廣度和深度。新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)黨建的創(chuàng)新點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)黨建工作虛實(shí)結(jié)合的工作組織協(xié)調(diào)方式，把網(wǎng)絡(luò)虛擬領(lǐng)域的工作因素與現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的工作因素結(jié)合起來。一方面用網(wǎng)絡(luò)資源深化和拓展現(xiàn)實(shí)的工作，另一方面通過面對面的工作保證黨建工作不跑題不偏向，并鞏固網(wǎng)絡(luò)工作成果。

3.3思維創(chuàng)新

思維創(chuàng)新是工作思路、工作理念層面的創(chuàng)新。高校網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化時代的文化理念要求，要有開放的思維方式、系統(tǒng)的思維方式和務(wù)實(shí)的思維方式。網(wǎng)絡(luò)化時代下的高校黨建工作面臨著空前多元復(fù)雜的文化背景，需要開放思維方式；網(wǎng)絡(luò)時代海量信息充斥著工作的方方面面，對各種工作要素的整合和規(guī)控是黨建工作的現(xiàn)實(shí)要求，因而需要系統(tǒng)思維方式；黨建工作是一項(xiàng)政治性、政策性都很強(qiáng)的工作，面對新形勢下的新問題和新要求，需要務(wù)實(shí)的思維方式，以保證網(wǎng)絡(luò)資源為工作所用，成為推動高校黨建工作在新形勢下實(shí)現(xiàn)有效創(chuàng)新的正能量，成為服務(wù)黨的建設(shè)大局的有利因素。

（責(zé)任編輯：侯秀梅）